【话题作文】
第一篇:《一次有趣的逃生演练日记400字》
一次有趣的逃生演练日记400字
一次有趣的逃生演练
今天下午，我们全校举行了一次防震、防火逃生演练。我们在这次演练中学到了许许多多的逃生知识。
上课铃声一响，广播里就传来了校长响亮的声音：同学们，接下来我们要举行一次安全逃生演练，希望大家能运用学过的逃生知识顺利逃生。
话音刚落，一阵长长的警笛声响起，啊，地震啊、地震啊我恐惧的像木头人一样，看见同学们纷纷起身向操场跑去，我才反应过来，同学们兵分两路，一二两组先走冲到操场上，三、四、五组后跑到操场上， 大家井然有序。 大家三个五个围成一圈，有的抱着头，像投降的鬼子一样蹲着；有的缩着脑袋，像小狗一样趴在地上。虽然我们都很难堪，但是我们都平安地从地震中活过来了，真是既兴奋又紧张。
看到大家都安全的逃出来，校长才满意的、郑重的宣布同学们，你们可以站起来了。接着，校长生动的告诉我们一些关于地震的知识。
这次安全逃生演练，真是既有趣又好笑，让我们受益匪浅，懂得了许多安全逃生知识。
第二篇:《防震演练》
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好应急疏散工作，确保全体师生人身安全。
二、目标任务
结合四川大地震的惨痛教训，为提高全校师生的地震应急反应能力，推进创建“平安校园”建设，通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反应能力，做到临震不乱，决策科学、行动迅速、处置有力，确保全体师生不发生任何事故。
三、演练对象
城港路中心小学全体师生
四、演练时间
2008年6月3日星期二
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时。
六、实施过程
1、正式演练前一周准备工作：
（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤。
（2）选择一个班级进行疏散示范，组织其他教师观摩。
动作要领：
开始时，教师喊：“注意，地震了！马上疏散！”学生迅速用双手护住头部，有秩序地撤离。 负责实施：各班主任
（3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。
（4）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前。
（1）校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。 安全方面应强调： ①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
号令：师生要统一听从号令指挥，听到刺耳号令表示地震发生，要求师生安全撤离。
（2）学生回到各自的教室。
3、正式演练
听到号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地，集结到附近大操场指定的位置上。
（1）具体人员分工：
①级部负责人：一级部：杜红梅 二级部：王鲁艳 三级部：杨爱丽
四五级部：姜永利
②升旗广场指挥：高炳俊 、王磊静
③大厅：指挥：栾凤巧东走廊：徐松波 西走廊：孙建秀 大厅门：任国荣
④楼道指挥：一楼西曲芳(或2.1上课人员) 一楼东：公丕花（或1.1上课人员）二楼西：王雪艳（或2.3上课人员）二楼东：侯美玲（或3.2上课人员）三楼西：林晓斌（或5.2上课人员）三楼东：刘升丽（或4.2上课人员）
楼道负责人：三楼：姜永利 二楼东：毛春香二楼西：王忠娟
说明：听到预警号令后，各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散，若无教师在场，由班长负责组织本班疏散。当班主任到岗后，任课教师方可离开班级到指定岗位。
（2）疏散顺序：
①教学楼南大门：西：1.3 2.3 5.1 5.2 东：1.2 3.1 3.2 4.1
集合地点：升旗广场
②教学楼东门（李祥娟在门旁）： 1.1 3.3 4.2 西门（贾金娥在门旁）：2.1 2.2
集合地点：篮球场地 指挥：曲新娟（负责东） 郑磊（负责西）
八、演练结束（总结）
校长讲话
九、有关事项
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我市将发生地震”等误传。
城港路中心小学防震演练领导小组
组 长：董洪礼 副组长：杨 超 由恩平
成 员：全体领导班子成员及各班主任。
城关小学防震演练方案
作者： 更新日期：2013-4-11 点击数：1642
（2012—2013学年第二学期）
一、指导思想
安全无小事，学校作为人员高度集中场所，应十分重视安全工作，尤其是紧急情况下的安全疏散演练工作。
为了贯彻落实县教育局有关安全教育的要求，努力构建平安和谐校园，结合我校开学初的安全教育情况，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，我校决定于4月11日下午写字时间举行防震演练活动。通过安全逃生演练，让全体师生在紧急情况
2、学生疏散撤离时，上下楼梯一定要遵守靠右行的原则，疏散时不要奔跑，从本班教室快速有序地撤离到集合地点。
3、各班要严格按照事先安排好的路线撤离教室。
4、演练时由该班正、副班主任带队（正班主任在前引导、副班主任在后压阵）。
三、人员安排及所负责的工作：
1、指挥及巡视：宣布演练开始并负责巡视各班的演练情况。
2、计时：负责记录各班的疏散演练时间。
3、校医：负责师生的医疗救护工作。
4、各班带队教师：各班正副班主任。
5、楼道执勤人员：（第一人为组长，负责楼梯口。另一人在楼道中）
南 楼 道： 1层、张世强 韩峰娟
2层、袁月娥 薛会玲
3层、曹雪亮 薛金玲
北 楼 道： 1层、秦俊峰 畅晓润
2层、牛翠芳 潘冠颖
3层、吴丽莎 王晓娟(小)
西北楼道： 1层、王丽 李晓霞
2层、 徐 红 崔国维
3层、杨淑英 王转良
西南楼道： 1层、李炎 吴 娜
2层、陈红菊 杨 娜
3层、张春梅 赵艳云
四、演练完毕总结。
五、有秩序地退场。
防震演练人员分工
一、总 指 挥： 樊国明
二、疏散指挥：王月菊 赵瑞强
三、纪律指挥：董 倩 贾晓峰 王冠宇
四、警报、摄像负责人：杜贵 王杰 李勋
五、各楼道负责人：
张世强（南楼道） 秦俊峰（北楼道）
王丽（西北楼道） 李炎(西南楼道)
六、计时员：丁 霞
七、统计员：秦丽娜 负责1、2年级；
马武红 负责3、4年级；
第三篇:《“防震避险”安全教育教案》
“防震避险”安全教育教案
保山市隆阳区河图中学九年级210班
活动目标：
1、通过活动，让学生明确活动（地震主题班会和防震演练）的重要性和必要性。
2、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道。
3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
4、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、学生教师共同收集报刊、杂志中有关地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
3、学生自主阅读保山市地震局、教育局联合印发的地震知识和防震避险安全常识宣传材料。
活动过程：
一、主题班会学习—-地震的危害及防震避险常识学习
（一）、看视频
1、请学生观看影片《唐山大地震》片段5分钟、2012年12月日本地震灾害场面，教师观察幼儿的表情。
看完视频提问：结合同学们课前对地震的了解，简要谈一谈你对地震的认识？（发言时可以展示课前收集到的材料）
既然地震对人类的生命财产危害如此之大，我们学习了解地震、
及防震避险安全常识就十分必要，因为我们的家乡–保山地处亚欧板块和印度板块交汇处，属于地震高发区域。
那地震来了我们要怎么办？
（二）、结合学生发言，再次学习地震常识及防震避险宣传材料。 引导学生说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以减少伤害事故的发生。
教师提示要点
1、学习正确的撤离动作。
2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
在感知地震灾害发生时第一时间躲在课桌下，在震动停止时迅速有序撤离，撤离时将书包顶在头上。
（三）、学习河图中学防震避险演练方案（教师强调演练的要点）
二、防震避险疏散演练
演练中教师注意观察存在问题并加以记录。
（一）、教学区域（教室）防震疏散演练
（二）、生活区（学生公寓）防震疏散演练
（三）、活动小结：
“没有比生命更宝贵的财富，没有比安全更重要的工作”，对于生活在地震活动高发区的师生来说，了解地震及防震避险常识是很必要的。“安全重于泰山”，安全工作是学校工作的头等大事。我们学校及时在学生中开展防震知识普及和防震演练，增强了学生的安全意
识，提高学生的自我保护能力 ……
（四）、谈谈你在地震知识及防震避险知识学习或防震疏散演练中的感受或体会，以此为题材写一篇周记，题目是《当地震来临时》或自拟。（不少于400字）
第四篇:《防震演练 教案》
防震演练教案
教学目标：
1、通过演习，训练学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
4、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。
教学过程：
一、清点人数。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：
讨论强调地震来时注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护？
a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。
f. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练。
四、学习自救互救方法。
五、本课小结;
本堂课 我们实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。
第五篇:《小学防震演练计划》
孟布拉克小学防震演练计划
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震逃生的正确方法，熟悉紧急情况时我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2012年 月 日进行。
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，严肃认真、听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散。
五、组织机构与职责
领导小组
1、总指挥：马庆旭
成员：各年级班主任
2、教室指导组
成员：各上课教师
职责：
（1）、“地震警报”（学校警报器）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、撤离地点：教师前空地4米处
职责：
合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。（如：掉在地上的东西不要检、不要拥挤）
孟布拉克小学
2012年