【话题作文】
第一篇:《蟋蟀的自述》
蟋蟀的自述
我是一只吃苦耐劳的小蟋蟀。我和其他昆虫不一样，它们随遇而安，我可不会。我的家是我自己建造装修的。我会选排水优良，并且有充足阳光的地方修建住宅。
我家门口有一丛草，每次我出去觅食，都不回去吃那丛草。假如没有它们，我的天敌会发现我，要是霸占了我家，那我不是前功尽弃
了？而且，我家虽说没什么家具，但你也别以为我家就是个洞！切！你们有卧室，我也有！更何况，我家的墙壁比你家的墙壁光滑得多！怎么样？厉害吧！
不过，这么好的住宅，建起来可不容易。我在十月份盖房子。我用前足扒土，用钳子搬掉土块。还用后足踏地。后腿上有两排锯，我
用它把土推到后边去。
住宅要完成了，余下的，一天做一点，就可以了。当四周安静的时候，我喜欢在家门前的平台上唱歌、弹
琴。 小蟋蟀的自述
大家好，本人来自歌唱家兼建筑住宅能手的蟋蟀家族．
听了刚才的话，你们一定知道我们蟋蟀的建筑才能很高对吧？对，而本人也不例外，不瞒你说，我呀，曾在一年一度的蟋蟀建筑
大赛上获得过季军哩！好了，现在我来给大家介绍一下我建的房子吧．
我的房子有点儿倾斜，他呢会顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这个就是我建的住宅．在门口，一定会有一丛嫩绿的小草半掩着，像一道门，我的房子还有一个明亮宽敞的大平台，每天都被我打扫得干干净净．
我的房子非常的简朴，所以当你走进我的房子，会发现里面没什么布置．但是，房子里十分清洁和干燥．
我介绍我建的小房子现在告一段落．下次想了解我们蟋蟀的生活习性再来找我哦！{生活中的蟋蟀会吃}.
“啦，啦，啦，啦，啦.我是一只快乐的小蟋
第二篇:《蟋蟀也吃兴奋剂读后感》
读《蟋蟀也吃兴奋剂》有感
任晓慧 六年级二班 孙良华老师
多姿多彩的暑假生活将要结束了，在这个假期中我阅读了《蟋蟀也吃兴奋剂》这本书。令我感受至深。
翻开书的第一章——《弯弯的收藏》。书中描绘了一个既没有大使馆的爸爸，也没有火柴厂的妈妈，只有一个普通家庭的小女孩徐弯弯的假期收藏。在开学那天，同学们收藏什么的都有，有收藏易拉罐的；有收藏邮票的；有收藏烟花的······大家的桌子上都满满的。只有徐弯弯的桌子上空荡荡的，原来她收藏的竟是每个同学的声音，这是多么有创新呀！
在生活中很需要创新。没有创新就没有新发明，从这一点就得以看出创新的重要，不要别人干什么你就干什么，要有自我，不要一味的随大流，提起这一点，就让我想到了平常的我。从别的学校刚转来的那一年，发现这个学校的同学都用纯蓝色的白雪钢笔，只有我用的是墨蓝的英雄钢笔。不久，我便放弃了自我，跟着大家用纯蓝钢笔。可怎么看就是不顺眼，也许是不习惯吧！后来妈妈发现了，便劝我，每个人都要有自我，纯蓝色太耀眼，还是用墨蓝的吧！那时我还在心里想：我才不要一枝独秀呢，大家都用蓝色的，为什么我不能用？哼！我偏要用！，直到读完了这篇文章，我才知道，我错了。
纵观古往今来，多少优秀的发明家、科学家，不都是因为有创意、坚持自我，而走向成功的吗？曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力、坚持自我，相信自己能行的！
这真是一本让我受益匪浅的书啊！
第三篇:《蟋蟀饲养翻译》
（图片文字：黄粉虫和它们的主食桑叶。还有准备好的饮食） 蟋蟀饲养{生活中的蟋蟀会吃}.
蟋蟀相对易饲养，且大部分青蛙和蟋蟀都可食用。然而，它们也确实有缺点。第一点就是噪音。蟋蟀不断摩擦他们的后腿发出啁啾声。在家中，这种声音非常令人烦躁。蟋蟀极其擅长逃跑，当他们不能爬出玻璃时，他们经常寻找其他的方法逃脱禁闭，总是令人郁闷的出现在家人面前。这被称作蟋蟀文化的墨菲定律（摩菲定理（英语：Murphy's Law），又译墨菲定律、莫非定律，（香港译为梅菲定律），它的具体内容是“凡是可能出错的事必定会出错”，指的是任何一个事件，只要具有大于零的机率，就不能假设它不会发生。）。
从爬虫爱好者的角度考虑，蟋蟀缺少足够的钙。因为经常被用作被困爬虫的主食，所以在投喂给鱼之前的几天里，它们应进食含钙量高的食物，或者在喂给爬虫之前，在蟋蟀上面撒钙粉。
尽管饲喂蟋蟀含钙量高的饮食看起来是明智的，但很不幸，这样做并不起作用，因为含钙量高的饮食将会伤害到蟋蟀。
随着蟋蟀慢慢长大，他们的外骨骼变的越来越坚硬。对于许多小的爬虫来说，这种大的蟋蟀很难消化吸收。即使小的蟋蟀也有带尖刺的大后退。
许多爬虫看起来都不太喜欢吃这些蟋蟀。在开始所有的工作之前，包括饲养蟋蟀，请先确保您独特的宠物会吃这些蟋蟀。
材料
*一个旧的的20加仑或29加仑（75.7-109.8）高的带盖玻璃缸。{生活中的蟋蟀会吃}.
备注：加仑 是一种容（体）积单位，英文全称gallon,简写gal,分英制加仑、美制加仑。
美加仑：
1美加仑=3.785011355034升
英加仑：
1英加仑=4.545454545454升
1000升=1立方米 1升=1000毫升=1000立方厘米（C.C.) 美制1加仑=231立方英寸 英制1加仑=277.42立方英寸
*蟋蟀在投喂前所需的钙粉和投喂工具。
*装鸡蛋的板条箱或者类似的培养基。
*产卵容器。
*食物（商业蟋蟀饮食功效最好，他们也用生的马铃薯，鱼，鸡，玉
蜀黍粉，燕麦片，和其他谷物。）
*泥煤和沙的混合物
*水源（这必须是能保证“蟋蟀安全的”，见饲养“方法”） *蟋蟀培养物
*底槽加热器。
饲养方法
将玻璃钢和家庭成员分开，例如将它放在走廊或车库中。按照生产商的使用说明安装底槽加热器，将自动调温器调到80°F(26.7°C).文献把这个温度当做蟋蟀繁殖的最佳温度。将鸡蛋的板条箱以独特的角度堆起来，以创造出大量的表面空间。把它们放在距槽顶部6-8英寸（15.2到20.3cm）的下方以防止蟋蟀逃跑。
槽内请安装能确保蟋蟀安全的盛水容器或者在槽内添加几块湿海绵。蟋蟀并不太聪明，如果您用无盖的水容器，它可能会溺死。商用蟋蟀胶食物能提供足够的水分，还能消除对水源的需求。您还可以用潮湿的水果和蔬菜片，例如橘子，苹果，花椰菜杆等等。所有的水容器都要定时清洗。
添加蟋蟀培养物。每天都要饲喂，并将其散在槽的周围。如果你把培养物全放在一个地方，占优势的蟋蟀会阻碍不占优势的蟋蟀获得食物。如果得不到食物，蟋蟀可以是食肉性昆虫，它们会吃掉比它们年轻的蟋蟀。
黑框内容：
蟋蟀投粉
蟋蟀的钙含量低，而大部分爬虫在饮食中都需要钙。所以，如果您想将蟋蟀作为爬虫的主食，您必须为蟋蟀撒上钙的补充品。这样做的方法有多种，但最容易的方法是简单的将蟋蟀和少量的粉放到塑料袋中，轻柔的晃蟋蟀，直到蟋蟀都被粉覆盖。最后将它们倒入爬虫的笼中。这有几种不同商标的粉末可供使用，取决于您饲养的爬虫的种类。您也可以以同样的方式为其他的昆虫撒粉。
不需爱好者的特别参与，大量饲养时小蟋蟀就会经常出现。为了大量饲养或投喂给较大群的爬虫，请留给蟋蟀下蛋的地方，并增加单个容器中若虫的含量。下蛋所使用的容器中，最简单的是小食物储存器或宽而浅的类似储存器。内置一英寸左右的泥碳和沙子各一半的混合物。很好的用水打湿后，连同蟋蟀将它们一同放入饲养容器内。雌性蟋蟀将会定期在容器内产下它们的卵。为了更大范围的饲养，请额外添加一个容器，或根据需要，添加多个容器。很好的饲喂成年蟋蟀，并定期将鸡蛋容器取出，至少一周一次，因为非繁殖季节的老年蟋蟀会挖掘并吃掉鸡蛋。
将下蛋的容器移入单个的笼中，这个笼要与成年蟋蟀的笼类似。每天定期对鸡蛋容器喷雾———够将其保持湿润即可。如果形成了水涡，即使只有几秒钟，也是太潮湿了。蛋大约会在两周内孵化，这依赖与气温。一个高于70s,低于80s（22.5-28°C）的固定温度是最理想的。 放几片直通鸡蛋容器的硬纸板，这样若虫就可以轻易的爬行。当你开始看到若虫时，就开始喂给它和成年蟋蟀相同的食物，包括能保证蟋蟀安全的水容器。提供大量的鸡蛋板条箱状的覆盖物。大点的若虫{生活中的蟋蟀会吃}.
喜欢吃比它们年幼的成员，所以请按照年龄的不同将它们分开。针头大的蟋蟀可直接喂给小的爬虫，或者您可以把它们喂大，用来饲喂给更大的爬虫。
图片文字：用食物盘和纸管桶饲养蟋蟀能减少领土侵犯。 投喂给爬虫
手工拣出单个的蟋蟀，或者拣出一个鸡蛋板条箱把它们敲到一个小桶或其他的陡坡锥的容器内。投喂给爬虫前，将营养粉撒到蟋蟀上。
第四篇:《蟋蟀也吃兴奋剂》
蟋蟀也吃兴奋剂》 张之路著
读张之路的作品，你会为他绝顶的想像力所折服。对生活细节的扑捉，使他的作品是那么细腻生动。人们常常遇到的静电火花，习以为常，他却能成为写《霹雳贝贝》的诱因；令人眼花缭乱的崭新科学技术，如果没有人性化的思考，人类终究会有一天遇到自己制造出来的天大灾难，所以他有了惊心动魄的新作《非法智慧》。另一特点是他的作品充分体现文明的价值，在平静的叙述中，会给读者一个既在情理之中，又在意料之外的结果。
全书共收入其小说14篇，其中包括选入初中课本的《羚羊木雕》，还有《霹雳贝贝》的缩写等。
藏在青春内心的刀子
——《蟋蟀也吃兴奋剂》
“青春是生命的童话，似梦幻般游离；青春是青涩的果子，欲望在身体里秘密焦灼地燥动；青春有着成长的阵痛，像青春痘一样分泌着叛逆、迷惘；青春还有着一种暴虐，想尽办法去证明自己的存在。”
张之路在《蟋蟀也吃兴奋剂》中用诗一般的语言这样描写了孩子们的成长过程。在教育、家庭、社会、做人、亲情、友情、交往、交流、未来、理想、生活……中所感受到的酸、甜、苦、辣、咸，都是每一个人用一生的时间都挥之不去的。因为我们每个人都是一路从青春走来，这其中的滋味，各人体会各不相同。孔子说人之初，性本善；青春也似泉水般清澈，清凉。可它既是善之初，亦是恶之源。张之路用自己的青春记忆作为观察孩子的第三只眼，发现了：“孩子的心是娇嫩的，一旦变得像桃核一样坚硬，那就晚了。”
《蟋蟀也吃兴奋剂》由14个小的短篇组成，以中学时期的生活为主，涵盖了青春期的各种问题。可以说是一部不大不小的“青春期纪事”。无论是“题王许威武”，还是瘦弱的“功夫”老师夏雨，作者始终是站在孩子的角度来观察周围的世界。在他们的眼中，世界的中心即不是美伊热火朝天的战场，也不是发生在南亚的龙卷风，而是在他们两点一线的学校、家庭，往大了，还有他们天天都置身其中的城市。
换句话说，孩子们有着自己的世界，有着自己的喜怒哀乐。他们的内心因为过于沉溺于自己的小围城中而封闭和保守，同时因为封闭和保守而变得固执和敏感。他们拒绝新的老师，对新同学怀有敌意，为了抵制大人们的“猫腻”而“制造” 麻烦。在家庭、社会、亲情、友情的交往过程中，青春期的骚动与浮躁漫漫地浮现后在逐渐地沉静下来，这样，他们也就结束了自己的“第三次哺乳期”，开始了真正的成熟。
而孩子们的成熟对于大人们来说，也是一种考验。因为家长和老师们的举止行为对于孩子们来说，有着巨大的示范作用。黄一鸣崇拜自己的导演爸爸，可是爸爸与校长“勾结”起来发动全校同学看他的并不成功的作品，又委实地伤害了他的自尊心。使他在学校里总有一种芒刺在背的感觉。也导致他的无助和困惑。因此，把一个什么样的孩子带入社会，就成了每一个负责任的家长和老师所不能不思考的问题。
还有一个问题是，对于即将走入社会，成为社会的一员的孩子们，社会做好了迎接他们的加入的准备了吗？以往我们习惯于以居高临下德望态度看待孩子们的成长和成熟。这样的结果，一是导致孩子们在大人们的眼中似乎永远也成熟不起来。二是父母与孩子们的对立。张之路是写儿童文学的老手。《蟋蟀也吃兴奋剂》对孩子们的生活与内心世界挖掘和描写显示了作者的功力。从尊重孩子，从孩子们的角度和立场去思考问题，《蟋蟀也吃兴奋剂》打破了这样悖论。因此，使得这本书不但值得孩子们去阅读，同时也值得大人们去认真地品咂一翻。
第五篇:《蟋蟀》
蟋蟀
qióng
蟋蟀亦称“促织”、“素针儿”、“趋织”、“吟蛩”、“蛐蛐儿”。昆虫纲，直翅目。无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。中国北方俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫、秋虫、斗鸡、地喇叭。有的文章里叫它鸣蛩，比较普遍的名字是促织。因为一听见蛐蛐儿叫唤就入秋了，天气渐凉，提醒人们该准备冬天的衣服了。故有“促织鸣、懒妇惊”之说。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史，还是在古代和现代玩斗的对象。
形态特征
蟋蟀多数中小型，少数大型。黄褐色至黑褐色。头圆，胸宽，触角细长。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗。各足跗节3节，前足和中足相似并同长;后足发达，善跳跃;前足胫节上的听器，外侧大于内侧。
产卵器外露，针状或矛状，由2对管瓣组成。雄、雌腹端均有尾毛1对。雄腹端有短杆状腹刺1对。雌性个体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。雄虫前翅上有发音器，由翅脉上的刮片、摩擦脉和发音镜组成。前翅举起，左右摩擦，从而震动发音镜，发出音调。
体色多为黑褐色，体型多成圆桶状，有粗壮的后腿，比身体还要长的细丝状触角。腹部末端有两根长尾丝，如果是雌虫，还有一根比尾丝还长的产卵管，分辨雌雄还有一招，翅膀有明
显凹凸花纹的是雄的，翅纹平直的是雌的。最特殊的是，他的听器是在前脚节上。
生长繁衍
蟋蟀的繁殖经过卵 -> 若虫 -> 成虫过程，属不完全变态。
蟋蟀腹部末端有一根产卵管，产卵时插入土中。常见的蟋蟀（如北京油葫芦）每年发生一代，以卵在土中越冬。卵单产，产在杂草多而向阳的田埂、坟地、草堆边缘的土中。
越冬卵于10月产下，第二年4—5月孵化为若虫。花生大蟋在广西1年1代，若虫在土穴中越冬，翌年3—4月出土，危害花生幼苗。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。6月上旬羽化为成虫，继续为害。
若虫蜕皮6次（即6个龄期），每次3—4天，共需20—25天羽化为成虫。成虫寿命141—151天。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建3—5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。
地理分布
蟋蟀的分布地域极广，几乎全国各地都有，黄河以南各省更多。它喜欢栖息在土壤稍为湿润的山坡、田野、乱石堆和草丛之中。
生活习性
栖息
蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间。夜出活动。杂食性，吃各种作物、树苗、菜果等。蟋蟀的某些行为可由特定的外部刺激所诱发。
蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住一起（雄虫在交配时期也和另一个雌虫居住在一起），因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。一只雄性蟋蟀可与多只雌蟋蟀同居。
鸣叫
蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦。振动翅膀就可以发出悦耳的声响。
此外，蟋蟀的鸣声不同的音调、频率能表达不同的意思，夜晚蟋蟀响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又可求偶。当有别的同性进入其领域内，它便威严而急促地鸣叫以示严正警告。
一般在夏季的8月开始鸣叫，野外通常在20度时鸣叫得最欢，10月下旬气候转冷时即停止鸣叫。雄虫遇雌虫时，其鸣叫声可变为：“唧唧吱、唧唧吱”，交配时则发出带颤的“吱……”声。当两只雄虫相遇时，先是竖翅鸣叫一番，以壮声威，然后即头对头，各自张开钳子似的大口互相对咬，也用足踢，常可进退滚打3—5个回合。
每到繁殖期，雄性蟋蟀会更加卖力地震动翅膀，发出动听的声音，以吸引异性。
雌雄区别
雌性个体较大，针孔状或矛状的产卵管裸出，翅小，不会鸣叫；雄虫尾部没有针状产卵器，会鸣、善斗，有互相残杀现象。雄性蟋蟀相互格斗是为了争夺食物、巩固自己的领地和占
zhōng
有雌性。蟋蟀科和螽斯都是鸣虫，但是只有雄的才会发出声音，它是利用翅膀磨擦发声的。
雄虫筑土穴与雌虫同居。喜栖息于荫凉、土质疏松、较湿的环境中。虫口过于密集时，常自相残杀。并外出搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。
物种分类
全世界已知约2500种，中国已知约150种。若干种类为旱作物的害虫。
蟋蟀亚科（Gryllinae）的田野蟋蟀属（Gryllus）和家蟋蟀（Acheta domesticus，旧作Gryllus domesticus）身体粗壮,呈黑或褐色，常打浅洞；取食植物、动物、衣服或互残。田野蟋蟀又称黑蟋蟀，常生活在田野或庭院，有时进入室内。家蟋蟀头部色浅，并有深色横带；已从欧洲引入北美；见于建筑物及垃圾堆中；家蟋蟀及田野蟋蟀均分布广泛，日夜鸣叫。温度大于32摄氏度,小于7摄氏度时不叫。在美国售作鱼饵，又用于生物学实验。
针蟋亚科（Nemobiinae，或归入蟋蟀亚科）长12公厘，鸣声为一系列高调的颤音，生活在牧区及林区。{生活中的蟋蟀会吃}.
条纹针蟋（Nemobius vittatus）腹部有三条暗纹。树蟋亚科（Oecanthinae）白或绿色。翅透明；因食蚜虫而有益，但产卵时损伤树枝；鸣声为悠长的颤音。
雪白树蟀（Oecanthus fultoni）通称温度计树蟀，因其在15秒钟内发出的颤音