【话题作文】
第一篇:《可爱的大象》
可爱的大象
一天，森林里有二个小松鼠掉进了河里，正在河边玩耍的小猴碰巧看到眼前惊险的一幕。小猴又不会游泳，它着急的在河边上拼命的呼求……
在森林里玩的小兔和鹦鹉听到了呼救声，急忙来到河边，可是它们也不会游泳，只能干着急。正当它们着急的望着奄奄一息的小松鼠而束手无策的时候，闻讯赶来的大象奋不顾身的跳进了河里，用它的鼻子勾住了两个小松鼠把它们救上了岸。
小松鼠得救了，小动物们高兴极了。小兔，小猴跳起了欢快的舞蹈，鹦鹉也亮起了歌喉唱起了悦耳动听的歌。小动物们一致称赞可爱的大象，小猴倡议大家学习大象舍己救人的精神。这时大象却不好意思得低下了头说：这是我应该做的。
上海市普陀区真如文英中心小学二年级：小螳螂
第二篇:《可爱的大象》
可爱的大象
“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。
黄老师身高1米70厘米左右，差不多45岁，身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。{可爱的大象}.
又一次，我们刚上课不久，发现一个同学没有写家庭作业，另一个学生说：“你太牛了，都不写家庭作业”，老师笑着说：“还太牛了，应该是太‘驴’了”！全班听了之后，大声的笑了起来。
还有一次，因为老师有时候上数学给我们上体育，大家都习惯了，要是上体育的话，老师都不拿书来，这次拿着书进来了，大家失落了，当老师面无表情的把门关上后，老师慢慢的坐在讲台的椅子上，突然笑了起来，吞吞吐吐的说：“大家出去上体育吧”！同学们高兴的喊了起来：“吔”！
这就是一个要求严格而可爱的“大象”！
东槐庄希望小学五年级:石凤辰
第三篇:《可爱的大象》{可爱的大象}.
可爱的大象
——小班手工粘贴活动
活动目标：
1、喜欢参加手工活动，体验制作成功的乐趣
2、尝试将耳朵、鼻子、嘴巴的纸片粘贴在纸杯上，做成纸杯大象
3、有有序取放材料的习惯
活动重点：目标2
活动难点：能将耳朵、鼻子、嘴巴粘贴在正确的位置上{可爱的大象}.
活动准备：纸杯大象（范例）、纸杯（贴好眼睛）、彩纸（耳朵、鼻子、嘴巴）、
胶水、篮子、擦手巾
活动过程：
一、音乐游戏导入，激发幼儿的兴趣
教师：小朋友们，我们一起来做一个游戏，游戏的名字叫做：头发肩膀膝盖脚。
提问：刚才游戏中，你用手指指到了我们头上哪些部位？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴）
二、观察活动：我的五官
观察教师和同伴的五官。
提问：（1）耳朵在哪里？有几只？（小耳朵有两只，连在我们头两边。左一只，右一只）
（2）眼睛在哪里？（两只耳朵的中间）
（3）在看看我们的小嘴巴？（眼睛的下面）
（4）最后还差什么？在什么地方？（鼻子。在眼睛和嘴巴的中间）
三、手工制作：可爱的大象
1、教师示范
（1）教师出示纸杯大象，吸引幼儿的注意力
教师：小朋友，你们看这是什么？（纸杯）今天老师要给小朋友变一个魔术，用纸杯变出一个小动物，猜猜是谁？这个小动物，身体长得壮。耳朵大大的，鼻子长又长。（大象）
（2）示范：
教师：小朋友想不想做一个纸杯大象？小眼睛仔细看，老师是怎么做成的。 ①教师边讲解边示范：找到小眼睛，眼睛两边贴耳朵。拿起一只小耳朵，手指抹胶水，左一只，贴上去，压一压。再贴右边小耳朵。眼睛下面贴嘴巴，中间贴上长鼻子。
②观察做好的大象，再次感知五官的位置。
2、幼儿操作，教师观察指导。{可爱的大象}.
操作要求：（1）每个小朋友端一个小篮子到位置上
（2）用完胶水擦手
（3）做好以后，把材料放到指定位置
四、作品展示
幼儿将做好的大象套在手上，随音乐一起自由玩耍。
第四篇:《可爱的大象》
可爱的大象
去年暑假，爸爸妈妈带我去北京动物园里观赏了大象。
大象有墙壁似的身体，柱子似的腿，蒲扇似的耳朵、玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。
大象喜欢吃野草、树叶、野果等，食量特别大。{可爱的大象}.
大象的鼻子真是一只万能的手。粗而不笨，灵巧有力，能伸能缩，舒展自如、感觉灵敏、动作灵活，摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。夏天天气炎热，大象很喜欢洗澡，它用鼻子吸起水，往身上一个劲儿喷，好像我们平时淋浴一样，非常凉快。
大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。
只见它摇头晃脑，甩鼻摆尾，丰腆的屁股左右扭动，四根柱子一样的腿则一前一后、一上一下地跳动。那招式，颇有迪斯科舞星的派头，真是有趣极了！{可爱的大象}.
离开动物园，妈妈给我买了一个大象的玩具，我高兴极了。大象真可爱，我很喜欢它。
大象的产地
亚洲象我国云南省南部。国外见于南亚和东南亚地区。大象喜欢群居在热带森林、丛林或草原地带。炎热时喜水浴。它们以野草、树叶、竹叶、野果等为食，食量极大。
大象的外观
非洲象耳大，体型较大，亚洲象耳小，身体较小，体重较轻。
那头大象脑袋长得像笆斗，大耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像铁扇公主的芭蕉扇，长长的鼻子甩来甩去，四处找东西吃。
大象有墙壁似的身体，柱子似的腿，蒲扇似的耳朵、玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。
大象的生活习性
大象的鼻子真是一只万能的手。粗而不笨，灵巧有力，大至几百斤的木头，它能像起重机一样轻轻举起，小到一根针，它也能拣起来。
大象的鼻子能伸能缩，舒展自如、感觉灵敏、动作灵活，摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。
大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸的高射炮的炮筒。 大象为防止苍蝇的叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。
大象鼻子尖端，有手指般的突起，这是从它的上嘴唇变来的，这部分灵敏得很，甚至可以从地上拾起一分硬币，或者一枚绣花针哩。
象洗完澡后还要进行一番“沙浴”，用鼻子吸起细沙，往身上一个劲儿喷，好像我们洗完澡撒点爽身粉似的，又凉快，又可以防止蚊虫叮咬。
只见它摇头晃脑，甩鼻摆尾，丰腆的屁股左右扭动，四根柱子一样的腿则一前一后、一上一下地跳动。那招式，颇有迪斯科舞星的派头，真是有趣极了！
离开动物园，妈妈给我买了一个大象的玩具，我高兴极了。
第五篇:《可爱的大象》
可爱的大象
大象是人类最忠实的朋友，它膘肥体大，像个小山丘，小山丘的下面立着四根大柱子，跑起路来不是很快。大象有一根长长而且又灵活的鼻子，一卷就能卷起很多木头，大象的鼻子不仅可以成为运输工具，而且还是天然的沐浴器呢。不仅可以给自己冲凉，还能给小朋友洗澡。两只大耳朵长在脑袋两边，就像两把大蒲扇，天热的时候可以给自己解暑消热。一条长长的尾巴就像一条长长的辫子还可以赶蚊虫。大象的牙齿可珍贵啦，不仅能做象牙筷，还可以雕刻一些工艺品。
经过几次地观看大象，使我更加了解大象了，我喜欢大象，你喜欢吗？
第六篇:《可爱的大象》
可爱的大象
可爱的大象就是我的数学老师黄老师。
黄老师身高1米70厘米左右，差不多45岁，身体略胖。上课的时候常常利用说笑话的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。
又一次，我们刚上课不久，发现一个同学没有写家庭作业，另一个学生说：你太牛了，都不写家庭作业，老师笑着说：还太牛了，应该是太‘驴’了！全班听了之后，大声的笑了起来。
还有一次，因为老师有时候上数学给我们上体育，大家都习惯了，要是上体育的话，老师都不拿书来，这次拿着书进来了，大家失落了，当老师面无表情的把门关上后，老师慢慢的坐在讲台的椅子上，突然笑了起来，吞吞吐吐的说：大家出去上体育吧！同学们高兴的喊了起来：吔！
这就是一个要求严格而可爱的大象！
东槐庄希望小学五年级:石凤辰