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刺猬的拥抱 刺猬的拥抱歌词

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【话题作文】

第一篇:《刺猬的拥抱》

3136870000734233刺猬的拥抱

前不久,看热播的《新女婿时代》,大结局中丁胜利的一段话,让我颇有感触,“每个人都是一个刺猬,身上都有刺,拔刺疼不疼?疼!我们不能因为疼就不想着去改变""”。由此还想起了一个有关于刺猬的哲理故事:两只小刺猬共住在一个山洞里,天气异常寒冷,两只刺猬被冻的哆哆嗦嗦,它们为了取暖拥挤在一起的时候,却感觉到了一阵刺痛,原来它们都被对方的刺扎伤了。于是,它们又分开了,可分开后没多久又都冷的打起寒战来。经过几次磨合,它们终于找到了合适的距离,不但互相之间能够取暖,而且很好地保护了对方。

作为教师,我觉得老师和孩子的关系也像两只刺猬。我们和孩子相处也要经过希望、痛苦、磨合、理解、亲密、彼此信任的的过程。

记得六年级的时候,我们班转来了一个男生吴锋,还没见着人,同事就跟我说:“李老师,你要辛苦了,吴锋可是有名的‘刺头’,只要你不和他谈学习样样都好。上课不听讲,作业拖拉,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草,小小年纪拉帮结派打群架""”我笑笑,心里想,不就一个孩子嘛,能咋样?会好的。

于是,他来上课的第一天,我全然不顾他高挑的身材,让他做到了我的眼皮底下,随时用犀利的眼光观察他。开学一周还不错,于是我就找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,做一个人见人爱的好孩子。他听得很认真,心中一阵窃喜,觉得还有希望。

可没过几天,原形毕露了,同事说的所有情况接二连三的出现,关于他的小报告把我的心给填炸了,每次我都要被他气晕了,我的心都冷了,多少次想想还是算了吧,或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体,我要尽最大的力量去转化他!我把心一横:不转化你,誓不罢休。反思一下,或许自己的教育方法不对,他无进步,或许是他没有明确学习目的,没有真正认识自己的错误,没有真正体会到自己的价值。

我觉得要改变他,首先要从提高学习成绩入手,这样他才能找到自信,体会学习的乐趣。所以每一天我都会为他设计几个力所能及的目标,督促他完成,当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。为

了提高他的学习成绩,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学方悦跟他坐,目的是发挥同伴的力量。事前,我先对这个女同学进行了一番谈话:为了班集体,不要歧视他,要尽你自己最大的努力,耐心地帮助他,督促他使其进步。方悦同学满口答应,并充分利用课余时间或课堂时间帮助他。有时方悦同学也会显得不耐烦,说他不太听话,不太乐学""此时,我就跟方悦同学说:要有耐心,慢慢来。后来,吴同学取得进步时,除了表扬他,我还鼓励他们说,这也离不开同学们的帮助,特别是方悦同学的帮助。在同学们的帮助下,他自己的努力下,他各方面都取得了不小进步,学习积极性提高了,成绩也有了很大的进步。

看着这些可喜的进步,我决定乘兴追击,彻底改变他的思想。利用他在一些同学中有号召力的优势,一起带动更多的孩子。平时与他交流的内容不再是学习了,我会有针对性跟他谈社会的一些现象、管理班级的一些想法、和同学相处出现的矛盾处理等等,慢慢的我发现他有思想、有主见了,变得正直、诚实、阳光了,经常和他一伙闹事的孩子也都规矩了。我和他的关系也融洽了,到后来还成了我得力的助手,他的毕业留言里写到:老师,我爱您,您让我体会到了爱的价值,永远感谢您!

在这个故事里,我和吴锋就象两只刺猬,偏见、敌意(坐在我的眼皮底下看着他)是我身上的刺;不爱学习、不守纪律、打架是他身上的刺,一见面我们就把彼此刺的遍体鳞伤,但是教师身上的责任让我又不能因为自己的疼痛放弃他,于是我寻找其他的办法,找一种更适合我们相处的方式,他在转变的过程中,也多多少少忍受过“拔刺”的痛苦,最终温暖和爱战胜一切,他成全了我,我保护了他。

通过这个亲身经历的事件,我深刻的认识到,转化一个学生并不困难,关键要找到方法,不断的磨合,找到一个刚刚好的距离,和谐相处。“爱是教育好学生的前提”。对于吴这样的孩子,要敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦。同学的帮助对他来说,也是必不可少的,同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!常言道:“一把钥匙开一把锁”。

每位学生的实际情况是不同的,必然要求教师深入了解学生的行为习惯、爱好及其落后的原因,从而确定行之有效的对策,因材施教,因人而异,正确引导。

文题:刺猬的拥抱

作者:李静

单位:赣榆县石桥镇第二中心小学

电话:13675225738

第二篇:《刺猬的拥抱》

刺猬的拥抱

刺猬泡泡是一只非常天真可爱的小刺猬,他有爱他的爸爸和妈妈

可是,泡泡却非常孤单,他身边没有陪他玩耍的小伙伴,

一天,泡泡和小青蛙萌萌一起快乐的玩耍,泡泡问萌萌:“萌萌,萌萌,你愿意做我的好朋友吗 萌萌快乐的回答:“好呀好呀.从今天起我们就是最好的朋友!”{刺猬的拥抱}.

于是泡泡很高兴的跑过去给了萌萌一个又大又热情的拥抱,

啊,好疼!萌萌大叫一声,原来,泡泡身上的刺刺把萌萌扎伤了,

萌萌生气的说,我不和你玩了!我们是好朋友你还扎伤我

说完萌萌很生气,头也不回的走了.

只剩下泡泡一个人委屈的往回走

在路上,泡泡碰到小兔子晶晶,晶晶是一只非常可爱漂亮的美兔兔

泡泡好高兴,跑过去和晶晶说,晶晶,你愿意陪我玩当我的好朋友吗?

晶晶愉快的说,好呀好呀,我们是一辈子的好朋友,{刺猬的拥抱}.

泡泡高兴的跑过去给了晶晶一个大大的拥抱.

这时晶晶和萌萌一样大叫了一声,啊,好疼!

于是,晶晶也和萌萌一样头也不回的走了,

后来泡泡又碰到了小猫喵喵和小狗星星,他们也和萌萌还有晶晶一样,不愿意和泡泡做朋友 泡泡很伤心

他耷拉着头走着走着,走回到了家里

看到妈妈在煮饭,泡泡伤心的问,妈妈,为什么他们都不愿意和我拥抱,我不是故意扎伤他们 妈妈说,傻孩子,我们的刺刺是为了保护自己才长的,对自己的好朋友我们应该收起刺刺. 泡泡这下明白了,他飞似的跑出来家门,冲到了萌萌家里

大声叫到,萌萌,萌萌,快把门儿打开,我要和你做朋友,这回我不会再扎伤你了

萌萌走了出来,泡泡走上去,给了萌萌一个温暖的拥抱

这时,萌萌发现,自己并没有被扎伤,于是,他成了泡泡的第一个好朋友

在这之后,泡泡又去找了晶晶,喵喵和星星,都给了他们一个大大的,很温暖,很温暖的拥抱 他们都没有被扎伤

从此以后,刺猬泡泡的朋友越来越多,

泡泡再也不孤单了!

11中2 王青爱 11401040232

1、方框型:╭→→→→╮│●笨猪头│╰←←←←╯

2、心型:①

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