【话题作文】
第一篇:《《一个小村庄的故事》读后感》
《一个小村庄的故事》读后感
今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天……山上裸露出了土地。
一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头…… 这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园——地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。
我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士！
三年级:程乙哲
第二篇:《一个小村庄的故事读后感》
一个小村庄的故事读后感
浏阳市黄泥湾小学三年级98班 黎雅文 从前，有一个非常美丽的小村庄。小村庄的树木郁郁葱葱，小河的水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，是一个世外桃源。可是，不知道从什么时候开始，家家户户都有了锋利的斧头。自从有了这些锋利的斧头，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树一棵一棵砍下来。就这样，裸露的土地出现了。许多年过去了，裸露的土地越来越大，渐渐取代了原来郁郁葱葱的树木。后来，一场下了五天五夜的一场大雨，让小村庄消失得无影无踪。
小村庄为什么会消失呢？许多人会怪那场下了五天五夜的大雨，可我认为，是因为人们的乱砍滥伐。乱砍滥伐就是在破坏环境，环境被破坏了自然会下大雨，树木没有了，就少了一道对洪水的防护盾，小村庄怎么会不被冲走呢？
小村庄的故事引起了我的反思，这个小村庄不就是我们的“地球村”吗？我们破坏环境不就是让地球的后果和小村庄一样，消失得无影无踪吗？
其实，我们身边就有许多这样的事。乱砍滥伐、乱排污水······哪样不是在破坏环境？我们应该从自己做起，让爸爸妈妈少开车；和同学一起呼吁大家节约用水；一起周末去森林巡逻，减少森林火灾······让我们一起让地球更美！
第三篇:《读一个小村庄的故事有感》
读一个小村庄的故事有感
这篇课文描写了一个美丽的小村庄，原来长满了茂密的树木，人们为了盖房子，把一棵棵树砍下来，树木没了，一天，忽然下起了大雨，这个美丽的小村庄被洪水冲走了。
我们都共同拥有一个家，这个家就是地球。为了让这个家更美丽，必须从我做起，从现在做起，当春天到来时，我们不能再去摘柳树条，践踏草坪，更不能在公共场所乱扔垃圾，当我们看见地上有脏东西的时候，要主动捡起来，看到别人在做对大自然有害的事，我们应该劝说他。
让我们共同来保护这个大自然！这样，天空才会变的更蓝，小草才会变的更绿，河水才会变的更清，小鸟才会叫的更欢。
第四篇:《读《一个小村庄的故事》有感》
读《一个小村庄的故事》有感
这篇课文描写了一个美丽的小村庄，原来长满了茂密的树木，人们为了盖房子，把一棵棵树砍下来，树木没了，一天，忽然下起了大雨，这个美丽的小村庄被洪水冲走了。
我们都共同拥有一个家，这个家就是地球。为了让这个家更美丽，必须从我做起，从现在做起，当春天到来时，我们不能再去摘柳树条，践踏草坪，更不能在公共场所乱扔垃圾，当我们看见地上有脏东西的时候，要主动捡起来，看到别人在做对大自然有害的事，我们应该劝说他。
让我们共同来保护这个大自然！这样，天空才会变的更蓝，小草才会变的更绿，河水才会变的更清，小鸟才会叫的更欢。
第五篇:《读《一个小村庄的故事》有感》
一个奇怪的梦{一个小村庄的故事的读后感}.
——读《一个小村庄的故事》有感
德兴新营小学 四（1）潘静
今天我学了《一个小村庄的故事》这篇课文，给我留下了很深的映像。课文讲的是早先有一个美丽的小村庄，山清水秀，空气清新，林木茂盛，是一个人间仙境。然而不知从什么时候起，住在那儿的人们有了锋利的斧头，谁家要建房，谁家要打家具，谁家要柴烧，就拎起斧头上山砍。就这样，日复一日，年复一年，山上的树木不断减少，裸露的土地不断地扩大，最后在一个夜晚整个村庄都被洪水给淹没了""
当我读到这里时，我的心里沉重极了，我眼前好像看到整个森林都在哭泣，森林的上空弥漫着悲伤的气味。树木们一个个愁眉苦脸，并且在树木国王的号召下召开了紧急会议，国王大声地宣布：“公民们，现在我们的处境十分危险，人类每天都在无节制地砍伐我们，我们公民的数量的日日减少，我们应该怎么办呢？”
国王的话刚刚说完，会场里议论纷纷，德高望重的老银杏树无奈地叹着气说道：“是呀，我们每天都在为人类做我们所能做的，为人们提供清新的空气，为人类保护挡风沙，可是人类呢，却从不为我们着想，我们银杏树现在所剩无几了，可人类还是不放过我们，就在昨天还将我的孙子给砍了""呜""呜""”说着说着，老银杏树竟然痛哭了起来。
“就是就是，人类实在太过分了，我们不能再这样下去了，我们要采取行动，否则的话，人类还会继续伤害我们的""”急性子的桦树听了银杏树的话涨红着脸叫道。
“对，对，国王，快想法子采取行动吧，我们不能坐以待毙了，我们要主动出击""”众多树木一齐叫道。
“那好吧，既然人类都不管我们的死活，我们也别再为人类服务了，咱们不要释放氧气了，别为人类挡风沙了，也不要再为人类保持水土了，全体公民听令，从今天起咱们树木王国的全体成员全体罢工。”听了大家的话，国王无奈地作出了决定。
大街上，人群中，狂风呼啸，风沙，尘土，朝人们扑来，整个街道上空弥漫着难闻的气味，人们在狂风的袭击下无法站立，难闻的气味让人们几乎要窒息""
“这到底是怎么回事呢？为什么会这样？”人群中有人叫道。 “这是你们人类自找的，是森林中的树木全体罢工的结果，是你们人类自己种下的苦果，是你们无节制砍伐的代价。”空气中一声巨响，那是是森林国王在向人类发出最后的警报。
“是这样，原来是我们人类的错，是我们太过分了，为了我们自己的利益只是一味的向森林索取却从不知道去回报森林，我们太不应该了""”{一个小村庄的故事的读后感}.
听到人类的忏悔，森林王国的公民们露出了笑脸，是的，只要人类认识到自己的错误，并且不再犯错，还有什么不能原谅的呢。
“哈哈""”一声巨响惊醒了我，原来是一场梦呀！
第六篇:《学《一个小村庄的故事》有感》{一个小村庄的故事的读后感}.
学《一个小村庄的故事》有感
星期五上午，我们学习了第七课课文《一个小村庄的故事》，通过学习，我想说几个标语：保护环境，人人有责。爱护花草树木，不乱砍滥伐。给我一点绿色，还你一片草地。下面我来说说课文讲述了什么？
课文讲述了山谷中，曾有过一个森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新的小村庄。那里的人们爱护环境。可不知什么时候他们乱砍滥伐，就这样过了许多年，许多代，在八月雨水多时，大雨没喘气就把小村庄卷走了。
学了这个课文我知道了不能乱砍滥伐，不要破坏大自然。我想对小村庄的人说：“你们知道吗？植物具有固土作用，植物的叶子可以减少雨滴对地面的直接冲击，植物可以减少水土流失，树也可以。我们要开荒种林，不乱砍滥伐。你们应该边砍边种，这样你们的小村庄就不会消失不见了。”让我们一起做环保小卫士，如果看到有人采花、踩草、爬树……我们一定要告诉他们要保护环境！
第七篇:《《一个消逝了的山村》读后感》{一个小村庄的故事的读后感}.
在那个消逝的村庄里，曾经有过潺潺的流水，嫩绿的草原，闲适的山羊和少女那纤细的双手缝制出来的一片天空。
——题记
没有人给时间一个定义，因为时间是那样的抽象，那样的飘渺；就像没有人给生命一种定义，因为他看似随时流动在我们血液里，跳动我们的胸膛；可我们始终不能知道他何时开始，又何时结束。但我们将这两样东西联系在一起时，我们看到了在时间的流逝中，生命如何凋谢的过程，一个健硕的小伙子，一根二尺的拐棍；我们也感觉到了当生命远去的同时，时钟滴答作响，仿佛在给你的生命敲下一根铁钉，直到钻入那三尺的黄土。时间与生命仿佛永远是成正比的，而且时间总是大于生命。像宗璞在《紫藤萝瀑布》里说的“花和人都会遭遇各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
在冯志的文章《一个消逝的山村》里，我同样看到了一个感觉历史的人，一个感受生命的人，一个让时间与生命完美融合的人。这行云流水的文字中，作者将自己置身与两个不同的历史空间中，现在与过去。一切都起始于一条“没有历史负担”的石路上，作者由此引出了一段关于在这条石路上，以及这条石路通往那个消逝的村落的故事。
全文的结构是相似，总是将思绪徘徊在历史与现实之间。在段首首先描绘出真实的山村形态，段尾又牵引出自己对这个消逝山村的联想。使整篇文章显得层次清晰，同时又形成了这个村庄现在与过去鲜明的对比，不仅也流露出了作者的一个疑问：“消逝的村庄，那么没有消逝的什么呢？”
“日日思君不见君，共饮长江水”这句话给了我们答案。这句出自李之仪《卜算子》的诗词，本指恋人两地相恋，这中间巨大的空间距离；此处却被暗喻为这历史长河间的时间距离。还是那澎湃的长江水，还是那片青山翠林，还是那我们看到那条石路。东西还依然在，只是看到人不同了，看到这优美景致时的心情也不同了。在第七段时，作者还运用“菌子”作为连接这两个时代的媒介，用“它们一定也滋养过那山村里的人们的身体""”的自问自答的方式，来又一次论证了历史空间观。{一个小村庄的故事的读后感}.
如此的美景美致，被作者一段插叙所打断，“战争”是这村落消逝的真正原因。人口骤减，房屋倒塌，成堆的尸骨，现在早已不能寻见，连“一间房屋的地基都寻不到了”。正是这巧妙的描述，又一次论证了作者的想法：人类文明史中必定充满了杀戮与野蛮，但大自然会用其最大的宽厚与仁慈来化解这一切。所有的生命在大自然中都有过存在的痕迹，也许你会在人类的文明中留名青史，但在大自然看来，所有的人都享受这同样的待遇。
最后作者明白了自己于生命与时间以及大自然的关系。那就是像“鼠曲草”一样谦虚，像那“村女”一样恬静，像“山村”一样质朴。让大自然带这你去领略这生命的含义，平静与安详；让大自然带你去感受这时间的定义，白驹过隙，但每分每秒都的留念，即使你会永远消逝在这无尽的生命长河中。
第八篇:《《一个人的村庄》读后感》{一个小村庄的故事的读后感}.
《一个人的村庄》读后感
品尝寂寞
——《一个人的村庄》>读后感
在许多人眼中，乡村是贫穷落后、脏乱不堪的，而刘亮程笔下的村庄，彰显着勃勃生机，洋溢着平和与闲适之美。
初读这本书的时候有点茫然，看不懂读者要表达的意思，有时候甚至觉得有点语无伦次，看得'丈二的和尚摸不着头脑'.读着读着牵出了我深深的乡愁，对于生我养我的村庄，无论离开了多久，那里依然是我的根，由于刚回家探亲回来，思绪还未完全回到现实中来。读了此书使得人心更静、乡情更浓、思念更切。
书中很少写到人，偶有提及，也不过是旁观而已，使得这份从容与和谐，因为缺乏人的温暖，而透着孤独与荒凉。即使如此，他依然不舍得离开这片土地，对远在他乡奔波的我来说，村庄里有我美好的回忆，那里的物自然和谐，那里的人热情慷慨，相比作者来说在村庄我有着甚于他的幸福。
刘亮程文字的美在于他的纯粹，他的文字歌颂大自然，带有纯净的诗意的美。他的文字中，你看不到战火和硝烟，看不到歌舞和繁华，只有村庄和河流，似乎一个人走在大地上，太阳照着你，风永远吹着。
村庄生活是苦的，也是甜的，我出生在农村、长在农村，深深的懂得农民的艰辛与无奈，那时候我们就无比羡慕生活在都市里人儿，向往着他们光鲜亮丽的生活。等我们长大了，一脚踏进繁华都市以后，与我们想象的生活大相径庭，此时的我无比想念村庄的安静和安宁，还有清新的空气，然而为了生活中的无可奈何，我们依然在远方奔波，做不到作者那种隐于世的豁达，尤其是在远在他乡读这本书的时候，寂寞孤独之感常常催人泪下。
《最美还是我们新疆》这首歌被无数的新疆朋友所熟知，无论他们走向何方，这里依然是他们最大的牵挂。就在暴恐份子张狂破坏他们家园的时候，无数的仁人志士即使远在他方，他们也通过各种渠道来发声亮剑，共同维护美好家园。这就是'家'的力量。 我来到新疆已有四年多的光景，我作为一名'三支一扶'志愿者来到新疆，起初我以为我要去的团场是贫困而又杂乱的，住土坯房，每晚与老鼠共眠，落脚之后发现这的优雅舒适远超我的想象。尔后辗转考取乡上的公务员，这里有宽敞明亮的办公楼，有温馨舒适的干部周转房，有着整齐如一的安居富民房，还有人人向往的大别墅……谈起来疆之前心中所想的新疆与现实中的新疆不自觉的自己就成了话痨，如果让百姓去谈新疆变化那更是数不胜数。
在刘亮程这些原生纯朴的文字里，你可以读到一种特别的寂寞。是走或留、是喜或愁，年复一年，是这世界改变了我还是我改变了这世界？抑或是我们都在兜兜转转中忘了初衷仍旧停留在原地？没有答案，短暂的一生学不会世界上的一切道理。谁曾意气风发地走出去，谁又曾犹犹豫豫的留了下来，是刘亮程，是我，也是这世上的所有人。 作者通过细腻的笔触向我们展现了他儿时生活在黄沙梁的许多>故事，故事的主人公大多是村里的人和牲口，花草树木，甚至几只小虫与老鼠间，也走进了我们的视野。俨然一个多彩的乡村大世界。
刘亮程的文章，并不那么华丽，也没有过多的修饰，散发着浓浓的乡土气息。简简单单的文字里还透着各种各样的人生哲理。我的心仿佛也跟着作者，来到了黄沙梁，随他一起看那里的生老病死、春耕秋收；随他一起听鸟的耳语、虫的呢喃。他告诉我们，怀着感激之心看这万物，你会发现这世界的美丽。
书中这样写道：'靠近我的两朵（花），一朵面朝我张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳。另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我也禁不住笑了起来，先是微笑，继而哈哈大笑。'作者对一朵花露出笑容，为一片新叶欢欣激动，这是多么美好的事。 在如今快节奏的繁忙生活中，人心变的较为浮躁不安，这时候读一读刘亮程的《一个人的村庄》，他那朴素的语言和浓浓的恋乡情绪，深深的打动了我的心灵。在心情烦躁时不妨找一个僻静的角落读一读这本书，偶尔闭上双眼静悄悄的呆在刘亮程的身边以刘亮程的角度去看黄沙梁，而我们看到的画面中多了一个人，那就是作者刘亮程，这时候的我们就像书中所说'我在偷窥冯四时，肯定有很多双眼睛已暗暗观察了我很多年'.这种视觉角度犹如观看'戏中戏'给人以更加奇妙的新鲜感。在品尝寂寞的同时，寻找读书的乐趣。