【话题作文】
第一篇:《如果我是钢琴家》
如果我是钢琴家
“啪啪啪”！台下的人都在为我鼓掌，纷纷赞赏我的钢琴弹得真好！“谢谢大家！”我鞠了一躬便走下台去……这就是我，钢琴家的音乐会。
如果我是钢琴家，我会接受神秘国度的邀请，去为他们弹奏，那里有卡卡西国王和他的大臣，还有可爱的卡菲公主，或许他们并不富裕，或许他们生活很拮据，但我知道，他们热爱音乐，他们需要鼓励，我会免费为他们弹奏的！
如果我是钢琴家，我会为任何需要帮助并热爱音乐的人弹奏，不管他们是贫是富，不管他们是国王还是普通的人，因为我成为钢琴家并不是因为钱，是因为我热爱钢琴，热爱音乐，热爱生活，更想帮助那些心地善良却很贫穷的人，就像贝多芬为一个盲姑娘弹奏《月光》一样，虽然我不能和他相提并论，但我能尽一点儿微薄之力去帮助他们，让他们看到阳光，明白生活的美好！
如果我是钢琴家，当我演出完走在归途的路上时，一个小男孩拦住了我，他说他因为家里很穷买不起钢琴，去别人家偷学的时候被人发现了，那家想要找他的家人理论，他的妈妈正在病中，他不想让他的妈妈为此担忧而加重病情，想请我帮忙，我答应了他，带着他去和那家人解释。他们肯定不会这么轻易放过他，那家人要他弹一首曲子来证明，他便
流利地弹起了《水边的阿狄丽娜》，这首曲子不难，但对于这个小男孩来说弹得这么好实在不容易，可见他下了多少功夫，那家人原谅了他。小时候的我和他真的是鲜明对比，我小时候家长把钢琴买来家里，还不愿学，当时的我只喜欢玩很不懂事。我收他作了徒弟，并给他买了一架钢琴，他的母亲很欣慰，小男孩也兴高采烈的。我不敢说如果他没有遇到我，将来会怎样，但我知道，我这个钢琴家，使一个小男孩的愿望实现了，他也不用再去别人家偷学钢琴了，将来他或许能成为一个更伟大的钢琴家。
或许，这样的人还很多，需要帮助人也很多，虽不能让每个人都得到帮助，但我可以尽我所能去帮助他人，使自己成为一个不但钢琴弹的好，更富有爱心的钢琴家！
如果我是钢琴家，我会尽我所能去帮助他人，把美好的音乐带给他！
第二篇:《假如我是钢琴家》
假如我是钢琴家
我像往常一样练琴。看着一个个音符，我总会想到自己和这些“豆芽菜”从陌生到熟悉，从不认识到成为朋友的经历。不知不觉的地，我进入“假如我是钢琴家”的遐想""
假如我是钢琴家，我会开几场音乐会，把门票费都捐给贫困地区的人们； 假如我是钢琴家，我也要每天都认真地练琴，让自己的琴艺一天比一天进步，一天比一天精湛；
假如我是钢琴家，我还要一直学习弹琴的技巧，要使它做到最好的。我要以“乐圣”贝多芬为榜样，弹奏出雄伟的《命运》交响曲；我还要以“欧州音乐之父”巴赫为目标，真正感受他的《小步舞曲》，《风笛舞曲》，我还想向钢琴神童莫扎特看齐，倾听《唐璜》、《费加罗的婚礼》等不朽的歌剧； 假如我是钢琴家，我会到各个学校、琴行讲课，让更多的人能真正知道音乐的魅力和钢琴的雄伟。我还要让人发自内心地喜欢钢琴，因为有的人是被硬逼着学钢琴的；
假如我是钢琴家，我还会鼓励别的学钢琴的人发愤图强，并给他们讲述钢琴家的故事。
突然，妈妈喊了我一声，我一下子从梦幻回到了现实。虽然我现在还不能成为钢琴家，但只要我肯努力，朝着自己的梦想前进，总有一天这个愿望会实现的。
第三篇:《假如我是秋雨》
假如我是秋雨
世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。 我来到田野，树的叶子和树枝摇晃着，发出“沙沙”的声音，真是好听，许多小动物都躲到了自己的地下洞穴，有的还探出脑袋观看我呢。树上的果实被我洗了一遍，变得水灵灵的，惹人喜爱。过了一会儿，我被一阵风吹走了。再见，可爱的田野，我在心里说着，发出两 声响雷，告别田野。远远的，我看见田野里出现了美丽的彩虹。
吹着吹着，我来到了城市。城市里的人们有说有笑地在街上漫步，选购商品，有的人形色匆匆地赶着路，学生们三五成群打闹着回家。我发出一声响雷，下起了雨，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人惊慌跑回家，有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，雨滴滴上去，发出“叭嗒，叭嗒”的声音，真好听，这时，我真觉得自己就是一位钢琴家，这城市中的一切都是琴键，我弹啊弹，在琴声中陶醉了……好景不长，一阵狂风把我给吹到了一个干旱的地区，这里热得不得了，于是我把自己全部无私奉献给了这座城市。我欣慰地想，总算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一场秋雨，到处飘……
假如我是大自然中的一员
假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去 清凉可口的溪水，滋润万物，每天都这样快乐的度过。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸，自己也非常快乐。
假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有意义。
假如我是大自然中的一员，我想成为……
假如我是槐树
我是大自然中的一员——槐树，生活在美丽的公园。我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，所以很多小动物都来我这个自然 小区居住。
春天，我的头上开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕。人们夸我是一棵有用的树，我心里美滋滋的。
夏天，我的头发长得郁郁葱葱，好像一把绿色的巨伞，为人们遮风挡雨。小孩子在下面做游戏，快活极了。
秋天，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀，我就是他们温暖的家。我和他们朝夕相处，成了形影不离的好朋友。
到了冬天，大片大片的雪花落在我身上，我成了一位漂亮的白雪公主，成了公园里一道美丽的风景。人们给我照相，和我合影，我心里美滋滋的
我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
4)
第四篇:《人教版六年级上册一单元作文：假如我是大自然中的一员(1)》
人教版六年级上册一单元作文：假如我是大自然中的一员（1） 假如我是大自然中的一员（1）
世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。
我来到田野，树的叶子和树枝摇晃着，发出沙沙的声音，煞是好听，许多小动物都躲到了自己的地下洞穴，有的还探出脑袋观看雨景呢。树上的果实被秋雨洗了一遍，变得水灵灵的，惹人喜爱。过了一会儿，我被一阵风吹走了。再见，可爱的田野，我在心里说着，发出两声响雷，告别田野。远远的，我看见田野里出现了美丽的彩虹。吹着吹着，我来到了城市。城市里的人们有说有笑地在街上漫步，选购商品，有的人形色匆匆地赶着路，学生们三五成群打闹着回家。我发出一声响雷，下起了雨，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人惊慌跑回家，有些人就地躲雨这时，街上撑起各式各样的花伞，雨滴滴上去，发出叭嗒，叭嗒的声音，真好听，这时，我真觉得自己就是一位钢琴家，这城市中的一切都是琴键，我弹啊弹，在琴声中陶醉了好景不长，一阵狂风把我给吹到了一个干旱的地区，这里热得不得了，于是我把自己剩下所谓货全部无私奉献给了这座城市，（货就是雨点，没了雨点，秋雨就消失了）在快完结时，我欣慰地想，总算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一场秋雨，到处飘
第五篇:《我想做一名钢琴家》
我想做一名钢琴家
我想做一名钢琴家(I want tobe a pianist)
Everybody has some dreams or only one dream , and all of them hope their dreams can come true . Little girls wants to be a beautiful and lovely princes in the future . Litte boies wants to be a cool superman .
When I was a young girl , I always wanted to be a pianist like Beethoven . I dreamed of making my fingers danse on the keybiard of the piano , and tried to make the best music for the whole world .
Now I'm thirteen yeears old , not a littr girl. But I still want to be a pianist . Becaus piano isa kind of music . Musical instrument and it can create nice and graceful music that sounds beautiful , and can make people happy or sad , up or down. Music has much influence on how people feel . If you try to make friends with music , it well be your best friend—if you have this frieng , a different world will belong to you . When you are happy , don't forget to listen to some music to celebrate . When you're sad , you can play a piece of music to relax yourself . Music nenver lets you drwn . Just try !
I want to be a pianist !
第六篇:《我想做一名钢琴家》
我想做一名钢琴家
我想做一名钢琴家(I want tobe a pianist)
Everybody has some dreams or only one dream , and all of them hope their dreams can come true . Little girls wants to be a beautiful and lovely princes in the future . Litte boies wants to be a cool superman .
When I was a young girl , I always wanted to be a pianist like Beethoven . I dreamed of making my fingers danse on the keybiard of the piano , and tried to make the best music for the whole world .
Now I'm thirteen yeears old , not a littr girl. But I still want to be a pianist . Becaus piano isa kind of music . Musical instrument and it can create nice and graceful music that sounds beautiful , and can make people happy or sad , up or down. Music has much influence on how people feel . If you try to make friends with music , it well be your best friend—if you have this frieng , a different world will belong to you . When you are happy , don't forget to listen to some music to celebrate . When you're sad , you can play a piece of music to relax yourself . Music nenver lets you drwn . Just try !
I want to be a pianist !
第七篇:《看钢琴家有感》
看《钢琴家》有感
第一次看到《钢琴家》这个名字，说实话，没有太大看下去的欲望，因为我这个人没什么艺术细胞，以前看过《海上钢琴师》，以为这个电影也是一部讲音乐的电影，但看着看着，原来，他是在讲述一段比中国的南京大屠杀更残忍的历史，在讲述着在艺术和生命之间我们该如何抉择……
有一个问题我一直不太明白，德国人为什么要疯狂地屠杀犹太人，后来我查了很多二战时期的资料，才知道其中的一些原因。
第一，犹太人会做生意，比较有钱，欧洲大陆的那些富商犹太人很多。而且基督教的教义是不许放高利贷的，否则要下地狱。犹太教教义就没这个说法，所以基督教徒比较憎恨犹太教徒。因为在欧洲传统文化里，放高利贷的都是恶魔。文学作品也是如此，比如莎士比亚的威尼斯商人里面的夏洛克和欧也妮葛朗台，基本都被作者给塑造成了恶魔的形象{假如我是钢琴家}.
第二，希特勒本人就是个狂热民族主义者，自从他一上台，就疯狂迫害犹太人。其实并不是他的个人观点，他只是利用了欧洲当时人民普遍讨厌犹太人的心理才得以成功的。
第三，宗教差异，欧洲大陆普遍信仰基督教，犹太人在他们的眼里是异教徒。信仰的不同导致了互相的仇视。这种事情历史上很多的，历史上很多战争都是因为宗教问题引发的，比如十字军东征。
电影在开场时似乎就预言了这样一个结局——当人类面临艺术与生命的选择时，我们不得不放弃浪漫而选择实际——没有生命，从此便再不会有艺术。艺术在战火面前显得羸弱而无助得如同寒风里最后一朵战栗着开放的玫瑰，虽然美丽依旧，但这份奄奄一息的羸弱美丽又能坚持多久呢？记得曾经听到过一个比喻，战争与艺术，就像枪炮与玫瑰——即使在枪林弹雨中，玫瑰也能够瑟缩着盛开，可是盛开了，又能在炮火的夹缝中苟延残喘多久呢？
而在战争的炮火里，仍然不能扼止我们追寻爱情的本性——钢琴家以轻佻和嘲讽的表情轻笑着说，也许某天我们可以一起演奏肖邦，他在大提琴家面前展示了他的无畏。可是到影片结束时，我不禁想问，他真的无畏么？答案应该是否定的，毕竟他最终没有选择玉碎，而是选择了瓦全。宁饮建业水，不食武昌鱼——可是当我们的脖子已经被战争紧紧的勒住的时候，我们甚至连建业水都无法喝到的时候，我们还能选择什么？或者说，我们其实已经没得选择了。
影片自始至终，都站在一个旁观者的角度来感觉二战对波兰及波兰犹太人的伤害。比如在Szpilman最初被隔离在犹太人小区的时候，当他看到走私食品的孩子被活活的打断脊椎骨而死去，眼神充满了无助和恐惧。到了影片的结尾，看着一批批的犹太人在各种方式下死亡，这个时候，他的眼中已经没有了任何多余的表情。死神在这个时候，如同一个影子，随时出现，用各种方式表演关于死亡的一切。他穿梭在其中，只是为了生存，生存。他跪在德国纳粹的脚边，只是为了生存，生存。如同影片中一个地下党人说的那样，“活着，要比死更难。” To be or not to be？是生存，还是死亡？这一点都不是个问题。
唯一让我们欣慰的是，当人性残忍的践踏艺术时，我们的艺术家并没有践踏自己仍旧高尚的灵魂——他依然心中有爱的存在，相信爱的存在，依然热爱着他的钢琴，他的艺术以及他的生命。影片中，有一个镜头经常出现——犹太钢琴家的手指常常神经性的痉挛着——仿佛钢琴的琴键就永远的凝固在他的手指下一样，此时往往会有悠扬轻远的钢琴声作为背景音，缓缓的扬起，又缓缓的飘落。
对于很多人称赞这部影片里描述的二战中德国军官和犹太钢琴家的友谊，以及德国军官对音乐和对艺术的崇敬心，我个人认为这是个绝对的误导，影片的主旨显然并非立足于此。对于这一点，影片只是轻描淡写的一带而过，战争的定局已然呈现，而此时再多的屠戮也是枉然——德国人未必能理解“放下屠刀，立地成佛”，但却必定能够理解生命的珍贵。{假如我是钢琴家}.
整个影片对人性的震慑以及对那些不幸生活在战争中的生命的哀悼，如同Wlady最钟爱的肖邦一样，哀怨、悲伤，却永远不会失去生命的活性，音乐如水般潺潺着，生命和艺术也如水般涓涓不止，即使有战争，即使有磨难，我们依然会坚强的活下去——活下去，就是我们最大的胜利。{假如我是钢琴家}.
《钢琴家》中表现出来艺术的热爱和战争的厌恶，是值得人深入思考，人的贪婪，人的私利，还是其他让人对于艺术的爱会如此的淡漠，缺乏艺术的人是残缺的人，缺乏艺术的民族是残缺的民族，于是，我想到了人的精神之所以不会被打倒，就是在于人对艺术的追求。
最后，我想谈谈这部电影的导演波兰斯基，他一直都是个毁誉参半的人物。他生在法国，父母为犹太人。二战时期，他回到波兰。其母死于纳粹集中营，父亲和他幸存。但对于那段亲身经历的过往，无疑是他一生的伤痛。
当年斯皮乐伯格邀请他拍著名的影片－《辛德勒的名单》，被他拒绝。因为对他来说，这段历史太过于痛苦。
1969年，他的妻子沙郎.泰特被“梅森党”杀害，他本人却对此表现漠然。后来他又卷入一场闹得鸡犬不宁的强奸案，虽然他极力否认，但是他在狱中服刑六个月，另加精神病医生的监护，最后他认为法官不会公正判决，而在候审期间逃跑，从而在1977年变成了美国在册的逃犯。从此20年间，波兰斯基再没有回过美国。
一个亲身经历过的人，用如此冷静的镜头拍摄出了《The Pianist》,没有仇恨与报复，只是尽量的重现一段历史。其身心所受的痛苦，非常人能体会。
我觉得，这部电影给我最大最大的感悟就是 ：我们要重视任何的生存形式。因为，只有活着，才有希望。也只有活着，才能洗清“活着”的屈辱。更是只有活着，才能永远的记住历史。
第八篇:《模考卷2》
中考模拟考试卷（二）
班级 姓名 得分
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句)
① ,君子好逑。 ②问君何能尔？ 。 ③大漠孤烟直， 。 ④ ，西北望，射天狼。 ⑤ ，浅草才能没马蹄。 ⑥浊酒一杯家万里， 。 ⑦ ，留取丹心照汗青。 ⑧妇姑荷箪食， 。
（2） 请默写李商隐的《夜雨寄北》。（4分）
2．阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（9分）
一场春雨过后，冬日的xiāo索、落寞被dí荡已尽，山野脱下了灰黄色的瘦衣，换上了宽松多彩的新装。毫不偏私的大自然，把万千生灵的意愿和梦想都聚集在它的宽阔的胸襟里。苦菜儿用葱翠肥嫩的茎叶，最先拖起了金黄色的小花，来报答春雨的涵濡。车前子、蒲公英、白玉兰、锦带花、马兰草承受了春阳的温慰，也在溪边、河畔、地堰、路旁，争先恐后地拱芽抽叶。就连老巷墙下冥顽的石头上的苔藓，也泛出了淡淡的绿意。杏树刚刚卸下洁白的素妆，胭红的桃花又扑棱棱地挂满了枝头…… （选自李存葆散文特辑〈听雨〉》） ．
（1） 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
xiāo（ ）索 dí（ ）荡 胭（ ）红 ．
（2）文中有错别字的一个词是 ，这个词的正确写法是 （1分）
（3）“涵濡”的意思是 ，“冥顽”的“顽”的意思是 （4分）
（4）这段文字主要运用了比喻和 的修辞手法，为我们描绘了春雨过后万物复苏、欣欣向荣的景象。（1分）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）
（1）《智取生辰纲》中佯装卖酒的人是 ，最早想劫生辰纲的人是 。（2分）
（2）孙悟空从菩提祖师处学艺归来，从龙宫索取 作为兵器，他护送唐僧取经后，被如来佛祖封为 。（2分）
4．一些省市“降低中高考英语分值、提高语文分值”的考试改革引起了人们的热议，某校师生也针对这一教学改革和考试动向开展了热烈的讨论。（12分）
（1） 为了解英语科目在高考中的改革历史，某同学在网上查找到下面一张表格，请你用简洁的语言表述其反映的信息。
（2）对于此次考试改革，九年级某班开展了一次集体讨论。下面是赞同改革的同学所陈述的理由。假如你是持反对态度的同学，你将如何辩驳同学的言论，并表达自己的观点？
赞同方：我以为此次英语降分改革不仅可以减轻大家的学习负担，同时还可以防止大家出现“崇洋媚外”的情结，有利于培养民族情感。
反对方： （3）针对此次讨论，某同学写了一篇《学好英语与学好语文同样重要》的演讲稿，下面是文中的部分内容，请你帮他修改语病。
这次考试改革，降低英语在中高考中分数比重的同时，加重了语文在考试中的比重，这体现教育部门对中国语言文化的保护与重视。这样一来，我们可以【A】感受来自古代汉语和现代汉语的语言、思想和情感魅力，【B】有更多的时间接触传统文化和文学典籍，【C】丰富个人文学修养与文化底蕴。
①画横线的句子存在搭配不当的问题，应将 换成 。
②最后三句在语序上存在问题，应该将【 】与【 】调换。（只填序号）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，