【话题作文】
第一篇:《课间发生的事》
课间发生的事
那天课间，我和许家萱、刘一凡、王泽荣在操场上玩耍，正玩得高兴。忽然，惠鑫伟从我身后出现，把我撂倒在地，本来我是不还手的，但是马上我就要过生日了，而且我们正玩得起劲，很生气!我就立刻起身，先给他一个铁砂掌，再给他一个太极八卦拳，又来了一个飞龙腿，他就躺在了地上。我反败为胜了，这次不但报了仇，还练了功夫，真痛快！
虽然我解气了，但我事后想，当时不应该还手，他只是和我闹着玩，应该宽容、友善。
第二篇:《发生在课间的一件事》
发生在课间的一件事
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“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的下课铃响了。我坐在自己的位置上，目不转睛的看着新买的作文书—《小学生作文》，真是爱不释手。
好朋友曹铭钰走过来，和我聊起天来。她问我：“李家俊，这几天怎么没有看见你去练排球？”我唉声叹气的说：“因为这几天感冒了，抵抗力较差，经受不起风寒， 所以没去练。”曹铭钰点点头。这时，赵剑锋走过来，笑嘻嘻的说：“哎呀呀，像李家俊这么胖的人，想练好排球，真是痴心妄想！”我站起来，怒气冲冲的说：“这儿没你的事，别插嘴！”你去不以为然，一副大将军凯旋归来的样子，大摇大摆的走了，嘴里还小生说着什么。我羞脑成怒，又一次站起来，想把理由说出来，可到了嘴边又说不出来。因为我知道，对你这种人说，是不管用的。
我心里想：赵剑锋，你为什么老是这样羞辱人呢？每个人都有自尊心，你为什么去伤害别人的自尊心呢？如果一个人失去了自尊心，那他将会失去信心，没有了自信心。我确实很胖，像一只又大又肥的企鹅，但是能练好排球的只有你这种“瘦猴”吗？不是有一句名言警句，“世上无难事，只怕有心人”。是说只要有恒心，有毅力，不怕困难，世界上就没有办不到的事。你为什么不相信别人呢？{课间发生的事}.
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃又响了。我还是在想，在想，这节课我是听的马马虎虎，心不在焉“““
第三篇:《课间活动安全事故的防范》{课间发生的事}.
秀佳小学生大课间活动安全事故的防范
大课间活动作为深化素质教育改革过程中所出现的一种新型的课间积极性休息形式，近些年来在全国得到了广泛的推广。“快乐大课间”、“阳光大课间”，既能充分调节学生紧张的学习情绪，缓解精神疲劳，又能激发学生参与体育活动的兴趣和积极性，促进身心健康发展[2]。然而，在大课间活动中的学生安全问题是无法回避的。由于小学生安全意识和安全防范能力不强，加之种种客观条件的限制，大课间活动中容易发生一些安全事故。正是基于对安全的担心，有些学校的大课间活动基本流于形式或根本就没有开展。因此，十分有必要对大课间活动的安全事故进行探讨，以提高学校和师生的防范意识，促进大课间活动的有序开展。
一、大课间活动易发生的安全事故
1体育活动意外伤害
大课间活动主要以开展各种形式的体育活动为主，体育活动是以身体活动为主，容易发生损伤类的事故。南京市中小学生意外伤害情况分析表明，在各类意外伤害中体育活动意外伤害最大。大课间活动中诱发体育活动意外伤害的原因是多方面的，可能是场地、器材不合格，也可能是体育项目本身易于导致意外伤害，也可能是体育活动前热身不够或体育基本技能不标准、着装不合理等，还可能是由于小学生缺乏安全意识，在活动中不适度的推搡、打闹等引发。
2气管、食管异物伤害
大课间活动开展时多以学生为主体，采取形式多样的活动方式，有些小学生长期受溺爱，自控能力差，养成了一些不良的生活习惯，如常常携带零食，并在大课间活动中偷偷进食，因此导致气管、食管异物伤害事故的发生，严重威胁学生生命。
3学生打架伤害
小、班级多，不可避免地会出现相互之间的干扰，如由于跳绳抡到人因素影响到相邻班级的正常活动，从而引发争执；由于体育器材有限，争抢器材等也可能引发学生矛盾；在大课间活动的体育比赛中，参加的人员多，对抗激烈，情绪激动，也容易产生情绪上的冲动等，以上原因都有可能导致学生打架伤害事故的发生。
4突发疾病
突发疾病也是大课间活动中应该关注的安全问题。由于小学生个人的体质、生活习惯等千差万别，有的学生本身体质较差，在大课间活动中极易出现低血糖，导致昏厥；而有的学生可能有慢性病史，不恰当的体育运动也容易诱发病症。
二、小学生大课间活动安全事故防范的对策
1加强安全教育，提高安全意识首先要加强教师的安全教育，
尤其应加强体育教师与班主任的安全教育。他们作为大课间的直接组织者、参与者、管理者，必须自觉地接受安全教育，特别是应加强对安全知识的学习，增强安全意识，提高对安全事故的预见性，有效地避免意外事故的发生。其次，要加强对小学生的安全教育。小学生由于年龄小，自我控制能力弱，安全防范意识差，十分有必要加强其安全教育，使其能够增强安全意识，学会躲避危险和自救的方法。小学生安全教育是一项系统工程，一方面，要针对小学生教育的特点采取各种教育形式，如结合小学生的兴趣和爱好，发挥体育课的特点和功能开展体育运动安全教育；还要从养成良好的
生活习惯，如合理着装穿鞋、不偷带零食、按时吃早饭等生活小事上培养学生的安全意识。另一方面，需要动员社会各界力量，尤其是加强家庭安全教育的作用，父母应以身作则，带头学习安全知识，以言传身教影响孩子，把安全教育工作做细做好。
2建立大课间活动安全预警体系
针对大课间活动特点，除加强领导、周密安排、严格防范各种意外事故发生外，还应做好意外事故的预警机制，建立大课间活动的医疗保障体系，一旦出现意外事故，能够及时有序处理。此外，学校还应主动与家长进行沟通，组织学生购买学生平安保险，这样即使在大课间活动中发生意外伤害事故，也可以通过保险来实现风险的转移。{课间发生的事}.
总之，学生的安全是第一位的，学校和教师应时刻保持高度的责任感，全盘考虑，统筹安排，对于大课间活动中出现的安全问题应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确的、合理的、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，让学生在大课间活动中收获知识、快乐、友情和健康！{课间发生的事}.
小学学生伤害事故的预防对策研究
王秀芹
在我国，小学生一直是一个备受家长、学校以及社会各界人士所关注的特殊社会群体；但是近年来，在校中小学学生伤害事故日益发生，由此引发的法律纠纷也与日俱增，已成为了当今社会普遍关注的热点问题之一，同时也成为了困扰我国基础教育发展的一大阻碍。中小学生天性好动、发育又不够成熟，对很多隐性危害的认识能力不够强，缺乏自我保护能力；在生理和心理方面，自制能力比较差、好奇心强，比较喜欢探索新鲜的事物，极易发生伤害事故。事故发生后，大部分家长将事故的原因归结为学校，从而影响了学校教学的正常运行，给学校或老师带来了极大的困恼。在防止事故发生方面，有的学校或家长采取了一些消极的防范措施：学校取消课外活动的开展、禁止危险系数高的体育活动，家长则不允许学生参加各种校外活动等等；这种对中小学生实施的“圈养”方法，违背了中小学生的正常发展规律，不利于学生综合素质的发展，同时也制约着我国素质教育的健康发展。 如何正确地分析中小学学生伤害事故发生的原因，减少学校与家长之间的矛盾纠纷；如何才能做到真正的防患于未然，减少甚至是消除中小学学生伤害事故的发生，成为了我们每位教育工作者面临的一项艰巨而重大的任务，也是当前亟需解决的重要研究课题。因此，笔者试着从中小学学生伤害的现状及原因入手，探讨分析学生伤害事故的预防对策。首先，从伤害事故的主体、时间、空间及伤害结果的界定中把握学生伤害事故的内涵，并根据中小学学生伤害事故发生的多端性、事故处理的复杂性、事故影响的复杂性等特点将其划分为意外事故和过错事故两大类型；其次，指出学生伤害事故存在发生频率不断上升、安全教育缺失、交通事故为主要类型等现状，并从学校、学生及其监护人、第三方人三个方面分析事故的原因；最后，从学校、学生及其监护人、社会等三大方面提出预防学生伤害事故的对策及建议。
第四篇:《课间三件事》
课间三件事： 1.2.
3.准备书捡垃圾上厕所
第五篇:《课间活动安全教育》
课间活动安全教育
2016级2班
中学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。
1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，同学们大量聚集到教室门口、楼道，加上大家年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及生命。
2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。
3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。 所以，我在这里提醒同学们做到以下几方面：
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。{课间发生的事}.{课间发生的事}.
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。尤其是男同学，更要文明如厕，要在指定位置方便，要注意环境卫生。
5、学校有时要进行校舍设备维修或兴建改建校舍等，不准到施工区域内玩耍。
6、课间休息时，严禁学生通过校门买零食。值勤同学每天都会在校门口检查，一旦发现，经核实后，将点名批评。
7、课间休息活动时不要攀爬主席台、花坛，更不能摇晃教室门前的小树，学校马上就要通过播放监控录像来让全校同学看一看到底是哪些同学在攀爬花坛、哪些同学在摇晃小树苗，让大家都来认识他。
9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
总而言之，我们大家都要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。只有这样，才能绽放文明之花，打造平安校园！
希望我今天的讲话能对大家有所触动，然后每位同学都做一下自我反思，看看自己的哪些行为还不符合要求，请立即改正，让我们时时刻刻都做一个文明的少华学子。大家说，能做到吗？
第六篇:《课间玩耍出事故》
课间玩耍出事故
2013年10月8号那天上午，孟塘镇农家小学二年级学生张某和李某在课间活动时，张某跑去上厕所出来，恰逢刘某跑进去上厕所两人速度很快，不料两人对撞，张某的额头上撞了一个大青包，刘某的牙齿也出了很多血，看到的同学上来报告老师，老师马上跑去，看见两个学生都受了伤，立即将两位学生送到附近刘明见的诊所，医生马上做检查，老师马上给双方家长打电话，双方家长也很快赶来，看见两个学生都受了伤，双方家长都通情达理，比较配合学校的工作出来好这些事，几天后学生的伤都恢复的很快，没任何伤痕。
反思：学生的伤害事故发生在 课间，是学校正常教育时间，老师每天都在早会上上教育学生注意安全，如果遇到什么事情要第一时间告诉老师，并且帮助同学解决问题，这件事情同学第一时间汇报了老师，并且帮助同学，老师第一时间对伤害事故及时处理，并且同时与双方家长取得联系，达成共识，事故发生后家长与老师共同教育了学生没，用去的医药费双方家长协调解决好了如何分配，通过此事教师很重视对学生规章制度的管理，小学生守则的教育，违反学校规章制度变成纪律，实施按年龄和认知能力，应当知道具有危险或可能危及他人的行为或者学生行为具有危险性