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笼中的鸟 笼中欲鸟

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【话题作文】

第一篇:《笼中的小鸟》

笼中的小鸟

不久前,家里买回了一只鸟。一直未去看它,只知道爸爸和弟弟所谈的话题中多了这只鸟。{笼中的鸟}.

前几天,闲来无事,便坐在了窗边细细的观察它。才发现它全身都不满黑色的羽毛,乌黑发亮。仅两翼的内侧各有一撮白,乳白色的嘴上还竖着一点黑色的“皇冠”这一身的装备仿佛是在述说着,我是鸟中之王,我最高贵。 然而,除了这些与身俱来的装备。我再也找不出任何能证明它很高贵的特征了。看着它在笼里活蹦乱跳,眼睛深情地望着天空想要飞向那里,却只能在这狭窄的笼里跳上跳下。不时发出细微而凄凉的叫声很是心酸。渐渐的,我被它那渴望自由的情感感动了,我把双手缓缓地移到了鸟笼上,说“小鸟,你马上就可以自由了。”{笼中的鸟}.

“女儿,去把衣服晾上。”妈妈很不适时的叫住了我。于是我飞快地收回手,转身去晾衣了。之后,我再去看那只小鸟了,但却没有放走它,一是因为在晾衣时我想了很多,我知道它已经失去了自立生活的能力,亦是因为,害怕被父母责骂。当时我对小鸟说:“对不起了,可怜的小鸟,尽管你很想自由,可是你已经失去了自立能力了。而且原谅我的自私。”这事就这样过去了。 直到昨天早晨,爸爸给小鸟喂食时,对我和弟弟炫耀的说:“看吧,养鸟真不是一件容易的事,得像我这样及富爱心和耐心的人才能胜任。”弟弟不以为然,道:“如果你有爱心,你就应该把它放了。”爸爸笑笑。无言以对。 是啊,养鸟人的确不是有爱心的。相反,他是残酷的,冷血的。为了自己的取乐,而囚禁小鸟们的自由,还自命情操高雅不俗,自命为懂得享受生活。如果没有冷血的养鸟人,又哪来残忍的捕鸟者。如果没有残忍的捕鸟者,又哪来这可怜的笼中鸟!{笼中的鸟}.

无言以对的爸爸听后,笑后,仿佛痛下决心的说:“为了证明我的爱心,我决定过春节那天把这只鸟放了!”弟弟激动的答应表示赞同,而一直未发言的我对爸爸说:“别放了,因为你已经伤害了它。”留下爸爸和弟弟疑惑的眼神,我没再作答。

你已经伤害了它,这时放了它,它又怎样生存呢?可怜的笼中鸟啊,或许,这就使你一辈子的命运吧!

第二篇:《关在笼里的小鸟》{笼中的鸟}.

{笼中的鸟}. {笼中的鸟}.

关在笼子里的“小鸟” 徐航

那是一个小女孩,因为作业没完成被锁在家中,没有自由。正如被锁在笼子里的小鸟。她看着外面正在跳牛皮筋的朋友们,想“飞”出“笼子”,去外面尽情玩耍。可是,她不能。他只能写一遍又一遍做着烦人的作业,只能看着别人开心地跳牛皮筋,只能在休息的时候看书缓解自己枯燥的心情……可这又什么用呢?没用。他想到了自己家的小鸟,也跟她一样,想飞不能飞,想玩不能玩,她离开了椅子,将鸟儿放出笼子。这寄托了她一个希望可以离开这个“笼子”,让自己展翅飞翔,像外面的小鸟一样。他一直在憧憬着……可是,这个“牢笼”好像越来越紧,已经把双休日都夺去了,可还是没有停止,每天她都留下绝望的泪水去上学。现在,她已经实实在在成了一只被束缚住的小鸟了,放学写作业练毛笔字,学校下课时间被一堆又一堆的作业束缚住。好不容易有一点自由时间,又有许多人问问题,她的自由自在时间就被彻底毁了。{笼中的鸟}.

我觉得,家长不能过度束缚小孩子,因为过度束缚只会让孩子觉得学习很枯燥,成绩反而适得其反,要保证一定的休息,做到学习与活动相结合有益于身心健康,也会促进更好地学习。

点评: 在繁重的课业负担压力下“她”的精神上快有些承受不住了,小作者多么盼望假期,周日能恢复自由。但是家长不理解。这一题材有力地揭示了当代社会中普遍存在的“强行”压力的问题,具有一定的教育意义。作者真情地道出心中的话,盼望自由,文章真挚感人。

{笼中的鸟}.

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