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第一次进入校园 第一次如何进入

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【话题作文】

第一篇:《第一次背着书包步入校园》

第一次背着书包步入校园

小学六年,弹指一挥间,转眼就小学毕业了,暮然回首,内心充满了无限的回忆与不舍。在母校的那段美好时光,在我心中留下那般深刻的印象,就像一颗颗泛着金光的记忆瑰宝,深埋在我心中。

时光如流水,匆匆逝去。母校对我而言,是那般的挥舍不去。在我的眼里,在我的心中,母校一直是那个最最美丽、慈爱、神圣的天使。而第一次背着书包步入这个校园时的情景,还像昨日的一场梦一般,清晰的印在我的脑海中,挥之不去。

那天,我早早地就起了床,面对着第一次上学,我可是既紧张又兴奋,紧张中还带着那么点儿的胆怯。

穿上了妈妈为我挑选的新裙子,吃完了奶奶为我精心准备的早点,我便跟着爷爷来到了这个学校。

爷爷将书包挂在了我小小的肩膀上,我忽然感觉背后好像加了一副担子,上边不仅仅是那个大大的书包,更装载着家人对我的期盼。

我对这个一眼望不过来、用手指比划不出来的陌生地方的第一印象就是:一个月牙儿的传达室和刻着大大的字的金匾了。爷爷指着金边上的字对我说:“诗怡,这啊,就是你以后天天上学的地方了,你要乖乖地、认真地学习哦!”我似懂非懂地点了点头:“嗯”

爷爷的脸在大太阳的照耀下显得精神十足。我忽然发现,爷爷脸上的皱纹都舒展开了,眼睛眯成了一条缝,像我小时候偷吃了蜜糖一样,开心的合不拢嘴。他高兴极了,那是哥哥拿着百份卷子回家时的神情。那时,那个笑脸就深深的印在了我幼小的心灵里,我发誓,我以后要比哥哥更出色,让我每天都能看到那个蜜糖般的笑脸。

爷爷站在门口,目送着我走入校园。我就这样说背不背、说挎不挎的“提”这个与我身体形成巨大反差的书包,跟着其他的小朋友,屁颠屁颠地走入了这个要和我共度六年时光的校园。

我昂起头,好奇地打量着周围的一切。首先迎接我的是一棵棵并排立着的大树,我抬起脑袋,看着这棵忘不到顶的大树,我一把抱住它,惊奇地大喊了出来:“哇!我都抱不住呢,你可真大!”

再往前边走,就是一栋栋大大的教学楼,从宽敞明亮的教室里传来了大哥哥大姐姐们朗朗的读书声。

这时,一片绿茵茵的草地映入了我的眼帘,我新奇的大叫一声,摔下压得我肩膀酸酸的书包,张开双臂,朝草地跑去。我在草地上打了几个滚,高兴地又站了起来,,望着粘在身上的草儿和湿湿的露水,心满意足地笑了。

从我第一次背着书包步入校园开始,我就深深地爱上了这个美丽的学校。爱它交给我的知识;爱它介绍给我的那些好朋友们;爱他操场上的每一株小草、每一朵花儿;爱它那望不到顶的大树;爱它那闪着青光的绿叶""

今天,我已离开了这个陪伴了我六年时光的校园,心中是那般的依依不舍,一颗泪珠顺着脸颊轻轻地滑下。

再见了,母校!

第二篇:《初次登录指南》

校级中心学员初次登录指南

院校中心学员初次登录或注册时会进行身份验证,只要您当前使用电脑网络在校园网授权IP范围内,且注册信息里的学校名称与本校名称一致,即可正常登录。

如您登录时弹出此提示,说明您当前电脑和网络不符合以上验证条件,则需联系网培中心技术支持进行授权IP检查。 如何进行本机IP授权?请打开/网站,将您看到的IP地址报给网培中心管理员

如您登录 时弹出此提示, 说明您注册或以前所用账号的学校名称不标准,请登录网培中心总部网站,在个人中心–个人信息修改【所在学校】名称为学校标准名称,然后就可以在校级中心网站登录。

怎样才算学习完成?

校级学习中心的的学员的结业标准是:学员学分总计达到5学分,且3项学习内容均达到最低学分要求。学员可在个人中心—我的学分里面查询是否达到结业要求。

3项学习内容为:课程视频学习、教学活动和提交作业。每项内容最低学分标准如下——

校级平台学员如何选课报名?

校级学员中心只登录校级学习中心网站后,点击【在线培训课程】,选择一门课程报名,就可以进行学习。

登录时提示“非本校学员不能登录”怎么办?

学员登录时,如提示“非本校学员不能登录”,可以登录网培中心总部网站,在个人中心–个人信息修改【所在学校】名称为学校标准名称,然后就可以在校级中心网站登录。

提醒:网培中心新版校级学习中心采用新的认证方式:在学员第一次登录或注册账号时,必须在本校IP范围内,且学校名称必须与本校学习平台名称保持一致!

学员登录异常帮助指南

网培中心新版校级学习中心采用新的认证方式:在学员第一次登录或注册账号时,必须在本校IP范围内,且学校名称必须与本校学习平台名称保持一致!如提示“非本校学员不能登录”,可以登录网培中心总部网站,在个人中心–个人信息修改【所在学校】名称为学校标准名称,然后就可以在校级中心网站登录。

教学活动参加多少才算完成?

校级中心学员对于参加教学活动数量无限制,只要活动累积学分达到1.5学分,此项内容即算完成。

视频学习多少才算完成?

校级中心学员对于视频的学习不限课程,只要总学时够10学时,此项内容即算完成。

校级学员如何进入学习?

校级学员中心只登录校级学习中心网站后,点击【在线培训课程】,选择一门课程报名后,进入个人中心,点击【我的培训课程】,就可以进行学习。

提交作业怎样才算完成?

校级中心学员的作业提交,不得少于一篇,多了不限。只要作业学分达到0.5学分,此项内容即算完成。

{第一次进入校园}.

视频播放一直转圈怎么办?{第一次进入校园}.

如果视频播放时只有个圈一直转,没有画面。请换IE浏览器打开学习页面播放,如果用IE浏览器还这样,请加我们的技术支持QQ44991908,反映您的情况,他会帮您检查调试网络。

视频很卡,断断续续,怎么办?

如果出现视频框但无法播放,或者视频很卡,断断续续的,请先关闭您现在的浏览器,改用IE浏览器打开学习,看能不能解决。如果用IE还不行,这种情况一般是您的网络环境不支持无法视频在线播放,或者是带宽拥堵导致带宽不够,或者是管理部门对于视频播放进行

了管控(有时候学校的教育网为了保证校园网畅通,容易对视频播放进行管控)。

解决办法:最好是换一个网络环境试试,比如宽带或者ADSL,或者换个时间段试试。比如早上晚上上网人少的时间。如果以上方法还不解决,请加我们的技术QQ44991908,说明情况,他会帮您调试网络。

打印后如何查看我的电子证书?

学员打印电子证书后,如果想再次查看自己的培训证书,可以进入个人中心,点击【我的学分】–【学分打印记录】,即可预览或者下载您的电子证书。

在哪儿提交作业?

学员进入个人中心,点击【我的作业】即可看到【提交作业】的按钮,点击就能提交您的作业。

报名时提示已报名,怎么办?

请登录你们学校的平台(而非网培中心总部网站),进入个人中心,然后点击【我的培训课程】,就可以看到您已经报名的课程。点击课程名即可进入学习。

证书打印不成功怎么办?

学员如果点击【学时证明打印】后打印不成功,但学分已扣,如果想再次打印学时证明,可以进入个人中心,点击【我的学分】–【学分打印记录】,即可预览或者下载您的电子证书后进行再次打印。

学习第2门课程时,提示“需要激活账户”怎么办?

学员在学习第二门课程时,请报名后如果提示“需要激活账号”,请检查您所在网址是您学校的学习中心网站,还是网培中心总部网站。您应该进入学校学习中心网站进行学习,就不会出现“需要学习卡激活账号”的提示。

校级学员学习多门课程,怎么找到其他课程?

在个人中心,点击【我的培训课程】就可以看到您的全部已报名课程。

证书如何自助打印?

只要您完成前面各个学习环节且总学分满5分,即可打印本门课程的电子证书。

{第一次进入校园}.

连接电脑和打印机,进行【证书预览】确认信息无误后,点击【在线打印学时证明】,弹出后,选择您本次打印的学分,确定后就可以看到您的证书电子版。

然后点击鼠标右键,即可下载或打印您的证书。{第一次进入校园}.

建议您把证书下载到您的电脑,然后打开证书,右键–打印,即可打印出您的证书。

第三篇:《当我走进校园》

当我走进我的校园

师 领: 当我走进我的校园

总能看见一张张灿烂的笑脸 那是美丽的花朵

绽放在校园的每个角落 张宇康:当我走进我的校园

总能听到一阵阵琅琅的书声

像飘来的仙乐

组成了每个求知的乐章

师生合:这 就是我们的学校 ——园林一中

多少年来

奉献就在这里 爱心就在这里 收获就在这里

师 : 我们——甘愿奉献

我们——积极工作

学生合:我们——勤奋学习 我们——奋力拼搏 师生合:这 是我们一生的承诺 张子琪:当我走进我的校园 第一次见到您

就被您独特的慈祥感动

您用温暖的笑语抚慰了我的惶恐 张宇康:当我走进我的校园 第一次听您的课 那声音,那言语 悦耳像丁冬的山泉 亲切似潺潺的小溪 激越如奔泻的江河 女生齐:您的爱

如太阳般温暖 似春风般和煦 像清泉般甘甜 男生齐:您的爱

比父亲更严峻 比母亲更细腻 比朋友更纯洁

师 : 在这欢快和谐的教室里 一个个孩子

正幸福地注视着自己的老师

在那绿树环绕的操场上 一个个少年

正在欢快地奔跑

同学们——

你们像极了我们的曾经 你们将是翱翔长空的鸿鹄 搏击苍穹的雄鹰

张子琪:我热血沸腾的老师啊 您就像火种

点燃了我的心灵之火 张宇康:我苦心教诲的老师啊 您就是石阶

承受着学生一步步向上攀登 学生合:我最亲最爱的老师啊

您是园丁——为祖国山川添秀色 您是春雨——润育桃李神州大地 尽芳菲

您是阳光——和煦甘甜多彩世界 洒光芒 张子琪:园林一中校园里 莘莘学子正在成长 张宇康:园林一中校园里

已经走出了无数名优秀的学长 师 :园林一中校园里

你们将走出这里

长出美妙轻盈的翅膀 张子琪:我记住了——

您和风细雨的话语

荡涤了我心灵上的沉泥 张宇康:我记住了——

您浩荡东风般的叮咛 鼓足了我前进的勇气 学生合:我记住了—— 您谆谆的教诲 种进了我的心田 长成永生的记忆 我们都忘不了

是您把雨露洒遍大地 师 领:当我走进我的校园

无须叹气 无须悔恨 谁说做人一定要锦衣玉食 谁说这不是一次心灵的洗涤 即便我们是如此平凡地老去 但你们就是我们生命的延续

学生合:难忘师恩意深浓, 桃李人间茂万丛 历尽苦辛勤育苗, 谆谆教诲记心中 师生合:这 就是我们的学校 ——园林一中 学生合:我们有

女 生 :春的温暖, 男 生 :夏的灿烂 女 生 :秋的成熟 男 生 :冬的火热

师 : 当我走进我的校园

总能看见一张张灿烂的笑脸

当我走进我的校园

总能听到一阵阵琅琅书声 师生合:这就是我们的学校 ——园林一中 师 : 我们——甘愿奉献

我们——积极工作

学生合:我们——勤奋学习

我们——奋力拼搏 师生合:这 是我们一生的承诺

第四篇:《第一次校园清洁活动工作总结》

第一次校园清洁活动工作总结

1.参加此次活动的会员达百人比预计的多得多。表现出会员的积极性和他们的环保意识强也表现出他们的奉献精神2.会员在清扫校园时劳动认清高涨打扫认真。特别是没有工具的会员在代婷组长的带领下不怕脏不怕累把每一个死角的垃圾捡起我们的手就是工具不管什么垃圾我们都把它捡起这正体现了大学生高尚的精神风采和我部会员的环保精神3.每个组的每个会员旨在捡垃圾互相帮忙烈日强我们的热情更强。团结合作积极清扫顺利完成4.埋头苦干之后我们的脸上有躲不住的快乐是共同努力的收获5.有的会员自带塑料袋说明他们的经验足能力强6.还有好几个会员刚忙完自己的事还没来得及吃饭就及时到达并忍受饥饿认真的捡知道结束7.干部干事那个及时应变总结分配较好。

二这次活动的不足1.前期预备不充分负责人命大没提前落实导致分组不明临时分配责任不明而且负责人太仓促笔也没带这是细节题目2.由于参加活动的会员太多清洁工具严重不够而且之前就应该预备更多的清洁工具这次预备的工具单一已经开始了才往找扫帚和簸箕影响工作效率3.临时分组分配工作不完善而且每一个组织只有一个竹篓也影响工作效率4.个别会员责任心不强有的报了名而没来也没说明原因有的时间观念不强个别会员迟到有的会员没带《会员活动记录表》这是他们个人的题目5.队列的排列不是很整洁但排两队确实是太长了。应该预先分组分配会员。

三、活动建议1.预备工作要做好首先要对干部干事进行分组把各自负责的区域进行划分其次要把工具分好此次工具单一影响工作的开展所以也要预备扫帚和簸箕这样清扫才更干净2.建议会员在以后的环保哦活动中自带一个塑料袋这对于每个人都是很简单的也是很有必要的由于我们青协的工具数目有限3.协会本身也缺少工具所以可以向团委申请或用会费预备簸箕和增加一点扫帚。

第五篇:《党的知识进校园成稿》

党的基本知识{第一次进入校园}.

一 、中国共产党的性质、宗旨、指导思想

(一) 党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

(二) 党的宗旨:全心全意为人民服务。

(三) 党的指导思想:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。

二、 党的纲领、基本路线、组织制度

(一)党的纲领:党的纲领包括最高纲领和最低纲领两部分。最高纲领是实现共产主义。最低纲领则是根据革命或建设发展阶段的客观实际不同而有所不同。党的社会主义初级阶段的基本纲领即党在社会主义初级阶段的基本奋斗目标和基本政策,包括经济、政治、文化三方面的内容。

(二)党在社会主义初级阶段的基本路线:中共十七大报告指出,中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

改革开放的总设计师邓小平

(三)党的组织制度:是指对党的组织原则、组织机构和组织纪律用党规党法的形式固定下来,并要求所有党的组织和党员共同遵守的按一定程序办事的组织规程。

中国共产党的组织制度主要包括三个方面的内容:一是根本制度,即民主集中制。它是所有组织制度的核心;二是基本制度。包括党的代表大会制度、党的选举制度、党的干部制度和党内生活制度;三是具体工作制度。包括党委会及其常委会的议事规则和决策程序等。

三、入党的条件、基本程序

(一)入党的条件:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。

(二) 入党的基本程序

1、要求入党的人必须向党组织提出申请。内容应包括:第一、对党的认识及入党动机。第二、本

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