【话题作文】
第一篇:《我的争章日记》
亲爱的宝贝：
自幼儿园毕业来到江小南校区学习生活已近一年时间了，记得你第一次走进一（1）班教室时，那紧张的表情真让人忍俊不禁。
开朗、活泼的你很快适应了学校的生活，每天放学我都会问你，今天快乐吗？和同学们在一起高兴吗？你常常都眉飞色舞地告诉我，“我可开心啦！”然后就滔滔不绝地将校园趣事分享给我听。
偶尔你也会皱起眉头，说班里哪个男生让你受了委屈，或是哪个同学做了不合理的事情让你很烦恼。每当这个时候，妈妈都会轻轻地告诉你，不要把不愉快放在心上，要与同学们友好相处，作为班里的小干部更是应该起到模范带头作用。相处得不好，就会非常孤独，心灵就容易封闭；如果相处得和谐，大家就能在一个愉悦的氛围中学习、生活，并且感到快乐。学会与人相处非常重要。
怎样才能更好地与同学们相处，结交益友呢？妈妈有几个小巧门，对你们会有帮助的。 方法一：注意观察，相互了解。
同学之间的磨擦与冲突，往往因为误会与隔阂，彼此间多接触，直接间接的了解对方的才能、个性、嗜好、特长、优缺点等，一起参加体育、文娱活动，逐渐增进友谊，成为知心朋友。
我知道在班里，你可是个受同学欢迎孩子，而且有几个非常要好的同学——张靓憬、俞初笑。你们不光在课间休息时玩在一起，每周一放学后还一起参加课外兴趣画画班，相同爱好让你们建立起了深厚的友谊。尤其是张靓憬家跟我们住在同一个小区，平日两个独生子女都没个伴儿，你俩时常相约一起在小区的儿童乐园里玩，或是到其中一个的家里玩，两个小妮子可开心了！
方法二：主动关心别人，建立深厚友谊。
人是有感情的动物，主动的去建立深厚的感情。首先学会对关心别人。别人需要帮忙时，你要及时地去伸出你的双手，给于帮助，如果别人心情不好，你就在精神上多给予鼓励与安慰。小朋友们心灵贴近了，友谊自然就会很深厚。
你经常跟妈妈提出一些小小的要求，比如多带几支削好的铅笔、多带一包餐巾纸，或都将自己喜欢的手工纸等小玩意儿带去学校，希望自己有能力去帮忙别人，并且把自己喜欢的东西与同学们分享，以引起同学们的关注。在不影响学习的前提下我都尽可能满足你、支持你。
方法三：当别人有缺点时，学会容忍与宽恕。碰到缺点很多的孩子，如果你不能让自己的优点感染他，那就暂时远离他。
要学会宽容别人。同学之间为了一些小事，而吵架闹事，是多不值得啊！要学会吃亏，吃亏并非懦弱，唯有懂得吃亏的人，才是最刚强最有作为的人。同时也要学会宽恕别人，人非圣贤，谁能无过，唯有能够宽恕别人的人，才会得到别人的尊重，所以要学会宽容。
记得有几次你都带着“小伤”回来，委屈地告诉我哪个男生欺负你。妈妈会告诉你：“也许同学并不是故意的、也许他只是想表达对你的友好，只是他们的方法你不喜欢。如果这个男生经常这样对待其它同学，你就离他们远远的。别人会因为你的心胸宽广而佩服你，从而更愿意和你成为好朋友。”
妈妈希望你能体会到与同学相处的更多、更好的方法，和同学们成为真正的好朋友，在一个和谐友好的环境里成长。
江川路小学 南校区
一（1）班 许嘉婕 家长
第二篇:《争章日记–自动章》
争章日记——自动章{争章日记,保健章}.
今天老师宣布了一个好消息，同学们要争礼仪章和自动章，我既兴奋又紧张。兴奋的是我不能错过一个好时机，紧张的是觉得自己在各方面做的还不够好。但是，我要有信心。
今天，我要争得“自动章”，从字面上理解就是自己能够主动做一些力所能及的事情。在学校，我要争做同学的好榜样，老师的好帮手。如，看到同学的一些不文明现象要及时指出；看到同学有困难及时伸出援助之手······，总之，要做一名称职的班级小主人。在家里，我要主动帮助爸爸妈妈分担一些家务，可以是简单的扫地、洗碗等，所以，在家要做一名合格的家庭小主人。外出时，我更要做一名社会小主人，看到老人过马路可以扶一把，乘车时看到年长或者小孩时主动让个座······这些简单的小的举动，都是我们小学生应该具备的品德和素养。
同学们，让我们一起成为一名“自动”小主人吧！
第三篇:《争章日记》
争章日记–苗苗章
前段时间，我们每人都发了一本争章手册。争章手册里介绍了我们一年级小朋友要努力争得苗苗章，自觉章，到了二年级还要争得说话章，游戏章，安全章，自觉章；要争得这些章，首先要做到争章手册里提的要求，比如说：站象一棵松，坐如一口钟，走路挺起胸，见到老师说您好，见到同学说你好。
今天中午，带着红领巾的少先队员来到我们班级，来给我们考章。一开始，我以为争章是要给我们考试，肯定很难争；后来我知道争章还是挺容易的，哥哥姐姐问问题，我们只要回答，然后哥哥姐姐会帮我们写下来。比如说,他们问我本子上的这些要求都做到了吗？我立刻回答都做到了。他们还问我在班级里担任什么工作。我回答:"主持人"。他们一连问了我三个问题，我都大声的回答了。最后他们在我的争章手册上贴了一个小粘纸，我争得了苗苗章。我很HAPPY。
同学们，你们争得了苗苗章，是不是也象我一样啊！
妈妈的话：苗苗章仅仅是开始，妈妈希望你今后能更多的看到自己身上的不足，并克服这些缺点，这样才能进步的更快，早日争得所有的章，带上绿领巾。
第四篇:《争 章 日 记—阅读章》
争 章 日 记
——阅读章
今天，我正在家看电视，妈妈对我说：“儿子，别尽顾着看电视啦，去看会书吧，阅读能提高你的写作能力呢。” 我忙答应着关了电视，到书房看书。
我打开一本《格林童话》的故事书，上面有很多有趣的童话：灰姑娘、白雪公主、阿拉丁和神灯、龟兔赛跑等。我很快就被这本书吸引住了。
我翻开第一篇《阿拉丁和神灯》，这篇童话主要讲的是阿拉丁是怎样运用自己的智慧战胜可恶的巫师的。
我又看了白雪公主的故事，美丽的白雪公主因为长得漂亮而遭到后母的嫉妒，进而屡次迫害白雪公主。但每次白雪公主都能化险为夷，故事最后白雪公主被王子搭救并过上了幸福生活。这真是个感人的故事啊！
翻看《龟兔赛跑》，这个故事主要讲的是乌龟和兔子赛跑的过程，本来兔子轻而易举的跑到了乌龟的前面，但是兔子因得意忘形而输给了乌龟的故事，这让我深深体会到了什么叫虚心使人进步，骄傲使人落后。
从阅读中，我懂得了一个道理：多看书，既可以丰富知识，又可以提高写作水平，真是一举两得呀。以后我要坚持多看课外书籍，丰富自己的知识。
四年三班 黄诺言
第五篇:《争章日记 5》
争章日记
从今天起我们的争章活动又开始了，想想胸前挂着一枚奖章，在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼，看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章，心中一定是开心得很！我沉迷在幻想的境界里，心中不由暗暗地下定决心：一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章！
此次，我们要争的是‘规范章’，我们就要本着积极进取的态度去争章。首先我们要遵守校纪班规，做个有秩序的学生，在作业方面也要按照老师的要求，规范地做，上课认真听讲，自觉学习，自主学习。
这枚‘规范章’是多么耀眼啊，有了它，我的学习生涯将再多添一份荣耀与光芒，所以，我要做到我所说的，向着这个目标努力前进。
第六篇:《三年级雏鹰争章章》
三年级雏鹰争章手册（必修章）
第七篇:《2014雏鹰争章标准》
特色章、星星火炬章、保健章、乐学章、好朋友章
“特色章”获章标准：
1．能正确、安全地使用剪刀。
2．学会剪小花、小树、太阳等简单的图案。
“星星火炬章”获章标准：
1．知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义。
2．会系红领巾，会行队礼，会喊呼号，会唱队歌。
“保健章”获章标准：
1．掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。
2．知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。
3．能分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。
“乐学章”获章标准：
1．课前准备充分，上课专心听讲，爱动脑筋，爱提问题。
2．认真及时完成老师布置的作业。
3．每一个月看一本课外书。
“好朋友章”获章标准：
1．能说出身边同学的优点。
2．喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑，欺负同学。{争章日记,保健章}.
特色章、勤劳章、安全章、向日葵章、观察章
“特色章”获章标准：
1．能安全、熟练地使用剪刀。
2．学会剪自行车、汽车等交通工具。
“勤劳章”获章标准：
1．在校学会整理自己的书包和课桌，学会做值日。
2．在家学会清洗碗筷、红领巾等小物品，学会整理床铺等。
3．学习自理，每天能坚持做力所能及的家务。
“安全章”获章标准：
1．认识常见交通标志，遵守交通规则，学会安全过马路。
2．知道110、119、120等应急电话和求救方式。
3．不玩火，不玩电，不燃放烟花爆竹；不玩危险游戏，不随意去水边玩耍。
“向日葵章”获章标准：
1．知道党的名字、党的生日，认识党旗、党徽。
2．认识党的领导集体和领导人。
3．了解党员中的革命烈士和先进人物的故事。
“观察章”获章标准：
.1．了解气象知识，看懂天气预报，学习观测气象。
2．观察星空的变化，了解每个季节的特点，参加2次以上户外活动。
3．做个小实验或养个小动物，并做好观察记录，学写简单的观察日记。
特色章、健身章、手拉手章、阅读章、五星红旗章
“特色章”获章标准：
1．学会剪一些对称图形。
2．尝试自己设计两幅剪纸图案。
“健身章”获章标准：
1．在学校的体育测试中,能够达到标准。
2．积极参加体育健身活动,每天课外自选项目锻炼10分钟以上。
3．养成锻炼身体的好习惯。
“手拉手章”获章标准：
1．有一个“手拉手”好朋友。
2．与“手拉手”好朋友通信交流。
3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
“阅读章”获章标准：
1．能较快地阅读完一篇短文。
2．会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。
3．能列举出对自己有影响的五本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来。
“五星红旗章”获章标准：
1．认识中华人民共和国国旗、国徽，会唱国歌。
2．知道国庆节，建队节，祖国的首都、和自己所在的省份。
3．观看“中国梦”视频，学唱“中国梦”歌谣，彩笔画出心中的“中国梦”。{争章日记,保健章}.{争章日记,保健章}.
特色章、爱科学章、平安自护章、孝敬章、学先锋章
“特色章”获章标准：
1．学会剪一些比较复杂的图案。
2．学会通过各种途径寻找两幅剪纸素材。
“爱科学章”获章标准：
1．主动学习科学常识。
2．有一个科技爱好。
3．积极参加科技社团活动。
“平安自护章”获章标准：{争章日记,保健章}.
1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。
2．认识危险标志，远离危险区。
3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
“孝敬章”获章标准：
1．学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。
2．知道家长的生日、爱好。
3．会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。
“学先锋章”获章标准：
1．看两部优秀影视片，了解时代先锋、优秀党员的事迹；
2．学习历代少先队员的榜样，寻访校友中的优秀少先队员。
特色章、岗位责任章、国防章、环保章、快乐闲暇章
“特色章”获章标准：
1．知道刻刀的使用方法，做到安全、正确地使用刻刀。
2．能用刻刀刻两幅比较简单的图案。
“岗位责任章”获章标准：
1．有一个为集体服务的小岗位。
2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3．有集体荣誉感，学会分工合作。
“国防章”获章标准：
1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。
2．能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。{争章日记,保健章}.
3．积极参加少年军（警）校活动。
“环保章”获章标准：
1．能说出环境与人类的关系。
2．了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。
3．参加一次分类回收活动。
“快乐闲暇章”获章标准：
1．分享为集体、为他人服务的快乐。
2．至少有一种爱好，经常参与其中。
第八篇:《争章(最终稿)》
一年级争章
二年级争章
三年级争章
第九篇:《雏鹰争章三年级》
新版雏鹰争章标准（三年级）