【话题作文】
第一篇:《改变一生的闪念阅读答案》
改变一生的闪念 阅读答案
1．“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?
2．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?
3．“喊您一声‘妈妈’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?
4．“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”(加点)有何含义?
5．标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理?
6．当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。
答案：
1．指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可)
2．用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。 ②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。
3.①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)
4．①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。
5．指老师的闪念。道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
6．例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小
的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。例②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。
第二篇:《改变一生的闪念_阅读答案(含原文)》
《改变一生的闪念》
(1)这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
(2)多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
(3)她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。{一声老师一生情}.
(4)她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
(5)正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
(6)一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
(7)女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
(8)望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1 .请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）答：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
2. 第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？
答：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。 或者：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。 或者：在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
3.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者：为了安慰小女孩）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
4.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）
（1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
（2）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
（5）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
5.当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？
第三篇:《七年级一班班徽设计》
班风：团结互助，快乐学习，健康成长。
班训：我努力，我进步，我自信，我成功。
班主任寄语: 一声老师，一生情；一声同学，一生友谊；一个开心，全班高兴；一个成功，全班分享。我们健康，快乐生活，用拼搏和汗水去描绘自己美好的人生。
第四篇:《教师的赞语》
献给教师节的赞语
——陕西省商洛市商州区砚池河镇八年级学生创作
指导教师：陈娟妮
我爱您，透过生活进入生命，爱你，不是说说而已，独自一人漂泊在茫茫大海，孤独的风帆就是我的称号。遇见风浪，不知所措，而您的爱就是我们避风的港湾——9月10日。啊！老师，这是属于您的节日。您用粉笔堆起皑皑雪山，里面埋藏了您多少皱纹；您用三尺讲台累积的叠叠知识，埋藏了您多少青春。仰或是:三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。千言万语都道不完您的伟大 。 ——第四组
老师，您是我求知和成长道路上的方向灯，让我能避免犯错；老师，您是我遇到难题时的“百度”，让我体味到学习的乐趣；老师，您就像是我的避风港，在我遇到困难时为我遮风挡雨。在今天9月10日，您的节日这一天，我想对您说一声：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐。 ——刘锋锋
老师，您的爱就如一本大书，无论翻多少页，都不会有尽头；您的爱就似同阵阵温柔，无数次的抚平我们内心小小的伤口。我对您的深爱，每时每刻都涌上心头，您的教诲中埋有多少期望，您的巴掌下埋有多少爱。平凡的语言，无法表达我对您内心满满的爱，您的付出，我们会努力回报，老师，我爱您。 ——徐萌
老师，你埋没了青春，只为我们，我们会努力的，看着您每天多一道皱纹，每天多一份辛苦，我心中泛起了阵阵酸涩。您，辛苦了，
祝您节日快乐！ ——方丽
老师，您对我们的爱，像河流，流也流不尽；老师，您对我们的爱像繁星，数也数不清；老师，您对我们的爱，像书本，读也读不完。关心下的爱是无私的，巴掌下的爱是伟大的，看着您脸上日益增多的皱纹，我心中不禁涌起阵阵酸涩。9月10日是您的节日，在此，我向你说一声：”谢谢，老师！节日快乐！ —— 第二组
教师是春天的细雨，滋润万物幼苗；教师是夏日的大树，给予我们阴凉；教师数秋天的画笔，绘出绚丽的色彩；教师是冬季的阳光，给予我们温暖；教师是四季的太阳，不可缺少。今天是教师节，在这里我们八年级全体同学向全体教师道一声：“老师，您们辛苦了，祝您们节日快乐！ —— 第三组
教师不辞辛苦地教育我们。教师是火种，点燃学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实向上攀登；教师是一支蜡烛，虽然弱小，但有一分热，就发一点光，照亮了别人，燃尽了自己。教师这种无私奉献的爱，令人永世不忘。谢谢您，我最敬爱的老师，祝您节日快乐！工作顺利！身体健康！ 第一组
如果将您用过的教鞭种起来将是万亩森林，如果将您用过的粉笔堆起来就是皑皑雪山，如果将你说过的话语记起来将是一本本书籍。今天是教师节，祝您节日快乐！我们爱您，老师辛苦了 ——孙胜婷
老师，您是辛勤的园丁，培育我们这些年幼的花朵；老师，您是舵手，带领我们走向知识的海洋；老师，您是一根粉笔，教会我们知识，却磨损了自己；老师，您是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我
们前进的道路。千言万语也不尽您对我们的爱，只要说声：“老师，您辛苦了！” ——陈媛媛
您是辛勤的园丁，正在浇灌绽放的花朵；您是一支支蜡烛，照亮我们知识的道路。您把自己的青春热血全都倾注到我们的身上，老师，您辛苦了；老师，谢谢您，祝你节日快乐！ ——周宏
老师，您用您毕生的心血，为祖国培养栋梁，您始终坚守岗位，却无怨无悔；您默默奉献，却不求回报；您清贫一生，却甘于贫穷。千言万语都说不尽我对您的爱，在今天这个特殊的日子里，我想对您说：“老师，我爱您，您辛苦了，祝您节日快乐！” ——徐乾芹
9月10日是一个伟大而又神圣的节日，也是我们学生终生难忘的节日。老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们学习的道路；老师，您是我们学习的宝藏，前进的榜样。值此节日到来之际，我向对您说声：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！越活越年轻！ ——阮邵涛
母爱如海，师爱如山，辛勤染白了您的头发，假日您也从无闲暇。老师，您是辛勤的园丁，正在浇灌绽放的花朵；您是蜡烛，照亮我们通往知识的道路，您把自己的青春全部放在我们的身上，前言万语不如一句话：“老师，您辛苦了。” ——关义涛
老师，如果我是含苞待放的花蕾，您就是辛勤的园丁；如果我是自由自在的鱼儿，您就是助我嬉戏的河流；如果我是展翅飞翔的雄鹰，您就是教我飞翔的母亲。祝你节日快乐！ ——徐世锋
成功路上一个人，无私奉献终结束，培育新代永不忘，老师之恩{一声老师一生情}.
永流传。真是了不起！了不起！我长大后就成了您。——张宝良
三月窗，二月蜡，一定记住老师的话，“真厉害，真刻苦。”老师一天很辛苦，小小幼苗莫惹老师生气，天会变，粉会沉淀，老师的恩情却不会变，记住老师的话语是关键。祝老师节日最快乐！小孩高兴得笑裂了嘴，小花高兴得笑弯了腰。 ——毛根印
三尺讲台，埋没了您的青春；一根粉笔，勾画出您的皱纹。
——郑刚
老师，您用您一生的精力培育了一群国家的栋梁，您对我们的付出，是我们无法回报的，也用千言万语无法诉说我对您的爱，在今天教师节里，祝您节日快乐！ ——祝逢李
您用青春耕耘，花园里鲜花灿烂；您用心血浇灌，果园中芬芳弥漫；您用微笑播种，一路上快乐无限；您用智慧领航，人海里精彩不断。您把您的青春献给祖国，所有的话语都无法描绘我对您的敬意，所有的歌曲都无法歌颂我对您的心意。在教师节到来之际，祝您:“节日快乐快乐！桃李满天下。 ——陈师根
第五篇:《让我再说一声“老师好”》
让我再说一声“老师好”
如今的我们，从一年级就开始教我们的您，就要看着我们毕业于小学了，我们还真有点舍不得，虽然您对我们很严厉，但是我们依然感激您，因为您教会了我们做人的道理，让我们受到了启发。
明年我们就要离您而去了，真的很舍不得，因为您是我们的老师，让我们感到温暖，让我们改掉了很多坏毛病，学会了知识，让自己能够管好自己，我们真诚的给您说一声“老师好”这是最后一次说老师好了，因为以后再也没有机会说了，因为我们就要毕业了，就要离您而去了，我们对您的感情很深，让我们感到无比的舍不得。
老师，我要对您说“老师好！”这是最后一次了。
河北武安矿山镇西石门小学五年级：郝浩东
第六篇:《精选13首赞美老师的诗歌[1]》{一声老师一生情}.
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。{一声老师一生情}.
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
第七篇:《精选13首赞美老师的诗歌》
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。{一声老师一生情}.
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
第八篇:《赠学校老师锦旗用语》
赠学校老师锦旗用语
1、 教书育人
2、 师生情无价 相聚也有缘
3、 办一流名校 育数学英才
4、 授业一丝不苟 解惑无微不至
5、 名师精心指导 培育一代新人
6、 关心下一代，汗水浇未来。
7、 良师益友，现代师表。
8、 全面发展，未来栋梁。
9、 十年树木，百年树人
10、 桃李遍天下
12、 授教固有方,桃