【话题作文】
第一篇:《最简单也最困难》
最简单也最困难
我一直重复同样的事情以求精进，我总是向往能够有所进步，我会继续向上，努力达到巅峰，但没有人知道巅峰在哪里。 ——-小野二郎 寿司，在我最初的印象中就是一团米饭上面配上鱼肉，海鲜，蔬菜等，做法简单，但越是简单的事情往往越被常人所忽视。也许当所有人习惯了一种习惯之后，若有人能够超出常理，打破常规，精益求精，就能寻得另一种超脱之道，无限接近巅峰，但没有人知道巅峰在哪里，因为所有人都在前进，都在进步，唯有告诫自己，随时保持危机意识，才能不被滚滚历史洪流所淹没。 日本，潜意识是挺喜欢的一个国度，不仅喜欢其电子产品，更被其传统的匠人精神所折服。也许之前我们的确和日本有着不共戴天之仇，但我们要正视自己的缺点，我们的心胸也需要像魏源那样开放和包容，师夷长技以制夷，这是真正的尊严和骨气。我们不能以鸵鸟姿态，更不能坐井观天，以管窥豹，认为自己现在GDP排第二就洋洋得意，这是完全错误的，要知道，我们的人均GDP不及日本的1/4，2014年中国7600美元，日本36000美元。
“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键。“踏实做人，安心工作，小野二郎给予了我们刚工作的青年人一句这样的告诫。他说的是对的，随着社会发展越来越快，物质财富爆发式的增长，成功学随眼可见，随耳可阅，
人们心中浮躁感越来越强，我们每个人都有自恋情节，认为自己能力很大，认为重复单一的工作只是暴殄天物，认为屈才了自己。要知道，我们现在还在学走路，是的，学走路，现在的工作也许枯燥，但是他确实磨砺你心智心态的不二良药，你可以在其中确立你的择业观，端正你的工作态度，总结你的工作，规划你未来的人生。
最后用剧中的一句话共勉“他树立了所谓自律的标准，他总是往前看，他从不对自己的工作感到满意，他总是想办法把寿司做到更好，或磨练自己的手艺”，你好，明天！
第二篇:《任务分简单的任务和困难的任务》
学生个体的差异性决定了教学任务不能一概相同，所以，教师在设计教学任务的时候也应该根据实际情况，把任务分成简单的任务和困难的任务，以便让不同层次的学生都能够在完成任务的过程中获得成功的喜悦。虽然我所教授的是九年级的学生，但是由于种种原因，学生之间的差异性也就凸现出来了。所以，在设计任务时，我通常会设计一些简单的任务和困难的任务给各个小组。
比如，当我设计Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section A部分的3a 教学任务的时候，我是这样设计任务的：1、Can you simply talk about the story of Hou Yi and Change ？2、Do you like eating cakes ? How about mooncakes? 3、When is the Mid-autumn Day? 4、How do the people celebrate the Mid-autumn Day? 5、What is the reading about? 在这五个教学任务中，任务1、2、3属于简单的任务，基本上大部分学生都能回答，即便不能用英语完整地回答，但于我而言已完成了教学目标。任务4和任务5则是针对英语基础好的学生设计的，这就需要有一定的英语基础和相应的归纳能力才能很好地回答出来，这样一来呢几乎班上所有的学生都在完成不同的任务，就不会出现班级上有学生会在教师上课时无所事事，去做别的事，这样就会让学生们在做阅读中获得成功的喜悦！
第三篇:《简单的难题等》
简单的难题
望着这个题目，你可能会感到疑惑，为什么说是“简单的难题”呢？别着急，且听我慢慢道来。
最近做的数学试卷中有一道题：把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多5厘米，请把这个圆画出来。这道题把我难住了，我冥思苦想了好一会儿，就是想不出来，疑惑不解的我决定去问爷爷：“爷爷，你看这道题怎么做呀？”爷爷接过试卷，拿起笔和纸，看完题后做了起来。
时间一分一秒地过去了""
爷爷说：“这没办法画，你看这题中没有长方形的周长，也没有圆的周长，画不出来，你还是明天上学去问问同学吧！”我拿着试卷失望地回到了自己的房间。
第二天早晨，我四点钟就起床了，正好爷爷也起来了，我打开台灯，拿出试卷和爷爷一起思考起来，我们俩的谈论声吵醒了奶奶，奶奶也加入到我们的讨论中来。五点了，还没有想出来该怎么做，当这道题刚有了一点儿眉目的时候，弟弟的哭闹声又彻底打断了爷爷的思路""
到了学校后，我急忙问了问我们小组内其他的同学，还让他们讲了讲，我恍然大悟，原来多出来的5厘米就是圆的直径，据此就可以画出这个圆了，就这么简单！是我想的太复杂了。这道题真是当之无愧的“简单的难题”啊！
难题
这天早上我来到教室，发现同学们都正兴高采烈的跳着绳，我这才恍然大悟，我的跳绳——没有带！
体育老师郑老师可是全年级出了名的凶要是我这样两手空空去上课，注定会被郑老师请客吃一顿惩罚大餐，怎么办？怎么办？我不断地在心底交际问着自己，忽然，一个念头在我心中萌芽了我决定要请病假！
终于，上课铃响了。郑老师准时出现在了我们的眼帘里。“今天我们跳绳，下面我先检查跳绳！”“老师我的脚受伤了，不能跳！”似乎是有人操控着我说完了这句话，我甚至怀疑这不是我说的，可很快我的猜想便被同学们狐疑的眼光否定了，郑老师把怀疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利剑，看得我浑身不自在。
“你带了跳绳没有？”“带了，在楼上！”我似乎是一个早已北边好程序的机器人报出了那个一在我脑海中重复多遍的语句。“那好你去旁边休息！其他的人左转弯跑步！”终于过关了！我只听清楚了前半句至于后半句说的什么那似乎已被打上了马赛克模糊不清了。“对了！你们跳完了绳之后就自由活动！”我一怔，全班像吃了兴奋剂一般不约而同地跳了起来。
、早知今日何必当初呢，世上没有后悔药卖！转眼间这群吃了兴奋剂的同学们已经跑了两圈后，开始自由活动了，苦尽甘来，同学们像脱缰的野马尽情在超场上狂欢。我却像一个偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望着他们。此时此刻，千言万语、万语千言都变得苍白无力，不能让这一切重来过。
时光可以倒流吗？我真想召唤出一个哆啦A梦，让时光倒流。看来，我的选择是错的！{从困难到简单}.
当我遇到困难时
在学习的道路上，我遇到的困难不计其数，我不知道我面对的第一个困难是什么，但那一次背书的事给我留下了很深的印象。
有一次放晚学，语文老师说：“今晚语文的家庭作业是背书，背书的任务是《乡下人家》。”同学们一听都闷了。我更闷了，因为我最讨厌背书了，加上这篇课文又特别长。一回到家，写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，我还是不太熟。急得我真想发火，于是，我决定不背了。我把语文书塞进书包，就准备去睡。这时，妈妈刚好走进来。妈妈太了解我了，她看了看我的神情，就知道是大概是怎么回事了。妈妈温和地对我说：“好孩子，今天要背的是哪篇课文？”我不知道怎么回答，就没有说什么。“怎么了？不就是背几百字嘛。背书遇到了点困难就投降，不是太可笑了吗？妈妈陪陪你。只要你用心多读几遍，一定能背熟的。”我点了点头，重新拿出书，认认真真地读起来。妈妈坐在的旁边，望着我，不时地鼓励我。我一遍又一遍地用心读着，读着。一刻钟过去了""两刻钟过去了，我越读越熟。渐渐地，一个又一个困难被我克服了。我已经能分自然段背书了。大约过了半个小时，我终于能从头到尾，一字不落地把整篇课文背了下来。多么开心呀，我“嘻嘻”地笑了起来。妈妈也笑了。记得那一晚，我睡得特别香甜。
这次，我克服了背书的困难，收获真大，我找到了背书的方法：背书时，持之以恒很重要，一心一意去认真读，别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！从此，我不再怕背书了，我的语文成绩也因此有了很大的提高。
同学们，当你面对困难的时候，要敢于说“不”，更要勇往直前！
攻克难题
无论在生活还是学习中，我常常会遇到很多困难。但是我都想尽千方百计解决了。至今让我记忆犹新的要数听写这件事。
记得有一次，妈妈有事出去了，爸爸正在工作。让爷爷奶奶听写吧，爷爷奶奶有些字不认识。
我一时束手无策。忽然，我眼睛一亮，发现了我学习桌上的点读机。我想我可以用点读机上的录音功能，先把要听写的词一个个录下来，听写的时候再按复读键就跟妈妈给我念听写一样了。
我拿起点读机摁下录音键开始录音：逗号，山脉，省略······我一个一个用心念着，录完了，我准备听写了。可是点读机还没出声，怎么回事？原来我忘记摁开始键了，我一点开始键声音就传来了：逗号，山脉，省略·······可是念得太快了，我刚写完一个词，下面的词都快念完了。怎么办？我没有灰心，我把复读机的速度调慢了一点，一个词念三遍，点读机再次发出了“逗号·逗号·逗号，这次刚好写完一个，他就念下一个词语，我终于跟上了。我成功了，耶！
就这样，爸爸妈妈不在家我就请点读机帮忙听写。点读机真是个好东西，我以为点读机只能学英语，听磁带，现在还能帮我听写呢，我终于攻克了这一难题！
一道难题
我是班级的学习委员，又是语文课的课代表，非常愿意帮助同学解决一些疑难问题。 一天中午，大家吃好午饭，陆续地回到了教室里。当我走进教室的时候，看见邵凤金同学正坐在座位上紧皱着眉头，拿着笔，看着书和作业本。我放下饭盒以后就走到她身边。我向她的桌子上面一看。哦，原来她是被一道难题给难住了。于是，我就坐到她的前面，与她认真地分析那道题目。
在我分析的时候，她不时地问这问那，还说出了自己的见解。我和她分析着，讨论着，计算着。结果很快出来了。答案不对。怎么会呢？我就耐心地对她说：“你呀，别灰心！我们再重新分析计算一遍。对自己一定要有信心！”她听了我对她说的话，点点头说：“嗯，好！”我们又做了一遍。这一次我看得更加仔细了，每一个细小地地方都不放过，生怕有什么遗漏。但是，不知道怎么一回事情，计算到最后结果还是错了。邵凤金楞在那里一动不动了！
她没有放弃，过了一会儿，又思考起来，计算起来。我也去拿来了草稿纸，和她一起做了起来。皇天不负有心人，终于，很快就有了正确的结果。那道难题终于被我们解出来了！她脸上露出了胜利的笑容。
我离开她想去运动一下，放松一下自己的精神，更好地上课。这时，上课的铃声响了起来。同学们都跑回教室来了。我也马上回到自己的座位上面坐了下来，等待老师来给我们上课。虽然我没有休息好，但是我想到自己为同学解决了困难还是非常高兴。
难题
在日常生活中，会遇到许多难题。怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。 遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。
今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。于是，我又去问爸爸妈妈。
爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”
妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。”
经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。
通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”，那么，难题就很容易解决了。{从困难到简单}.
俗话说得好：“君子爱财，取之有道。”虽然大多数人以为我是个“乖乖女”，其实呢，嘻嘻，我可是个小财迷哦！
年年过节时，自然是我最开心的时候了，因为每次都可以来个“红包大丰收”。今年的除夕夜，大家又和往年一样，聚在我家吃团圆饭。吃过年夜饭后，大人们都在喝茶、聊天。我才没那样的兴致听他们谈话呢！一心只想着：今年外公会给我五百、六百、还是七百？我“急”得恨不得马上向外公姨妈讨压岁钱，但这实在是太有损形象了。没办法，心急如焚的我只好耐着性子，等待着我盼望以久的红包。但谁知，大人们越说越带劲，好像快把我给遗忘了。眼看新年的钟声快要敲响，可他们似乎没有半点“掏腰包”的意思，我急得团团转，不听的给姨妈使眼色，可她依旧谈笑风生。这时，我都要“绝望”了：“天啊，今年不会连半点银子也不给吧？”正当我唉声叹气之时，外公一拍脑袋，叫道：“哎呀，我差点把发红包的事给忘拉！”说着，便塞给我一个鼓鼓的红包，大家也纷纷解囊，此刻我早就乐得眉开眼笑，连拜年也忘了，就飞奔进自己的房间，喜滋滋地点起钞票来，哇塞！2000元我幸福得晕头转向，刚才一直在门口偷窥我的老爸，嘲笑道：“我的小财迷，今天可大赚了一把哦！”
瞧，这就是我，永远都那么财迷，那么可爱！
我这个人
我这个人最大的缺点——就是粗心大意。别小看它哦！一个粗心大意的毛病可够我受的了，比如说：上学忘了带眼镜，上课忘了带橡皮或尺，做题时经常漏字、漏题、漏标点符号""老师和家长经常提醒我要仔细点，但我仍改不掉粗心的坏毛病。
记得一次数学测验。卷子一发下来，我看了看题目，嘿！还蛮简单的。于是，我满怀信心地开始做题。做完之后，我检查了三遍，才交卷。我本以为这次够仔细了，肯定能拿满分，但试卷发下来之后，令我大吃一惊，粗心还是缠着我，因为我的名字忘写了，所以本来一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！这还不够呢，粗心大意不但造成我的学习成绩不理想，它还闯进了我的生活呢！一天，我放学回家，外婆正在厨房里做菜，她向我喊道：“你帮我煮饭吧！” “好哇。”我欣然地答应了。我淘好米，擦干锅，就打开电源。然后我去做作业了，突然厨房里响起了外婆带有奇怪语气的声音：“加水了吗？”“加了。”我想了想回答。“是吗？怎么我刚才看了看，没有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎！我这个人太粗心了。
我这个人
一张秀气的脸蛋，两只水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，再加上一副眼镜，就凑成了我——–一个爱看书的活泼女孩。
自从我识字开始，我就迷上了阅读书籍、杂志。它们都是我的最爱。我无时无刻都捧着一本书，津津有味地看。直到现在，我还是这样喜欢阅读，为此也闹了不少笑话。
记得有一次，妈妈带我到图书馆去看书。一进图书馆，映入我眼帘的就是五花八门的书，我迫不及待地拿起一本书便认真地看了起来，渐渐地，我都入了迷，觉得自己仿佛进入了书中的世界，情不自禁地对着书中的人物说起话来，别人都用异样的眼光瞧着我。我这才从“睡梦”中醒来，发现天已经黑了，赶忙匆匆走出门。这时，管理员问道：“小姑娘，你的书······”我这才想起手中的书，赶忙把书放回原位。别人都用异样的眼光看着我，还以为我要偷书呢！
还有一次，我去上补习班，在这之前，我刚看完一本书，还沉浸在精彩的故事情节之中。上课了，老师让我们把段落背一遍，他点了我的名字，我却依然还在梦游，可以说是“人还在，魂却早就飘走了”，知道同桌推了我一把，我才“醒”过来。
我爱读书，因为读书可以增长知识，因为可以带我领略世界各地的风光，不仅能充实生活，而且也给我带来了乐趣。这就是我，一个爱读书并且活泼可爱的女孩。{从困难到简单}.
我这个人
鄙人姓徐，芳龄二六，目前就读以中国某一小学，临近毕业了。
本人没啥不良爱好，顶多就是什么爱偷懒呀，爱上网呀""平时也热衷于码格子——在作文网里投点文章。最大特点就是——吃个不停。
记得在某年某月某日，我妹子的百日庆祝会上，由于我长期被家人当小保姆用，好久都没看课外书了，便逃到了书房，津津有味得看起了我早已仰慕许久的作家——冰心老人的散文集。可没看多久，占我体内99.9%的贪吃因素开始蠢蠢欲动。于是，我随手拿起了桌上的啥东西吃了起来。嗯，脆脆的，还有一股奶香味。{从困难到简单}.
就在这时，身后传来一阵爆笑声和咿咿唔唔的声音，我转过头一看，呀，老妈笑啥？那小毛头怎么瞪着我？我下意识低头一看，哇哇哇！我吃了那小毛头的磨牙饼，她是在向我表是不满呢。
事后，我便理所当然的成啦大家的饭后笑柄。在此，我奉劝大家一句：千万不要不我后尘呀！
我这个人
长长的头发，大大的眼睛，鼻子下面总是挂着一个弯弯的嘴巴，你们猜这个人是谁？这个人就是我了！
我是一个性子比较急的人。 记得上五年级时的一个星期五，语文老师布置了很多作业，回到家后我就飞快地掏出了作业本，趴在桌子上就开始写，妈妈看到后很不高兴地批评我：“写得太快草了，你看你的字，像虫子一样。”“早写完早去看书！”我说着写着，作业本上写满了我潦草的字体。作业很快就写完了，我也如愿以偿地去了书店，但结果大家一定知道——老师在我的作业本子上写了个很大很大的“差”字，我心里后悔极了。
但我也比较倔强。六年级时，有一次老师讲课，四周安安静静的，只有老师用粉笔写字的声音和同学们记笔记的声音。老师在后半堂课时让我们打开练习册，然后她就开始讲，讲到一个问题时老师把答案抄在了黑板上面让我们抄下来，可我也写了自己的答案，就没有抄，老师检查时发现了，她指出了这点，还批评了我一句，但我还是没改，我想：“我的答案也没错，为什么要改？”于是我的答案也一直没变化。
这就是我，我就是这么个急性子、爱读书、性格比较倔强的人。
我这个人
哎，我这个人我是这样的人平时不努力，临时抱佛脚，非得老虎追到屁股后面才肯做作业，到老师来检查，我就只能自认倒霉了。
我每天都不背英语，又一次英语老师来看我们的背诵表看到我什么也没背让我去办公室背，我在办公室背啊背，可我连单词都不认识，句子读都不会读，更不用说背了，结果一点也没背出，我的脚站麻了，而且我其他的作业本一点也没有做过，我真的悲哀。
有一次，老师说：“中午作业是做准备听写。”当我刚准备去楼梯看语文是，可是有人叫我：“走，盛威杰我们去打乒乓球吧。”我禁不住诱惑，就去跟他玩了。当做值日的人说：“回教室，听写了。”这时我才知道已经听写了。在听写的时候，我努力在想这个词语怎么写，可是我看过的内容都忘了，满脑子全是乒乓球和下午玩什么呢？当老师说：“好，收起来，不能再写了。”我心想这次我要抄死了，这也是我罪有应得。
我数学也十分不努力，有一次老师说：“明天要考试。”在晚上我只是看电视一点也没有复习，第二天，我们开始考试了，我才后悔，这次一点又考砸了，在计算题上我就扣了十二分，我回去一定又要被妈妈打了。
哎，我是个不努力的人。
第四篇:《从简单到不简单 从小事做起》
从简单到不简单 从小事做起 读《从平凡到卓越》有感—-刘至慧
通过读《从平凡到卓越》，更深切的感受到许三多身上的一种平凡和执着的精神，一种朴实无华的敬业精神和团结协作的团队精神，更深切的感受到作为一名士兵，无论从哪个岗位，都能把平凡的工作做到卓越，许三多更多给我们的就是把简单的事情重复做好，把简单的事情做到细致和精致，就走向了卓越。 作为我一个普通的财务工作者，更要立足本职，从每一笔账务做起，从精细和精心做起，学习许三多的认真和执着精神，相互团结合作，更好的把看似平凡的工作做到不平凡，按照我站提出的实现两个转调的工作思路，从点滴小事做起，处处严格要求自己，实现自己的突击，实现自己工作的新跨越。
在今后的工作中，精研业务，不断学习，不断提高，为企业的发展贡献自己的微薄之力。只有不断学习和提高，才能更好的把简单的工作做到精细和细
致，不能认为自己的职位低，承担的职责范围小，因此瞧不起工作中类似家常便饭的小事，以为天天做、日日干，有什么重要的，久而久之，失去了工作激情和创意， 作为企业的一名职工，都想为企业的振兴与腾飞贡献更多的力量，都想担当更为重要的角色，这本无可厚非。但 ;不积跬步，无以致千里。”让我们踏实于本职工作，坚持做好做对每一件小事，积涓
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