【话题作文】
第一篇:《感恩之心》
感恩之心
闵怀一颗感恩的的心，感谢身边这些伤害我们，照顾我们，呵护我们的人，谢谢所有一切让我们成长的人和物。
生活过才会明白其实有些事，有些人不一定要你有多么的成功，生活多么的丰富多彩，多么的谁离不开谁。
一首歌，每当有那么一两句歌词触动了你心里的那根弦，你总会不轻易的就去喜欢上它。一件小事，每当有那么一两个动作让你回忆起了以前，你总会默默的呆滞去回想。这些歌感人，这些事感动，这些所有都是感情！记得有这么一桥段：“其实那个山坡其实并不干净，那边的夜景其实也不美，可是总有两个人觉得那里就是世外桃源，就像是找到了一块充满了宝藏的地方。有倾诉者，就会有聆听者。柔和的风吹过来似乎都告诉你说，这就是爱，这就是你可以消除一切烦恼的地方。”
直到有一天，你也会为人父母。当你看到自己的孩子哇哇降世，你总会爱不释手。无论这个小生命做了什么，你都会觉得他是那样的惹人怜爱，是那样的美。当他一天天长大，在你眼里他犯的错，他有的毛病，他有过的胜利，他有过的点点滴滴，你总会帮他总结，帮他在翅膀丰腴之前默默的付出。记得有这样的一个故事：“其实这个房子并不豪华，那里的生活条件其实也不富裕，可是那一家人生活的非常幸福快乐，每个成员都知道这是他们翅膀的落脚点，飞累了就能回来得到微笑。有哭泣，就会有安慰你的人。热乎乎的饭菜都想告诉你说，这就是家，这就是你可以得到幸福的地方。”
一桌麻将圈围着四个老人，香烟还是时不时的点着。每当摸到一张自己不要牌还是会拧起眉头。看着身边的朋友们，你总会觉得自己并不孤单。当我们牵手走过，一起风雨无阻的相互扶持，你会为他高兴为他庆贺每一次他的成功，为他悲伤每一次的不如意，在别人的生命中也留下自己的脚印。记得有这样的朋友：“其实他们并不是各个都家产百万，他们的工作其实也不是最好的，可是当有个人遇到苦难总会有那么一些手默默的伸出来帮助你，希望你也能跟他们一样顺顺利利，这就是朋友，这是你一辈子都离不开的一些人。”
感恩的心，感谢所有的人和物。
第二篇:《感恩的心——描写感恩的散文》
听欧陽菲菲的歌感恩的心，我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱&&要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，&&不免心中充满了感动。感恩的心！是的，我们人人都应该有一颗感恩的心。我们感谢陽光，只因那些善良的陽光温暖的把我们照耀，我们的心不再惧怕寒冷。我们感谢生活，只因生活给予了我们多彩的回味，无论幸与不幸，我们都会用心去珍惜。我们感谢生命，感谢完美或不完美的人生，我们会用手指去细细地触摸，从心灵到颤抖的指尖，真切地体会美丽的含义。感恩的心！是啊！我们更感谢父母，给了我们生命，并让我们读懂了人生，也让我们在爱的光辉里沐浴心灵。我们感谢领导，给我们的关怀和爱戴，也为我们不断的创造条件，让我们有机会施展才华，更好的接近梦想。我们感谢朋友，是她们在我们困难的时候伸出一双双援助的手，扶我们一起走过。感恩的心！我们要感谢的还有很多很多，我们心存感激也满布幸福，我们也眼含着泪水，涌动着真诚。感恩的心，让我们幸福而又快乐。感恩的心，让我们把爱深深植入生命的土壤，也一起在人生的旅途中，微笑着去收获这份感动，去无私的馈赠这份爱的真情。我们没有机会去感谢每一个人，也无法表达深藏在心中的谢意。而我们所能做的只有从一点一滴做起，用真诚的爱心，饱满的热情投身到工作中去。爱是最美的诠释！我们愿意，手握陽光，把手暖暖的伸给我们的患者，让他们感受温暖的力量。爱在左，同情在右&&，我们也一路播撒希望和陽光。我们知道，感谢上天最好的方法就是帮助那些上天忘了帮助的人。每一次，我们为了解除病人的痛苦或挽救病人的生命，我们都会精心呵护、共同支撑、以及各自的真诚关怀和无私奉献，医护人员的心能装天地。我们是最美的天使，是因为生命在我们手中诞生，疾病在我们抚慰下消退，痛苦在我们笑容中减轻。我们愿意，把一颗感恩的心献给所有关心我们和需要我们关心的人。
第三篇:《感恩之心》
感恩之心
作者：田仁江
感恩之心，既能幸福他人，也能快乐自己。学会感恩，是为了回报他人付出的点滴行动；学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。
如果我是红花，我将用我的娇美来报答绿叶无怨无悔的奉献，来报答它甘为陪衬的胸襟和气度。
如果我是密封，我将用我甜美的蜜汁来报答花朵慷慨无私的馈赠，来报答它的宽容与仁慈。
如果我是小河，我将用我的涓涓溪流报答上苍。因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。我还将报答打，正是你的“海纳百川”才使世上没有孤独的小河。 如果我是高山，我将用我的险峻和秀美来报答春风阿姨、雨露姑娘、大树哥哥、小草妹妹，因为春风阿姨为我荒凉的身躯披上了绿装，大树哥哥在我身旁守护，小草妹妹在我脚边嬉戏，雨露姑娘给了我生命的血
液。才使我每天都在沉浸在花的海洋、绿的世界里。
可是，我不是红花、不是蜜蜂、更不是小河、高山。我只是一个普普通通的小学生。作为孩子，我感谢赋予我生命的父母，作为学生，我感谢那些呕心沥血教育我的老师，作为少年，我感谢给我带来快乐的朋友、、、、、我感谢所有帮助我的人，我的精彩是你们给的，我的道路是你们指明的，我的成功是你们赋予的，我用什么来感谢，报答你们呢？我想，应该是那颗感恩之心。一份报答之情吧！
让我们学会感恩，学会报答，这样我们的明天会更加光明，世界更加美好。
第四篇:《九年级下册第一单元流试题》
九年级语文下册第一单元创新能力综合测试
(时间：120分钟 满分：120分)
一、积累运用(共34分)
(一)积累(12分)
1． 细读下面一段文字，根据要求答题。(4分)
乡音是自母亲哼唱摇蓝曲时就开始的记忆，是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语，是家乡田野上油菜馨香的流溢，是故圆山川里最富诗意的篇章。
(1)给加点字注音。
蹒跚( ) 流溢( ) ．．．．
(2)文段中有两个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下边的田字格内。
2．默写填空。(8分) (1)落红不是无情物， 。（《乙亥杂诗》）
(2) ，赢得生前身后名。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
(3)安得广厦千万间， ！（《茅屋为秋风所破歌》） (4) ，若个书生万户侯。(《南园》
(5)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：
(6)而现在／乡愁是 ／我在这头／大陆在那头(余光中《乡愁》)
(7)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“ ”﹑“ ”
(8请你写出两句描写乡村生活(或乡村景色)的古诗词句“ ”、“ ”
(二)运用(17分)
3．下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语 病，请任选四处提出修改意见。(4分)
在学习和生活中，人们难免会遇到各种各样的挫折，当然，①挫折会因为人们对待它的态度不同而带给它们不同的结果。有人会因为挫折而激起旺盛的斗志，②最终成就一番理想；也有人会因为一次挫折而灰心丧气，一蹶不振，③沦为一个毫无作为一事无成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石；④而那些长期在安逸的生活中养成了懦弱性格的人则总是害怕挫折，无法承受任何挫折的打击，把挫则折看成是可怕的陷阱。但是，只要他们能学会在挫折 中汲取力量和勇气，⑤并磨练出坚忍不拔，就一定能够战胜挫折，创造一个美好的人生。
4．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句构成意思相近的排比句。(3分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
5．土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。“头顶一片天，脚踏一方土”。?有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土。你怎样看待这种现象?(6分)
6．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。(4分)
例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
(三)探究(5分)
在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花
园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏着这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了．他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他精神的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。
7．请结合你的阅读感悟，说说你从盲人养花的“理由”中，产生了哪些类似的联想。
二、阅读理解(共46分)
(一)阅读下面二首诗，完成8～14题。(14分)
春夜喜雨
杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
8．这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因。(2分)
9．这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?(2分)
10．你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(2分)
乡 色酒
舒兰
三十年前
你从柳梢头望我
我正年少
你圆
人也圆
三七年痞
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
11．本诗为表达作者情感所选用的意象是： 和 ；诗歌第一节表达了 的感情，第二诗节表达的是 感情。(2分)
12．我们曾学过的余光中的《乡愁》和本诗在写法上共有的特点是 ；《乡色酒》还使用了 手法。(2分)
13．本诗意境悠远，绵长，请展开丰富的想像，任选其中一节，把 它描绘出来。(2分)
14．请仿照《乡愁》诗作中的“乡愁是""”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。(2分)
写句举例：
乡愁是一杯浓浓的酒；乡愁是一轮圆圆的月；乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪；乡愁是在灵魂深处流动的热血；乡愁是远走时父亲久久的伫望""{关于感恩之心,进取之心,包容之心写一篇散文的开头。}.{关于感恩之心,进取之心,包容之心写一篇散文的开头。}.
(二)阅读下面的选文，然后回答15～21题。(20分)
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：
一艘小纸船，
悠悠地飘过来，
吸饱水分，
渐渐沉没。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日；______________________________。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生""你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子
欲养而亲不待”的慨叹""亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭""梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上""生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。 ⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。
(选自《黄河黄土黄种人》，作者游宇明，有改动)
15.结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。(2分)
16.选文的中心论点是什么？(2分)
17.选文第①段引用几米小诗的作用是什么？(4分)
18.诗中的小纸船象征着什么？(2分)
19.选文第③段运用了哪些论证方法？(3分)
20.根据你的积累，再写出两个珍惜时间的名言、警句，并注明作者或出处。(4分)
21.选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。(3分)
(三)阅读下面这首散文诗，完成后面问答题。(12分)
浪之歌
纪伯伦
我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活；这就是我终身的工作。
22．为什么要“让它的心冷却一些，别那么过分炽热”?“它”指什么?(2分)
23．为什么“我生性执拗，急躁”?(2分)
24．为什么礁石“竟纹丝不动”“面无笑容”呢?(2分)
25．“这就是我的生活；这就是我终身的工作”有什么含义?(3分)
26．这首散文诗表达了怎样的思想感情?(3分)
三、作文(共40分)
27．古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有 感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢，大 恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏 美的道德情操”。在你身边，小至一草一木、一人一事、一家 一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美、欣赏美的 瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇 600字以上的文章。
提示：可以叙故事、发议论、抒感情，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄袭。
第一单元创新能力综合测试
1．（1）pán shān liú yì (2)蓝－篮 圆－园
2．（1）化作春泥更护花 （2）了却君王天下事 （3）大庇天下寒士俱欢颜 （4）请君暂上凌烟阁 （）持节云中，何日遣冯唐? (6)一湾浅浅的海峡(7)仍怜故乡水，万里送行舟(李白《渡荆门送别》) 明朝望乡处，庐见陇头梅(宋之问《题大庾岭比驿》)(8)绿树村边合，青山郭外斜(孟浩然《过故人庄》) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风(杜牧《江南春》)
3．第①句与上下文语意不连贯，应改为“对待挫折的态度不同，得到的结果也就不一样”。②句中“成就”和“理想”搭配不当，把“理想”改为“事业”或“大业”。③
第五篇:《散文》
墨染香笺，执笔走天涯
有这么一些人，一同谱写着属于自己的青春之歌，透过文字，看穿彼此的灵魂，互知心中万千愁怨，互鸣沧海变桑田，看尽繁华褪落，看尽年月变更。
——题记
沉寂的年华，与文字相伴的人是安静的，从一撇一捺中都能感觉到其中隐藏的落寞；与寂寞有染的人是才华出众的，他们将自己心头的相思，眉宇间的闲愁化成一首凄楚哀怨的歌，以文字的记录挽救头脑的遗忘。
怀念以前的事，关上自己的心窗，给自己营造一个空间，静静聆听自己心底的声音。左手牵着寂寞，右手领着孤单，画地为牢，以笔尖为圆点，怀念为半径，从此划下了生命的囿苑，将自己圈在其中，孤身走在回忆的长廊里，逆着年华行走，习惯了孤单，习惯了想念。 他们有着忧伤的内心，平静的外表，
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