【话题作文】
第一篇:《有关友情的作文》
有关友情的作文
我是友情的守护神
南区六（2） 陈薇
从古到今便有无数名家名篇中提到了友情，每个人都有自己的知己，“茉莉”便是我的知己。
那首“好一朵美丽的茉莉花”真是用来形容她的，她有一副向洋娃娃般的模样，一个苹果脸上，一双眼睛总是水汪汪的，一个棱鼻子下，粉里透红的樱桃小嘴，真是可爱。不仅这样，她还有一颗善良的心。
我和茉莉是一对令人羡慕的“死党”，每天都形影不离，我们俩的关系，一直是不管有多大风浪，我们都会一起面对，我们都会乘风破浪，用事实来证明我俩“铁”的关系。
“哇！今天的数学题真难！”我抱怨道。“我们一起来‘解决’它们吧！”一个熟悉的声音传入我的耳朵，我一抬头一看，原来是温文尔雅的茉莉，不知怎么的，见到茉莉的微笑，我的心便轻松了许多。放学后，我们一起回到了我家。“我们开始吧！”只见茉莉的眼温柔地看着我，“嗯！”我说着随即拿出了作业，茉莉做作业时，她的神情严肃了许多，不再微笑。不一会儿，我们完成了作业。我便依依不舍的送走了茉莉。我也回到了自己的卧室，去准备明天所需的东西。“哎？我那支顶可爱的中性笔呢？！那笔对我很重要，是我12岁生日妈妈用胶泥亲手做的。”我心想：“今天回家时还有，是它长翅膀飞掉了吗？不可能，这是童话里才有的情节，在现实生活中怎么可能呢？难道""不，我怎么可以这样想呢？但没准儿就是她！想着，一个想法涌上心头：她太不够朋友了，没给我打招呼就把我的笔拿走了，哼！不理她了！
从这以后，我便对茉莉不理不睬的，她叫我，我也当什么也没听见。我们的关系疏远了。
一天，在我打扫房间时，不经意间发现了一个东西，我定睛一看，”啊！是我那支中性笔！“我尖叫到，随即立马跑到茉莉家里，”对不起，茉莉“我说”怎么啦？“茉莉一脸疑惑地问，我对她说了事情的前因后果后，她说：”薇，你不要自责了，没事，我们还是好朋友！“说着便露出了那笑容。我也好受多了。我们还是和以前一样，和好如初了！
这件事，让我坚定了我和茉莉的这份友情，我也更增加这份友情。用5个多一点：多宽容一点，多理解一点，多谅解一点，多站在别人的角度想一点，多信任”她“一点，去爱护我们这份友情，默默守护这段友情。
指导教师：叶明容
第二篇:《关于友情》
关于友情：
有一天，友情和爱情碰见。爱情问友情：世上有我了，为什么还要有你的存在？友情笑着说：爱情会让人们流泪，而友情的存在就是帮人们擦干眼泪！朋友就是：偶尔会为你担心、向你关心、替你懆心、想你开心、逗你开心、请你放心。朋友之间，懂得关怀才是难得…..伤心时不妨和我说；痛苦时别忘了跟我讲；有病时别忘了通知我；困难时记得要请教我；失望时要想起还有我；开心时更不要忘记我。朋友的定义，就在于此…..我们是朋友，这就够了…….
第三篇:《珍惜所拥有的友情 2》
珍惜所拥有的友情
2008/12/07 12:20 P.M.
友情是冬天的一缕阳光，给人以温暖；友情是照射在黑夜灯塔里的光线，给人以希望；友情是沙漠中的一汪清泉，给人以甘甜。 “一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。友情是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有了友情，就会生活得无滋无味。友情是这世界上最宝贵的情感之一。
那是我在读小学的时候发生的一件事。有一位女同学，是我从小学一年级开始就认识了的同学，我们一见如故，不知是不是缘分的关系，我们朝夕相处，一起上学，一起接受知识，一起玩游戏，一起讨论学习、生活等方面的问题，一起回家。我们俩儿很投缘，而且心有灵犀，是无话不说的“铁哥儿们”，很少有矛盾发生，虽然我是一个比较内向的女孩，但是，和她在一起时，我觉得无拘无束，很放得开。
可是，由于我放得愈来愈开，有时又忍
不住和她开玩笑，于是，我们的友谊面临了一场很大的龙卷风。有一次，我实在是忍不住了，没有顾及她的感受，就脱口而出了一个冷笑话，把她惹急了，从那以后，她再也没有理过我。
至那天起，我天天想尽方法，希望能让她重新和我在一起，但她却对我不理不睬，甚至连看我一眼也不愿意。我急了，第一次有那种感觉——酸酸的，涩涩的，茫然不知所措。渐渐地，我们俩已经变得疏远了，再也没有以前那种友谊，那种开心，有的只是看似匆忙的步伐，和沉默不语。在那段时间里，我只觉得自己已无能为力，有一种想要放弃的心情了。我不知道她的心里是怎么想的，我只知道，我非常舍不得这份友谊，它是我们之间的桥梁，可是，这个桥梁现在已经是残垣断壁，风采也已经逝去了，用什么来挽回呢？
不过，我们之间的缘分还没有尽。曙光来了！
我们音乐课学唱了一首好听的歌——《友谊地久天长》，我想，过几天就是她的
生日了，我要送她一份最特别的礼物。于是，经过我几天细心的准备，一份特别的礼物就做好了。{具有友情的文章}.
今天是她的生日，也是我掰回僵局的日子了。我小心翼翼地走到她的座位边，趁没人注意时悄悄地放进她的抽屉里，然后悄悄地走开了。
事实证明，我的辛苦没有白费，我们又重归于好了，我们四目相对，半晌，我们破涕为笑，相拥在了一起""
当一份真诚的友谊摆在我们面前，我们必须要去珍惜，否则，我们将失去它""
第四篇:《我拥有友情》
我拥有友情
友情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；友情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧地牵着你的手；友情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。友情，就在眉眼顾盼之间，浅浅的微笑里，就在那一首首抒情的小诗中。在最无助的人生路上，友情是最持久的动力，给予我们帮助和依靠；在最无奈的十字路口，友情世纪最清晰的路标，指引我们到达成功的目标。
记得我五年级的时候，“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们都纷纷走出教室去做早操。只留下我和我的好朋友蔡金潼在教室里扫地。那是我从小到大最要好的朋友，我们每天都“粘”在一起。过了10分钟，同学们都回来了，我也走到自己的座位上坐好。因为我今天带了妈妈从上海带来的一个会动的模型，全班人都很喜欢，所以下课座位旁就挤满了人，蔡金潼帮我把一些人给弄走了，我看了看四周没人，便上厕所去了。谁知，在我上厕所期间，蔡金潼怕有人来偷我的模型，便到我的座位旁边看守，可是却被我们班一个人偷偷拿走了，蔡金潼没有发觉。我上厕所回来了，看到蔡金潼在我作为旁来回忽悠，他看到我，就对我笑了笑，然后就回到自己的座位去了。叮铃铃……”上课了，我摸了一下课桌抽屉，咦!我的模型怎么没了！我心想：我回来时，只有蔡金潼在我的座位旁边，肯定是他，一定是他，不会错的。我为了这事一节课都没认真听。
终于熬到下课了，我气势汹汹的走到他面前，两只眼睛恶狠狠的盯着他，只见他关心地说：“怎么了？这么生气啊！是不是模型找不到了，不过不可能啊！是不是你放到别的地方了，要不我来帮你找找吧！以后可要……”“够了！”还没等他说完，我就气愤的喊了出来，“装的很像啊！我不受你这套！说！模型是不是你偷的？”只见她皱起眉头，好像很不明白，说：“没有啊！你怎么会认为是我呢？我真的没有！”看着她那可怜的样子，我却丝毫没有心软，继续大声的吼道：“刚才只有你一个人在教室，不是你是谁！别装了！没想到你是这样一个人！看在咱俩死党的份上，模型表我不要了！但咱们的友谊我也不要了！你这种人，不交也罢！”一口气说完这些话还真爽，我转过头去，用手揉揉眼睛，眼泪？是啊，5年的友谊就这样轻易地毁灭了，我又失声痛哭起来。
就这样，我们俩沉默了半年。到后来，在我一次扫地的时候，我在一个同学的书包里发现了我的模型，我顿时什么都明白了。我跑过去向蔡金潼道歉，蔡金潼露出了以前那令人怀念的笑容，接受了我的道歉。我们的友情有一次的牵在了一起。
或许友情就是这个样子，如一个薰衣草，在你不经意之间，弥漫你的遭遭，只要留心，便能察觉！或许友情就是这个样子，它并不是一帆风顺的，然而无论经历什么，岁月的脚印总是有你有我。一路走来，没有哭泣，没有悲伤。因为有你的笑脸，你的真情！人之所以伟大，是因为有很多的朋友！也许这小小的朋友并不能帮你太多，最重要的是我们在一起，在太阳下共同呼吸，在星辰下静静仰望，追逐明天的晨曦！希望——友谊地久天长。
第五篇:《亲情友情类文章与阅读分析》
第二章 亲情友情类文章与阅读分析
一、亲情友情类文章概述
亲情友情类文章，同样属于叙事作文，这一类文章的特点在于，通过人与人之间交往过程中，不同人物在行为表现上的差异，来表现人物的不同的情感世界，通常会通过对比、衬托、铺垫、扬抑等修辞手法，来突出人物丰富的情感。
受亲情友情类的文章自身情感表达的限制，通常在语言的使用上，多具有朴素真实、亲切自然的特点；在文章的表现手法上，多用衬托、对比、扬抑、铺垫这几种表现手法，以增强文章的可读性。在文章选材上，多采用衬托和对比。另外，为了更好的表现人物的情感，在整篇文章的讲述过程中，会较为重视突出人物心理情感的变化。
在亲情友情类文章中，作者为了更好地表现人物的情感变化，通常会重点描述一方的行为，在描写人物行为的过程中，来表现这一行为所引起的对方在思想情感上的变化。从而达到表现文人物之间情感的作用。
二、记叙文阅读{具有友情的文章}.
（一）老屋
周克武
（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。
（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。
（4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。
（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”" "
（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。
（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了
位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。
（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎""我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。
（10）而这一夜，我久久无法入睡。
（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影""在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。
（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。
（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。
（选自2008年第3期《散文海外版》，有删改。）
1、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分） 站在村口远远望去→() (1)() →() (2)（） →默默地坐在堂屋里→() （3）() →站在老屋门口
2、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（3分）
3、文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）
【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。 品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。
参考答案：{具有友情的文章}.
1.第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3分）
2.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（5分） 参考答案：{具有友情的文章}.
1、（1）默默走近老屋 （2）抬脚跨进门槛 （3）在老屋的里里外外转来转去
2.既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。
3.示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。
示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。
4.既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。
5.示例一：我觉得作者这肃决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。 示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。
示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。
（二）、玉兰花的记忆
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。 ③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限！
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。 ⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
6．作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。（3分） 答：
7．选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?（4分）
答：
8．选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?（4分） 答：
9．请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。（4分）
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
答：
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
答：
10．题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。（3分） 答：
参考答案
6．①乡情 ②友情（师生情，同学情） ③爱情 ④亲情
7．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征）。
8．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
9．①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b一个“又”字很含蓄，表明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
10．如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。