【话题作文】
第一篇:《小学作文：我能为班级做什么》
我能为班级做什么
我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。。。。。。
我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗?错!是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。 我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。
我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。
我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。
第二篇:《我能做什么》
我能做什么
——观电影《郭明义》有感
“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。” ——这是感动中国对郭明义的颁奖词。初读这几句话不觉得有什么特别，看过电影《郭明义》后才体会到这几句话的真正内涵，这就是郭明义的真实写照。 影片《郭明义》用纪实的手法，真实再现了这位普通的鞍钢人平凡的工作与生活，生动刻画了当代雷锋的崇高品质和一个纯粹的共产党员的光辉形象。郭明义只是鞍钢集团矿山公司齐大山铁矿生产技术室采场的一名公路管理员，他始终怀着一腔真情，在自己力所能及的范围内想方设法帮助别人。面对外国企业优厚待遇的诱惑，仍保留着对自己岗位的那一份忠诚；面对身患白血病的小女孩，伸出了无私帮助的双手，还费尽千辛万苦的帮助她体验了一次空姐梦，完成了她的遗愿；他三次让房、五十六次献血、常年为希望工程捐款累计十二万元；他几次把自己家的电视机送给别人""
郭明义参加工作三十三年，爱岗敬业三十三年。从部队到地方，从矿山汽车司机到党委干事，从外国专家的工作翻译到风里来雨里去的公路管理员，对待每项工作兢兢业业，尽职尽责，做得有声有色，问他为什么，他的回答是：“组织上让干啥就干呗。”在郭明义的眼睛里，总能看到比自己更困难的人。然而，他送给与自己生活了二十多的妻子的节日礼物，却是一枚价值二十八元的戒指。一个企业老板问他为什么这样，他说：“党章不是没有变吗？共产党员吃苦在先、享受在后的要求不是没有变吗？”郭明义很伟大，因为，他总是把别人放在心上，把党的宗旨记在心里；郭明义很普通，因为，他普通得像我们日常生活中随处可见的人一样毫不起眼，他做的每件事看上去都是常人能做到的平凡小事。他用积
沙成塔的精神，竖起了一座当代雷锋精神的丰碑。他用高度的责任感和敬业精神，生动地诠释了“共产党员”的真正内涵。
郭明义的先进事迹深深地震撼着我，让我明白了：只要你心中装着他人，就随时可以给人予温暖!作为一名党员就要在平常时候看得出来，在关键时刻站得出来，在危急关头豁的出去！对照习总书记提出的“照镜子”“正衣冠”“洗洗澡”“治治病”，面对鲜红的党旗，我时常默默地叩问自己：作为一名党员，作为一个学校管理者，我做得够不够格？我还能做些什么？俗话说“虽不能至，心向往之”， 对照郭明义，我深知自己的政治素质、文化修养、决策能力和服务精神都需要进一步提高，郭明义犹如我的人生航标，今后我将努力做到：
一、无怨无悔，不辱使命。
美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问四小能带给我什么，而要问我能为四小做些什么。”我在想，每个党员、每一个老师都可以对自己发此一问。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热情才能真正办好教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的。{我能做什么的作文}.
二、制度第一，校长第二。
在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。
三、追求细节，做好小事。
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形
象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我认为做教育，需要从大处着眼，小处着手；需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。
四、成就教师，发展学生。
这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。
身处这个岗位，我深知：职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我会时刻铭记局党组的信任、全体师生的期望、几千名学生家长的重托。我们在回顾成绩的同时，必须冷静的面对当前的教育形势，未来的路该如何走？学生的素质、教师的能力该如何发展？师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善？这些都是我应该思考与付予行动的。我想：创新、包容、和谐、幸福、文明、美丽将是我们未来管理的关键词。让我们的每一位师生都成为有理想、有追求的人；我们的教育教学工作要把握时代发展的潮流，努力创新；我们要宽容学生的行为，以发展的眼光看待学生，我们要包容每一位教师的不同观点，为教师创造一个宽松的工作心理环境；不仅我们的校园是美丽的，我们师生的心灵也应该是美丽与纯净的，我们每一个人都能幸福地学习、工作，去实现自己的梦想。
展望我们的中国梦，我们意气风发；展望我们学校的教育梦，我们任重道远。但是我相信：有局党组的正确领导和亲切关怀，有全体党员老师的团结协作和开拓创新，我们的明天一定会更加美好！
第三篇:《《我要做什么？我能做什么？》》
我要做什么？我能做什么？
我要做什么？这是对个人职业规划的最高期盼，也是自我价值的最高期望。如果说给自己所属工作行业定性，我的理想状态是，销售师中教育市场部分做的最棒的，教育咨询师中市场销售做的最棒的。
无论所属工作行业怎样定性，首先我是以一名教育者的身份定性并且努力学习一名教育者应具备的基本技能、素质。我认为教育行业从教育形态上，可分为家庭教育、学校教育及社会教育，三种交错在一起，共同作用于个体，产生教育影响。因此，从这个角度来看，教育咨询师同样应该包括这三种，家庭教育咨询师、学校教育咨询师、社会教育咨询师。
我作为一名家庭教育咨询师要做的是有关家庭教育基础之上的教育，解决的问题是家庭中如何对孩子进行教育。没有年龄阶段的限制，但是却有工作重点的偏向。另外，社会上独生子女的教育，单亲家庭教育，隔代教育问题等等，在家庭教育中占取主要的地位。特别是随着人们生活水平的提高，一些有经济能力的家庭把学校教育的部分功能也移到了家庭之中，这些孩子所表现性格特点以及对于生活的能力都是家庭教育的重要之重。{我能做什么的作文}.
我作为一名学校教育咨询师要做的主要工作是学校教育过程中有关咨询的问题。从学校领导的管理到教师的教育教学，从学生的知识学习到学生个性培养，都是学校教育咨询师所需要具备的知识。学校教育咨询师的工作内容非常广，作为学校的教育咨询师我必须要完全掌握这些知识与理念。教育咨询师的一言一行，一举一动都会直接影响学生的身心发展。
我作为一名社会教育咨询师，其实在社会上并没有社会教育咨询师这一职位，但实际的教育市场中，社会教育咨询师却无处不在。教育在社会中非常细化，每一种培训教育，每一种社会信息窗口都可以说是对个体的一种教育形式。做为我个人而言，即在学生来咨询的时候，免费为学生进行学习兴趣测定及未来发展倾向评定，从而给出最适合的建议和方向。
在具体工作做中我要做到，对咨询者进行专业的学习诊断，检测学生的学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能等多项学习的内在因素；从而分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案；调整咨询者潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强咨询者
第四篇:《小学作文：我能为班级做什么》
我能为班级做什么
我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。。。。。。
我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗?错!是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。 我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。
我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。
我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。
第五篇:《一年级作文：一分钟我能做什么》{我能做什么的作文}.
一年级作文：一分钟我能做什么
今天，我学了第7课《一分钟》，里面的元元因为多睡了一分钟，而迟到了20分钟。虽然一分钟只有60秒，但是在一分钟里，我能做完很多事，如：制作一个手工、骑自行车绕花园一圈，还能做完5道口算、记住三个单词。所以我们应该向那些伟大的科学家，如：爱因斯坦、牛顿学习，善于利用点点滴滴的时间，成为会思考的人。
1
第六篇:《以我能为话题的作文》
我能为绿色家园做什么
现在有很多人都浪费水、电，这样会导致地球资源枯竭，所以我们必须为绿色家园做点事。
我们可以做的事有很多，如：每天关灯一小时，用洗菜的水冲厕所，每天走路去上学，减少废气排量等。下面我给大家讲讲我们家节能减排的事吧。原来我们家每个月的水费都上十元，有一次收水费的人来我家收钱，我发现了妈妈愁眉苦脸地在思考着什么，我走过去一问，原来妈妈在为水费的事发愁呢。我像个男子汉似的拍了拍胸膛说：“妈妈，这个是包在我身上了，您就放心吧！”妈妈终于笑了起来，还对我赞许的点了点头说：“儿子，那就看你的啦！”妈妈走后我立刻冥思苦想了起来，到底怎么才能节约用水呢？我立马上百度查了起来，苦苦寻找了几个小时后，终于找到了最好的方案。这就是用洗菜的水或别的用过了的水冲厕所，用淘米水浇花、刷锅等方法。我立马把这个方案告诉了妈妈，妈妈立刻乐的合不拢嘴。一个月以后，收水费的人又来了，我赶忙跑到他的身边，看他计算的结果，竟然只有5元钱。妈妈立刻表扬了我，我心里美滋滋的。
这只是我家节能减排中的一件事，相信你也可以发现更多好办法的。
我能为环保做贡献
做一位环保小卫士，是要靠世界上的每一位同胞共同宣传“保护环境，从我做起”。 我看见我们附近有些人开始使用环保袋，但是有些人依然无动于衷，有些人还在大工厂里滥用化学品，弄得湖里的水不干净，鱼儿本来是在湖里安居乐业，自由自在地游来游去，现在他们滥用化学品，使鱼儿无家可归，而且出来的时候，还要撑着一把保护伞。还有最可恶的是小鸟原本可以在大树上安居乐业，无忧无虑地生活，但是只要小鸟们出来找食物，回来的时候，就不停地寻找自己的家园，在寻找的路上他们还听到刺耳的大电锯，把一棵棵苍天大树残忍地砍下来，更可恶的还有人们乱扔垃圾，到处都可以看见牌上写着“保护环境”四个金文大字，难道他们不懂得这四个大字吗？这四个大字连小学一年级的小学生都会，难带他们不会吗？不是，而是他们的品质太低了。
我希望我能做一位宣传人们“保护环境”的小卫士，用我的行动去宣传世界上的每一位人们，心里都要记住“保护环境，人人有责”，我相信只要我们能够携手“保护环境”的主题就一定会打动人们的心，相信我们吧！从这些事看来，我是多么希望我能够做一位保护环境的小卫士。
我 能 行
“我能行”在生活中，是通往成功的阶梯，是激励我们不断前进的一种精神，”也是对自己的一种肯定。{我能做什么的作文}.
在灰心失望的时候，是“我能行”使我燃起了一丝希望的光芒，下面就由我来为大家讲述一个我与“我能行”的故事吧。
记得那次放学后，我突然心血来潮想做一碗蛋炒饭，开始我就把一点猪油放到锅里后就立即按电源按钮，谁知刚一开火，锅里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸个不停，油溅满了桌子上，地上，甚至飞溅到了我的手上、脸上，没一会厨房就成了“案发现场”，顿时我手足无措，整个人傻了架似的，过了一会我才失魂落魄地把锅盖盖上。可为什么油会炸开呢？让我百思不得其解，后来我又回到“案发现场”仔细检查了许多遍才恍然大悟，原来是我把油倒进锅时，锅里的水还没干，真是“水火不熔”，这才引发的“危险”。失败后我又暗暗鼓励自己“没关系，我能行，失败是成功之母”。老师不是常常这样对我们说吗？于是我又重新鼓起勇气，又开始做蛋炒饭，做的时候我心里一直想着，“没事的，我能行的”，经过上次的失败，这次的我更加的小心翼翼，尽量做好每一个细节。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒饭，香飘四溢，让人直流口水，看着劳动成果，我会心地笑了。 从这次亲身实践的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是对自己负责，每个人都应该以“我能行”的精神来面对生活中如一块块千斤巨石的挫折，这些挫折毫不留情的向我们袭来，而我们能做的就是除努力外，还要相信“我能行”，要勇敢的去面对现实的残
酷，只有这样，一切的问题都会迎刃而解。我相信每个人的人生都会经历些坎坷、磨难和挫折，没有谁的人生是一帆风顺的。就算是成就再大的人也不例外，比如爱迪生在发明电灯的时候，也是在上千次的失败后才取得了成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不正是真实的写照吗？我相信，我站在成功的顶峰，看着世界在我脚下，我想高声喊出“我能行”。 我知道了“我能行”可以让失望变成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我一直坚信着“努力不一定会成功，但放弃就意味着永远的失败”。同学们让我们大声的喊出“我能行”！
我能帮妈妈做事了
中午，我正津津有味地看着书，突然，妈妈说：“呀！葱没有了。”于是，我自告奋勇地说："让我去买葱吧！"妈妈同意了.{我能做什么的作文}.
我来到菜市场，那儿的人很多，我凭着个儿小，在人群里钻来钻去。我看到了活蹦乱跳的大鲤鱼，红艳艳的西红柿，绿油油的黄瓜等，看得我眼花缭乱。最后，我来到一个卖葱的摊位前，这里的葱碧绿的叶片上还带着点晶莹的水珠。我对哪位摊主说:“我要买葱”，摊主先是一愣，然后又捧腹大笑，说：“小朋友，这不是葱，是韭菜！”他又说道：“瞧，那才是葱”。原来那又细又短的是葱啊！我买了葱，我说了声“谢谢”我就赶紧跑回家了。
回家以后，妈妈说你长大了，能帮妈妈做事了。“我10岁了，我能帮妈妈做事了！”我高兴地叫起来了。
我能为班级做什么
我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为"" 我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗？错！是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。
我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。
我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。
我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。
我能为绿色家园做什么
“世界环境日”那天，正巧是星期天，我没有上第二课堂，乘爸妈中午熟睡的时候，一个人拿着扫把、水桶、小刀和抹布，约上了一个好朋友，开始了我们的“绿色行动”，相信不用我说你也知道我们要干什么，那就是为我们的小区做“美容”。
我们先来到了展示社区优秀人物的灯箱广告边，这个灯箱和公交车站台上的灯箱一样，外边的壳都是透明的。许多人不讲公德，在上面写什么“招租”呀，“办证”呀，加起来有三十多处。我仔细观察了一下，发现“办证”的大多都在左边，而“租房”的大多在右边，均匀地密布在灯箱上，似乎是长了一脸的雀斑。
不一会儿，我们便开始动工了，拿着小刀使劲刮，为了不刮到里面的塑料层，我们又用湿抹布使劲搓，经过一个多小时的努力，我们把灯箱上的“雀斑”全清除掉了。我能为绿色家园做的只有爱护、劝导，让国家政策与人们爱护两个齿轮相接起来，就可以重新带动地球这个即将枯竭的生命源，而你我，只是那些齿轮中的一个微不足道的小齿。
我能理财
请问，你有没有在新年收到压岁钱？一定有吧？那你的压岁钱是怎么花的？是自己支配、交给家长，还是存人银行？交给家长的人一定偏多。你们会自己理财吗？今天我来教教大家怎样合理的理财。
首先，可以先拿出一部分钱，为开学做准备，也就是买学习用具。第二，再拿出一部分为自己的嘴，哈哈，也就是零食。说笑说笑，如果你要是真的控制不在嘴馋，也可以适量买些。还有一点，比如每年啊，都会有什么捐款啥的，这时期待世界和平的朋友可以捐款，虽然你捐的钱很少很少但是如果大家都去捐款。就是一笔大财富啦。而且当你捐了款时，当想到灾民们收到钱时的喜悦，自己会很快乐呢。如果还有什么爱好，例如，爱看书的、爱打球的、爱游泳的""有这些爱好的人可以适当的买一些用具。爱看书的可以买喜欢书，爱打球的可以买喜爱的球，爱游泳的可以买一套称心的泳衣""余下的钱，最好的处理方法就是——存银行了。你可以让父母帮忙办一张银行卡。银行不仅利息高，而且有一张银行卡，多开心啊。（我认为会很开心）。
理财其实是一件令人开心的事，根本就不要别人教相信你就会了吧？我猜在收到压岁钱或零用钱的那一刻起，心里就一定已经打起了“小算盘”了吧？呵呵，如果你有什么好方法欢迎你和我一起分享
我能为妈妈做一顿饭
我能为妈妈做饭
哈哈！终于放暑假了！终于可以大玩特玩了！而且早晨想睡到几点就睡到几点，太舒服啦~我写完了今天的作业（因为我是把作业分开写，一天写一点）以后，躺在床上突发奇想，突然，我想到了一个念头：为妈妈做一顿饭！于是我就翻开了“美食大全”这本书。一个醒目的题目进入我的眼帘————“翡翠龙眼”！我看了它的做法之后，就开始做我的“翡翠龙眼”了。做法第一步：把黄瓜洗净，再把黄瓜切成2～4厘米的黄瓜段。另一端把黄瓜里面的瓤通开（注意：不要把黄瓜范文大全欢迎访问全通开，要把黄瓜通成一个小碗即可）第二步：把油放进锅里烧开，然后放上瘦肉，把瘦肉烧熟之后再放上酱油（最好是海天酱油，因为好酱油炒出来的肉才能浸透）。再把肉放进黄瓜段里。第三步：把鸡蛋打浑之后，再把面粉放进鸡蛋里，比例是2：3，用筷子把它们搅均匀之后放进微波炉内高火微2分钟就好了。最后一步：把鸡蛋饼放在盘子里，在鸡蛋饼上面放上黄瓜，把一个黄瓜上顶上一个荔枝，如果没有荔枝，用龙眼代替也可以。再把黄瓜瓤切碎撒了上面就可以了。好了，这道美丽的“翡翠龙眼”就OK了，你也可以照上面的指导试试哦！接着，我又做了“南瓜饭”、“红烧狮子头”、还有“掌上明珠”哦！做完了，我把这些菜端到饭桌前。让妈妈品尝。妈妈吃完后点了点头，然后对我竖起了大拇指，我高兴极了！我终于明白了妈妈的良苦用心啊！