【话题作文】
第一篇:《大树的秘密》
周末，小静和爸爸妈妈一起来到小树林理散步，在那里，小静发现了很多树。
松树
灌木丛
橘树 柳树
这些树，你们都认识吗？说一说，它们都有哪些特点？
小静见识了这么多的树，她发现有些树长得特别像。于是她把杨树哥哥、松树叔叔和樟树伯伯分在了一起，因为它们都长得高高的。把桃树姐姐和橘树妹妹分在了一起，因为它们都可以接出好吃的果子。最后只剩下灌木爷爷了，因为它最矮。
我们还知道哪些树，咱们用自己的方法找它们找找朋友吧！{我发现了大树的秘密}.
第二篇:《我发现紫薇树的秘密》
我发现紫薇树的秘密
四年级一班{我发现了大树的秘密}.
今天我同妈妈和妹妹一起来到了秀甲天下大瀑布，我在那里看见了几棵婀娜多姿的紫薇树。
我们刚走进“秀甲天下”大瀑布，便看到了几棵枝干奇曲光滑的紫薇树。一阵风拂过，紫薇树便开始摆动她那苗条的身躯，伸展着腿脚，跳起舞来，引来了许多游人的称赞和观赏。我也跑了过去，看见了紫薇树的树皮快脱落了，颜色是由棕色到深红色的，紫薇树的叶子是圆形的，端点尖，后部扩圆，叶子的表面没一点毛，而叶子沿中的地方却有毛。紫薇树花的颜色可多了，有紫蓝色的叫翠薇，粉色的叫红薇，白色的叫银薇等，五颜六色，多种多样，紫薇花的形状奇特是圆锥状，丛生于枝顶，花被皱缩。我低头一看，还发现地上有些小果子，是椭圆形的，我想这些应该是紫薇树的果。
在紫薇树面前有一块牌子，上面写着：“紫薇树又名怕痒树、百日红，摸一摸它的枝干，它便会左右摇摆。”我看了半信半疑，便伸手去摸了一下，它果然左右摇摆，好像很怕痒，这是为什么呢？我的脑海里出现了一个大大的问号？于是我马上去“请教”了我的“好朋友”《十万个为什么》，书上说怕痒树怕痒是因为：紫薇树长到一定的时间，它的树干便不再长表皮，整个树的筋脉都暴露在外面，感觉十分灵敏。人们只要用手抚摸一树身，它的枝叶马上便会开始摇动不止，如同人被挠痒痒时一样扭动身体，甚至还会发出如同笑声一般的“咯咯咯”的响动声。我还从资料中了解到紫薇树称为百日红，是指它的花期很长，7至10月花开不断，是地球上花期最长的植物。而且紫薇树的树皮、树枝可以治小儿百日咳喘病。
通过了这一番调查，我终于知道了紫薇树的秘密了，同时我也明白了世上还有许多自然之谜，等待我们去揭开，我要努力学习，长大后去探索大自然中更多的奥秘。
2009-4-14
第三篇:《中班主题《树的秘密》》
中班主题活动：《树的秘密》
班级： 任课时间： 执教人：
活动目标
1.了解年轮与树龄之间的关系，能通过点数年轮得出树龄。
2.初步知道人类保护树对树的成长的重要性。
活动准备
树木年轮的图片，教育挂图《主题活动。一棵树的经历》
活动过程
一、猜谜导入
出示树木年轮图片，以“猜猜有多大树龄”的话题引发幼儿兴趣。
（1）提问：请看这是什么？知道这棵树有几岁吗？用什么办法可以知道呢？年轮上有秘密你发现了吗？
（2）.引导幼儿数一数树木的年轮，说说图片上的树木有几岁。{我发现了大树的秘密}.
小结：树墩上一圈一圈的是树木的年轮，从年轮的圈数就知道树木有几岁了，年轮有大有小、有疏有密，告诉我们树木成长的秘密。
二、结合挂图讲述故事《一棵树的经历》。
1. 提问：故事中的树有什么经历？最后它变成了什么？
小结：故事中的树从有种子发芽到长成大树，经历了开路、战争、干旱的年份，也经历了风调雨顺的年份，最终被送入造纸厂，变成了纸张。
2.通过故事让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。
三、幼儿观察年轮图片，经一部了解年轮的知识。
1.引导幼儿分组观察年轮图片。
2.引导幼儿数一数每张图片的年轮有几圈，说一说树木有几岁。{我发现了大树的秘密}.
3.引导幼儿观察年轮的疏密情况，让幼儿指导，一般情况下疏的一方是南方，密的一方是北方。
四、小结提升
小结：树木的年轮不仅告诉我们它的年龄，还告诉我们一般情况下，年轮密的是北方，疏的是南方。因为干朝南的一面受阳光照射比较多，生长比较快，所以年轮比朝北的一面宽大一些。
第四篇:《我发现树叶变色的秘密》
我发现树叶变色的秘密{我发现了大树的秘密}.
秋天来了，天气变凉了，同学们穿上厚厚的衣裳。秋姑娘带着她的扇子悄悄地来到学校，她扇啊扇啊，扇红了枫叶，扇黄了玉兰花。黄黄的叶子飘落下来，仿佛一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞着。
我随意捡起一片叶子，心里很疑惑，为什么夏天还是绿油油的叶子，到了秋天就变黄了呢？我百思不得其解，于是，我跑进教室，问同学，同学们都说：“不知道。”我又跑去问老师，老师告诉我们树叶变黄是因为树叶里含有绿色的叶绿素，黄色的胡萝卜素和红色的花青素。春天和夏天时，树叶里的叶绿素很多，所以树叶呈现出绿色，天气变凉后，叶绿素被破坏了，而稳定的胡萝卜素或花青素显现出来，树叶就变成黄色或红色了。哦，树叶之所以变色原因就是这样呀！
经过这次观察和发现，我才知道大自然是多么奇妙呀！今后，我要多多观察一些事物，得到更多的发现。
陈江小学四年级:蔡翠芳
第五篇:《树干的秘密》
科技小论文:
树 干 的 秘 密
学校及班级： 昌黎六中 一、3班 作者：刘春飞{我发现了大树的秘密}.
指导教师：杨建飞
树 干 的 秘 密
学校及班级： 昌黎六中 一、3班 作者：刘春飞
指导教师：杨建飞
在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一
定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。 经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。 以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树
干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。