【话题作文】
第一篇:《读《质量免费》有感》
读《质量免费》有感
克劳士比的著作为我们阐述了质量的定义，也为我们打开了一扇质量世界的门——质量就是企业的生命，产品就是人品。产品质量的好坏与企业的发展有着紧密的关系。因此，我们在日常工作中，都对产品质量进行着严格的监控。
质量不是一种衡量产品优劣的标准。普通、很好、非常、优越等词，并不能用来形容“质量”。“质量”，意味着符合要求。而且，“质量”不仅仅是员工或者质量检测部门单方面的，它是双方必须共同担负的责任。克劳士比也在书中提出了质量管理成熟度方格的概念——任务质量管理的成熟度分为不确定期，觉醒期，启蒙期，智慧期和确定期五个阶段。在确定期有三个内容值得我们关注：第一是管理层对质量的高度重视，质量已经提升到公司的战略要求；第二是质量问题还在没有成为问题的时候已经被我们提前的发现和预防了；第三方面就是意识问题，质量改进已经成为的持续的，日常必不可少的工作。
工人若是按照管理层的态度来工作，管理层也能按要求采取改正行动、鼓励防止缺陷、教导质量改进的职责，那么，生产出的产品就必定是高品质的，必定受到
广大消费者的欢迎，所以企业的前途也是十分广阔的。 因此质量也是一种责任，一种信用。我们必须要明确地认识到自己的职责，并履行好职责，充分发挥能力，承担起所在工作岗位的责任，这样才能高效率地完成工作，为企业创造更佳的业绩。
陈海英
第二篇:《读《优秀教师的6种核心品质》有感》
读《优秀教师的6种核心品质》有感
洪绪中学 鲍磊
什么样的教师是理想的教师？作为教师已经是十六个年头了，一直在思考这样一个问题。答案得了很多，却一直没有认真的梳理一下。今年有幸读了《优秀教师的6种核心品质》更是有了深深的感想。借此机会将自己的几点感触写来与大家交流。也希望这些感触能成为我不断前进，成为一名真正理想的教师的动力。
一、富有爱心
本书的这一辑用18个教育故事展现了爱心对于教师的重要性。每篇小故事都深深的打动着我，也不断的提醒自己作为一名教师，爱心是何等的重要。每个孩子都是完全不同的，有的孩子很聪明乖巧，自然惹人喜爱，有的孩子内向不爱说话，有的淘气爱调皮捣蛋。我的每一个学生都有他们身上的闪光点和可爱之处，无论我的学生是什么样的孩子，我都深深的爱着他们。我坚信，爱，是作为一名教师必须具备的。这种爱的发自内心的，没有任何杂质的爱！
二、尊重学生
要想别人尊重你，你首先要尊重别人。这是一个非常简单的道理。我所任教的是八年级，学生正处于青春叛逆期，不喜欢老师的说教，但是他们也需要老师的尊重。尊重他们的个性发展，尊重每个孩子受教育和获得爱的权利。我经常告诉孩子们，要尊重课堂，尊重老师，尊重同学，尊重你自己。让孩子们感受到他们中的每一个对班集体的重要性，对于老师的重要性。让每一个孩子抱着积极的心态面对每一天！
三、善于反省
作为一名青年教师，一定会有很多的不足之处。这就需要我们坚持不懈的反省自己。每一堂课的课后，都需要花一些时间来思考，哪个地方处理的不够完美，哪个问题换个方式提问会更好。与学生的相
处中，也要经常反省自己。随时把所思所想写下来，把工作中的点滴变成文字成为我的一种习惯。越是经常反思自己，总结自己，就越能发现自己的不足，越能让自己进步。这也是一个教师潜心研究教学的过程，树立科研的意识。
四、坚守信念
在坚守新年这一辑，开篇就讲述了史努比之父的故事。他小时侯成绩非常的差，所有人都认为他是一个智力低下的落后生。可是他坚信自己有艺术天赋，一直坚持画画，告别学校后便来到了迪士尼工作室，但是他像之前一样再次被残酷的拒绝。他并没有放弃，而是决定用卡通的方式记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一事无成者。后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。
五、善于沟通
作为一名老师，沟通是非常的重要的！刚做教师的时候，我认为自己是新人，踏踏实实做好自己的本职工作就好了，很少和学校领导沟通，和家长沟通。但是我发现，这样是不可以的。要想让自己的工作更加的进步，及时和领导老师沟通，及时和家长沟通是非常必要的！今后我会多加改正！多学习沟通的技巧！做一个善于沟通的老师！
六、颇有办法
作为一名教师，必须要经常学习。做一个有智慧的老师！遇事要反复思考，仔细斟酌。用最好的办法解决问题。做一个睿智的老师！
作为一名青年教师，我热爱教育事业，我会坚守我的信念，我也会坚守对教育事业的热情，不断的努力，不断的提高自己！实现我成为一名优秀教育工作者之梦！
第三篇:《做人的品质——读《落花生》有感》
做人的品质——读《落花生》有感{读品质有感}.
我们学了《落花生》一课后，觉得受益匪浅，懂得了一个十分重要的道理。 《落花生》这篇课文主要写“我”和父亲在茅亭里过花生收获节时交谈的内容。父亲问作者，花生的好处有哪些？又说“花生虽然不好看，可是很有用”。作者终于明白了其中的道理，说，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这是全文的中心，也就是告诉我们：“我们要做对社会有用的人，不能只关注外表等外在的东西，实用的才是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人总是把自己打扮的很漂亮再出去，可这种人在职场上很容易被淘汰；有些人平常穿着很朴素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他们很重要，人类不能没有他们。比如处处可见的环卫工人，他们每天早起贪黑地干活，在马路上，认认真真，一丝不苟地扫净灰尘，扫尽最后一片落叶，却只能遭到人们的鄙视，唾骂和嫌弃。如果没有他们，我们的家园将会被垃圾所覆盖，所掩埋。这些人难道不值得我们尊重，不值得我们敬佩吗？
花生让我想起了花生花。花生花和花生一样其貌不扬，可花生花在一株花生中占据了一个最重要的位置。花生花很有用，没有一朵是空花，少一朵花生花就少一颗花生。可见，花生花也有花生的品格。
让我们记住这个道理吧！拥有花生品格的人才会在未来的竞争中获胜，爱慕虚荣的人只会被淘汰！这就是我读了《落花生》后的感想。{读品质有感}.
五年级:丛以森
第四篇:《品质有感》
一：如何提高品质
品质管理是一种态度，一种信念，一种决心，尤其是企业最高领导人的决心和态度,把提高品质当成一把手工程，提升品质的15招必杀技：
1. 改变对品质的态度
没有任何借口，在品质面前不找借口，不找理由，不推卸责任
2. 树立品质第一的决心
品质第一，是企业的价值准则，企业的文化核心，企业的DNA基因，企业的最高纲领，企业的底线。
品质工具：四条定律，两个凡是
四条定律：
1. 领导人以身作则，把品质第一，客户满意为公司的核心
2. 从新员工开始，用品质第一的理念来衡量，在所有工作岗位，把这种思维贯穿到行为当中
3. 对追求品质第一，客户满意的优秀员工，给重奖，激励，提拔
4. 对那些违反品质的员工，做出纠错，使其改进
两个凡是：
1． 凡是客户赞同的，我们坚决赞同{读品质有感}.
2． 是客户反对的，我们坚决反对
3. 改变作风 规范言行举止
我始终相信这一点：作风是训练出来的！管理就是管人，管人就是带作风，提升品质就要训练作风。
4. 让所有人了解 并遵守品质规定
5. 建立品质的标准
建立品质的标准有两个根本：一是客户的需求，二是客户的要求。品质的标准是需求+要求。
管理者应该把公司的每位员工都当成客户。不但如此，内部员工的客户也在内部，就是下一道工序的同事，你生产产品的下一个环节，接手的那一关，就是你的客户
我们确认的保准必须是高标准，才会超出客户的期望，才会真正的建立企业的核心竞争优势，最终才会让客户真正感动和满意
6. 零缺陷日
一个企业，不仅要从内提升品质，还要对外宣扬品质
要么品质，要么去死
7. 设定清晰的目标
做任何事情都要设立目标。目标有多高，收获就要多大。提升品质也是如此
8. 组织保证
只有伟大的组织，才能有伟大的胜利。品质管理需要组织保证
在品质管理过程中，需要三个组织：一个是品质管理委员会，一个是监督委员会，一个是品质改进会议
9. 零缺陷制度
在企业中就是要把单纯的事后控制变为事前预防，事中总结与提高的工作模式、
1. 珍惜你的投诉客户，他们是意见领袖
2. 对缺陷零容忍，零容忍才能零缺陷
3. 不断收集对品质的反馈
4. 建立品质分级表彰制度
5. 建立惩罚制度
10. 建立5S制度
整理，整顿，清扫，清洁，素养
5S不仅是一个品质武器，而且是砍掉成本的武器，提高团队凝聚力的武器，提高效率的武器，我们必须将5S进行到底。
11. 5步改进法
六西格玛，D=界定 M=测量 A=分析 I=改进 C=控制
1. 界定：找出问题的根本
2. 测量：算出品质的代价
3. 分析：三现主义（现场，现物，现实）
4. 改进
5. 控制
12. 5个为什么
多问为什么，“5个为什么”的基本步骤
1. 识别问题
2. 澄清问题
3. 分解问题
4. 查找原因要点
5. 把握问题的倾向
6. 识别并确认异常现象的直接原因{读品质有感}.
13. 4个及时
及时纠错，及时反映 ，及时反馈，及时负责，
14. 5项检查
1. 事前检验
2. 事中检查
3. 事毕检测
4. 事后检讨
5. 全过程监督
五项管理公司品质管理的5NO原则：
1. 不接受，不接受对品质有任何影响的行为和上一环节留下的品质隐患
2. 不制造，我们自己的岗位不制造差错
3. 不流出，不往下一道工序流出差错
4. 不犯错，要检讨
5. 无缺陷
15. 6个动作—–每天进步1%
1：公司里的任何员工和部门都有目标
2：每个员工都知道自己每天的目标
3：每个员工都能每天检查自己的目标完成情况
4：每个员工都能根据检查目标完成情况，发现不足
5：每个员工在发现不足后都能及时改进
6：员工在改进过程中发现障碍，能有上一级领导及时帮助。
二 自己怎么做
在品质的战争中，第一次就做对，就是要从源头抓起。在作为产品生产工艺的第一道工序，我也要加入品质管理的模式：客户满意，品质保证，符合标准，力保品质必须是100%。也就是要设计合理，图纸完整，积极配合生产监督，品质管理，推动公司发展 。
三 所在部门怎么做{读品质有感}.
制定计划：制定有针对性的一次做对的目标计划
统一精神：引导整个部门团队形成统一的品质标准
积极预防：对所有可能出现的困难，事先做预防
管理品质过程：把所有品质量化，对每个分解的节点进行细化，并遵照实施。
项目部：
第五篇:《在语言中感受恶劣 在朗读中感悟品质》
在语言中感受恶劣 在朗读中感悟品质
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）19-128-01
《倔强的小红军》是语文出版社四年级上册第七单元第一篇讲读课文。文中记叙了二万五千里长征途中过草地时一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事，赞扬小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。事件发生至今已有七十多年，与学生当下生活距离非常遥远，对于革命战争年代的残酷性别说孩子们就是现在的大部分中青年教师都未曾体验过，因此学生理解起来比较困难。如何拉近学生与文本的距离？如何让学生走进小红军和陈赓同志的内心很好地体会到他们的优秀品质？如何将老课教出新意？教师着实应该下一番苦功夫。
携着想法，我走进课文。一遍一遍地读着文本，渐渐地使我意识到理解内容，感悟品质的关键是学生能否体会到当时艰苦的生活环境和恶劣的自然条件，只有这样学生才能真正感受到那种高尚无私的奉献精神，并内心受到感染和震撼，从而激发起真情实感声情并茂地朗读课文。因此在设计这一课时我牢牢把握住这一点，采用多种手段让学生从视觉、听觉、感觉等多方面去理解体会，最大限度地培养他们的多种能力。
带着对这一课的理解和感悟我走进了课堂，教学结束后我静静地思考，回想着课堂上的每一个情景，重新审视自己的教学，现有几点感受与大家共勉。
第六篇:《读《质量目标指南》有感》
读《质量目标指南》有感
这段时间我有幸拜读了由清华大学出版社出版的，窦桂梅老师做总主编编写的小学语文四年级《质量目标指南》这本书，读后我感觉自己的教学思路豁然开朗，渐渐明晰起来，真是受益匪浅啊。 这是窦桂梅老师和她的语文教师团队花费了约八年得时间研制出来的一套《小学语文质量目标手册》，得到了语文界知名专家的一致好评。《指南》这本书结合了《义务教育语文课程标准》，在语文教材之间起到了桥梁的作用。它实现了课标的细化，语文教材的深化，教学内容的明确化，语文学科认知体系的序列化。
这本书有五个亮点：
1、明确学科质量目标体系。
2、彰显新课标精神。
3、提供课堂教学指南策略。
4、拓展丰富的课程资源。
5、精简集约核心内容。
特别是这本书里面提出的既全面概括又简单明确的“三个一”的质量目标，即：“一手好汉字”“一副好口才”“一片好文章”。这不仅回答了“达成什么目标的”问题，而且在一定程度上回答了“教什么、学什么”“怎样教、怎样学”以及“如何评价教学”的问题。 应该说，这套《指南》涵盖小学六个年级，在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面，形成循序渐进、螺旋上升的体系，具体有系统、科学、实用的特点。它依据《课标》，又细化了《课标》；源于多套语文教材，又凝练了各套教材；它是教师教学的依据，领导评估教学的参照，学校进行质量检测的凭据，家长辅导孩子学习的帮手。《指南》的研制成功，幸福了学生，成就了老师。
我们发现，《指南》研制的出发点和归宿点，是探寻母语教育的本真，实现让儿童快乐、高效地学习语文的目标。这是真正的为儿童负责，真正的回到儿童！使学生学得更好、更多、更主动、更快乐，他们在享受语文中学习语文，在学习语文中提升语文素养，为生命奠基。
每块内容都有质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件组成，设计非常的精细。希望大家有时间都来读一读，以提高自己的语文教学素养及水平。
第七篇:《品质交流有感》
品质交流感想
2015年6月29日，我们在江西总公司组织的品质交流学习，此次学习时间安排的比较紧，但使我受益良多，一个人想要进步就要不断学习、不断进取，品质公司更是如此。此次品质检查工作让感触最深有以下三点：
1、在工程上面投入的工作让我深深震撼，每到一个项目的配电房、水泵房等机房，首先映入眼帘的是干净、清爽、整洁、整齐，其次各项规章制度、工作流程上墙，工程人员的巡逻登记完善，机房配置良好，现在我在管的观在工程这块是比较薄弱的，也是急需要对工程进行整改的{读品质有感}.
2、物业软服务做的很好，他们楼道的单元门都张贴了楼管的电话，在参观恒茂国际广场的时候，我试着去拨打楼管员的电话，他赶过来速度很快，服务也很热情，让我真正的体会到了“管家式服务”。
3、地下停车场在我这边也是一块“心病”，这次参观这次四个项目，发现他们的地下停车场都是干净、整洁、清爽，听到项目经理介绍，他们说地下停车场也没有配备专人管理，这句话对我的触动很大。 启示：此次品质交流学习受益匪浅，不出去看一看，永远不知道自己的差距在哪里，硬件设备很好，但是软服务更好，硬件上的工作我们物业公司没有能力去改变，但是我们可以改变自己的软服务，提升我们的服务水平，提升我们的服务质量，这次学习让我确定了下步工作方向，让我对小区的工作更思路。
第八篇:《质量免费 读后感》
《质量免费》 读后感
前几天，我在图书馆借了 ［美］ 菲利浦·克劳士比著的 质量免费 一书。这本书号称引发了美国、欧洲的质量革命，被译成25种语言，全球销量达250余万册。乍一看，觉得“质量免费”这个词还真不好理解，带着几分疑惑和好奇，我花了两天的时间仔细阅读了这本书，读完之后，我不仅仅理解了“质量免费”这个词的含义，更加意识到这是一门博大精深的学问。以下是我读这本书后一些浅薄的体会
书的开头就说到“质量是免费的”“质量不仅是免费的，它还是一颗货真价实的摇钱树”，所谓质量，就是说事物或事情符合要求，它应该有确定的规范加以说明，以便使人们清楚地知道是否达到要求。如果第一次就把事情做好达到了要求的标准，也就是说具有质量，就不会因为返工而产生不必要的费用。对于企业或大公司来说，无疑是降低了质量成本（质量成本，就是事情做错之后牵涉的费用，包括废料、重修品、多次售后服务、检查测试以及其他类似活动），本书中强调“第一次就把事情做对”，就是要做正确的事，正确地做事，而且还要以顾客需求为导向，如果一开始方向就错了，则投入的资源越多浪费也就越多，损失就越大。所以说，质量不仅可以降低成本，质量还是利润的贡献者。
在一些企业中，质量这一名词可能还没有真正被理解，质量