【话题作文】
第一篇:《社会环境可以改变一个人》
社会环境可以改变一个人 人的本性应该是善良、纯洁、质朴的，而且所做的事情应该是高尚的。但是，我们既然要生存在这个世界上，就未免不会受到社会环境的影响。生活在一个好的社会环境中，会让你变得积极向上、努力进取；生活在一个落后糟粕的社会环境中，会让你变得无耻、变得懒惰。总之，社会环境可以改变一个人。
我现在是一名初三的学生，我们再过几天就要毕业了，在我们将要毕业之际，我们打算把班级所有的学生都召集到一起照毕业照。当我第一眼看到那些早已放弃学业学生的时候，我简直是不敢相信我的眼睛，他们当中的每一个人都变了，变得时尚了、变得懒惰了、变得不像人了。当时我就在想，这还是三年前的他们吗？是什么让他们变得如此散漫？他们人生的前途究竟又在哪里？
经过一番的思索之后，我终于找到答案了，就是社会环境的影响。古人云∶“近朱者赤，近墨者黑！”不错，当一个人他接触到好人，得到好的思想的时候，他自然会随着这种人和思想继续走下去，而且会乐在其中；反之，当一个人接触到落后糟粕人的时候，受到不良信息和人群影响的时候，他必然会变得无耻懒惰，为什么？因为他的心已经坏了。
说到这里，可能有些人会否定我的看法，会说我就不相信社会环境会改变我。可以理解，其实每一个人当他没有亲身体会到一些东西的时候，他是不会知道问题的严重性的。记得曾经在一部电视剧中看到过这样一件事，有一个人说，我答应你让你看到他的脑浆，可是，
这个人不相信，并且还说现在你马上就要成为我们的“刀下鬼”了，还让我看到他的脑浆，做梦吧！但不一会儿，说这句话的人就被打死了，而另外一个人却在跪地求饶。在这里我想说的是，难道只有付出代价之后才能了解一件事的严重性吗？
言归正传，举一个很简单的例子，一个刚刚出生的婴儿都是什么都不会的，家长教他什么，他才会什么，对吧！如果说你教他汉语，他不可能会英语、德语""对吧！所以说，社会环境也是这样，接触什么样的人和思想，你就会变成那样的人，拥有那样的思想。
我在上小学的时候有一个非常好的朋友，他其实是一个原本很朴素的人，恰好上初中的时候我们还在同一个学校。但是，在上初中以后他变了，曾经的朴素、曾经的纯真、曾经的思想统统都消失了。而且在我们上初二的时候，他还领了一伙人，把一个初三的学生给“教训”了一顿，那一仗我是亲眼所见，他们把那个初三的学生按到了一部汽车的下面，上去就是一顿打，最后打到那个初三的学生吐血为止""就是这样的，一个糟粕的社会环境让一个原本很善良的人变得如此罪恶。
朋友们！社会环境可以造就一个人，也会毁掉一个人。究竟怎样走好人生中的一步步，那还得靠我们自己，靠我们的思想意识做出独立的判断，有自己独立的见解。总之，社会环境可以改变一个人。 （《成才之路》杂志社通讯员——刘天壮 证号∶18761） 2012年6月24日
第二篇:《环境改变一个人 成功 朗读》
环境造就一个人
当我们来到人世间，个体的差异几乎是微乎其微，但在后天的发展却出现了不同的结果。有的人富可敌国，有的人穷困潦倒，有的人身名显赫，有的人默默无闻，有的人学贯中西，有的人文盲一个，有的人贵族，气派，有的人庸俗浅浮，有的人激情飞扬，有的人牢骚满腹。。。。。。那么是什么造成如此大的差异呢？
环境，环境造就一个人。
我有一个梦。渴望缔造一个让每一个人都能有尊严有意义追寻人生价值的环境。
首先这是一个团结的环境。每个团队的一员相互尊重，相互鼓励，相互支持，积极参与团队的各项事务，分享每个成员的快乐和团队的荣誉，奉献个体力量承担团队的责任和义务，帮助其他成员。这是一个具有强大凝聚力，任何外界力量都打不倒坚不可摧的统一体。 这是一个学习，进步，向上的环境。文明的传承，时代的前进，信息的变更，知识的更新给我们带来压力，而唯一的应对策略就是学习，学习可以改变我们的语言，行为，修养，气质，可以丰富物质和精神世界，可以让我们获得每天都在进步的满足感。团队的每一员都保持旺盛的学习热情，从书本上，团队的每一份子身上，从每一处可以学习的地方不断提高综合素质，完善自我。
这是一个竞争力的不断追求卓越的环境，每个团队的一员都是团队密不可分得一份子，同时，也是，也是独立的。“要么骄傲的活着，要么骄傲的死去”。我们拒绝中庸，我们永远追求第一。团队崇尚英雄追求卓越，保持鲜活的进取精神，不断通过公平竞争创超奇迹。 这是一个温馨，快乐的环境，团队的每一员彼此真诚相待，关爱对方，共同培育，呵护团队精神，使它成为我们温馨的家园，快乐的港湾，让我们疲倦的身体，浮躁的内心，脆弱的灵魂得以平和，净化，安顿，享受生活的愉快和生命的乐趣。
在这样的环境里,我们燃烧,拼搏,不轻易放弃,全力迎接每一天．
在这样的环境里，我们播种，耕耘，收获，欣喜地走向生命的远方。
在这样的环境里，我们成长，成熟，成就，快乐的追求我们热爱的生活。
在这样的环境里，我们工作出色，学习努力，消费节制，言行品味，时间合理，身心健康，缤纷和谐相得益彰。
我的梦，你的梦，我们共同的梦，有梦，才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，有拼搏和激情才会有生命的奇迹！我们从来都不曾怀疑过生命的奇迹！
年青的激情，年青的速度，年青的创造，年青的张扬，年青的辉煌！
让我们共同开创属于我们的伟大奇迹！
成 功
当太阳从天边升起第一线红光，我，独一无二，来到这个世上！
感谢父母，赋予了我生命！感谢上苍，赐予了我使命！
“要么骄傲的活着，要么骄傲死去”！我的一生将注定与众不同！
我的心中澎湃着涌动的激情，我的体内潜藏着无限的潜能！
我要充分利用我的才能，从无到有，从贫穷走向富裕和幸福。
外界的阻力，他人的讥笑，自我的绝望，失败的打击等等都可能会出现，但我无所畏惧，有志气，有决心、有毅力，有勇气迎接困难，迈向成功！
我始终相信，失败决不是命运。
命运操纵在自己手里，“扼住命运的咽喉”生活将任我驰骋！
我要埋头苦干，我要马上行动，毫言壮语带不来成功，唯有行动，马上行动，才能有所斩获！
也许，我会倒下，但我绝不放弃，永不放弃！战斗到最后一滴血，是战士的荣耀。 也许，我会失败，但那都是暂时的。人生毕竟不是一个回合，我会总结经验，笑到最后才是真正的英雄。
读有价值的书，和成功的人在一起，做一个品德高尚的人。
我的权利，我的选择！我的路！
爱自己，爱周围的人，爱大自然和世界，我的承诺！我的信仰！我的追求！ 我成功是因为我不断努力。
我成功是因为我志在成功。
我成功是因为我必将成功！
第三篇:《幸福课4-积极的环境能改变人》
今天课程的内容，是上节课的延续，是这门课的基本前提，我们来自哪里，我们将去哪里，从各个方面论述螺旋的基础，我们将在本学期一起创建它，上次我们讲到改变有多么困难，我们谈到“双胞胎研究”举例说明了lykken和tellegen提出的，也许改变我们幸福水平和试图改变身高一样困难和徒劳无功。然后谈到这些研究学者们犯的一般性的失误和错误，误解改变的本质，因为如果一个人在改变问题已不再是“是否可能改变?”而是“怎样才可能改变”还谈到剑桥—萨默维尔研究，证明劳斯莱斯干预彻底失败，五年来，剑桥哈达佛和麻省理工的，顶尖科学家研究人员，精神病专家和心理学家，沥尽心血，带着美好的意图，实施改变，但最终失败，不仅没有实现正面的改变，实际上是带去了负面的改变，还记得吗？干预组的酗酒比例，和对照组相比是增加的。未参与干预的对照组，更有可能在二三十年后获得升职，改变是困难的，但我们又说，marva collins实现了改变，所以改变是可能的。Martin Seligman 和karen reivich及大量学者都成功的实现改变，困难在于，如果我们想成为实践理想主义者，即使研究并非总是传达好消息，它传达的是行之有效的方法，可为的方式而不是空洞的梦想，渴望，希望，愿望，那还远远不够，好的意愿，理想主义，好的意图是不够的，我们需要扎根于研究，这正是maslow的想法，当他谈及类似的曼哈顿计划时，科学家，积极心理学家当时的心理学家，社会科学工作者聚在一起，在流行学术领域中挑选出，几种观念，几个有效的项目，再复制它们，研究最好的，正如mariam同学课后找到我时说的5/29//流行学术其实是要将杰出大众化，我喜欢这个说法，将杰出大众化，研究最好的再应用在其他人身上，我们有了这样一个伟大的计划，有了maslow创造类似曼哈顿计划的伟大思想法，但是如果我不想参与计划？不想成为学者，只想做自己的事，我能否实现改变，答案是绝对能够，人若想在世间有所为，真正实现改变，面对的最显著障碍之一，是他们低估自己实现改变的能力，心理学界有很多研究，爱默生和莫斯科维奇是先驱，他们和其他学者都证明少数人，经常是一个人如何实现重大改变，能实现显著的改变，爱默生说，人类历史上是少数派和一个人的少数派的权力记录，很多社会科学研究支持这个观点，人类学家margaret mead说，永远不要怀疑一小群有思想，坚定的市民可以改变世界，事实上，正是这群人改变着世界，所有改变从一个人或一小众人的思想开始，然后不断扩大，问题是“它如何扩大”以及为什么我们难以理解，我们能够做出改变这个事实，并接受被同化以及据此生活，如果我们能了解我们需要了解的7/23//，改变以指数级发生我们与其他人的联系及他们与更多人的联系，形成了一个指数函数，可以用你的熟悉的蝴蝶效应为例加以解释，一只蝴蝶在新加坡拍动翅膀，理论上能在佛罗里达引起龙卷风，原因在于粒子的连续碰撞，它也解释了六度分隔理论，我们都是关联和相互关联的，在一个潜在善的网络里，为了说明人类网络的指数本质，我们来以笑为例，研究证明笑有传染性，别人笑会引起你的发笑，以此类推，即使路人与你擦身而过时，你没笑，表面上你没有笑，但你面部的细微肌肉会收缩，让你感觉更好，笑是传染的，如果你的笑，感染
了三个人，这三个人，每个人又引起另外三人发笑，那九个人，每个人再用笑容感染三个人，只需要20度的分隔，从你用笑容感染三个人开始，全世界就会笑起来，社会网络的指数本质，让别人感觉良好也有感染力，恭维别人，如果你能让三个人，甚至四个人度过美妙的一天，以此类推，只需要很短的时间，整个世界都会感觉更加美好，这是指数函数的本质，笑和笑声是传染的，为了说明这一点，我会插一段录像，10/13//，很难不笑，不是吗？（一个孩子在笑）我要再看一遍，抱歉，今天讲座的主题是婴儿。一会还有另外一段，让我们先理解指数函数的本质10/51//，以便理解“一”的力量，我想找个人和我作个交易，交易是这样的，我要做的是要求你们，纯属自愿，可以不做，交易是这样的，我要求你们每天给我，还是我给你们吧，我给你们每个人每天1000美元，连续给30天，你们给我的是，第一天一分钱，第二天二分，第三天四分，….每天给我前一天的两倍钱，从一分钱开始，谁愿意和我做这笔交易，我会在未来30天每天给你1000美元，你们要做的是在未来30天给我一分钱，第二天二分，然后是四分，八分，以此类推，任何人？谁想做这笔交易？一个人，还有吗？我少了三万美元。还有吗？很好，好，是这样，结果将是这样，在第30天，我再给你1000美元，你将从我这里一共得到三万美元，在第30天我将从你那里一共得到包括前29天，不，在第30天，我将从你那里得到5，368，709.12美元，再翻倍，乘以二，这将是我在一个月赚到的钱，第一天一分钱，第三天二分钱，很多人会觉得不可思议，因为他们不懂指数函数的本质，也不懂“一”的力量，再举个例子，开玩笑的，我放过你。另一个例子，这个例子捕获了我的想像力，在我小时侯，父亲给我讲象棋游戏的由来，有些人可能知道这个故事，象棋游戏的发明人，他在印度，去见当地的国王13/15//国王很喜欢这个游戏，国王说：“我要如何奖赏你？”象棋发明者说“不必，真的不用奖赏”国王说，“不，我想奖赏你”于是象棋发明者说，“好吧，我希望，在第一个方格上，我想要一粒大米，在第二个方格上，我想要2粒大米，第三个方格，四粒大米，以此类推，那就是我的要求，国王问”你确定只想要那么多？我可以给你更多的奖赏，这是一个很好玩的游戏。发明人说：我确定“国王指示助手，去实现他的愿望，当他们开始计算，需要多少粒米填满所有方格时，从第二格到第63格，他们发现米粒，能厚厚地覆盖全世界，再一次，误导，。。。没有理解指数函数，因为我们不理解，指数变化的本质，最后一个例子，折纸，你们面前都有一张？A4纸，你们认为需要将纸折叠多少次，才能碰到月亮，月亮离我们24万英里，需要折纸多少次？能能碰到月亮，41次，如果你们有一张纸，在下课之前折叠41次，你就能碰到月亮，我不理解人类登月有什么大不了的。在我看来很简单，得出的结论是：我们低估影响改变的能力，因为我们低估了指数函数的增长，我们活着的每分钟都在影响世界和他人，问题是我们选择哪个方向，是成为推动改变的力量？深思熟虑？成为实践理想主义者？这里只有好的意图但不付出必要的努力发挥正面指数函数的作用，这门课的最后一份作业是由你们做一次报告，选修和专修学生都要做，你们要
准备一次讲座，我们在组织课堂时，心中就有这个想法，你如何影响改变那些被你改变的人，希望能进一步影响其他人等等。从许多方面，此想法取自电影“让爱传出去pay it forward:” 我想插播一段片段，引出接下来的话题，让爱传出去。为那些没看过电影的同学，电影让爱传出去，深刻地描述了人类网络是指数函数的观点为，因为我们低估了指数函数的增长16/00//（电影）如果世界只是个巨大的失望会怎样？除非你把在这世上讨厌的事物，翻转过来，你们可以从今天开始，这是我，这是另外三个人，我准备帮助他们，他们每人再帮助三个人，再每人帮助三个人，但必须是很重大的帮助，他们无法自己做到的事，一个想法可能改变世界，车坏了？很敏锐的观察力，我能帮你，你给我一辆崭新的捷豹不要回报，你可以称为陌生人之间的慷慨解囊，你对我儿子说了什么？让他把一个流浪汉带回家？我有新闻，相信我？chanding and moss的高级合伙人往外送新车？把爱传出去，帮三个人三个大忙，不可能把两个人放在一起令其彼此喜欢，就是它，把爱传出去，喜欢这个主意，你可以改变一个人，想进来留下吗？这很复杂，进来。本来就该很困难，我不在乎你的烧伤，eugene如果那是你的顾虑，那是你的顾虑吗？我不能，我很难过，别谈你有多为我难过，也许你害怕被拒绝，我无法拒绝你。你变的太快，你还会向外传递爱吗？为了我，再给她一次机会，来不及了。我想穿那条绿色的裙子，不你很好看，真的，是的。把爱传出去。是洛彬ji兴起的一场运动，别说笑，一场运动？要是我们不改变世界，你会让我们不及格？你可能只得一个C。影响三个人19/25//，每个再影响三个，以此类推，经过20度分隔，能改变世界，整个世界，第三个前提，内在因素与外在因素，很多研究表明，基本外在因素改变快乐很难，对幸福的研究，使用的都是问卷方式，很多人置疑问卷的真实性和价值，因为它是主观的，我们是在测量真实的东西吗？过去几年，呈现的情况是越来越多的心理学家，使用大脑扫描，使用功能性磁共振成像，脑电图及其他手段，他们的有趣发现是，两者有很大的关联性，在所谓的客观手段，如大脑扫描，脑电图，功能性磁共振成像等生理学手段和人们对自己的幸福的评估，换言之，即快乐的主观水平，两者有很大关联，这在很多方面，给多年来进行过的研究提供了可信度，在拥有技术进行更全面的研究之前，我会和大家讨论的各种研究21/11//有些使用大脑扫描，其他是自我评估，两者同样有意义，有价值，我们会深入讨论研究的进行方式，当我们谈到冥想等现象或是richie davidson通过扫描大脑，显示八周的冥想项目，可以产生重要改变或年轻的joshua greene 他对道德进行研究，显示大脑里有道德中心，手段更成熟悉，更有趣的是，它证明了许多至今通过不全面的方法，所完成的研究的正确性，像自我评估，daniel gilbert所做的研究，他教初级心理学的“有效预测”，以下是他们的一个研究，他所做的是去访问，接受终身职位审核前的教授，他们要么得到，要么得到不到。他问他们：你会多快乐，如果你得到终身职位？他们说“喜出望外，这是我多年努力的目标，这将会是，将会是梦想成真。”你会快乐多久？他们说：余生都会很快乐，因为这是我们努力很久的目标，它会让一切变的更简{环境能改变一个人}.
单，我可以停止不成功便成仁的竞争。我可以更加享受工作，这将改变我的人生。他问他们，如果得不到终身职位会怎样？如果被拒绝呢？他们说：我们会很难过，这是我们多年来努力的目标。“那你们会痛苦多久？”可能直到我们在别处获得终身职位，即使到了那时可能也不够，如果在一所学校无法获得终身职位，就没有可能在更高学府取得，经常是在别的院校获得，那些比拒绝你的学校差一等的学校，所以那会让人难过很久，gilbert 再去访问他们，这时他们已知道终身职位审核结果。有些得到，有些没有得到，他问“你们感觉如何？得到的说”喜出望外，我们从没这样快乐过。“你们的快乐会持续多久？”余生都会倍感快乐，我们成功了。然后他去找没得到终身职位的并问“你们感觉如何？他们很难过，而且确信，会难过很久。三个月后，他再去访问，六个月后再去,gilbert和他的同事发现，几乎每一个人不管得到还是没得到终身职位，都恢复到之前的幸福水平，如果他们之前是快乐的，六个月后也是快乐的。如果他们之前是不快乐的，不管他们是否得到终身职位，他们都是不快乐的。换言之，情形看似这样，然后回到基础水平。或者看似这样，然后回到基础水平，他们对中彩票的人做了同样的研究，如果你真的中了1000万美元，真的能让你更快乐吗？是的，更快乐一段时间并不长久。25/9//西北大学的philip brickman 做了这个研究，经过6个月人们恢复基础的幸福水平，遇到严重意外的人，意外导致瘫痪，经常的，一般性的再次强调，这是平均而言，都会恢复到基础幸福水平，他们以前是快乐的，一年后，他们也会快乐，如果不快乐，将维持不快乐。极端情况对我们的幸福方面影响很小，伊利诺伊大学教授ed diener就快乐水平作了大量研究，他自70年代开始研究，他的研究显示，他和其他人包括诺奖得主daniel kahneman表明财富对幸福水平的影响很小，就像中了彩票，对我们是否幸福影响甚微，并不是说一个没有足够食物，一个无家可归流浪街头的人，每个月多有一两千美元，那当然会让他或她更快乐，但超出基本需要后，当我们的基本需要得到满足，即有食物，住所，基础教育，这时需要得到满足，收入的影响就微乎其微，几代人之间没有变化，我们这一代比父辈富足，比祖父辈更加富足，我们不是更快乐26/48//这是全球现象，不论是中国，英国，还是澳大利亚或美国，幸福水平几乎是静止的，焦虑水平和抑郁水平，正如第一堂课讲到的有明显的加深，收入水平的影响很小，总的来说，外部的环境的影响很小，你们感觉如何？回想自己，考入哈佛时的体会，信箱里收到一个大包写着“已录取”在四月一日或12月末，有何感受？可能是喜出望外，可能是你人生的亮点，在那一刻，如果你们像我一样，你们也会想“成功了，我会快乐很长一段时间，因为我在高中很努力，很多时很困难，但完全值的，我考上了哈佛，第二天，你还会有这种感觉，因为学校的人开始谈论你如何考上，你感觉很棒，不是吗？可能整个高三都会感觉很棒，当然难免起起落落，但总体来说是高水平的快乐，这种快乐将持续一生，来到这里，经过新生周，你知道快乐会持续一生，因为身边都是杰出的人，大学生活很丰富，派对不断，你说“人们对哈佛的想法都错了，这里其实是个派对大学”你们很确定这一点，不
是吗？不仅是个派对大学，而且未来四年甚至以后，都会过的很快乐，因为你的人生被这封录取信改变，没错吧，事情也许从开课第一天就发生变化，但没有完全不同，因为这是购物期，妙不可言的阶段，你们选择课程，比去商场购物更过瘾，有3000门课程任你挑选，在哈佛的第二周妙不可言，这种情况将持续下去，余生将是一浪高于一浪的快乐。事情突然开始发生变化，轻微的，非常轻微的，要写第一篇论文时，情况彻底改变，或期中考试来临时，你恢复基础幸福水平，如果你在高中，初中时经历过很大压力而且不快乐，一般来说最好的预言家会说，在哈佛呆上一个月，你会有同样的感觉，外部环境影响甚微，同样的，居住地的影响也很小，人们会想到，如果我搬到尤其是在白天，要是搬去加州，我会更快乐？错误，加州人不比麻省人更快乐，刚去到一个温暖的地方，会感到放松，幸福水平高到峰值，但很快我们会恢复基础水平和以前的我们一模一样，我会进一步说明，虽然还没有这方面的研究，我敢和你们打赌，下面的说法是正确的，我们的幸福水平不会有所不同，不论我们是生活在河边，还是呆在监狱，这个例子把理论推至极限，但是真的，我喜欢这种讨论，但是不能和大狗一起跑，就呆在院子里，这里有韩日学生吗？好的，你在这么冷的日子赶来，很出色，我很感激，我们真是受宠若惊，不会有所不同，微乎其微的区别，我们在哪里，我们生活在哪里，收入水平，是否中彩票，是否取得终身职位，入读理想中大学，找到理想工作，大四学生，可能已经找到，没错，你们会感觉极至的幸福，我肯定拿到录取信时，你们的幸福感也达到峰值，但很快又恢复到基础水平，对基础幸福水平很重要的一样东西，它是一个外在因素，那就是民主和压迫。生活在民主制度下的人通常明显比生活在独裁制度下的人更快乐。以女性为例，生活在压迫制度下的一般没有生活在自由国这的女性快乐，生活在达尔福尔的人，肯定没有生活在丹麦或美国的人快乐，这些是能产生区别的，极端情况，比如我举的无家可归的例子，收入当然会改善他的境遇，移民到自由国家，当然会让他们更加幸福，但在这极端情况之外，增加或减少的外部环境，产生的区别很小，这即是好消息也是坏消息，坏消息是，看来不论我们怎么做，都无关紧要，我为什么还要努力争取好工作？我为什么要拼命入读这所学校？如果这些都无关紧要，心理要经历高低潮，答案是，是的，它不会改变我们的幸福水平，但并不意味着，我们不能提升自己的幸福水平，很多人说，一般的快乐，或不快乐水平，是由于人们有过高的期望，如果能