最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

解读你若盛开,蝴蝶自来 你若盛开 蝴蝶自来

话题作文 zuowen 3浏览

【话题作文】

第一篇:《你若盛开,蝴蝶自来》

你若盛开,蝴蝶自来;你若

精彩,天有安排!! 一切向内求,你变了,你的世界就变了。 你生气,是因为你不够大度; 你郁闷,是因为你不够豁达; 你焦虑,是因为你不够从容; 你悲伤,是因为你不够坚强; 你惆怅,是因为你不够阳光; 你妒忌,是因为你不够优秀…… 每一个烦恼的出现,都是一个给我们寻找自己缺点的机会。

第二篇:《你若盛开 蝴蝶自来》

你若盛开蝴蝶自来

——读书与我的教学成长 尊敬的各位领导、老师:

大家好!今天我演讲的题目是《你若盛开 蝴蝶自来》。

唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道受业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质的重要性不言而喻。而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。正所谓鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

读书不但充实了我的精神世界,还给我的课堂教学注入了新鲜的源泉。 中学校园里流传着一句带有调侃意味的顺口溜:“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”。实在话,当年我是中学生时,也的确很怕读鲁迅的作品,觉得既晦涩又难懂。当上语文教师后,我就有意识的去读一些鲁迅的作品如《呐喊》、《彷徨》《朝花夕拾》等等,而《鲁迅的圈子》这本书更让我看到了一个活生生、有血有肉、爱憎分明的鲁迅。读过这些书后,我对教材当中鲁迅的文章就有新的理解和思考,并引导学生去多方位多角度分析问题。如《孔乙己》这一课,在对孔乙己进行了常规的形象分析后,我就让学生从读书人,读书人的尊严的角度进一步剖析孔乙己,在礼崩乐坏的那个年代,他当时饥寒交迫,在这个时候他没有去抢银行,没有去偷烤红薯他这个时候要偷的是他拿几本书便于研究,他真的做错了什么吗?他想维系作为一个读书人的体面,也出于对别人的尊重穿长衫就应该被嘲笑吗?由此引起学生的深层次思考。是读书让我的课堂不拘泥于教材解读上的条条框框。

读书不但让我不断的提升完善自己,还让我深入理解了教学的含义。 读朱永新的《新教育之梦》,面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》,我明白了因材施教的最终原因。读李镇西的《爱心与教育》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

读书让我和学生们在学习语文的道路上共同成长共同创造。

“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。因为最近同学们都在读《汪国真诗选》,于是在解读完纪伯伦的沙与沫后,我留了一个作业,让学生反复的去品读汪国真的詩,创作至少五条属于自己的沙与沫。同学们写的非常好例如有生写:人生本来很简单,是我们把它想得太复杂;人生本来很欢乐,是我们把它想得太忧愁。像这样我们师生一起阅读一起创作,在语文学习中得到了应有的审美体验和思想碰撞。

我喜欢读书,因为读书可以让我们穿越时空,遥望历史;因为读书可以让我增长见识,明辨是非;更因为读书可以让我在课堂上侃侃而谈,旁征博引,信手拈来。我愿成为被书籍渐渐滋润的含苞待放的花朵,静静等待求知若渴的蝴蝶来采摘知识的养分。

你若盛开,蝴蝶自来。

谢谢大家!

第三篇:《你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排!》{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排!

1.有人问余光中:李敖天天找你茬,你从不回应,这是为什么?余沉吟片刻答:“天天骂我,说明他生活不能没有我;而我不搭理,证明我的生活可以没有他。”

2.有人问毕加索:“你的画怎么看不懂啊?”毕加索说:“听过鸟叫吗?”“听过。”“好听吗?”“好听。”“你听得懂吗?”

3.心态不好,说穿了,就是心太小了。 心态的“态”字,拆解开来,就是心大一点。 心若每天大一点,心态还怎会不好呢?{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

4. 你生气,是因为自己不够大度;你郁闷,是因为自己不够豁达;你焦虑,是因为自己不够从容;你悲伤,是因为自己不够坚强;你惆怅,是因为自己不够阳光;你嫉妒,是因为自己不够优秀""凡此种种,每一个烦恼的根源都在自己这里。所以,每一次烦恼的出现,都是一个给我们寻找自己缺点的机会。

5. 佛说 “ 有求皆苦,无求乃乐 ”。

{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

曾经,有一个人为了得到美丽的蝶,便买来一双跑鞋、一只网子,穿上运动服,追逐奔跑了很久,终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,蝴蝶就会飞走。这就叫 “ 追求 ”。

另一个人也很喜欢蝴蝶,他买来几盆鲜花放在窗台,然后静静地坐在沙发上品着香茗,望着蝴蝶翩翩而来,心情犹如吸蜜的蝴蝶。这就叫 “ 吸引 ”。

你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排!

第四篇:《你若盛开 蝴蝶自来》

你若盛开 蝴蝶自来

2014-05-15 正安品致生活

有人问余光中:

{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

李敖天天找你茬,

你从不回应,这是为什么?

余沉吟片刻答:

“天天骂我,

说明他生活不能没有我; 而我不搭理,

证明我的生活可以没有他。”

有人问毕加索:{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

“你的画怎么看不懂啊?”

毕加索说:

“听过鸟叫吗?”

“听过。”

“好听吗?”

“好听。”{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

“你听得懂吗?”

{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

心态不好,说穿了,

就是心太小了。

心态的“态”字,

拆解开来,就是心大一点。 心若每天大一点,

心态还怎会不好呢?{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

你生气,是因为自己不够大度;

你郁闷,是因为自己不够豁达; 你焦虑,是因为自己不够从容; 你悲伤,是因为自己不够坚强; 你惆怅,是因为自己不够阳光; 你嫉妒,是因为自己不够优秀"

凡此种种,

每一个烦恼的根源都在自己这里。

第五篇:《你若盛开,蝴蝶自来(2)》

你若盛开,蝴蝶自来

曾经,有一个人为了得到美丽的蝴蝶,边买了一双跑鞋、一只网子。穿上运动鞋,奔跑追逐了很久,终于在气喘吁吁、满头大汗中捉到了几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,蝴蝶就会飞走。这就是“追求”。另一个人也很喜欢蝴蝶,他买了几盆花放在窗台上,然后静静地坐在沙发上品着茗茶,望着蝴蝶翩翩而来,犹如吸蜜的蝴蝶。这就是“吸引”。

比如很多初入职场的人,不要整天忙着建什么人脉,把你的专业做得精彩是根本,自身要专业能力有专业能力,要素质有素质,自然就有人找你了,你也就有人脉,而不是每天请人吃饭、唱歌就能交到所谓的“朋友”。所谓人脉就是人与人之间的价值交换,沒有价值的人脉是一种短暂的求助关系。在你这里获得不了价值别人不会跟你保持什么关系。所以不要再去浪费时间浪费金钱去建立自己所认为的人脉。你要做的就是努力提高自己,在对待朋友的真诚上,在业务的专业上,在道德修养的高度上,在对待人生的心态上等等。把买十件衣服的钱拿来买一件,你的衣柜就经典了;把做十件事的精力拿来做一件,你的事业就经典了;把零乱的情感聚集在一个人身上,你的爱情就经典了;当你足够优秀的时候,你同样会吸引优秀的人来到你身边。

我们生命中的一切所愿,其实不应该用“追求”,而应

该用“吸引”。追求很难得到,吸引不请自来。“追求”,是从自我的角度和需求考虑,忽视了事物内在的微妙规律—实事求是,所以常常事与愿违。“吸引” 则是从完善自我、奉献自我出发,顺应了天理,投其所好,因而皆大欢喜。

你若盛开,蝴蝶自来。所以,经营好自己,从自身看待问题,提高素养,增加吸引魅力,是人生的真谛。

第六篇:《你若盛开 蝴蝶自来》{解读你若盛开,蝴蝶自来}.

【你若盛开,蝴蝶自来】

我们生命中的一切所愿,其实不应该用 “ 追求 ”,而应该用 “ 吸引 ”。

佛说 “ 有求皆苦,无求乃乐 ”。

曾经,有一个人为了得到美丽的蝴蝶,便买来一双跑鞋、一只网子,穿上运动服,追逐奔跑了很久,终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,蝴蝶就会飞走。这就叫 “ 追求 ”。

另一个人也很喜欢蝴蝶,他买来几盆鲜花放在窗台,然后静静地坐在沙发上品着香茗,望着蝴蝶翩翩而来,心情犹如吸蜜的蝴蝶。这就叫 “ 吸引 ”。

"追求",是从自我的角度考虑,忽视了事物内在的微妙规律,所以常常事与愿违。

"吸引"则是从完善自我、奉献自我出发,顺应了天理,投其所好,因而皆大欢喜。

你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。

所以,努力完善自己!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 解读你若盛开,蝴蝶自来 你若盛开 蝴蝶自来