【 – 写作指导】
作文身边的幸福(一)
我身边的幸福 即使是田间的小溪里也有鱼儿的躯体；即使是眼下的小鸟也有一双小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片纯洁的雪儿。世间万物，都有一份属于自己的幸福……妈妈的微笑是幸福回眸纯真的儿时，捡起记忆的贝壳，重播儿时的影片。曾经，我多么希望自己变成小丑，让妈妈严肃的脸上多一份微笑；曾经，我多么希望自己变成化妆师，为妈妈化装成笑润的面容；曾经，我多么希望自己成为最优秀的小孩，让妈妈为我骄傲。每一次得到妈妈的微笑，儿时的我总方认为那是最幸福的事情。爸爸的目光是幸福品味快乐的童年，拨开记忆的瓜子，重看童年的影视。小学的生活缤纷多彩，每次临近考试时，爸爸总会跟我讲笑话，总会用一双厚实的双手拍在我的肩上：“爸爸相信你，一定能行!”那时的我，会认为爸爸对我要求太高，现在发觉，那是一种无私的关爱，是一种幸福的时光。享受春色是幸福收起了记忆的匣门，漫步春意盎然的花园。翠绿的芽儿爬上树梢，粉红的小花溜上枝头。黄色的油菜花探出菜头。现在的我，沉迷于美景中，只知道欣赏蝴蝶的舞蹈，聆听花开的声音，认为这就是幸福！春天是美丽的，因为它色彩缤纷；春天是生机勃勃的，因为它有花草树木相伴。观看它的色彩缤纷，欣赏他的生机勃勃，嗅嗅它的芳香这才是幸福！无论是而是，童年还是现在，无论在何地，只要抱有一颗善于发现的心，不要刻意地去等待与幸福的邂逅，你自然就会发现幸福其实离我们不远，幸福始终围绕在我们的身边，我们的周围到处都有它的足迹。一个甜美的微笑，一句真诚的鼓励，一份美丽的景色，就如这些生活中点点滴滴的小事，我却认为这就是我身边的幸福。曾经深入地去寻找幸福的背影，在迷惘的小道上发现原来它有很多个答案，只有我张开双手就可以抓住它，因为它就在我的身边。本文来自: 作文屋(详细出处参考：
作文身边的幸福(二)
《身边的幸福》作文教学设计
饶平县上饶中学 张晓林
一、通过歌曲等引导学生理解比较抽象的话题。
二、通过探究的形式引导学生理解作文内容，并激发他们的写作热情。
三、引导学生如何对一件事作具体的叙述。
一、组织教学、课堂导入
同学们，大家好！又到了习作时刻，在进入今天的主题之前，先请大家欣赏两段视频：（教师通过多媒体播放）
1.歌曲—《常回家看看》；
2.公益广告—《别让爱得太迟》
教师提出问题：刚才播放的歌曲和公益广告告诉了我们什么？在学生讨论之后，教师综合学生的回答作归纳：那是幸福，一家人团团圆圆是老人最大的幸福。不过，同学们眼中的幸福又是什么呢？下面一同来探讨一下。（然后进入本课的第二部分）
二、问题探究——幸福大家谈
1、什么是幸福？你体会到幸福了吗？（投影）
让同学们作进行分组讨论，然后举手发言。
学生A：有钱就是幸福…..
学生B: 幸福就是大鱼大肉，吃好喝好 ……
学生C: 我很幸福，因为有妈妈的嘘寒问暖…..
学生D: 我不幸福，有的同学连iPhone 5s都有了，父母连一部普通的手机都不肯给我买……
综合同学们的回答，教师引导学生作辨证的分析：
a 幸福是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。通俗地讲，幸福是一种感觉，一种高兴、快乐的感觉。（投影）
b 生活处处有幸福
如，生活在一个团结互助的班级里，是一种幸福；回到家里，为爸妈分担家务，是一种幸福；地震后，拿出自己的零花钱捐给灾区，这何尝又不是一种奉献的幸福？…..（投影） 那么，我们该如何展现自己内心的那份幸福呢？
三、谋篇布局——我的幸福细细说
1、细节的刻画
夏季的教室外，安放着凉水桶，里面盛满学校为大家精心熬制的凉水，放学后，老师仍对个别同学耐心地辅导，……在这样的校园里学习，你的内心会怎样？感到？自豪？抑或精神抖擞、斗志昂扬？
在家里，早上捧着奶奶做的香喷喷的馒头，晚上喝着妈妈精心为你准备的“状元粥”，…….亲人无微不至的关怀，是否会使你热泪盈眶，雄心勃勃？
考试成绩公布，看到辛勤的汗水换来同学们啧啧的赞叹，那一刻，你的内心一定会汹涌澎湃……（投影）
把你的所见所闻，把你的所感所想细腻地写出来，作文的血和肉就有了。
2、语言的修饰
可运用比喻等修辞手法来增强文章的感染力。
有人说：小时候，觉得幸福是一块“大白兔”奶糖，白白的，香香的；长大后，觉得幸福是一块“美滋滋”巧克力，黑黑的，涩涩的；后来呀，觉得幸福是一块“徐福记”水果糖，彩色的。
也有人说：幸福就是“月上柳梢头，人约黄昏后”的那种甜蜜，是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；幸福就是“吹面不寒杨柳风”、“万紫千红总是春”的那种美感，是“会当凌绝顶”、“阅尽人间春色”的豪放。（投影）
“他山之石，可以攻玉”，只要我们在平时的阅读中多积累，优美的词句就能为自己的作文锦上添花。
四、小结——文无定法，熟能生巧
文似看山不喜平。所以，除了细节的刻画，善用修辞方法外，还要有一锤定音的开头，回头百媚生的结尾，还要做到句式灵活等诸多方面。希望同学们在写作过程中灵活把握。下面，大家以《身边的幸福》为题，写一篇不少于500字的文章，体裁不限。
五、作业
继续完成作文，完成后并先作自我检查。
作文身边的幸福(三)
身边的幸福作文
身边的>幸福作文（一）
“幸福其实很简单，可能就是太简单了，就总是忽略到看不见。”李冰冰在新浪博客中这样说。幸福对于我们来说好像还很遥远，其实，幸福时时刻刻围绕在我们身边。
什么是幸福呢？每个人都会有每个人的看法。或许有人认为幸福是每天泡在电脑前玩游戏；或许有人认为幸福是每天穿着名牌衣服；或许有人认为每天吃山珍海味这才叫幸福其实，幸福就在我们身边，我们身边的一点一滴都是幸福，只不过我们每天都太幸福了，已经麻木到尝不出幸福的滋味了。
记得我初二时刚刚骑车去学校的那段时间，每天晚上，当我拎着包步履沉重地走到家门前，刚准备敲门，门就总是及时开了。一开始，我还感觉很奇怪，后来才知道是妈妈每晚都站在窗边焦急的张望，等着我的归来。若是有时我回家晚了一会儿，总会碰到正在楼下翘首期盼的妈妈。而每当下雨时，一出校门总能遇到来送雨衣的爸爸，这就是幸福。
当每天晚上，我劳累了一天回到家时，迎面而来的总是父母关切的问候：今天又学到了什么新知识？累不累？作业多不多？每每听到这种关切的问候，我的心中总会漾起一股幸福的暖流，把沉甸甸的书包放下，一转身，便看到餐桌上整齐地摆放着刚出锅的饭菜，这何尝不是一种幸福？
有人认为我们现在的学习又苦又累又单调，其实我们能上学就是幸福，在很多偏远地区，很多孩子都上不了学，而现在我们不仅能上得了好学校，而且还配备着很好的教育资源，当看到老师写的密密麻麻的讲义时，当看到老师在黑板上留下的一排排字迹时，当看到老师因为同学们的成绩和作业不如人意而皱起眉头时，我们又有什么理由不去努力学习呢？
珍惜现在的幸福吧，其实幸福就在我们身边。
身边的幸福作文（二）
幸福是无处不在的，因为有了幸福，我们才有了对美好事物的感怀喜爱；因为有了幸福，我们能对别人从心底里发出真挚的感激和爱。幸福是激励我们奋进的良师，幸福是帮助我们成长的益友。
幸福—虽然很容易被人理解被人感受，但是当我要诠释它的真正含义时，我却觉得它是如此难以说得清楚，道得明白。
我现在只能体会到，我眼里的幸福是，老师在我迷茫无助时给予我的鼓励、关怀；是同学在我孤单自闭给予我的帮助和微笑；更是父母在我消沉犯错时，用温和的言语，
体贴的关怀，对我付出的爱。
我觉得幸福就在我身边；当我在学习中遇到难题，心里有情绪时，我会向老师询求帮助，而他们——我人生中的导师，会帮助我，理解我，和我交流，谈心，让我走出心里黑暗的峡谷。
当我有心事，无法向别人诉说时，我的同学就会成为我最好的听众，她们不仅能给我正确的建议而且还会开导我，关心我、帮助我、让我能感觉到集体有如家一般的>温暖。
当我生病不懂得照顾自己时，我最亲的爸爸妈妈就会呵护我，照顾我。我曾经想过，我现在生活的如此幸福，可是缺少了父母——这我能依靠的大树，我的生活又会怎样呢？