【 – 写作指导】
第一篇:《发现生活话题作文》
以“发现生活”为话题的作文教学设计
设计者：湖北省麻城市闵集中学 陶建军
话题设计：有人说，岁月像一条河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失败，有悲欢也有离合生活就像万花筒。只有你 善于发现，就总能看到它的丰富和美丽。
生活是写作的源泉，请以“发现生活”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，作文内容与话题要有密切的联系。②自选文体。③自定立意。④不少于650字。
训练达到的目标：感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独特之处，有个性特征。
设计意图：
①让学生学会写比较复杂的记叙文和简单的议论文。②引导学生自觉围绕话题进行审题，立意，选材和构思等方面的训练。
指导过程：
（一）写作引导：是指作者自由表达自己对问题的看法；文体自选是指根据所要写的内容，自由选择合适表达的体裁，题目自拟是说可以并应该自己拟一个紧扣话题，确切生动的文章题目，这些给了同学们充分展示自己才华的机会。
（二）技法：
其一：中学作文教学要把关注社会关注自己落到实处，要把读写结合，注重文化积淀落到实处。（而非只喊口号）
其二：作文教学必须实现个性解放。求解放，必须坚持走自主求真，创新之路；要创新，必须培养创新品质和创造性思维能力为基础。
其三：作文训练应遵循规律，在开放的前提下重视规范，打造扎实的内功。课堂程序： 今天我们教室里来了许多听课的 老师，这是今天我们的语文课堂与以前所不同的地方，我们同学一定发现了，就这个情景，下面请同学们说话：
第一组的同学准备用叙述的表达方式说一段话。
第二组的同学准备用描写的表达方式说一段话。
第三组的同学准备用抒情的表达方式说一段话。
第四组的同学准备用抒情的表达方式说一段话。
从今天的课堂上我们同学有什么发现？为什么会有今天这样的事情和情景呢？我们从今天的活动中感悟到了什么？
许多人在关注着我们，关心着我们，关切着我们。
在教室里我们有了自己的发现，在生活中我们有没有自己的发现呢？比如在生活中你认为什么最重要？金钱？健康？时间？能力？素质？亲情？友情？环境？
请几位同学就这个问题，结合自己的经历或者见闻叙述一件事或者谈一下自己的观点。 是金钱重要也好，是友情重要也好，这些都是我们从生活中发现的，教师出示今天的作文训练题目：
话题设计：有人说，岁月像一条河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失败，有悲欢也有离合生活就像万花筒。只有你 善于发现，就总能看到它的丰富和美丽。
生活是写作的源泉，请以“发现生活”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，作文内容与话题要有密切的联系。②自选文体。③自定立意。④不少于650字。
训练达到的目标：感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独特之处，有个性特征。
发现生活，我们应该怎么样选材立意呢？请看老师的的例子：
我发现生活中友情最重要；我发现生活中健康最重要
我们把刚才的说的话进行这样的整合，就可以很简单的为这个话题作文选择材料了，我们甚至可以以这种方式给作文命题。
方法：我们为了将话题化大为小，可以采取的办法是：在话题前后加上相关的词语或者短语。使话题选材的开口更小，更具体。
像这个题目，我们还可以怎么加上词语或者短语呢？
发现生活中的美；发现生活中的善；发现生活中的变化
发现生活中有许多人在关注我们
在发现前面我们还可以加上其它的词语作为主语，那么我们的作文的叙述角度就会发生变化。
我们同学可以加一加试试看
我们还可以在发现前面加上状语如：
我在公共汽车上面发现了生活中的善良；我在影视剧中发现
我在寝室里发现青春时期生活时多么灿烂我从书本上发现
范文引路：
思路点拨：
人人都在生活中，但是未必人人都深刻认识生活。
写作“发现”生活的话题，需要作者打开第三只眼——慧眼，不仅能从惊天动地的大事中发现生活的价值和意义，更能从平凡的生活小事中发现生活的丰富和美丽，写出“见人所未见”的感悟。{生活中有没有自己的发现作文}.
比如一位在医院陪病人的小姑娘，误把透过残窗斜射落到过道上的一方月光，当成了白手绢，弯腰拾了一下，这么一件小事普通的不能在普通了，细微得不能再细微，小姑娘不被人看见也罢，被人看见了恐怕只有尴尬得份儿。
假如你目睹了这一场景，会涌出什么样得情感呢？恐怕会投去鄙夷得一瞥吧。 这能当作写作得素材吗？
作家鲍尔吉·原野刚巧在医院为父亲陪床，目睹了这一场景，他没有嘲笑小姑娘，而是觉得这一举动充满了生机，“小姑娘也是病人的家属，我不知从他的病人在床上煎熬着是怎样的痛苦,但她的心里仍然装着美,不然不会把月光当成手帕”作家感叹自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍，却对周围懵然无动于衷，反问自己为何不能像小姑娘一样空灵？许多年以后作家写出了美文《月光手帕》，启迪读者：世俗的眼光使我们失去了多少美的发现，给我们造成了多少无法弥补的遗憾。
学习鲍尔吉·原野发掘并表现生活中的美吧。
月光手帕
鲍尔吉·原野
很多年以前，我在医院为父亲陪床。陪床的人逼并没有床可以睡，时间已在后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯之间。这时医院没什么人走动了，几个乡下人披着棉衣蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有戴着口罩的忽视手执葡萄糖轻盈往来。
我下到一楼，又拾阶上楼，走在我前面的一个小姑娘，大约是个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一方手帕。
我走近一看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢？原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，只有一方手帕大的小窗为钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。
小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅我一眼，也许是怕笑话。
我不会笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬，但她这样敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。
在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周围无动于衷。正是因为她的弯腰，才诱使我把这一小片月色看成了手帕，或者像手帕。但我感伤自己已没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很俗的研究极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么希望她能够把这块“手帕”拣起来，抖一下，但那是不可能的事情。我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。 同学们听了上面的文章以后，对我们这篇作文的写作一定有很好的启发，请几位同学谈谈。
下面的时间请同学们填写下发到同学们手中的快速作文构思卡
学生汇报填写情况。学生作文。
学生作文快速构思卡片
附录：（一）选材的例子：我发现生活中的“美”
明确“美”的内涵：
具体的漂亮的东西、景物，值得欣赏。 ——例：美丽的礼物
抽象的崇高精神、情感，值得学习、赞颂。—— 例：美丽的心灵
由话题联想到哪些与话题有关的人或事？
树是美丽的——奉献精神
医生是美丽的——白衣天使、救死扶伤
教师是美丽的——为人师表，教书育人
最美的书——陶冶性情、提高修养、终身得益
美丽的声音——令你感动，使你温暖，让你受益、催你奋进
（二）选材的例子：我发现生活中感恩可以从小事做起：
A.有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。
B.老师正在做一次如何感恩父母的调查。
一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。
另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。{生活中有没有自己的发现作文}.
只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。
“为什么？”老师不解地问。
“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！” 教室里爆发出雷鸣般的掌声。
(三)怎么将文章写的具体一些：
1、用数字具体地写出事物的大小。 2、用比喻来状物。
3、用形容词写出事物怎么样。 4、写出事物的外形特征。
5、写出事物的色彩怎么样。 6、写出事物怎样变化。
7、写出周围环境怎么样。 8、写出不同的声音。
9、写出怎样进行活动。 10、写出人物的外貌。
11、写出人物是怎么对话的12、写出人物的内心活动。
第二篇:《生活中发现的有趣现象》
生活中发现的有趣现象
生活中有许多有趣的现象，只要我们留心观察、善于思考，就会有所收获。最近，我就有一个新发现。前些天，我在院子里玩。突然，一只大黄蜂从我身边飞过，我盯着它看。只见它飞到了我家院子的一角，不小心被一张蜘蛛网给粘住了。一只蜘蛛看见了，连忙爬过去，想吃黄蜂，没想到被大黄蜂的毒刺蜇了一下，缩着身子掉下了蜘蛛网。只见它缓慢地爬到墙角边的表苔上去打了几个滚。过了一会儿，它又爬到网上去和挣扎着的黄蜂搏斗，没想到又被黄蜂蜇了，它又爬到青苔上去打滚，摩擦。这样来来回回几次后，大黄蜂终于被蜘蛛给制服了，躺在蜘蛛网上一动不动，成了蜘蛛的一顿美餐。我很纳闷：为什么蜘蛛中了蜂毒却不死呢？它在青苔上打滚、摩擦是做什么呢？于是，我就去我的知识为青苔有医治蜂毒的作用。名医华佗就曾经把青苔作成药膏，挽救了无数中蜂毒的人。宝库《十万个为什么》中寻找答案，终于知道了原来蜘蛛在青苔上打滚、摩擦是为了防止蜂毒发作，因
生活中发现的有趣现象
在生活中大家可能会遇到这样的问题——打乒乓球时会不小心把乒乓球给踩扁了，然后就会把坏的乒乓球给扔掉。其实千万不要扔了，球还可以变回原来的样子。星期天早上，我和晋龙做了个实验，把乒乓球给弄扁了。然后晋龙准备了一盆热水，这盆热水在九十度左右，再把扁了的乒乓球放进去，看一看乒乓球会不会恢复原样？看到它渐渐的鼓了起来，又恢复了原来圆溜溜的乒乓球。我问爸爸为什么会这样，爸爸告诉我两个字“热涨”。因为球内的空气遇热就会膨胀，像是一个无形的大手把扁的地方“支撑”起来。晋龙问爸爸为什么不用冷水呢？爸爸让我们端来冷水试一下，同样还是用那个扁的乒乓球放进冷水里，看一看球有没有变。爸爸说：“这是热胀的兄弟‘冷缩’，它的原理和热胀相反，空去遇到冷就会凝结，凝结后就会稍微变小，物体也会随着变小。”我和晋龙认真观察一下，乒乓球果然在冷水中变小了。爸爸还告诉我们这个热胀冷缩的有趣现象，不光是让乒乓球变鼓，变小而已，如果一热一冷，还会有更大的威力呢！看，这就是生活中一个有趣现象，只要我们努力去探究，还会发现更多有趣的现象。
生活中发现的有趣现象
三基色就是红，黄，蓝。人的眼睛对这三种颜色最为敏感，人的眼睛就像一个三色接收器，大多数的颜色可以通过红，黄，蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解红，黄，蓝三种色光。 有一次，在上画画培训班的时候，老师告诉我们：“许多画家的画板上都只有三种颜色，红，黄，蓝，也叫三原色。我们利用这三种颜色能调出很多种不同的颜色"。
听了老师的话，同学们都发出了惊奇的叫声，于是老师就叫我们试试看。我们都迫不及待地试起来。"哇，我的变成紫色了！"“咦，我的怎么变成黑色的呢？”就像变魔术似的，许多颜色都被同学们“变”了出来。 “这是什么原因呀？”同学们纷纷问道。 这叫三基色原理。”老师说“三基色就是红，黄，蓝。人的眼睛对这三种颜色最为敏感，人的眼睛就像一个三色接收器，大多数的颜色可以通过红，黄，蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解红，黄，蓝三种色光。而这三种颜色合成的颜色，不仅仅是画画，彩色电视机彩色印刷，油漆等等也是利用这个原理” 听了老师的介绍，我们才恍然大悟，原来生活中五彩缤纷的色彩是这样来的呀！太奇妙了！ 其实，生活中还有许多的有趣现象，比如：在喷泉中看到彩虹，冬天吃雪糕嘴会被粘住，在阳光的照射下，露珠会变成彩色的 同学们，让我们一起用善于观察，善于发现的眼睛去寻找去探索生命的奥妙吧！
生活中发现的有趣现象
今天吃过晚饭，爸爸做了两个有趣的实验。 爸爸让我拿来一个玻璃杯，并盛满水，放在茶桌上。然后把一根筷子放入水中，让我观察发生的现象。咦，筷子怎么变弯了？我惊讶地问爸爸：“筷子要断了吗？”爸爸笑眯眯地告诉我：“这是光的折射现象。你长大后会学到的。”之后爸爸取出筷子，拿来一张纸盖在杯子上。他让我猜：如果把杯子倒转过来杯口朝下，纸和水会掉下来吗？我肯定地说：“百分之百会掉下来的。”只见爸爸迅速倒置水杯，奇迹发生了！纸和水竟然没有掉！爸爸看着我惊讶的眼神，问我：“你知道是什么托住了纸片和水吗？”我摇摇头。爸爸说：“是空气，因为空气会产生巨大的压强。”太神奇了！生活中有这么多有趣的现象。我一定要好好学习，掌握更多的知识，去探索其中的奥秘。
生活中发现的有趣现象
我的生活中有一个有趣的现象——“人厕大战”。 那天是星期五，下午放学之后，我去小卖部买了一瓶可乐，就回去了。 回到家之后，我去上厕所，上完厕所盖上盖的时候，发现了有许许多多的小黑点，它们似乎在向我说：“哎！这马桶我包了，我会每天来帮你“打扫干净”的，哈哈哈哈”。我一气之下，就大喊道：“我会把你消灭掉的！”干就干，我拿起了刷马桶的工具。 我又取来可乐喝，刷着刷着，便唱起了《嘻唰唰》这首歌。刷累了，我再仔细看一下，哇，它们没有被我刷掉，反而好像又增加了许多。我生气着，又大口大口地喝起了可乐。这时，我的表弟突然进来猛地撞了我一下，我差点儿就成了“嘴啃马桶”，而且可乐倒进了马桶大半瓶。我准备找表弟算账，可是表弟已经逃到了“天涯海角”，这可把我气坏了。我准备再次刷的时候，不一会儿，奇迹发生了，那些大大小小的黑点竟真的消灭了，我便到网上查为什么，原来可乐里含有“酶肽酸”，它可以清除任何污渍。我这的要感谢我买的那瓶可乐！
原来生活中有这么多有趣的事儿呀！
生活中发现的有趣的发现 一天，没有人陪我玩，我就拿爷爷的放大镜来玩。在玩的时候，我发现了一个有趣的现象。这个发现，我觉得最惊奇的，因为用放大镜照过的东西都会扩大几倍，比如：小猫照了变成“大老虎”，蚂蚁照了变成“大螳螂”，蜻蜓照了变成“小飞机”我兴奋地得出一个结论：任何东西只要被放大镜照到，都会比原来大好几倍。妈妈听了，不禁笑眯眯地拉着我的手，让我把放大镜对着一个桌角，我探过头大吃一惊：奇怪，桌角怎么没被放大呢？妈妈好像看出我的心思，慢条斯理地说：“角是不会被放大的，在放大镜下，只有角的两条边会延长。”我听了，我不好意思地笑了。经过这件事后，我为我这个发现而高兴，我相信以后我还会有更大更多的发现。
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第三篇:《我发现作文》
我发现作文
我发现作文（一）
生活中有很多事情等着我们去发现，只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。
有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢？
我大叫一声“啊有鬼啊”咦，不对啊，可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了。
我理直气壮的走到妈妈面前说，妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说：“没有啊。”
我有走到爸爸面前说，爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞回去啊？
“我刚才是有打开热水壶，但我有把木塞塞回去啊。”爸爸说。
这时我心中的怒火像皮球泄了气似的全没了。“奇怪爸爸妈妈都没弄，那会是谁呢？”我想。
为此我在热水壶旁等了一个小时，就在等嫌犯。过了一个小时终于让我发现了。
只见当时木塞从原本的位置掉到了桌子上，随后冒出蒸汽来。我想“这应该和这蒸汽有关，。”我就上网查了一下终于知道答案了。
答案：蒸汽在热水壶里呆太久想逃出来，便有一股蒸汽把木塞推出来。我终于得到了一个满意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸却笑着说：“瓦特在几百年前就发现了。”
不过亲自发现也好。
>这就是我的发现小>故事