【 – 写作指导】
篇一:《我好象喜欢你(1)作文900字》
『课堂上』 从魔仙堡回来一直到现在，奇轩就魂不守舍的，不用说也知道，他一直在想他父母的事情，而一向上课认真积极的他，今天也分神了，这一节，又是当初罚游乐的恶魔老师的课，奇轩一向得到各位老师的好评，也包括恶魔老师，所以，恶魔老师感到很奇怪，叫了好几遍，可奇轩仍然没反应，直到游乐推了他一下，他才知道，自己已经得罪了老师。于是，主动站了起来。 “没关系，你先坐下，以后上课认真点。”没想到恶魔老师居然放过了奇轩，这还是头一回，这个班级的学生分了神从来都是要被判死刑的，可今天居然会，这让大家很不解，也让游乐很不服气。 很快，一节课过去了，奇轩当然认真了一点，而现在，4个人又在一起了，就在学校人工湖边。 “真是的，太不公平了，老师就叫我站一节课，居然没叫他。”游乐向湖边不爽的扔石头发泄，一向高傲的他怎么可以容忍这样的事情发生呢。 “好了，游乐，你也体谅体谅他，人家的父母随时都可能有危险，”小蓝心平气和的对游乐说，接着又对奇轩说到：“没关系的，奇轩，只要，我们找到了水晶石，就可以救出你的父母，你现在在这瞎苦恼是没有用的。” “可找到了水晶石又能怎么样呢？我们连水晶石的密码都解不出来。”奇轩很泄气。 “那你在这瞎苦恼照样没有用啊！至少先找到了水晶石，好了！早点恢复心情，好好学习，好好找水晶石吧。”小蓝拍拍奇轩的肩膀以示安慰，而奇轩听了小蓝的劝慰，也感到舒服了很多，也对小蓝产生了那么一点点点的好感。 “好了！没事了，我们走吧！”雪蕊发话了。4人起身之时，远处又跑来了小馨和浩瀚3人，他们嘴里嚷着说有好消息，这个声音，基本上全校都听的到。 “什么好消息啊！”雪蕊对他们的嚷声很是惊讶。 “听说啊！后天有组织去旅游诶！去一个很美很美的地方。” “真的吗？是哪里啊！”小蓝很开心，毕竟是第1次，和大家一起去某个地方玩。 “根据可靠消息，是去一个很不错的地方，那里有本市最大的图书馆，也有大海，大海的200米处还有一座山可以爬呢！我们呢，去2天一夜，就去这些地方了。”李浩超激动。 “真的啊！那我明天就一定要去准备！小蓝姐姐，我们等下去买零食，准备后天的旅程吧！”雪蕊一边说一边拉着小蓝跑开了。 “贪吃老太婆！”游乐望着小蓝离开的背影，笑了以下~ 那是看着小蓝开心的样子，才露出的笑。
篇二:《如何写出让人喜欢你的作文》{喜欢你怎么写作文}.{喜欢你怎么写作文}.
如何写出让人喜欢你的作文{喜欢你怎么写作文}.
秦皇岛卢龙木井乡中学 左晓春
什么样的作文，会让阅卷老师一见如故？即看一眼就喜欢呢？会让阅卷老师毫不犹豫地给出了最高分呢？
一、首先，每个人都喜欢题目漂亮的文章。标题是文章的眼睛，是文章的第一亮点，而文章题目是搭建读者与文章感情的接触点，俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，好的标题就已经给读者第一美感，会直接影响阅卷老师对文章的评价，进而影响成绩。
那么，怎样命好标题（包括小标题、副标题）？下面几种方法仅供参考。
（一）巧用修辞法
1、比喻法。《春天来了》以春天比喻“父亲的关怀”倍显父爱的伟大；《阳光那么灿烂》用“阳光”比喻甜甜的笑脸，因彰显笑容的魅力，而震撼人心。
2、借代。《鲜花和掌声》借“鲜花”和“掌声”比喻表扬和鼓励的魅力。
（二）符号法
《得＋失＞2》形象而又辩证的“得中有失，失中有得”辩证关系。不仅题目新颖，而且极大地丰富了文中的内容，增添了文章的魅力。
（三）引用法
（1）引用流行歌词或诗句。以“宽容”为话题——《一笑而过》（那英）；《落红不是无情物，化作春泥更护花》用于“勇于奉献”话题。
（2）引用影视广告：以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语），以“宽容”为话题——《心有多大，舞台就有多大》别具一格。
（四）调谐法
以“关注生活”为话题，拟题为《往事并不如烟》《以丑为荣》；反映了正确对待生活的乐观态度。{喜欢你怎么写作文}.{喜欢你怎么写作文}.
（六）悬念法
悬念，也叫“卖关子”，用制造悬念生悬，紧紧抓住读者的心而产生感染力和悬念美。如《１００分，我恨你》；《我来了，却是个遗憾》。{喜欢你怎么写作文}.
二、巧设小标题
小标题，不仅对每一部分的内容有概括作用，而且还可以起到结构紧凑，让人醒目的效果。更可贵的是犹如电影中的“蒙太奇”手法，把生活中的片段或哲理自然而巧妙的衔接起来，如前面的例文《一枝一叶总关情》《我从生活中学会自强》等等。
三、巧设题记和后记
题记具有起领全文的作用，可以创设情境，也可以展露才情，给人以“遥知不是雪，为有暗香来”的美感。后记具有卒彰显志，拓宽意蕴，深化主题的作用。让人觉得“余音袅袅，回味无穷”。比如前面的例文中《花儿为什这样红》《装饰自己其实并不难》等等。
五、内容丰富而语言优美
内容需要自己平时积累，写作时细心选材。语言优美，不仅靠自己锤炼，好要学会引用或化用名词诗句或其他名句，例如例文中的《八月十五——中秋月圆》，这样巧妙的运用语言，才能使自己的文章显得博学多才，而大放异彩。