我和爸爸妈妈作文

【 – 写作指导】

篇一:《我和爸爸妈妈的故事作文》

我和爸爸妈妈的故事

我和我的爸爸妈妈之间发生过许多许多让我回忆的事。有高兴的事，有伤

心的事

可是有一个让我记忆犹新,那就是有一天 我放学回家就打开电视,精彩的电视节目正在上映，妈妈就在那里喊“关掉电视机，去写作业！”没有如雷似的吆喝的语气，却有如雷似的吆喝的力量。我不自觉但知趣地乖乖关掉电视机，去写作业了。一边发牢骚一边抱怨：“哪来这么多作业，烦死人了。”这时爸爸走过来说：“电视节目不是不可以看，但要把学习放在第一位，我听了后,想想也对,于是我就去写作业了, 写着写着，突然有一道题目难住了我，

爸爸说：“是哪道题？”于是我就把那道我不会做的题指给爸爸看，爸爸在思考那道题，可

是，我却在看小说, 嘴里还在不停地说着。爸爸问我：“老师有没有跟你们讲这道题怎么做？”

我说：“讲了。”爸爸说：“既然老师讲了，你怎么不会做呢?"我说：“我忘记了答案。” 爸爸

非常生气。

篇二:《爱我的爸爸妈妈作文》

爱我的爸爸妈妈

在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。

记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我的头很不舒服”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”

于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。

我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。”

其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”

爱我的爸爸妈妈

父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。

父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。

一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。

夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。

还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？

爱我的妈妈

我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。

一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。 妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。

那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。

早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：“好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你”我鼻子一酸，再也说不下去了。

想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？

爱我的爸爸妈妈

父母的爱是无法用语言来形容的，我的爸爸妈妈就是这样的一个例子。

在我还没检查视力前，我妈妈总不让我玩电脑，我也总不高兴，总在心里嘀咕：妈妈为啥不让我玩电脑呢？我又没做错啥事，难道是我惹妈妈不高兴了？于是我就老是追问妈妈：“妈妈，为啥不让我玩电脑？”而妈妈也总是一个理由：“我怕你眼睛坏了，才不让你玩的！你现在眼睛又不是多好，不信我带你去医院检查检查？”我从小怕去医院，所以妈妈一说“带你去医院”我就软了。直到后来学校组织检查视力我才知道妈妈都是为我好，因为我的视力只有0.8的1.0，还好妈妈没让我想玩电脑就玩电脑，不然我的视力只怕连0.2的0.2都不够了。

我每次考试也没得过第一，妈妈一直在安慰我，但爸爸就不同了，每次只要我的名次在上一次之下，等待我的就是一阵“暴风雨”。我也是被妈妈娇生惯养长大的，哪里经的住我爸爸的暴风雨啊，每次都号啕大哭，而我妈妈却不闻不问，好像没这回事儿的，后来我才知道爸爸那恨铁不成钢的心情，我真是又后悔又委屈，我后悔的是我没有好好学习，我委屈的是爸爸只会用打来发泄自己不满的情绪，不会鼓励。

父母的爱是无法用语言来形容的，有的爱是打骂，有的爱是鼓励，有的爱是温柔，有的爱是严厉，总之就是一句话：每位父母表达爱的方式都不同，但都是为我们好，都是为我们的将来做打算！我们绝对不能辜负父母对我们的期望！

篇三:《我和爸爸妈妈的故事》

家庭快乐—— 我和爸爸妈妈的故事

我的名字叫郭家乐，爸爸妈妈希望我们家永远家庭快乐。我们幸福的家有爱冒险的爸爸、爱干净的妈妈和做事爱磨蹭的我，现在就让我说说我们的故事吧：

爱冒险的爸爸：今年暑假我们去太白山玩，其中最高的四嘴山峰高险峻，山上的路只有一条挂在悬崖上的铁栈道，非常危险。爸爸耐心鼓励、劝导我和妈妈一块上，甚至爸爸硬抱着、拽着我上，我哭喊着不敢上，只有爸爸一个人像猴子一样蹿到了峰顶。我的爸爸是不是很棒！

爱干净的妈妈：我的妈妈很爱干净，总是把我们的家打扫的一尘不染，甚至有点洁癖。就说周六晚上吧，我们洗完澡后，妈妈照旧打扫房间，我躺在床上一边听爸爸讲故事边吃橘子，不小心把手上的水果汁抹在了被子上。突然，妈妈不知从哪冒出来大吼一声：“又不尊重我的劳动成果，又在床上吃东西”，我和爸爸吓的吐了吐舌头，爸爸说：“老婆大人我错了”，我也赶紧说：“母亲大人我也错了”。妈妈扑哧一下又乐了说：“下不为例”。“遵命”我和爸爸不约而同的答道。我们三个人都笑了。

爱磨蹭的我：我每天写作业的时候不是发呆就是做小动作，一会儿玩橡皮，一会儿玩笔盖，总之，写字桌上能玩的我都玩，每次爸爸妈妈不催个三五遍，我是玩成不了作业的，气的妈妈叫我“小蜗牛、小乌龟”。现在我已经读三年级了，是个大孩子了，是个小男子汉了，我一定要改掉磨蹭的坏习惯，希望大家监督我。

这就是爸爸妈妈和我，快乐幸福的一家人。

我爱我家 家庭快乐 乐享其中

篇四:《“我和爸爸妈妈”作文教学设计》

我最得意的教学设计或案例

作文指导课《父母的爱》教学设计

教学目标

1.通过引导学生观察生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2.熟练运用“抓住事物的特点”的写法，通过抓住事物的动作、神态来突出特点，体现个性。

3培养多角度观察的意识， 提高观察的能力。

教学重难点：

.熟练运用“抓住事物的特点”的写法，通过抓住事物的动作、神态来突出特点，体现个性。

课堂训练点：培养多角度观察的意识， 提高观察的能力。

课前准备：多媒体课件

教学过程：{我和爸爸妈妈作文}.

一、导入：

1、这个世界上最爱我们的人是谁？

2、我们身边最亲近的人是谁？{我和爸爸妈妈作文}.

师：对，是我们的父母。这节课我们一起走近自己的父母，说说他们的特点，讲讲你们之间的故事，谈谈来自父母的无畏不致的爱。

二、打开思路，从生活点滴入手：

1、展示《游子吟》

游子吟

孟郊

慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。

谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。

2、生读，并谈谈自己对诗歌的理解。

3、说说你在生活中有没有类似的经历和感受？

4、那我们的爸爸呢，他疼不疼你，他会怎样表达对你的爱？

三、介绍父母，建构文源：

1、说起自己的父母，每个人都有说不完的话，谁愿意给大家介绍一下自己的父母呢?

2、要求：要抓住爸爸(妈妈)最显著的特点，和最习惯的动作或语言。不管是严厉的、温柔的、活泼的或是搞笑的爸爸妈妈，都会有意无意地说同一句话，做同一个动作。把它说出来，好让我们听了你的介绍，一下子就能从人堆儿中把他们认出来。

四、讲故事：与爸爸妈妈不得不说的事儿

1、每天和爸爸(妈妈)生活在一起，一定会有许多事情发生，

选取一件你印象最深的事，或者高兴的，或者悲伤的，或者委屈的，或者自豪的……给大家讲一讲。

2、要求：只能说一件事；必须是亲身经历的；一定是自己印象最深的一件事。

五、动笔写作：我和爸爸(妈妈)不得不说的事儿

1、要求：

①、介绍爸爸(妈妈)时要突出特征；

②、写出自己和爸爸(妈妈)之间发生的，

给你印象最深刻的 一件事；

③、内容具体，感情真实，正确使用标点符号。

2、学生动笔写作。

六、习作展示：学生展示习作。

七、师生小结：

1、学生小结。

2、教师小结：同学们，这一节课，我们一起细心地品味了父母给予我们的关爱，让我们将感恩的心情化为实际的行动吧，努力学习，不断进步，用优异的成绩来回报父母。“我言寸草心，报得三春晖！”

八、作业布置：课后完成习作。

教学反思：

通过体验，挖掘学生情感素材。在作文教学中，指导学生体验生活、感悟人生对提高他们的写作能力有很大的帮助，而且能使学生发现生活中的美，培养他们健全的人格。体验人生的苦与甜，体验与父母之间的真挚感情，能触发学生写作的情感，“情动而辞发”这样写下来的作文才能言之有物，有骨有肉，这样的写作是一种情感的宣泄、表达，更加加深学生对生活与人生的体验。这是体验——写作——再体验的过程。体验使写作成为一种良性循环。 1）.设置情境，唤起学生的体验。2）.引导学生用“心”去体验。

本课的不足是学生发言并不积极。应该是教师在调动学生时引导不到位所致，是我以后需要努力的方向。

学生习作：

我和妈妈不得不说的事儿{我和爸爸妈妈作文}.

一双忽闪忽闪的眼睛，高高的鼻子下挂着一张爱笑的嘴，梳着长长的棕色卷发。可妈妈很爱唠叨，很唠叨，每天上学的时候，总是对我说：东昊，作业带了吗，晚了吗？红领巾带了吗？路上要小心，不能横穿马路有时候，我也很烦，烦的事妈妈天天说，天天唠叨。有时，也不烦，不烦的是这些唠叨蕴藏着妈妈对我的爱，关怀。

记得有一次，爸爸带我去饭店，可哥哥学习很累，还不好好玩电脑放松放松？可妈妈已经打电话催了三次了，让我们赶紧去，可哥哥不去。我很着急，可哥哥还是不去，我就在他的背后偷偷的打了他一下，然后向厕所跑去。可哥哥把我抓住了，和我打了起来（其实就是把我揍了），我们打得还很激烈，最后把我打的鬼哭狼嚎，泪落如珠。接着又把我锁在院子不我出来，自己走了还不让我告诉妈妈爸爸

我想尽了一切办法让自己出来，翻墙？！不行！有点难度，那我踩着凳子？那也不行！

我正在郁闷中，接着，从门外想起了熟悉的脚步。“是妈妈吧！”我想。不一会，大门开了“是妈妈，真的是妈妈，终于能出去了。”我痛苦的向妈妈诉苦吗，妈妈摸着我的脑袋，安慰着我。“没事。”{我和爸爸妈妈作文}.

到了晚上，我的妈妈一边批评我哥哥，一边安慰我，让我感到一切都是我哥哥的不对，让我觉得，我没事了。

从这件事中，我体会到了，妈妈对我的关怀和爱。我想说：“妈妈，我爱你！”

我们全家最高兴的一件事

有一次，星期天的时候，我们全家人都觉得很没趣，就在这时，我提出了一个建

议，不如来举行一场家庭智力竞赛吧！妈妈说：“这个提议不错，我们就举行一场家庭智力竞赛。”

我们搬来一张桌子，我们全家人依次坐在沙发上,竞赛规则是：有爸爸来出题，出

完题之后，我们谁先拍到桌子谁就答题。

竞赛开始了，爸爸出了第一道题：“今年在上海举行的世博会的口号是什么？”

是我先拍的桌子，我回答的是：“城市，让生活更美好。”“答对了！”爸爸说。紧接着，爸爸又出了第二道题：“最早的世博会是在那年举行的？”这次是妹妹先拍的桌子，“是在１８５１年举行的。”“答对了，”爸爸说。爸爸又出了第三道题：“今年世博会的吉祥物是什么？”这次又是我先拍的桌子，“海宝，”我又答对了。爸爸又出了第四道题，这道是一个脑筋急转弯的题：“小明每次跳水都得游泳冠军，为什么这次他不跳了呢？”妈妈先拍了桌子，“因为游泳池里没有水。”“答对了”爸爸又出了第五道题，“毛毛虫走到了一条小河边，这条毛毛虫要怎样才能到达河的对岸呢？”妈妈又拍了桌子，“毛毛虫要变成蝴蝶飞过去。”“答对了。”爸爸说。

竞赛结束了，妈妈是第一名，我是第二名，妹妹是第三名，妈妈的奖品是一个化

妆包，我的奖品是一个笔袋，妹妹的奖品是一个文具盒。 我获得了一个笔袋，今天我很高兴，虽然我不是第一名，但是我非常开心！

我和爸爸妈妈不得不说的事儿

自从你们把我生下来之后，就无时无刻地在照顾着我。我是在你们的关怀下、呵护下慢慢成长。我平时的吃穿都是你们用辛勤的劳动和汗水挣回来的。你们为了我的学业奔忙着、操劳着，这些都表现了你们对我的爱。{我和爸爸妈妈作文}.

从小到大，我花了你们不少钱，你们也花了很多心血在我的身上。我非常感谢你对我的栽培，在我身上花的心血。

妈咪，记得在前几个星期的一天，我生病了。为了我，就算你快上班了，也到外面买粥给我吃；陪我去看病；你不断地祈求着上天和菩萨，希望我能康复。下班回来了，你一句亲切的问候，让我感到温暖。

爸爸，虽然我现在长大了，但是到现在，我还记得在小时候你陪我玩的时候。那时候，你一下班回来，我吵着让你陪我玩，你为了让我高兴，我想玩什么，你都依然陪我玩。在我不开心的时候，你想方设法哄我开心。

我做错事了，你们就算有多生气，还是原谅了我，包容我；无论我有多调皮，你们从不骂我，只是耐心地教育我……

为了养活我，你们很辛苦。我应该懂得感谢你们，孝敬和回报你们对我的养育之恩。 今天，为了感恩你们，我写了这篇习作来表达我的心声。希望你们能明白和感受到我的心意！

谢谢你们为我所做的一切,我永远铭记在心中！

篇五:《我与父母的沟通作文》

我与父母的沟通作文

与父母的沟通

作者：北港小学 504班彭奕

“沟通”就是平静地谈谈心，互相理解，互相交流自己的想法。如果不沟通，就是自己的亲人也猜不出你心里的想法。

>我的爸爸妈妈现在越来越忙，而我的学习任务也越来越重，所以我们沟通的时间却越来越少。

记得那一次，我很快要期末靠考试了，并且是英语、科学、语文和数学都快要考了，考试的前一个周末功课比平时多，好不容易做了语文、数学和英语的作业时，手都有点酸了。可当我告诉妈妈做了这么多作业时，她却说：“你休息一下，一会儿把科学的那张考卷也做了，早的话再加一点儿做做。”我听后吃惊地说：“今天还要做吗？”妈妈一听，问：“你是不是累了？如果实在太累就去看看电视休息一下吧！明天再做。”其实我并不想看电视，现在也不是看电视的时候，心里一定不怎么放松，因为毕竟就要考试了，还有作业没做。于是对她说：“我还是去做吧！”妈妈可能是以为我生气了，便走过来，对我说：“还是别做了，太累了，对身体不好的。”我对她说了我的想法。妈妈听后对我说：“我看你作业多，怕你来不及，才叫你再做一点的。不过你也别太累要适量休息一下的。要不我们去散散步吧！”于是我和妈妈在小区里逛了一圈，放松一下，回来后我觉得轻松多了。

你想，我和妈妈沟通了，妈妈就能理解我，许多事情都可以得到圆满的解决。一旦沟通不够，容易产生一些小误会。{我和爸爸妈妈作文}.

沟通是需要的，更是必要的，如果常常与父母沟通，你会感到父母是多么的爱你，一切是多么的美好！

篇六:《以我和爸爸妈妈之前的故事为话题的作文》

以我和爸爸妈妈之前的故事为话题的作文 我只想做你们的百万富翁 今天我给大家讲讲我和爸爸妈妈之间有关钱的故事。 2元5角 当我还是一无所知的小屁孩儿，顶着蓬乱的头发，奔跑在小弄堂里的时候，父母在工厂里辛苦地赚取生活费，汗水洗褪了他们脸上的光泽，留下的是皱纹，留下的是永远无法褪去的岁月印记。我不能想象他们的辛苦，那时候也没有想象过，我只是迷迷糊糊地被塞进各种花里胡哨的毛衣里，享受着5毛钱的干脆面，享受着卡通片，享受地观察蚯蚓在土壤中钻动，对那个庞大复杂的世界没有多少认知。 小学门口突然流行起了类似于唇膏状的糖，红彤彤的，爱美是女孩儿的天性吧，买不起唇膏，那么，就买支唇膏糖呗。但是，每天只有5角钱微薄的零花钱的我，怎么敢奢望这个东西呢？看着班里的女生吃着糖，学着大人的样将它轻轻在嘴唇上涂抹，脸上是孩童特有的红晕，心中的欲望吞噬了理智！那天放学，我央求母亲帮我实现这个小小的愿望，她看着糖上赫然印着的2.5元的字样，身体颤抖了一下：“咱不吃这个好吗？回家吃饭，我烧了你喜欢的红烧肉哦。”很明显是不给我买的意思。母亲每次都用这招。我也知道，家里的经济条件不是很好，父母的月工资也只有三位数，除去奖金，那么每天就是赚几十块吧。我也试着克制自己内心的欲望，但是它就像是要破体而出了一般。我摇着母亲的手臂，还是央求她给我买。“不行！快回家！”母亲连拉带扯地把我弄回了家，也不管路人的目光，不管我涕泪横流。 虽然当时着实生气，但小孩子吧，总是很快就忘记那些不愉快的事情了。过了一段时间，当唇膏糖已经不再流行，当我已经忘却这件事的时候，一支唇膏糖出现在我的面前，母亲真的买给了我！啊，这个唇膏糖啊，我原本期望很久而不得，却在不经意间来到了我面前，我兴奋地接过它。这一天，我过得很美妙。 现在试着想想，当时母亲是怀着什么心情帮我买回来的呢？她有没有和别人讨价还价呢？路人会不会看见一个母亲紧紧地握着钱，在卖唇膏糖的地方徘徊不定呢？ 35元 随着年龄的增长，渐渐有了时间观念。我上小学时候的教室设备是比较落后的，不像现在的教室都挂着时钟，抬头便能知道时间。那时候我们在教室里能看见的只是黑板与五星红旗而已，所以，我希望能有一只手表，不必是名牌，不需要有很多功能，只要能看看时间就行了。 长期积累的经验告诉我，比起父亲，母亲实在是抠门至极，所以，这事情我要去求父亲！经不住我的软磨硬泡和甜言蜜语，父亲带着我去了附近的钟表店。里面有着各式各样的手表，有的上面印着那时候很流行的美少女战士，还有机器猫，诸如此类的表琳琅满目，看得我眼花缭乱。当然，我头晕的不仅是手表样式，还有它的价格。经过长时间的挑选，我选择了一只35元的印着史努比的手表，那只好像是当时很便宜的一只了吧，我指着手表，看着父亲，露出微笑，父亲看了看价格，皱了皱眉头，但又很快微笑了：“就这只吧。”父亲就是爽快！ 多年以后，闲聊时，父亲对我说起这件事，原来父亲那时候每天只能赚30元，他一天的汗水换这只手表都不够，我想我真是太奢侈了。但做父母的都愿意为子女付出，你知道的，你能想象他们的心。 520元 我上初中的时候，父母已经离开了原先工作的小厂，自己开厂了，日子也一天天地富裕起来。我一下子成了家里的消费冠军，手里的钱好像永远都不够花似的，我还曾愚蠢地希望，父母快些变成百万富翁吧，那样，花钱就不用再瞻前顾后了。 在熟知了安踏、李宁等国产品牌之后，我们也认识了耐克、阿迪达斯等比较高档的品牌，也有了从众心理，要赶潮流了。那段时间，我是做梦也想拥有一双耐克板鞋。跟父亲一起去逛商场，我一眼就相中了那款紫色的耐克板鞋，我反复地试穿，在镜子前一遍遍地走动，陶醉着，想象着，脸上笑开了花。或许父亲从我的笑中察觉了我的心思，或是他听见了我想要一双板鞋的呓语？他当场拍板：就这双吧！ 拎着印有耐克标志的袋子回到了家，父亲去厨房洗菜了，我坐在沙发上欣赏着我的新鞋，这时父亲放在桌子上的手机响了，有新信息。嘿嘿，我先偷看下！“兄弟，知道你最近资金周转有困难，给你加油，困难很快会度过！”啊？父亲最近手头紧吗？我还是依然对父亲的事情了解甚少（不过也没有哪个父母会把这些让子女担心的话语一直挂在嘴边吧），那，今天还花了520元买鞋？我的视线模

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