【 – 写作指导】
篇一:《阅读梦,学习梦,我的梦》
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阅读梦，学习梦，我的梦
作者：杨玉湘
来源：《学校教育研究》2014年第15期
这几天，接触任玲老师的教育理念，心里颇不宁静，睡觉之前免不了到操场转悠几圈，有一种久逢知音千杯少的感觉。语文阅读与写作的重要性已经深入我心。我很庆幸，我一直在一所农村学校教书，自教书以来，我就自由自在地引领学生阅读，毫无拘束。学生也很幸福地遨游于书籍的海洋。就这样一届届过去了，而如今的学校，现在的学生，对于阅读，我面临着强大的忧患困境。所以这几天我一直在思考着如何拯救我的语文阅读，如何让自己的语文最大化地发挥功效。
普通高中有极大的升学压力，学校家长社会压力山大。大多老师的阅读思想胎死腹中或者夭折。我还是庆幸这十几年来宽松的环境，但是面临着花花世界，学生们经不住诱惑。空余时间宁愿玩游戏也不看看书，就寝之后玩手机也不冥想文学，上课睡睡觉，发发呆。卡通书，图画书，娱乐书翻翻。学校的图书室也只是一个摆设，我真的体会到了“没有文化的学校是可耻的”。不读书的学生是可怜的。
曾经因为班级学生高考成绩不突出而难过，因为学生的三项竞赛落后而责备，因为没有把课堂设计完整而遗憾，没有把公开课上得完美而反思，因为没有编出别人看不懂的论文而自责，因为教师成长不突出而自卑。相比之下，自己对于十几年来的语文教学颇多遗憾，颇多自责与自卑。和同事谈到语文教学，谈到教学设计，谈到考试成绩，谈到教学心得，谈到论文写作，谈到克日研究，我都不自信。有时还干脆以“谈班主任我感慨颇多，聊语文教学我无发言权”来搪塞。
现在想来，其实也没有自己想象的那么糟糕，其实也不必要这么自找苦恼，其实也没有理由不坚持自己的教育理念，其实更没有理由在乎别人的支支吾吾。即使十五年前自己高考语文成绩落后于其他所有科目，即使我当时没有励志当一位中学语文老师，但是我进大学以后就有意识地涉猎语文教学方面的知识。到图书室看名著，虽然是走马观花，但是也有所涉猎。看的书籍虽然不多，但是也有所思考。到找工作时来浙江上课，新颖的时尚的教学思想得到同仁的肯定。 工作后全心投入语文实用性人文性教学，鼓励学生订杂志报刊，专门挪出语文课来阅读，开读书心得会，开读书推介会，开人物品评会，开评价辩论会，出读书小报等等。课前三分钟演讲，课前美文共欣赏，课中学生合作讨论，学生当小老师，学生当主持人，学生当法官，学生当裁判，学生当导演，学生当演员。
十二年前新教师培训回来的印象记忆犹新：那天，夜幕降临，我抹着黑从县城赶回学校，当我拉开房间的电灯后不多久，就涌来了一群学生。语文老师兼班主任的我又开心又突然。开心的事终于可以见到可爱的学生了，突然的是我坐车疲惫的样子和狼藉的房间怕他们看到。学生也不管这么多只管来讨东西吃，只管来报告班级情况，只管来汇报语文上课情况。我现今都怀念我班学生上的语文课。比我自己上的课还有思想，小老师很有气派，同学们很有思想，他
篇二:《我的梦,读书梦》
我的梦，读书梦
每当我静静地坐在书房，我的耳畔便响起这样一句话“为中华之崛起而读书”。我的梦想就更加坚定，我要为中华强大而读书！
从书中我知道了，岳飞背刻“精忠报国”，吉鸿昌“恨不抗日死”，周总理每天只睡两小时。翻阅新中国的创业史，钱三强、邓稼先全身心地投入原子能事业，杨振宁、李政道合作取得卓越成果，焦裕禄、任长霞迎难而上、无私奉献，杨利伟飞上蓝天他们在各行各业战线上，释放着自己的光和热。他们热爱伟大的祖国，为复兴中华而努力。他们传递给我正能量，感动着中国，激励着我们。
作为中华少年，我要吸收正能量，也要努力成为释放正能量的人！我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像岳飞那样驰骋疆场，用热血和生命去保家卫国。但是我深深知道，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们少年儿童能否肩负起时代的重托。所以我们要锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志，变成报国之行。从我做起，去学习，去积蓄力量，在知识的海洋中翱翔，在理想的天空中搏击，用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，为振兴中华而努力学习！
于是，我学习更加刻苦了。除了认真完成老师布置的作业，我给自己定了每天读一小时课外书的计划，并且严格执行，书读得多了，知识就丰富了。我也注意锻炼身体，做课间操我全力以赴，阳光体育活动，我积极参与，常常大汗淋漓，我体会到了运动的幸福感。我的积极心态、阳光生活也感染了我的同学，我们比翼齐飞。我要做到全面发展，储备力量，时刻准备为建设强大的中华做贡献，让祖国为我骄傲！
在我的心中，有一个坚定的信念，中华强大，从我做起，中华少年定能建设强大的中华！
篇三:《我的梦读书梦》
我的梦，读书梦{梦阅读习作}.
泗洪育才实验小学四（3）班 毛怡然
读书，是我的最爱，它成了我课余中不可缺少的一部分。 可是，一开始我不是很喜欢读书，认为读书很枯燥、太无趣了。但是经过一件事情之后，我便改变了对读书的看法。 记得有一次，我和妈妈因为一些事情而生气，我气的走进房间使劲地关上了门，随手从书架上取了一本晓玲叮当写的‘叮当的魔法’看了起来。渐渐的，我的心平静了下来，我也不再生气了，并认识到自己的错误。我悄悄地走出房间，向妈妈道了歉，并问道：妈妈，为什么我进房间读了一本书就不生气了呢？妈妈说：那是因为读书可以让你静下心认真地去思考问题，分清对与错。
从那时候开使，我就下定了决心要好好读书，长大成一个有用的人！之后，我就喜欢上了读书，我让妈妈给我买了好多书，有童话的、有历史的、也有学习的……
我想读书可以让人增长智慧，辨别对与错，并去认清每件事情。这样也对社会对国家越有用！
我今后还要读更多的书，读各种好书，并做好读书笔记。遇到不懂的就要认真思考、一定弄明白。
这就是我的读书梦。{梦阅读习作}.
【辅导老师：韩安先15951098138】
篇四:《我的读书梦》{梦阅读习作}.
我的读书梦读书梦
我爱读书。只要一捧起书，我就会忘记一切烦恼和忧愁。
小时候上幼儿园时，最喜欢老师在我们午觉前讲故事。那时，我常常就想，如果我也有一本和老师一样的故事书，那该多好呀！在我5岁时，我的哥哥送给了我两本幼儿版的《动物世界》和《格林童话》作为生日礼物。从此，只要一吃完饭，我就会拉着妈妈的衣袖，让她坐在院子里的石凳上给我讲故事，就这样我认识了小兔、小熊、羚羊等许多动物，和它们一起快乐着。
到了小学，我爱读书的习惯依然保持着。一个星期天和妈妈一起进城买衣服。来到了县城，我要做的第一件事就是找书店，我以上洗手间的名义，偷偷跑去是店里看书。就这样，，妈妈等了我有许久。她就知道我肯定又跑去书店看书了，气冲冲的来到书店。而这个时候的我，正在津津有味的看着《格林童话》呢。“你这个孩子，怎么那么淘气，赶紧和我去买衣服。”看着生气的妈妈我哀求道：“妈，再给我3分钟的时间吧，就三分钟！”噢，妈妈心慈手软，就答应了我的请求。就这样，过了一个又一个3分钟，妈妈又无奈的自己走了。虽然没有买到合意新衣服，我还是很高兴，很知足。
如今我已是一名初中生了，尽管初中学习压力山大，
但是只要一有时间，我就会随手拿起书本。有时读累了，眼睛渐渐变得模糊起来了。竟然能看见一座房子，一座由书搭成的房子，门是书做的，桌子是书做的，所有的家具都是书做的。室内的书本一堆一堆跟小山似的，有《红楼梦》《西游记》等等，我兴奋的读了起来，看完了一本又一本，懂得了一个又一个的道理。尽管这只是一场梦，但我还是会情不自禁的想多做这样的梦。或许，这就是读书的迷人之处吧！
我爱读书，因为这是我的梦想！
(作者：张 葭，汉族，江苏省宿迁市宿豫区曹集中心学校七年级（1）班学生，指导教师 曹新植)
篇五:《梦.阅读作文比赛初赛方案》{梦阅读习作}.
关于开展第十二届读书节中小
学生“梦·阅读”现场作文竞赛
各语文老师：
为了配合 镇教办第十二届读书节活动的开展，我们决定在全校举办2016第十二届读书节中小学生“梦〃阅读”现场作文竞赛初赛活动。现将活动的有关事项通知如下：
一、主题
阅读〃和谐〃发展——提升文明素质 崇尚健康生活
二、目标
引导广大青少年学生积极参与读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，齐做文明小公民；培育广大中小学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一部分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧、锤炼思想、陶冶情操、充实人生；进一步加强学习型城市建设，开展学习型校园、学习型家庭创建活动，通过学生的读书，带动家庭和整个校园，形成全社会读书、全民学习、终身学习的良好氛围；大力培育和践行社会主义核心价值观，巩固全国文明城市创建成果。
三、参赛对象
五至九年级学生，每班4名
四、主要内容
在全市中小学生中开展以 “梦〃 阅读” 为主题的现场作文竞赛，表达其读书的感悟与感想，展现青少年学生为梦想努力奋斗、昂
扬向上的精神风貌。
五、地点：会议室{梦阅读习作}.
六、时间：9月13日（星期二）中午12：30－13.30
七、要求{梦阅读习作}.
1．各语文老师要高度重视本次竞赛活动，将此项工作纳入本班文化建设当中，认真策划和组织实施，积极动员学生参加。
2.参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、学校写在密封线内，答卷时必须用黑色或蓝色笔，不能用红色笔或铅笔。
3.作文字数要求：初中600 字以上，小学500 字以上。
4.作文中不得出现本校名及本人的真实姓名。
（备注：初中部选拔四名，小学部选拔5名选手参加教办比赛）
英华学校教务处
2016年9月10日
篇六:《中国梦读书梦》
中国梦·读书梦
周恩来说过：“为中华之崛起而读书。”他那时的梦就是为了新中国的崛起。经过几代人抛头颅洒热血的艰苦奋斗，现在这个崛起复兴的中国梦实现了。中国已经屹立在世界的东方。但是，中国人的梦想远远不止于此。我们亲爱的习近平主席定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。而这个伟大而艰巨的任务，就落在了我们的肩上。梦就在我们前方。
读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段之一，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。而我们的未来就掌握在我们手中。现在，我们的任务，就是努力学习，刻苦读书，树立自己的理想，将来为了中国梦而奋斗！
纵观历史，哪一位伟人的成功没有离开书籍？闻一多醉书、华罗庚猜书、侯宝林抄书他们嗜书如命，不放过任何一个读书机会。学校的阅读课、开放的公立图书馆，学校、社会给了我们各种读书机会。我们既然有着这么好的学习环境，更要珍惜现在的读书机会。反观某些同学，毫不重视阅读，只是泛泛粗读，甚者还认为读书无所谓。以至于写文章不能掌握要领，凌乱杂糅。还有好多孩子，他们渴望学习，渴望读书，但是因为贫穷，因为物质条件原因，他们无法向我们一样坐在教室里读书，更没有什么图书馆。我们既然有着这么好的学习环境，为什么不能合理的利用，珍惜现在的读书机会呢？高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”放在中国，我认为可以是：“树立是通向中国梦的阶梯。”路在我们脚下，路是我们自己走出来的。想铺好一条实现中国梦、人生梦的路，就是要刻苦的读书，读书，读书！ 梦在前方，路在脚下。为了实现伟大的民族复兴的中国梦，就让我们从努力读书开始吧！
北重一中初一（11）班
宝立格
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