【 – 小学作文】
作文 四季清晨(一)
作者：许楚萌 指导老师：张敏
四季的清晨
人们常说“一天之计在于晨”，便总在早晨学习，工作，可他们全然没有注意清晨的美，刚苏醒的大地的美。
春初和春末的清晨，显得截然不同。刚开始，春天的清晨是沉寂的，只能看见一些懒散的树打着哈欠起来，受了冬天的影响，春初的清晨显得懒懒散散，似乎万物都沉睡了一般。而随着春雨的洗礼，春天的苏醒，万物也在苏醒。清晨的第一丝声音——鸟鸣唤醒了世界，越来越多的鸟儿响应它的号召飞了出来，而树木也已抽出了绿芽，在这一刻，世界才算是醒来了。
到了夏天，它的清晨最为热闹，如果说春天是温柔缓和的小调，那么夏天的清晨就一定是慷慨激昂的进行曲。夏天的清晨，万物早早地苏醒了，狗吠声，鸟语声，蝉鸣声，有时还加上雨声，演绎了这首夏日进行曲。
秋天的清晨，比起夏天多了一份凉意，少了一份热情。这时已经有树叶变黄，凋落了，有几分凄落的意味。不过，在另一个地方，这凄冷的画面也充满了活力——农民辛勤地收割谷物，采摘果实，得到他们应有的，劳动汗水换来的丰收。秋天的清晨，也是愉悦的。
冬天，大地被冰雪封锁了，呼吸着快要结冰的空气，心中却充满了暖意，看着不畏严寒玩耍的孩子和雪地上憨态可掬的雪人，让我有一种想和他们一起玩耍的冲动，久久不能平复。
四季的清晨都是如此的美丽，若是错过，不免为一个遗憾。 清晨，一个美丽的时段，多么令人百般回味！
作文 四季清晨(二)
用心阅读，收获精彩
【文题展示】
阅读书籍，我们可以从中获取知识；阅读自然，我们可以从中欣赏美丽；阅读父母，我们可以从中感受亲情；阅读自己，我们可以从中发现亮点总之一句话：用心阅读世界，你会收获无限精彩。请以“阅读 ”为题写一篇作文，要求先把题目补充完整，除诗歌外文体不限，抒发真情实感，不少于600字。
【写作指导】
一、 准确审题‘
这里的“阅读”是广义的“阅读”，既指对文字的阅读，
更指对生活中所有事物的观察、认识和感悟，所以生活中万事万物都可入文。补题时，根据自己的生活积累，来填写恰当的内容，填写的内容，往往就是写作的中心。
二、 确定文体，明确思路。
在考虑题目时，就要想好写什么体裁的文章。这
个题目适合写记叙文和散文。如果写成记叙文，要考虑
写什么事，如何开头结尾。如果写成散文，要考虑如何
围绕中心记事、写景、抒情，设计什么样的线索，如何
升华主旨等。总之，下笔前，一定要想好先写什么，后
写什么，做到心中有数。
三、 准确生动地表达。
写人，要灵活运用多种写人方法，多层面去刻画人物；
记事，要注意详略得当，曲折多变，引人入胜；绘景，
要按照一定顺序，运用各种修辞手法，多角度进行描写，
力求生动传神；抒情，要有感而发，真挚而动人。
四、 用心加工，制造亮点。
可以精拟文章的开头结尾，设计靓丽的小标题，撰写令人耳目一新的题记、结束语等。
【例文展示】
阅读清晨
清晨就像是一缕阳光，唤起一个人一整天的生命力；清
晨就像是一丝希望，激起一个人对生命的憧憬；清晨就像是一段新的开始，涌起一个人奋斗的激情
张开睡意朦胧的眼，呼吸着沁人心脾的空气走向田野，
满眼都是绿色，这应该就是清晨的颜色吧！放眼望去，满地的植物像一个个正在长身体的小孩子，争着比谁高，俯下身，晶莹的露珠正在碧绿的叶子上酣睡，叶子着急了，它要用手去迎接清晨，迎接太阳，而露珠却迟迟地张不开双手。瞧它，急得直甩手呢！惹得露珠滚来滚去。这就是春天的早晨，充满着青春与活力！我一下子读懂了那份生机，人生就应该如此奋斗不息。
杨万里说过：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”清
晨下的荷花粉嘟嘟的，令人着迷，而如此美丽的花盛开想必也吃过不少苦头吧！它走过风霜的磨砺，忍过烈日的灼烧，
扎足了根，吸足了水，终于绽放出自己的光彩。我们的人生亦是如此，只是跨过坎坷，打败困难，才能驶向成功的港湾。
秋日的清晨充满了肃杀，风霜很重，白色席卷了这个世
界。小道上只有来来往往的几位老人，枫叶离开大树，像只只蝴蝶翩然飞下，悄然落地。可它并非抛弃了大树，，而是用另一种方式在守护大树，这不正对应了“落红不是无情物，化作春泥更护花”嘛！
天气渐渐转冷了，冬天的清晨是神秘的，因为根本摸不
清它的踪影，可这寒冷之下却又预示着春天的到来，就像风雨之后是彩虹一样。
四季的清晨就像是一本书，翻开它，里面尽是生活的点
点启示
【点评】
这篇文章围绕“阅读”这一关键词，以四季变化为线，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，将四季清晨的美景生动描绘了出来，让人如临其中，深深陶醉。全文诗意流淌，真情动人。
作文 四季清晨(三)
温和的清晨作文
温和的清晨作文
安徽省六安九中九（14）班 童楚玉
清晨是温和的，>四季都是。
春天的清晨带一点儿寒意料峭，拥着迟迟不露脸的曦光，把一个季节的沧桑写在脸上。等不及释放被冰雪封存的歌喉，鸟儿们给清晨的温和装点了一抹活泼。人们在这样的季节不必穿得太繁冗，也不敢太洒脱，绒绒的线衣裹住暖暖的心情，任性格也变得温和起来。春水面容清爽，有轻柔的春风，把等待叶翠的柳枝撩拨到她的身上。阳光不温不火，微风不急不徐，心情不躁不焦，一起都很温馨的样子，述说着属于春天的清晨的温和。
夏天的清晨带一种生机勃发的欣欣向荣景象，携着温柔的霞光，把一个时令的活力挂在叶尖上。大片青翠的草叶，贪婪地舐尝看清凉的夜赐予的露珠，然后在清晨后的骄阳下一起簌簌地生长。但这种生长于安静的清晨是不相宜的，所以它们只裸露着沐浴后的光泽，仰着头微笑地被人们欣赏。那些绿色为清晨的温和平添了几许新鲜的神色。夏日的小河格外清爽，鱼儿调皮地跃出水面，露出了银白色的鳞片，趁阳光不太强烈时张大嘴巴呼吸温和的晨露。朝霞腆着绯红的笑靥善意俯瞰，草叶毫不张扬地摇曳身形，沉静的水面波澜不惊，一切都很温和的样子，陈列着属于夏天的清晨的温和。
>秋天的清晨带着些许凄凉萧索，踩着厚重而柔软的落叶，把一段日子的期待扛在肩上。如蝶儿般飘飞在风中流泪的叶片，告别了枝头化作春泥，等待再生。微微透出亮光的原野上，稻浪起伏唱着歌谣，金色的身躯充满着骄傲，奉献给人们最原始的喜悦。>菊花准时地开在季节的襟间里，它的芳郁连着不屈与崇高。厚重的落叶堆积，采撷收获的喜悦，抹去凋零的伤感，雅致的秋菊撑开艳丽的霓裳，招摇着属于秋天的清晨的温和。
冬天呢？凛冽的寒风在窗外徘徊，试图吹凉太阳的暖意。雪，来了，厚厚的暖，呵扩着冬日里的大地。冬晨温暖的阳光，一路唱着回忆的歌，寒风能够吹散消融的雪，外边梧桐树下那个可爱的孩子，手里牵着玩具车，旁边是看护他的爷爷。虽然少了一点温馨，少了一种温情，少了些许踏实，但是多了一种对于春天的温和的期待。
温和是一种情致，一种意韵，一种心情，还是一种生活的态度。
（指导教师侯守斌） 《温和的清晨作文》
作文 四季清晨(四)
作文 四季清晨(五)
乡村早晨的天空真美！你看，红的如火一般的太阳升起了，害羞的她拿着雪白的云朵，遮住了羞红的脸庞。厚厚的白云层层叠叠，一团团的簇拥在一起，看起来软软的，就如诱人的棉花糖一般，令人垂涎欲滴。太阳愈升愈高，散发着万道金色光芒，一架飞机划过天际，在天空中留下了美丽的弧线。湛蓝得如水一般天空映衬着红通通的太阳与雪白的云朵。多么美丽的天空啊！
乡村早晨的农田真美！你看，碧绿的黄豆叶子在风中摇曳，在太阳的映衬下发出耀眼的光芒，宛如绿宝石一般。一阵风吹来，一棵棵黄豆苗一棵推着一棵向远方，如大海的波浪一般，仿佛看不见尽头似的。多么美丽的农田啊！
乡村早晨的风真美啊！它们似乎是夏日的使者，为万物带来清凉，安抚一切生命因为热带来的烦躁与不安。它们不像城市里的风那样，它们带着自己独特的大自然给予的美，比城市里的风清凉了许多，当它们走到你身旁时，一天的烦恼便全部消除。多么美丽的风啊！
多么美丽的天空啊！多么美丽的农田啊！多么美丽的风啊！多么美丽的早晨啊！ 人的一生中，总会有一些爱好，好篮球者以“球”为友，好读书者以“书”为友，好弹琴者以“琴”为友，好花者以“花”为友，而我正是这好花者，我以花为友。 大自然中各式各样的花层出不穷，有火红的玫瑰；有金黄的郁金香；有纯洁的百合；有美丽的石榴花；还有那些默默无闻，暗吐芳香的无名小花。我与那火红的玫瑰为友，因为它象征着幸福美满，恋人们也以它作为互相之间传递感情的媒介。我与那满树的桂花为友，因为它香飘十里，人们也常说“十里桂花香”，它那芬芳的味道是我的最爱，然而它又奉献自己，成为了人们为食物增添香气的佐料，人们常把它加入汤圆中，它散发香气，为汤圆增添几分“姿色”。我又与那百合为友，因为它是那么的“高尚”，它象征着纯洁，无暇。它又象征着白首到老，百年好合，所以它常作为人们的友谊大师，传递着彼此之间的祝福。我更与梅花为友，它是花中四君子之一，又因为它绽放在那大雪纷飞的冬天，踏雪寻梅，人们常在风雪中寻找着“他”的足迹，它象征着坚强勇敢，知难而进，在狂风中毅然挺立。我还爱那些默默无闻的小花们，他们暗吐芬芳，人们却从不知晓他们的名字，他们的品质才是最可贵的！
大自然这个大千世界中无奇不有，等待着人们去探索发现的事物很多，我爱花，更爱赏花，愿那些小花们都与牡丹，杜鹃这些花齐名，有一样响亮的名字，与花为友，可以陶冶情操，愿更多的人与花为友！
作文 四季清晨(六)
《校园的清晨》清晨，刚泛起一丝鱼肚白，校园就从甜美的梦中醒来了！和着乐曲，大地淋浴着柔软的阳光，我迈着轻快的步