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我爱你,可爱的祖国。 广场舞可爱的祖国

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【 – 小学作文】

我爱你,可爱的祖国。(一)

我爱你,可爱的祖国

合浦县大龙小学四(2)班 刘忠华 (指导老师 陈小娟)

我爱你,可爱的祖国。我爱你那悠久的文明,灿烂的文化。

从远古神秘的鱼人图画到颇有灵韵的唐诗宋词;从古老的甲骨文,到灵动活泼的楷书,处处体现着中华民族的风采,个个描绘着中华民族的精神! 我爱你,可爱的祖国。

我爱你那秀丽的山川,如画的江山。

从桂林山水的清奇秀丽到黄山云海的神秘莫测;

从香山的红叶似火,到泰山的雄伟壮丽,处处彰显着中国的美丽! 我爱你,可爱的祖国。

我爱你那美丽的名胜,壮观的古迹。

从清丽宜人的张家界到赫赫有名的葛仙山;从高大雄奇的乐山大佛到连绵起伏的万里长城,无不体现着中国的悠久历史,无不显露着中国的灿烂文明! 我爱你,可爱的祖国,我爱那些爱国志士,民族英雄,从铮铮铁骨、不肯屈服的方志敏,到一身正气的文天祥;从为中华崛起而读书的周恩来,到精忠报国的岳飞。人人体现着中华民族的骨气,人人显露着中华民族的精神!

我爱你,可爱的祖国,我爱那英勇的解放军、可敬的宇航员,以及普通民众, 我爱万众一心除坚冰的气魄!

我爱众志成城抗震救灾的伟大精神!

我更为祖国自豪!我们举办了一届让全世人瞩目,有特色的、高水平的奥运全!神七飞天,宇航员太空行走,我永远也忘不了“太空人”行走时,那英姿勃勃!

我爱你,我可爱的祖国!

征 文

我爱你,可爱的祖国

合浦县大龙小学四(2)班 刘忠华 (指导老师 陈小娟)

我爱你,可爱的祖国。(二)

我爱你,可爱的祖国。(三)

当恺撒大帝征服埃及的故土,这一方土地的人民所创造的文明已成为伫立在沙漠中的金字塔;巴比伦的空中花园也已为遗失的美好;人们也只能为古老的尼罗河文明不情愿披上神秘的面纱。而黄河流域的华夏儿女所创造的华夏文明却至今奔流不息。   小 荷 作文网 我为我的祖国感到骄傲和自豪,我要赞美我可爱的祖国,无论现在还是将来。       早在一万年以前,华夏儿女就在这片土地上开创了原始的农业文明,成为世界上最早培植水稻和粟的国家。          古老的丝绸之路上,发掘了精美的丝织品及瓷器 。历史悠久,素称发达的古代手工业,在冶铜,冶铁,制瓷等诸多行业中一直保持着世界领先地位。          当马可波罗探寻这一神秘国度,并为之诧异之时,《马可波罗行纪》已风靡欧洲,世界间的人们开始有了来往,新航路的开辟促使世界市场进一步拓展。          我们不得不承认,中国在人类历史发展的进程中所起的作用是决定性的,然而,在强盛的也会日起衰落。           鸦片的侵入,不仅腐蚀着中国社会的经济,也毒害着中国人的肉体及心灵。我们并不是没有脊梁,我们难道失掉民族自信心了吗?倡导的洋务运动,学习西方的先进技术以及先进的管理经验,但是腐朽的封建制度阻碍中国进一步发展的根本原因。          我们不愿扣上“东亚病夫”的病帽,更不愿被外国佬称作“烂崽”,我们是堂堂正正的中国人,外国人凭什么在我们的土地上撒野,践踏我们中国的领土。          所以有了全世界最强悍的勇士—李小龙,我们是不是应该铭记并且了解他的传奇一生,在这里,他只是亿万个堂堂正正中国人的代表。          这并不是奢望,而是事实,我们中国人要让那些瞧不起我们的外国人刮目相看!          我自豪,我是中国人,当我们成功举办全世界最令人刻骨铭心的奥运盛会,我自豪!当国歌升起一次次在鸟巢上空回荡,我自豪!当2010年的世博会在上海举办,中国独特的设计及人文理念为世界所震惊,我要大声赞美你,我可爱的祖国!          人们总会问这样一个问题:如果让你重新选择你的国度,你会选择:浪漫的法国,时尚的日韩,发达的美国,富饶的澳大利亚……我想说我要选择我的祖国—中国,西方三百年的文明历程,浓缩到三十年就已经在中国取得成功,我们的民族是世界上最优秀的民族,我对我的祖国充满信心!        最后,我用一首诗诉

说我对祖国的热爱:              俗世的拖累阻挡我精神的步伐     就像童话中的魔法     贪婪于茉莉丛中的清香     而我在宣泄的午后     轻快而沉着     虹儿轻柔的飘荡在你的身边     古桥飘荡在浪花之尖     鸟雀在树梢上方飞翔     超然而淡漠     豁达而宽容     在我听见过的     你最富灵魂之美     并献给你一支朴素的歌     我想把你唤作母亲     用我这颗平常的心     我久已爱上了你     由衷的        我被带到火红的金色世界     霎时 沉重     晴朗的山谷被暴风雨倾倒在地     我悲凉的身影在浪尖上颤抖     蓦地 回眸     我的尘躯触碰到灵魂的大爱     一刻麦田的守望     灵魂攀爬在我的周身     最深切的呼唤和应答沙沙低语     我看见我快乐的灵魂     依旧在芬芳的花园深处休憩     是你是你给了我生命的源泉     给了我这颗流逝的心灵一次永恒的照射     是你     洞察一切人间纷争的狭义与渺小     干涸的大爱给了灵魂的坐标     你浪漫而凄苍     许些优美寂寥的哀伤     是你对我们的渴望     我淡然而伤神     滔滔浪卷的古桥上     只愿那红可以摸得更长

我爱你,可爱的祖国。(四)

我爱我的祖国作文:我爱你,可爱的祖国!

我爱我的祖国作文:我爱你,可爱的祖国!

可爱的中国,便是我的祖国,我热爱的饱经历史沧桑的祖国啊! 它是昂首高吭的雄鸡—–唤醒拂晓的沉默,

它是冲天腾飞的巨龙—–叱咤时代的风云,

它是威风凛凛的雄狮—–舞动神州的雄风,

它是人类智慧的起源—–点燃文明的星火。

1949年之前的中国,因为清政府的腐败,日本鬼子的侵略,逐渐沉沦,几乎崩溃。中国这片土地上,到处弥漫着战火硝烟,还有百姓们撕心裂肺的哭喊声。

终于,觉醒的中国人民开始奋起反抗,将所有的侵略者赶出了祖国大地,迎来了全新的生活。

当1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立时,就注定在这世界之东方有一个名叫中国的民族将雄起,走向繁荣富强。 发展中的中国以惊人的速度追赶着世界强国,逐步迈入他们的行列…… 新中国见证了第一颗原子弹的发射,第一个世界冠军的诞生,第一炉光学玻璃的出现,第一辆汽车的制造,第一架喷气式战斗机的使用,第一家证券公司的成立……也同我们一起关注了南极考察站的成功建设,神州五、六、七号的震撼发射,北京奥运会的辉煌成就……

中国人民也齐心协力度过了一个又一个难关。三年的自然灾害,在饥荒中,中国人民坚持不懈,努力奋斗,用勤劳的双手与天灾做抗争,创造幸福的生活。十年的文化大革命,一代知青永不言弃,拼搏奋斗,青少年们对知识的渴求不曾停止,在这样的环境下孜孜不倦的学习,终于,在文化大革命结束后,涌现出一批优秀的大学生,为新中国的建设做出了诸多贡献。

近年,中国人民又一起抗争非典,禽流感,抵制西藏、新疆的不法分子,在5.12大地震中,更是展现了人类身上的所有美德,团结,无私,坚持不懈,舍己救人……演绎了一个又一个感人的画面,创造了一次又一次生命的奇迹。 在2010年,即北京奥运会之后,世界又一次选择了中国。上海世博会将再一次向世界展示中国的风采。

可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,创造震惊世界的奇迹,进行了一次又一次辉煌的开拓!

我爱你,可爱的祖国!相信你会永远朝气蓬勃!

我爱你,可爱的祖国。(五)

我爱我的祖国作文:我爱你,可爱的祖国!

我爱我的祖国作文:我爱你,可爱的祖国!

可爱的中国,便是我的祖国,我热爱的饱经历史沧桑的祖国啊! 它是昂首高吭的雄鸡—–唤醒拂晓的沉默,

它是冲天腾飞的巨龙—–叱咤时代的风云,

它是威风凛凛的雄狮—–舞动神州的雄风,

它是人类智慧的起源—–点燃文明的星火。

1949年之前的中国,因为清政府的腐败,日本鬼子的侵略,逐渐沉沦,几乎崩溃。中国这片土地上,到处弥漫着战火硝烟,还有百姓们撕心裂肺的哭喊声。

终于,觉醒的中国人民开始奋起反抗,将所有的侵略者赶出了祖国大地,迎来了全新的生活。

当1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立时,就注定在这世界之东方有一个名叫中国的民族将雄起,走向繁荣富强。 发展中的中国以惊人的速度追赶着世界强国,逐步迈入他们的行列…… 新中国见证了第一颗原子弹的发射,第一个世界冠军的诞生,第一炉光学玻璃的出现,第一辆汽车的制造,第一架喷气式战斗机的使用,第一家证券公司的成立……也同我们一起关注了南极考察站的成功建设,神州五、六、七号的震撼发射,北京奥运会的辉煌成就……

中国人民也齐心协力度过了一个又一个难关。三年的自然灾害,在饥荒中,中国人民坚持不懈,努力奋斗,用勤劳的双手与天灾做抗争,创造幸福的生活。十年的文化大革命,一代知青永不言弃,拼搏奋斗,青少年们对知识的渴求不曾停止,在这样的环境下孜孜不倦的学习,终于,在文化大革命结束后,涌现出一批优秀的大学生,为新中国的建设做出了诸多贡献。

近年,中国人民又一起抗争非典,禽流感,抵制西藏、新疆的不法分子,在5.12大地震中,更是展现了人类身上的所有美德,团结,无私,坚持不懈,舍己救人……演绎了一个又一个感人的画面,创造了一次又一次生命的奇迹。 在2010年,即北京奥运会之后,世界又一次选择了中国。上海世博会将再一次向世界展示中国的风采。

可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,创造震惊世界的奇迹,进行了一次又一次辉煌的开拓!

我爱你,可爱的祖国!相信你会永远朝气蓬勃!

我爱你,可爱的祖国。(六)

我爱你,可爱的祖国。(七)

我爱你,可爱的祖国。(八)

《我爱你,中国》

峄城区吴林中学 张裕泉

教学目标

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