【 – 小学作文】
生活在阳光里(一)
在 生 活 的 阳 光 里 绽 放
————我的作文教学
长期以来，写作教学一直是作为语文教师的我颇为烦心的事，作文也常常令许多学生感到头疼。为什么多年来这个问题一直没有得到解决呢？我觉得主要是因为作为教师，我总是将作文教学的着力点放在写作方法、技巧的指导上，而忽视了贴近生活、融入生活。写作文在学生的眼中成了机械的、枯燥的、苦恼的事情。为了改变这种状况，结合一些名家的经验，我将作文“镶嵌”在生活中，“融化”在生活里，让学生的写作在生活的阳光里绽放多彩的光芒。下面是以我开展的几次主题活动为例，谈谈我的一些感受。
兴趣是观察的动力，观察是写作的前提。以前我的作文教学一般都是从单元作文要求开始，先讲一讲写什么、怎样写，然后学生交流一下不同的意见，回忆生活中的精彩，再用优美的语句写出来。学生的作文枯燥没创意。而现在我将作文的指导重点放在观察能力的培养上，培养学生观察发现生活中美的意识和能力，用独到的慧眼去从多角度进行欣赏。原来那平淡的生活在学生的眼中已是五彩斑斓的绚丽。
春天，是个多彩的季节；春天，也往往带给我们更多地惊喜。春天是
嫩红的月季花芽，春天是枯草中的一点新绿，春天是满地的野菜花，春天是孩子脱去棉衣后的轻松愉悦春天来了，学生用好奇的小眼睛去观察，用最美的语言去描绘，我们开展了“我眼中的春天”活动。学生们先去大自然中进行观察，寻找春天的足迹。孟宪秋说春天是菜园里碧绿的小葱，刘佳琪说春天是柳树的枝桠上黄绿色的叶子，爱吃的刘俊鹏说春天是开了的草鱼又大又肥又鲜，爱玩的孟凡胜说春天是放风筝的好日子学生们将自己的所闻所见用以前积累的语言，或优美或稚拙的进行书写，体会到了写作原来这样轻松。
春天即将过去，教室外是漫天飞舞的杨絮，学生们没了上课的心思，只有和杨絮一起飞舞热情，在追逐淘气的杨絮过程中，学生激情释放，平静下来后，他们用稚拙的语言记录了“飞舞的杨絮”。他们的文字中写下了自己眼中的杨絮：杨絮软软的；杨絮白白的；杨絮像雪花；杨絮像棉花糖；杨絮像羊毛；杨絮特别调皮；杨絮特别可爱；杨絮让我欢喜让我忧我想这次愉快的即兴写作正是源于学生的兴趣，有了兴趣才有了观察的动力，一番仔细地观察过后，写作便是一件愉快的事情，
天气渐渐地热起来了，学生的衣服在变，学校的花草树木在变，回家路上的风景在变，就连雨都和以前不同，一切都和春天不一样了。学生们用那双慧眼观察到了“夏天到了”，在自己的本子上写下了这夏日的炎炎，写下了冰块带来的清凉与惬意。在比较中寻找不同，在不一样中发现问题，学生学会了对比两个事物能让所赞美的、喜爱的更加精彩。
一阵雷雨过后，天空蔚蓝的闪你的眼，课间游戏时不经意的仰望，“多美的云彩呀！”不知是谁的呼唤勾走了所有学生的注意力，于是纷纷效仿，抬头，仰望，伸手，指点，接下来就是兴致盎然的评说。云，在学生的世
界里现在是最重要的，最感兴趣的，即使上课了，我都没忍心组织他们的“高谈阔论”，当然，学生也最终完成了“云”的写作。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在对景物的观察进行训练指导后，我现在又开始了学生对人物的喜怒哀乐进行观察的指引。初次进行的是“爸爸（妈妈）生气了”的习作。我有意识地让学生先搜索关于人物生气时的语言、动作、神态等的词语、句子，体会别人是怎样表述的；然后用一个星期的时间进行观察，观察爸爸（妈妈）生气时的原因、语言、表情、动作等。一个星期后，习作交上来了，我看到了学生描写的家长生气时的不同情况，学生描写的相当详细生动，连我都为他们准确地细节描写所折服！
通过几次的习作活动，我深深地体会到学生不是不想写作，他们是不会观察，不知观察什么，当然也就不知写什么，更别提写得精彩了。在学生有兴趣的人、事、物上进行观察指导，先将习作的大门打开，“写”就会变得“水到渠成”一样简单。
路漫漫其修远兮。吾将上下而求索。我知道作为语文教师的我在习作教学上还任重道远，希望在每一位名师、名家的经验指导下能有所收获，不求我的学生们都能成为作家，只愿他们的习作能在生活的阳光里绽放！
生活在阳光里(二)
《我生活在阳光里》我生活在阳光里，当“阳光”沐浴在身上，我感到很温暖。 在学校 同学们都在认真地做着老师布置的习题。我也不例外，这时出现了一个“拦路虎”，难到了我。这题该怎么做呢？我想破头皮，都想不出来。好朋友看着我愁眉苦脸的样子，凑了过来。关心地问道“怎么了？眉头都皱到了一块”。“还不是这道几何题呀，诶”，“这道题，我看看。”她想了一会“嗯，先把这个角求出来这样就行了”“谢谢你了”，好朋友拍拍我的肩，“好朋友，有什么谢不谢的”。 在家中 晚上做完作业，复习好功课已是9点。肚子不禁“咕咕”地叫起来。好想吃热腾腾的牛肉面啊。可是我太笨，根本不会烧啊。难道让妈妈烧吗？她上班累了一天，怎么好意思麻烦她呢？还是自己去冰箱里找点面包吃吧。我打开冰箱，吃着有冰又硬的面包。这时，我闻到了牛肉面的香味，难道是幻觉吗？过身，发现妈妈端着牛肉面在我身后。“我就知道你一定饿了，所以，下了牛肉面”。我吃着牛肉面，里面包含了浓浓的母爱，泪水不禁模糊了双眼。 我生活在阳光里，无时无刻都会感到温暖。
生活在阳光里(三)
《我生活在阳光里》我一直都不怎么认为我生活在阳光里，我经常抱怨生活给予我的优点太少太少，而给予我的缺点又太多太多，而那几天，我那几枝并不漂亮的花儿，却给我新的启示：生活充满阳光，而我正是生活在那片阳光里。 那一个早晨，阳光很灿烂，也很活泼，妈妈买回了一大把花，那种花，我叫不出什么名字，它既不漂亮，也不可爱，深红色的，花瓣包在一起，有几朵还发黑了。妈妈把它们随随便便地插在一个普通的大口花瓶里，放在暗处，使它们看上去又难看又可怜兮兮的。我突然有一种冲动，是花儿就不应该如此糟蹋，应该让它们生活在阳光里。 我找来了两只精致的玻璃瓶，一只是嫩绿色的，一只是红色的，让人一看就涌起勃勃生机。这两只瓶细长细长的，还有一个精巧的小口，正配上花儿那长长的，婀娜的枝条——它们唯一美丽的地方，我灌上请水，把它们小心地插进去，放在院子里的阳光下，又细心地在并不可爱的花瓣上洒上几滴水。啊，真美，因为阳光，使两只玻璃瓶澄澈而透明，像晶莹的水晶；因为阳光，使花儿插在水里的枝条美得令人怦然心动；因为阳光，使深红色的花瓣染上了美丽的色彩，变得绚丽而脱俗。阳光下的花儿太美了。 妈妈奇怪地问我：“不就几枝花吗？又不漂亮，你这么喜欢，这么精心地照料干什么？”我脱口而出：“只要是花儿，我都喜欢，花儿就是应该生活在阳光里。”我身上有一种叫做“青春”的东西，它正如花儿，拥有它的人，无论是谁，都让人喜欢，花儿就是应该生活在阳光里的。我也一样，我上学，我读书，我逛街，我玩乐，我可以精心伺弄花草，我也可以做一切我想做的事，我的生活，不正是一片阳光吗？花儿放在阳光下都是美的，我生活在阳光里纵然有不少缺点，但只要有阳光，懂得珍惜在阳光下的日子，生活都是快乐而美好的。刹那间，我豁然开朗。 我继续修剪花儿的枝条，我对她说：“你生活在阳光里，我也生活在阳光里。”
生活在阳光里(四)
生活在阳光里(五)
太阳花生活在阳光里 我生活在梦想里
张强（13474879649）
哪怕生活中你没有什么东西是属于你的，你也会有属于你自己的想法。哪怕这个想法只属于当下，也许完全不现实，完全不能实现，你也要拥有它。
我喜欢梦，更是一个爱做梦的人。我总是梦想人生，但我的经验是人生爱做梦，不如让梦想充满人生。有人说：“人生是一次伟大的探险，在探险中更有无数次的实践”。如果你要到人生长河的对岸，你就要淌过河流，对于无数陌生的河流你就不得不去冒险，除非你想放弃；如若不是，你就要付出努力，身体力行的去实践，用自己的实践去得到结果和你想要的答案。”
你是否想过？
自己将来有一个大房子，大房子里有一个你喜欢的大落地窗，大房子里有能安置你自己一切物品的空间，当然，还能安置你的花花草草和你养的小鱼。最好还有一个花园，能在花园里种上一些你喜爱的花花草草；最好再能养上一条忠实而可爱的狗。还有一个大树，一个能打秋千的椅子，每次都能在树下感受生命的旺盛，每次都能在这个港湾里洗掉凡尘的苦恼。若果没有这样大的房子，那小一点也好，起码能放下你的孩子和他可爱的宠物，还有你的书本，你的花花草草和你喜爱的小鱼。哪怕房子有些陈旧，只要能属于自己就
好。
你是否想过自己想要的生活？
每天清晨你几点中会起来，起来后出去跑个步，登个山。每天和大自然，在一天开始的时刻亲进一会，去做个深呼吸。去呼吸那最自然、最清新，并且有些淡淡花草清香的空气。在每天的中午都有一段自由的时间，能安安静静的大睡一会。在夜幕降临的时候，和朋友能喝点小酒，聊聊过去的记忆，聊聊当下发生的新鲜事物。直到每个人都醉下，如果不是醉下就继续… …
你是否想过，未来你从事什么样的工作？
每天做在办公室里，做一些你喜欢，而且有很好薪酬的工作。并且能给社会创造很大价值和大影响的工作者，在这个行业里，你是一个引领行业发展的关键节点，做一个人的想法就能引领行业波澜壮阔的领军人物。每个月还能满足一下自己的奢侈需求，哪怕只是小小的满足一下自己在奢侈品上的需求。
不止，远不止这些。我飞舞的思绪远不止这些，还有许多事，我要去做。
我不能摆脱我的梦，完全不能。
就算我现在每天忙碌于生活，迫于生活当下的现实必须工作，迫于生活必须去挣钱。我也不能甘心于生活，在当下的生活里苦苦挣扎；我必须努力，而不是万般无奈的去甘于
现状。即便平庸了，我也应念念不忘我的梦，而且要不断的推出加强版的自己，去用多做一点的努力把当下的生活充实起来。
生活可能是有边界的，可是人生确不应该有边界，头脑就更不应该被限定。相信自己是个天命娇子，努力的去向往阳光吧。用自己的勤奋，用自己的微笑，哪怕是内心里最为低落的时候也要向太阳花一样，渴望阳光，并用最多彩的花朵炫耀自我，展现自我。
为何不用生命的过程，展现一个惊鸿绚丽的自己。哪怕你是一颗低矮的牵牛花，你也要努力的向上爬，一直向上爬，要让你的花朵更接近阳光，绽放出属于你自己的绚烂。
不要放弃，应以一直努力，不放弃，不舍弃的劲头，努力着把自己的人生装进梦想里。只要活着就不言放弃，做一个活在实践梦想路上的人，泛舟梦想的人。
生活在阳光里(六)
生活在阳光里
黄丹学校 七年级一班 杜一芊 指导老师：鲁利
生活在阳光里，生命才能生生不息！我们在阳光下茁壮成长！ 在一个炎热的夏天，我正对着西瓜狂流口水“我咬，我啃”
正在我吃得不亦乐乎的时候，爸爸来了，于是我向他问了长期以来的一个疑问：“为什么有的西瓜甜？有的西瓜不甜呢？”
爸爸摸摸我的小脑瓜：“甜的西瓜是因为它被阳光照射的时间长。” “那地里的西瓜不都是在接受阳光的照射吗？”我继续刨根问底。 爸爸说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁的照射着所有的西瓜，可是，有的西瓜怕热，它躲在阴影里，不肯去接受阳光的照射” 哦，我点了点头，又摇了摇头！
记得在刚入学的时候，总懒懒散散的，回家就对爸爸撒谎说：“我的作业在学校里做完了”或者“老师今天没有布置作业。”长久这样，我的学习越来越差，变得十分厌学，我甚至在想：逃学吧！那样我就不用学习，不用背书，不用考试，不用挨训
“你是愿意接受阳光的照射，还是愿意躲在阴暗的角落？”爸爸追问我。
我不假思索