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这节课真有趣 这节课真有趣作文500

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《这节课真有趣》

这节课真有趣

三年级 李典恒

“叮铃铃……”伴随着欢快的上课铃声,杨老师笑眯眯地走进教室,在黑板上开始画起图案来,同学们议论纷纷,有的说是摩尔小子,有的说是圣诞小孩……终于画好了,大家异口同声:“小丑!”“对,就是小丑。”说着,杨老师又把小丑涂上漂亮的颜色,可唯独圆圆的鼻子留着空白。“同学们,今天我们来玩一个‘贴鼻子’的游戏,”杨老师边说边拿出一个红色的吸铁石,“参加游戏的同学需要用书遮住自己的眼睛,在原地转三圈,然后再贴哦。”杨老师的话音刚落,大家便欣喜若狂,争先恐后地想玩这个游戏了。

第一个上场的是王翔翼。他镇定地用书遮住眼睛,原地转三圈后,开始晃晃悠悠了,同学们看了都哈哈大笑。王翔翼好不容易站稳了,但他好像不听我们的“帮助”,一下子就把“鼻子”贴上去了,顿时同学们捧腹大笑。王翔翼把遮眼睛的书拿开,这才发现自己把小丑的“鼻子”贴到“眼睛”上了,红着脸回座位了。

终于轮到我了,我迫不及待地用书遮起眼睛,快速地转了三圈,这时我却不知道自己是面朝哪儿的了,只听台下同学们呼喊着“向上……向左…..”“不对!向下……向下……”“……”一阵阵的话语,我都不知道该贴哪儿了,索性,就这么顺手一贴,将“鼻子”贴了上去,台下顿时传来哈哈大笑声。我连忙拿开书,自己也忍不住“咯咯”笑起来,原来我把“鼻子”贴在耳朵上啦。

游戏结束了,可同学们还沉浸在欢乐地气氛中。杨老师的这节作文课真有趣呀!

第二篇:《这节课真有趣》

这节课真有趣这节课真有趣

我喜欢做小实验,也做过许多的小实验,在试验中让我学会许多书本上没有的知识,最近的这项实验师最有趣的。

周日的上午,阳光明媚,我们来到阳光学堂参加奇趣作文,黄老师给我们演示了一个实验。黄老师先把白醋倒进空瓶子里,接着拿出一个气球,往气球里装了一些苏打粉,然后把气球套在瓶口上,最后把气球里的苏打粉倒入瓶子里,这时候,有趣的事发生了,气球慢慢地变大,好像瓶子里有人在吹气球似的。我们都觉得很有趣,不停追问老师:“这是怎么回事呢?”老师卖了一个关子,然后让我们自己做实验,自己发现。

我拿到了一些材料,有空瓶子、气球、白醋、苏打粉,一切准备就绪,我小心翼翼地把白醋倒进空瓶子里,然后是往气球装苏打粉,由于非常期待看见气球变大,我不由自主地紧张了起来,这时手变得不协调了,把苏打粉撒得到处都是,同时,课室里传出一些惊讶声,原来有的同学已经试验成功了,我就更是既紧张,又期待了,终于在混乱中装好了,我轻轻地把气球套进瓶子口,然后一边把气球里的苏打粉倒进瓶子里,一边细细观察,我发现,当苏打粉和白醋溶解在一起的时候,会发出“哧哧哧”的声音,并且迅速冒出许多小泡泡,同时,气球就慢慢变大了,这是怎么一回事呢?我左思右想,原来白醋是酸性的,苏打粉是碱性的,它们溶解在一起会产生二氧化碳,在二氧化碳的作用下,气球就自己变大了,真是太神奇了。

多么有趣的实验啊,这节课真是太好玩了!

第三篇:《这节课真有趣》

这节课真有趣

这节课真有趣

这节课真有趣

在我们的学习生活中都有着许多快乐的事,比如:哪个同学一个笑话,或者在联欢会上一个同学滑稽的动作。在我的学习生活中,也有许多快乐的事情,但我最不能忘记在那次班会课上,老师和我们一起做“画鼻子”的游戏。 记得那是一个星期五的下午,我们见老师迟迟没有来上课,于是就悄悄地议论起来,正在我们讨论的正激烈的生活,老师拿着一条红布走进教室。老师高兴地告诉我们:“这节课我们来做一个有趣的游戏—画鼻子。”同学们听到这个消息都高兴极了。老师在黑板上画了一个可爱的娃娃脸,这个娃娃有鼻子,有嘴巴,就是没有鼻子。这节课真有趣

首先上场的是调皮大王,他一摇一摆地走上讲台,不情愿地蒙上眼睛,几秒钟后,他走下讲台,我们一看,他并没有画鼻子而是在眼睛上画了两行眼泪。唉,真是个调皮鬼!这节课真有趣

第二个上场的是作文。他一溜小跑跑上讲台,小心翼翼地画起来,我们本以为画得很好,谁知他竟然把鼻子画在了两个眼睛之间,逗的我们哈哈大笑,他还为自己辩解:“作文是我的强项,画画可不是我的强项啊!”

第三个上场的是我们的小画家。她文静地走上讲台,蒙上眼睛,细致的画起来,几分钟后,她走下台。真不愧是小画家,就是画得标准。她的画迎来了我们一阵掌声。当她听到我们夸奖她时,她害羞地对我们说了一声“谢谢”。 这节课令我终生难忘!这节课真有趣

南阳市第九小学五年级:王梦飞

第四篇:《有趣的作文课》

星期五下午第三节课是作文课,老师带着微笑走进了教室,对同学们说:“这节课我们来做一个游戏。”

老师先告诉我们比赛规则:“每个同学准备一张纸,第一组同学在纸写下一个人物,第二组同学在纸上写下一个地方,第三组同学在纸上写下干什么,写完后不可以让别人看。”

大家都写好了,老师说:“我现在叫的同学要读出自己写下的词语连成一个句子。”老师每一个组叫了一个同学出来,这几个同学各说了自己写的词语之后,同学们有的捧腹大笑,有的笑出了眼泪,有的笑得直拍桌子……原来叫上来的三个同学组成的句子是:“超人在月球上卖油。”老师说:“我们再叫一组同学上来好不好?”“好。”同学们回答道。

出来的三个同学又惹得大家大笑起来,原来他们组成的句子是:“邓小平在金字塔打羽毛球球。”就连严肃的老师也笑得弯下了腰。

老师忍住了笑,对同学们说:“同学们请忍住笑,让我们再叫一组同学上来。”

这组同学组成的是“天线宝宝在外太空跟外星人打仗。”“哈哈哈哈……”就这样,这节作文课就在同学们的欢笑中结束了。

这样的作文课真有趣啊,既让同学们学到了知识,又让同学们感到了快乐~

第五篇:《这节课老师不在》

咦,为什么教室里没有老师在上课,只有课代表在管理班集体呢?哦,原来这节课老师不在。

在最后一节时,老师去听课了 。上课后,同学们把窗全都关了,准备写试卷。一会儿后,全班都安静极了,教室里只有“沙沙”的写字声,连根针掉在地上也听得见。我心想:这么静,就不怕会影响我写试卷了。于是,我也挥动箭笔,做我的试卷了。就在这时,一个声音打乱了我的思绪,顿时我的眉头邹成川字形,心里不禁嘀咕着:诶,见鬼了,谁这么吵呀?我向发出声响的地方望去,是小伦在捣乱呢!我看了看其他同学,他们也铁轻着脸色看着小伦在捣乱。

我心想:这小伦,真是讨人厌。可小伦并不因为吵着别人而停下手中的动作。只见小伦嘻嘻哈哈地用手去开那窗,开到够不着的地方,又拉回来,不厌其烦地重复着,当我们全班同学气恼地看着他时,他更变本加厉地弄着,我心想:这小伦还真是鬼上身了,怎么这么搞的。小锨终于忍无可忍了,冲到小伦那里,一把把窗关了,并用威胁的语气对小伦警告说:“小伦,你再犯我就把你的‘大名’记在黑板上。”小锨特意加重“大名”这两个字。小伦看见小锨这样,撇撇嘴,嘴里不知嘀咕着什么,但教室已经安静下来了。我不禁松了一口气:小伦终于停止捣乱了。而其他同学也开始写试卷了,同学们写得挺认真的,有的绞尽脑汁,似乎遇到什么问题;有的提笔就写,显得十分轻松。

可惜好景不长,一会儿后,小伦又沉不住气开始他的“吵死人计划”呢!窗户不行,小伦有生一计,真是“你有张良计,我有过墙梯”。只见小伦放下窗帘布,又开始把窗户拉来拉去,发出“哗哗”的声响,此时的窗帘就像扯线木偶被小伦操控着。同学们怒火万丈,碍于小锨在此,只能气愤地瞪着小伦,小伦不以为然,埋头继续干他的活儿。

只见小锨一拍桌子,写出小伦的名字,那字龙飞凤舞,潇洒极了!小伦生气地看着小锨,小锨也毫不示弱,也瞪着小伦,一副“够胆你就弄多一次”的样子,可怕极了!那咄咄逼人的气势,叫人看了直缩脖子。终于,小伦在对崎中软了下来,乖乖地坐在位置上玩手指。终于,教室清静下来。我心想;终于可以写了。

这节课老师不在,当然,在这节课里,少不了小伦的捣乱。

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