【 – 小学作文】
第一篇:《别以为我什么都不懂!》
别以为我什么都不懂！
大人总是认为我们小孩什么都不懂，可实际上我们小孩还是可以的嘛，很多我们小孩会的，大人还不一定会呢！不信，我就举几个例子给你听听。
读一年级时，学校就开始教我们学电脑。一个学期下来，我的电脑成绩突飞猛进，还被电脑老师选进了电脑兴趣班。这下，爸爸妈妈可佩服我了。爸爸还特地在电脑里装了几个有趣的游戏来奖赏我呢！连妈妈也服了我，她制作的幻灯片里的几种图片还是我从网上找来的呢！
读二年级时，我开始做数学奥数题。有一次，我和爸爸为了一道题目争执不下，我说我做的是对的，而爸爸却非说我错了不可。最后，妈妈出来做评判，她翻开标准答案一看，果然是我做对了。爸爸听了妈妈的判决后，只好服了我，灰溜溜地走到楼上去了。
我现在读五年级了，会的更多了。我迷上了折纸。我叫妈妈从书店里买来了很多折纸书。每天我看着书本，按照书中的提示，折啊折。我现在已经会折很多东西了，比如各种动物，各种花卉，还有各种各样精美的盒子。妈妈见我的法术一天比一天厉害，就来请教我，她第二天好去教一年级美术。我教她折一种百合花，结果她一连折了四个才学会。
爸爸妈妈老说我什么都不懂。现在我说了那么多的例子，那么多我的事情，你们也应该有些明白了吧。这些事证明了我还是蛮聪明的，别以为我什么都不懂！
第二篇:《爸爸妈妈别以为我听不懂》
爸爸妈妈别以为我听不懂
只要有孩子，我们会很自然地常常当着他们的面，谈论涉及他们的内容。比如吃晚饭的时候，姥姥会向大家讲述这一天宝宝都做了什么，发生了什么好玩儿的事情，比如在院子里看见其他的妈妈，就会一起聊到各自或者别人家的孩子等等。
1岁的孩子已经越来越多地活动在我们周围，他们也越来越完全地融入了真正的家庭生活，包括听到我们的谈话。你也许会认为，这些小不点儿不会说话或者不会说太多的话，他们也自然听不太懂大人们所说的话。那你可错了!波士顿大学的心理学教授吉恩·波克·格里森博士认为：“在孩子的这个年龄，接受性语言与表达性语言通常有着极大的差别，这些1岁多的孩子其实能够很清楚地听懂大人们那些复杂的谈话内容，他们远比大人们想象得要聪明得多!” 就这样一点点听懂
4个半月
“田田今天吃奶吃得可好了!中午一下就喝了250毫升呢""”当保姆向妈妈汇报田田一天的状况时，田田偷偷地把头转向了她们：“好像说我什么呢""” 宝宝从4个半月起就开始逐渐能够识别自己的名字了，因此，也就是那时，当大人的谈话中涉及了他的名字，这个也许正在吃奶、也许正在东张西望的小不点儿就会“侧耳倾听”，更加关注大人们的谈话了，只是他们实在是不明白爸爸妈妈、爷爷奶奶手舞足蹈的究竟都在说些什么!
1岁左右
贝贝趁爸爸没注意，偷偷够到了几盘磁带，坐在地上把玩。一点儿一点儿，贝贝把磁带卷都抽了出来，还弄得乱七八糟。爸爸发现后，忍不住骂了他几句，还不算很大声，贝贝就立即嘴角下撇，眼圈红红了""
1岁左右的孩子，大概能听懂50个词。一些比较简单的、平时最多涉及的物品或人的名称，比如奶瓶、妈妈等等，是他们最先听懂的词语。随后几个月里，他们会学会拥抱和亲吻等若干动词以及初步领会字词结合在一起构成句子的方式。
到了14个月的时候，宝贝们就已经能够很敏感地领会大人说话时包含的一些基本内容了：比如我们在生气的时候，我们的声音会变大、动作会更急、呼吸也更急促。相反，我们高兴的时候，说话会很柔和、很亲切，我们的动作和呼吸也都会比较平缓。
换句话说，无论你说什么话，宝贝们都已经能够读懂你言语之外的潜在信息。也就是说，即便一个妈妈在抱怨说：“宝宝啊，瞧你的纸尿裤都歪到哪儿去了?都是你瞎折腾的!”但妈妈其实内心并没有因此而生气，事实上反而觉得宝宝很可爱，那么孩子是可以从妈妈轻松的语气中听出妈妈的情感的，这样，宝宝也并没有反应出害怕或抵抗，而是笑嘻嘻的。相反，倘若妈妈很生气，宝宝也同样能从妈妈的声音中辨别出“事态”的。1岁半之后果果一泡尿就把鞋子给尿湿了，姥姥边给他换鞋，边无奈地朝他随便说了一句：“你个小坏包!去把鞋子晾到阳台上去!”果果立即就捡起地上的鞋子，颠儿颠儿地跑到阳台上，把鞋子放在了有太阳的地方。姥姥惊喜""
进入到18～21个月时，孩子一下就进入到了专家所谓的“语言爆发期”。他们的语言以平均每天9个新单词的速度在飞速发展，同时，他们也逐渐懂得词语的顺序是会影响语义的。一旦我们的宝贝进入了这个阶段，他们想要弄清楚的，就不单单是大人们的谈话“涉及”了什么，而是大人们究竟在“谈什么内容”了。 也就是说，以前，当你说“宝宝你的衣服怎么脏了?”的时候，他可能只是听懂了“衣服”这个词，知道你在谈论他的衣服，于是他会拉起自己的衣服，表示听懂了你所说的话。而现在，如果你20个月的宝贝听见你在斥责他揪了猫咪的耳朵，他可能仍然只是听懂了自己的名字和“猫”这个词，但这时，他已经能够意识到你在说他做了一件不好的事情。
父母当着宝贝该如何说话
说话是不是需要回避他们呢?
既然宝贝们都这么机敏和聪慧，家长是否有必要减少在孩子面前谈论他们呢?当然没有必要了。一方面，某种程度上所有的关注或用心都是好的或可取的。当家长们亲切而充满爱意地谈论孩子时，小宝贝们都会十分享受这种来自父母家人的关注，尤其是当你表扬或称赞他做了什么好事、或有什么可爱的表现时。 而另一方面，格里森博士还认为，有意识地把涉及孩子的内容加入到大人们的日常谈话当中并让孩子自己也来参与，还有助于加强孩子的语言能力和互动参与能力，这要比只让孩子被动地在一旁倾听要好得多。所以，如果你正在和邻居阿姨谈到孩子昨晚的情形，你不如尝试着跟你的宝贝说：“宝宝，告诉阿姨，昨晚你是怎么给玩具熊洗澡的呀!”
大人谈话中的负面暗示对孩子影响很大。别以为我什么也不懂。
在当着孩子谈论他的时候，尤其需要重视的一点就是，不要让孩子过多听见那些负面的信息。“如果孩子总是听见爸爸妈妈在说他‘很调皮’或者是‘很不别以为我什么也不懂。别以为我什么也不懂。
爱干净’之类的话，他也许一时理解不了，但是他会把这些话一直记在心里，等到他们长大了，能明白这些话的时候，再把这些话‘翻译’出来。”
格里森博士这样解释道。她说，研究表明，孩子们完全可以把根本就不懂的一些词或者语句的意思记住，并在日后再去提取和理解这些涵义。所以，如果一个孩子总是听到他自己被称为是一个“爱打人的孩子”的话，他也许就会把这个标签认为是自己品质的内容之一，到将来能真正理解它的意思的肘候，他的性格可能已经深得这种暗示的“熏陶”了。
鹏鹏的妈妈就对此深有感触。当鹏鹏还1岁多的时候，走在街上从不和陌生人打招呼，也不喜欢回答别人问的问题，妈妈就向别人解释说：“这孩子比较害羞。”她当然没有想到孩子能够听懂。而今鹏鹏5岁了，他就常常告诉别人自己是一个害羞的孩子。鹏鹏妈妈真的很后悔在他小的时候给他打上了这样的烙印 编辑：王佳波
第三篇:《原来我不懂满分作文》别以为我什么也不懂。
原来我不懂满分作文
原来我不懂满分作文（一）
小时候，妈妈对我十分温柔，而爸爸对我一向都很严厉，经常批评我。我总觉得爸爸不通情理。所以我很怕爸爸，拒绝跟爸爸一起单独在家。
有一次妈妈出差，我本身就不开心，再加上在学校十分不顺利：实心球投掷考试成绩不理想，语文考试没得优，英语考试考得也不好。我的心像铅一样沉重，很沮丧。 放学后爸爸来接我，坐在车后的我忍不住流下了眼泪。爸爸和我聊天，我没说话，他觉得有些不对劲，便马上停下车，回过头来看到我哭了，他吃惊地问：“怎么了？”我支支吾吾地答不上来，他用那双温暖的大手轻轻拍了拍我，就急忙带我赶回了家。 到了家，爸爸抱着我关切地问清楚了事情的来龙去脉，然后笑了笑说：“宝贝儿，没关系的，在生活中我们会遇到许多困难，你那点儿事不算什么。考试是检测学习 的成果，如果这次没有考好的话，就说明我们有些地方学得不是很透彻，强化练习就行了，不用伤心！你先写作业，我这就给你做饭去，待会儿去买个实心球。”看着爸爸忙碌的身影，我的心情平静了下来。
饭后，天色已黑，寒冷的北风在窗外“呜呜”地掠过，爸爸套上外衣，向外面走去。过了好长时间，爸爸才气喘吁吁地赶回来。“怎么这么晚呐！我都等急了！”我焦急地说。“咳，好多商店都没有卖的，我跑了四、五家才买到的！你赶紧去睡觉，待会儿我加完班给你查查投掷实心球的方法，咱们明天就开始练习！”
此后几天，爸爸每天放学都和我在楼下练习实心球投掷。他十分认真地教我每一个动作：“对！这个动作就是要带动腰力，要动作连贯！”、“手再投高点，别朝地投！”还有一回，我不知道怎样投高，他说：“在手不会把球甩出去的情况下，手尽可能地放松，到头顶开始出手，在前上方的时候就已经投出去了。”我听后认真练习，果然有了很大的提高。现在我投掷实心球的成绩一下子上了九十！
原来，和爸爸相处也一样温暖，一样快乐！我明白了：爸爸也是深爱我的，只不过是表达的方式不同而已。
原来我不懂满分作文（二）
友情，我觉得是从小陪我长大最珍贵的感情，所以，我认为我懂友情。
可是，我发现，一直困扰同学们的除了魔法无边的分数之外，还有一个就是友情。在我的孩子们的周记 中，不乏因友情破裂而伤感而郁闷甚至愤怒的篇章。常见昔日无话不谈的闺蜜如今反目成仇；往日亲密无间的兄弟现在陌如路人。
友情，这么美好的东西，为什么会如此让人欢喜让人忧呢？原来我没懂。
常听人说，爱情 和婚姻是需要细心呵护、用心经营的，其实同学们之间的友情也是如此。友情，不只是只要在一起谈得舒心、玩得开心就能天长地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。
朋友，不是你的私人物品可以独自占有。我可以是你的朋友，也可以成为他的朋友；同样道理，他可以是你的朋友，也可以是别人的朋友。友情是不具有排异性的，允许第三者插足。这需要你光棍眼里揉的进沙子，需要包容。
朋友，有他独特的个性和独立的自我空间。他没有义务顺从你，你也没有权利要求他。他和你不是一个人，你喜欢的，他不一定热爱；你钟情的，他不一定崇拜。你寻求的是他和你的交集，并且尊重你们彼此的差异，这需要包容。
朋友，不代表永远没有矛盾，没有冲突。牙齿跟你跟了十几年，有时候还会咬到舌
头，更何况朋友。有了矛盾冲突，朋友就没得做了？非也非也，学会理解和包容，朋友不是水晶做的。
原来，以为友情只是一个玩伴，原来我没懂。友情不仅是一个玩伴，还有包容。 原来我不懂满分作文（三）
灰尘和空气在苹果树上方盘旋，它已经泛黄、枯萎了，但切开来，里面还是白的，鲜甜可口，如你的爱一般，只是套上了我对你的畏惧。原来我一直都不懂，爷爷，我爱你，可能这份爱来的太迟，但是，我还是想告诉你：我爱你！对你的爱，原来我没懂。 感觉无事可做，随意地往窗外扫了一眼，阳光 那么刺眼，但我的眼睛 却睁的更大了——我隐约看见两个模糊的身影，在那不远处的土地上，弯腰干活。“是谁这么笨？这么热还在土地里干活？”我自言自语道，戴起眼镜一看——那是两张汗流浃背的脸，虽然距离很近，但我似乎看见了那两张脸上密密麻麻的皱纹。我永远也忘不了那两道眼神。
小学六年的生活很快就过去 了，接着就迎来了紧张的初中三年生活。临近期中考了，我知道初中我的成绩下滑得厉害。一天，我到公园去走走，散散心。忽然听到有人叫我，我回头一看，原来是她。可是我已经顾不及和她聊天了，现在考试 都迫在眉睫。她似乎也意识到了这一点，跑过来拍拍我的背，对我说：”没关系，你有什么问题尽管来问我吧，有什么烦恼尽管向我倾诉，我们一起加油吧。“这句话就像一缕阳光照进我的心田，我望着她，感激 地点了点头。
原来我没懂，你敲我后背是为了提醒我，让我的成绩能更上一层楼；原来我没懂，你到公园只为了安慰我"
我把妈妈的鞋子脱下，这才发现他的袜子补了许多补丁，而我，袜子一破就扔了。我的眼泪在眼眶中打转，我缓缓地脱下袜子。天啊，当触到她的脚时，那粗糙的手感刺痛了我的心，眼泪忍不住流了下来。我抬起头，睁着泛红的眼睛，对妈妈说：”我爱你！“妈妈和我抱在了一起，大家都笑了。
第四篇:《别以为》
别以为给老太太让座的那个小伙子很有教养，
其实他屁股患了痔疮，不能坐。
别以为那个戴着厚厚眼镜，整天埋头苦读的学生很优秀
其实他是个标准的“板鸭”
别以为那个夹着公文包的斯文青年人坐车出差
其实他是个连光棍的烂裤头都不放过的偷儿
别以为那个漂亮小姐看着你对你微笑是喜欢上了你
其实她在勾引你买下她那已经过了期的假货
别以为那个趴在地上只要钱的老头很凄惨
其实他是个致富能手，被称为模范 还收了徒弟
别以为那个蓬头破衣走在大街上的人打扮很有个性
其实他是个赌鬼，输了钱，被赌友弄成这样
别以为我夸张 别以为我太故弄玄虚
其实都怪这世界有这么多其实
第五篇:《我以为我可以》
窗外雨
淋湿了心情
早晨睡到自然醒
却静不下心
又过了一年
思念却丝毫未减
是昨天又再次午夜梦徊
那真实的笑脸
再一次呈现眼前
却失去现实的温度
一年
又走了一年
那滴青涩的泪
在梦醒后顺眼角滑落
我以为我可以
以为遗忘是我最擅长的戏
却不知伤痕早已刻在了心底
那一出重逢的戏
演了一遍又一遍
最后被我深埋在心里
我们最快乐的那一年
还有多少时间才来祭奠……