【 – 小学作文】
诗歌朗诵心得(一)
中华经典诗文朗诵竞赛活动总结
中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为青少年一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。我校进来组织了一次中华经典诗文朗诵竞赛，旨在提高学生的古典文化修养，培养学生热爱传统文化、学习经典名篇的兴趣，现总结如下：
一、明确目标，落实活动
我校组织诗文朗诵活动，目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，在此基础上，我校努力做到思想上重视，制度上保证，行动上积极，工作上扎实，确保活动的顺利进行，把推进民族精神教育落实到实处。我校成立了以副校长、教导主任，语文教研组长的课题领导小组，副校长负责整个活动的宏观调控和行政指导，教导主任负责古诗诵读技术指导，班主任和语文老师负责活动的具体操作。
二、精细策划，公正评选
既重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在朗诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。对古诗诵读活动的规划，发动、宣传、操作、评估等各个环节都要坚持高标准，严要求。本次竞赛共高一20个班级参加，通过校评委会的评选，初赛决定高一年级229班以略微优势胜出，代表学校参加县级的比赛。
三．收获和体会
1、有效地促进了学校各项事业的发展。
“诵读中华经典，弘扬民族精神”活动的开展，不但拓宽
了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素质教育的全面实施。
2.提高了学生的思想素质
中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。
我们开展中华古诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。
阳城二中
2014年6月9日
诗歌朗诵心得(二)
活动总结
活动主题：
2010年4月1日下午四点半，由我班主办的中外名篇诗歌朗诵大赛在热烈的掌声中圆满地落下了帷幕。此次活动秉承我校优秀校园文化，以“诵中外诗歌，展青春风采”为活动主题，以激发选手们对诗歌的热爱，保护优秀文化，丰富选手们及观众的知识面为目的。比赛现场选手们才华横溢的表演博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。通过这次活动既丰富了大家的课余生活，又为诗歌朗诵爱好者提供了一个展现自己的舞台。
活动目的：
1. 传承中外优秀的诗歌文化，保护中国优秀的文化遗产，增强广大学生对中国优秀文化的热爱之情，提高大家学习中外优秀文化的积极性。
2. 丰富校园精神文化生活，寓教于乐，学习中娱乐，娱乐中学习，充实大家的课余生活。
３.提高大家的审美意识，让大家认识到美是无处不在，始终要以一种美的心态接人待物。
４.加强我班班委的组织能力，让更多的班委在组织活动中得到锻炼。 活动内容：
此次诗歌朗诵大赛于2010年4月1日下午15：30在弘德楼13304教室开展，全班9组选手报名参赛。本次活动包括两个部分，第一部分是观看视屏，内容是有关如何朗诵诗歌的介绍，还有三个配乐诗歌朗诵。第二部分边轮到同学们一展拳脚了。主持人分别介绍了出席评委和比赛要求及评分细则后比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲。根据评委打分，评出前三名，由主持人颁发奖品。最后，主持人宣布比赛结束。
活动效果及意义：
通过这次活动，同学们对诗歌朗诵都有了一些了解，也使参赛者的普通话得到了锻炼。同时使我班班委的实践能力和组织能力也得到了锻炼。活跃了我班学生的课余生活，提高我班学生的学习和生活质量。在组织工作方面，准备工作做的较好，规则的制定和打印都很到位，诗歌朗诵视屏等也选得比较好，参赛者的出场次序以及背景音乐的拷贝都做得较好。本次比赛评选出了班上的前三名：第一名孙跃；第二名敖祥琼；第三名：赵红君。
活动经验与不足：
虽然此次比赛总的来说，还是比较成功的，但仍然有很多不足之处等待着我们进一步完善。
1、与评委的联系不及时，没能让评委在短时间内理解评分规则。
2、宣传工作不太到位，没能让同学们真正理解到参加这次活动的意义，因此全班仅有9人参加。
3.设备方面也有些欠缺，多媒体的视频播放器出了点问题，因此原本穿插的一段视频也没能放，主要还是因为时间紧迫没能检查好设备。
4、活动前没有进行模拟，以至于现场有点混乱。
5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起来懒散。
在以后的工作中，我们会借鉴本次活动的成败，希望做得更出色。 数学学院2007级第四支部 2010年4月4日
诗歌朗诵心得(三)
老城区文化局关于区资源共享中心举办免费未成年人诗歌朗诵大奖赛活动总结 为进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，提高未成年人对民族文化的认识；陶冶未成年人的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。诗歌朗诵比赛，这次比赛经过公平、公正的一次次的比赛，终于在4月30日于国际会议厅落下了完美的帷幕。不过这次活动有优点，也有不足，我的总结如下：
一、经验积累
1、前期准备工作做得相当充分：在参赛选手方面，时刻保持与他们的联系，保障了赛程进度，未出现比赛确认的状况。在表演形式上，提前与选手们确定准确，保证了赛时的安排。与选手的沟通得当，对于要求选手撤组问题处理得相当妥当。
2、会场布臵精美。这次的会场布臵精美，在节目单上，椅背后都做了蝴蝶结等等，取得了大家的好评。
3、选手们创意十足，在朗诵开始的介绍阶段，选手们各赋新意有的采用视频，有的唱歌等等。使得会场高潮迭起，掌声不断，为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。
4、完美的互动。这次朗诵比赛不像往常一样仅仅限于选手与观众们的互动，评委与观众之间也有着很强的互动，使得会场的气氛热闹非凡。
二、经验总结
这次的朗诵比赛在我看来是很完美的，不过还是有一点小小的瑕疵。
1、音响设备的先天不足就不提了，但是在音乐声大小
的掌控上没有做好，出现了朗诵选手多次声音被音乐掩盖的情况。
2、资源共享中心干事在比赛后期出现混乱的情况，在人手充足的情况下不应出现情绪的懈怠。
3、主持人普遍水平不高，在一个朗诵决赛上主持人的水平往往容易出现与选手的对比。而这次的对比，使得大家对主持人感到失望。下一次在选主持人上应该更为严格。
4、最大的失误莫过于主持人在最后未宣布第10组选手的得分情况，引起观众的大为不满，下次理应注意。
总的来说这一次“中国向上—-纪念改革开放三十周年”主题诗歌朗诵比赛是成功的，是令人满意的。总结之余让我不得不期待我部门下一次的活动，毕竟在道尽了优、缺点之后，我有信心下一次会做得更好！在大家的鼓励与支持下，在大家的团结与努力下，区资源共享中心一定会做得更好！
老城区文化局
2010年4月3日
老城区文化局关于资源共享中心举办未成
年人绘画现场免费作画活动总结 为了丰富广大辖区未成年人课余文化生活，展示未成年人的风采，全面提高未成年人的综合素质，进一步营造艺术氛围，推动文化建设再上新台阶。
绘画大赛于2月15日落下帷幕。此次大赛由资源共享中心举办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的文化活动，发挥未成年人的机智，释放未成年人的激情.
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我们把所有作品的照片进行统一排版处理，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利展出。在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了未成年人们的好评.。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期
的准备工作不充分等等。总之，在区资源共享中心的支持下以及在未成年人们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了未成年人的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了的视野。
老城区文化局
2010年2月7日
老城区未成年人免费资源共享
互动活动总结
暑假期间为丰富辖区广大未成年人的暑期生活，我区资源共享中心特举办资源共享互动活动，活动旨在加强青少年的计算机技术，让世界进一步了解洛阳、了解洛阳青少年的精神风貌，提高老城区青少年计算机技术，促进人与自然、人与社会、人的精神与体魄和谐发展。从而激发广大青少年热爱祖国、家乡、生活。为此资源共享中心特周密安排，结合实际，开展了一系列活动，取得了预期的效果。现将此工作总结如下：
(一) “电脑小报设计比赛” 采用少年儿童喜闻乐见的形式，结合学校电脑学习课程安排，通过设计“电脑小报”，表现少年儿童在党的关怀下的幸福生活，旨在引导广大少年儿童深刻认识和全面了解中国共产党建党九十年的伟大历程和辉煌成就。
（二）动漫设计制作竞赛”由竞赛和展示两部分组成，从4月启动以来，文化信息资源共享中心纷纷组织了免费面向适龄少年儿童的免费动漫设计培训，包括网络授课、集中面授等形式，同时收集参赛作品，并于7月15日前完成各省评审工作，最后推荐至老城区文化信息资源建设管理中心进行最终评审。
活动期间，资源共享中心为未成年人提供“绿色上网”
诗歌朗诵心得(四)
诗歌朗诵比赛总结
一、 活动目的：
“厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广大的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高社会的竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为即将迎来的12.9活动做准备。我学院机电工程系团总支广播站将会在在校学生中开展以“回眸历史，展望未来”为主题诗歌朗诵比赛。
活动初赛
二、活动地点：文华楼C栋106
三、活动时间：2011年12月1日
四、活动主要流程：1.诗歌朗诵初赛开始；2.主持人按照选手签到的序号让选手上台；
3.选手上台（1.自我介绍；2.诗歌朗诵及普通话测试）；4.评委打分；5.主持人宣布分数
五、活动缺点及优点：
缺点：
1. 在活动开始前没有极力邀请相关部门成员观赛；
2. 在活动开始前的宣传工作没有做到位，有的选手到比赛开始前都不清楚活动流程；
3. 在活动开始前与部门成员沟通少了，导致初赛的整个流程只有组织者清楚；
4. 在活动开始的前半个小时没有让评委就坐，说明评分要点；
5. 在活动开始前没有让主持人进行彩排并说明活动中的一些要点以及可能出现的问题；
6. 会场纪律很乱，导致全场观众没有心情观看比赛；
7. 在活动中工作人员只知道自己要负责的事情，而不知道其他人应负责的事情，导致有的人未能将任务完成，其他成员也不能帮忙；
8. 整个活动的时间没有控制好；
优点：
1.活动的会场布置规范，卫生也很清洁；
2.活动中倒开水的工作做得比较好；
3.活动前签到工作做得完整；
4.活动中给选手统计分数做得比较好；
活动决赛
二、活动地点：文华楼B栋402
三、活动时间：2011年12月9日
四、活动主要流程：1.诗歌朗诵决赛开始；2.主持人宣读开场白并让选手按序号依次上场；3.选手上场（1.精彩亮相；2.即兴评述；3.诗歌朗诵；）；4.“我心燃烧”大合唱；5.评委评分；6.主持人宣布分数；7.梅书记总结；8.颁奖；9.合影
五、活动缺点及优点：
缺点：
1.主持人在宣读嘉宾时，遗漏了一些嘉宾未宣读；
2.负责总分的工作人员，搞错了一些选手的最终成绩；
3.比赛期间除了互动时全场气氛比较好外，其余时间段不怎么好；
优点：
1.比赛前将全部选手召集起来，进行了一次简单的彩排；
2.比赛前与部门成员及相关人员进行了详细沟通；
3.主持人在整个比赛的每一个环节中都有很好的发挥；
4.在整个活动中幻灯片的配合使活动增添了色彩；
5.活动中座位安排以及评委的安排在初赛的不足中得以纠正；
6.在整个活动中会场纪律很好；
7.会场布置合理.
总结：
首届“回眸历史，展望未来”诗歌朗诵大赛的决赛在2011年12月9日圆满结局。根据活动的初赛和决赛，首先，从活动策划人员组成结构来看，活动是一人主导策划的。在活动举办方面我们都是没有什么经验的，策划只有一人负责，未能考虑的细节很多，这也是我们这次活动不成功的主要原因。举办一个活动要考虑的问题和细节是很多的，单枪匹马的话肯定会有不足之处。若策划方面由团队一起策划则可以避免很多的失误。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。然后，工作人员未能了解整个活动的具体情况。此次比赛，工作人员只知道自己要干的是什么，但是对其他工作人员的工作和整个计划一无所知，造成工作链的断裂，这是活动策划者是失误。工作人员对整个活动的详情都不知，又怎能开展工作呢？所以导致了有准备工作没有做也没有被发现，有点工作需要急急忙忙的做。希望在以后的活动策划中吸取这方面的教训。其次，工作人员（大一新生）的办事能力太差。我们工作人员的工作能力有待提高，心理素质和应急能力有待提高，工作积极性和责任心要提高。最后，组织安排新生做观众工作不给力，观众进场时间太晚。建议以后皆提前至比赛正式进行的前二十分钟准时到达。本次观众绝大部分是11届新生，他们经验太少，不知道如何活跃气氛。观众的组成成分过于单一导致我们的比赛会场气氛异常沉闷。
再有，在比赛时，未能落实到对观众的宣传纪律方面，不少观众在还未结束比赛时，就提前退席或是在比赛中任意讲话，谈笑打闹，这都或多或少体现了我们工作的不足，对于上述问题我们会在以后的工作中尽量去克服，让我们的工作做得越来越好。
总之，比赛结束了，在这次比赛中，我们又积累了一定的经验，同时又发现自己的一些不足。发扬好的，改正错的，也许就是在这样不断锻炼的过程中，才能取得进步。相信我们在以后的工作中取长补短，一定能做得更好，我们期待下次“主持人风采大赛”比赛中获得更为优异的成绩。
诗歌朗诵心得(五)
诗歌朗诵比赛小结
我们学校今天举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中结束了。 此次活动是为了更好地开展推广普通话，丰富校园文化生活，提高同学们的说普通话，做文明人能力而开展的。此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我们学校同学们的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。
对于这次的诗歌朗诵比赛，我现总结如下：
一、比赛形式的多样化。这次比赛分为单人朗诵和多人朗诵，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
二、比赛准备的充分。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手都勤奋的锻炼，不停的熟记自己的诗歌，使得自己在朗诵是发挥的更好。
三、整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之自豪。
四、比赛范围影响广，参赛同学们得到了老师和同学们的认可和评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了同学们的时代风采，而且对我们以后活动的开展提供了一次很好的借鉴意义。
当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如诗歌的朗诵应该配一些美妙的音乐，我们只有一个班同学的朗诵配了音乐；个别同学的口语表达能力还需努力等问题。
因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。
章曲小学少队部
2014年5月16日
诗歌朗诵心得(六)
诗歌朗诵感受
二年级 朱琳芸
理解是朗诵的基础，在理解的基础上才能把你要朗诵的诗词转化为声音时赋予它一定的思想感情内涵！我就是通过这样的方式，领悟诗人的情感，在台上自如地朗诵！
参加这次比赛我还要特别感谢一个人！她是我这次诗歌大赛的指导教师班主任老师！没有老师的教导有方就没有我今天的成绩！感谢老师和父母对我的辛苦培养，我会永远感激他们。 最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；虽然这次比赛我取得第一名，但是做为一个好学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。
诗歌朗诵心得(七)
贵州毕节梁才学校“学习‘十佳少年’，传递正能量”诗歌朗诵比赛
总 结
2013年11月29日，在毕节市七星关区区政府礼堂举行的;学习‘十佳少年’，传递正能量”诗歌朗诵比赛中，我校以绝对的优势获得