【 – 小学作文】
篇一:《凤凰花开诗朗诵 6人》
A男
A：我们都不会忘记、那年九月，洒在我们脸庞上的清澈阳光
B：背上是重重的行囊，心中是满满的期待，年轻的眼神里洋溢着憧憬与希望
C：那一天，我们来到了这里，来到这座我们无限向往的校园，这梦想开始的地方 D：那时的我们还稚嫩迷茫，
E：但自收到录取通知书的那一刻，一种被选择的庄严感让我们一直充满信心
F：时间已经开始，属于我们的故事，刚刚起航
A：09年9月，开始了所有大学里的第一次
B：还曾记得第一次见面时陌生却亲切地脸庞
C：还曾记得第一次吃班饭时同学拘谨的微笑和腼腆的介绍
D：还曾记得上的第一堂课，占的第一个座
E：还曾记得第一次踏足学府四道街夜市的新奇与兴奋
F：还曾记得期末时，捧着一堆资料跑到图书馆，为了那场高数考试，将人生的第一个通宵 献给了我的大一。
A：10年11月，哈尔滨下了一场雪，和老家比起来，那场雪真的是声势浩大。和他（她） 一起在校园里堆了个雪人，雪人背后刻下了永远不分开。
B：后来，四级来得悄无声息，词汇手册还没有翻过，历年真题也都还没有做过，于是只 能坦然地裸考了四级。
C：11年9月，带着一声老了的感叹，走到了大三的门口。
D：22岁，仅仅是一个转身，但仿佛一切都已经远去。
E：社团学生会的例会早已从我的日程表里被永远删去，再热闹的学生活动也激不起我日子 的半点波澜。背着双肩包，穿过青春喧闹的校园，却再也不会驻足观望；仿佛已经忘记， 曾经也那么充满激情地在操场上为自己的社团摇旗呐喊。
F：然后，手里多了一本备忘录，桌上多了一叠考研资料，电脑里多了一些公司简介
A：最后,还是要拼命先拿下四级和六级，还是先准备着面对一年后的考研，还是先为了实习 而四处奔波吧。
B：对于选择，我其实还是一脸茫然；对于未来，我还是那么不确定。想要坚决果断地下定 决心，只是，打定的主意还是周期性地改变。每一个人都在做着面对未来的选择，尽管 那些看似美好和远大的选择里有着连我们自己也无法察觉的焦虑和茫然。
C：但，我还是会牵着她的手，一起去电影院怀念我们终将逝去的青春，我还是会陪着兄弟， 去电脑前度过世界杯的一个个不眠之夜。
D：12年9月，又一次的辞旧迎新。终于我大四了，那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的， 都渐渐成了曾经的年少轻狂。如雁过长空，忽然留下些许感叹。
E：撕下书桌墙上的明星海报，换上一张世界地图；拍了一张神气的简历照，老板说我长得 与众不同；在博客里记下每次失败的求职，告诉自己是金子总会发光的。心里盼望着， 盼望着终于有一天可以展翅高飞，也或许，默默地希望这一天永远不要到来。
F：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现;直到一封封简历全都石沉大海，直到考研联 盟最后只剩下了我一个人，直到每一封收到手的信还没有拆开就知道了结果。我终于知 道这个世界不是每个人都可以心想事成。
A：岁月激起太多的涟漪，脑海中回响着太美的旋律。今天，我们毕业了，我们开始无限留 恋与怀念：
B：我们总是苛刻的评价着食堂的一切，可是现在觉得那里的饭菜好像也不那么难吃
C：下课后我们最常去的是学府四道街，现在还想再去学府四道街逛逛那里的夜市、吃点那 里的小吃
D：联通广场上每天都有散步、锻炼的人群,想再去广场散散步、再牵着她手走过那片不知走 过多少次的小树林
E：每天22：40我们的寝室准时关闭。可是，以后不会再担心错过闭寝时间去敲阿姨的窗 子
F：那些平凡的影像，那些平淡的情感，点点滴滴都显得那样弥足珍贵。
A：住在我上铺的兄弟，我多想跟兄弟们说声，对不起，
B：我们也曾像小孩子一样去选择同一款雪纺裙，我多想跟闺中密友说一声，不要忘记， C：导师在学术和生活中为我指点迷津,我多想跟敬爱的老师说一声，谢谢您
D：还有我的那个他，当走到毕业的路口，我多想跟亲爱的TA说一声，未来，我们要在一 起。
E：我们为了明天延续着涅槃的故事，我们为了那个不再天真的梦想继续着绽放， F：从今天起，我没有理由继续孩子气，从明天起，我们将经受星辰的洗礼。
A：感谢黑大的墨香，给予我知识和勇气，
B：温暖的回忆，永远珍藏在记忆的相册里，
C：一个华丽的转身后，希望我们遇到更坚强、更幸福的自己，
D：希望我们也会拥有破茧成蝶的美丽。
E：因为我是你昔日的岁月如歌
F：因为我是你明天的风景如画
A：亲爱的青春年华
B：亲爱的兄弟姐妹
C：要做的事太多太多，
D：然而我们真的要走了！
E：感恩黑大有我{6个人的诗歌朗诵}.
F：感谢“生命”有你
A：因为这里有我青春最美的韶华
B：因为这里有我人生最壮丽的诗篇
C：在这一刻，所有的理想
D：所有的诺言
E：所有的祝福
F：所有的思绪都在凤凰花开的路口化成了一句短短的“再见”
篇二:《诗歌朗诵节目单》
诗歌朗诵节目单
小学部：
1、 六年级《1》班王博同学的诗朗诵《感恩》
2、 五年级同学王金霞等同学的诗朗诵《老师你辛苦了》
3、 六年级《2》班白苗苗等同学的诗朗诵《有的人》
4、 五年级薛荣等同学的诗朗诵《心里话》
5、 四年级刘梦同学带来的诗朗诵《想家的夜晚》
6、六年级《2》班高贝贝同学的诗朗诵《太阳的话》
7、六年级《一》班刘贝为同学的诗朗诵《天上的街市》
8、四年级王东杰同学为我们带来的诗朗诵《心里话》
9、三年级杨贝贝同学为的诗朗诵《云的形状》
10、二年级南延峰等同学为的诗朗诵《拍手歌》
11、三年级白雪同学为的诗朗诵《猜猜我有多爱你》
12、一年级南雪同学为的《四季》
13、一年级南伟、杨艺为我们带来精彩的朗诵《菜园里》
初中部
14、九二班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
15、七(一)班薛涛、杨凤娥等同学朗诵《相信未来》
16、八（二）班朗诵《献给爸爸妈妈的歌》
17、八(一)班张越朗诵《祖国，我要燃烧》
18、八(二)班《我骄傲我是中国人》
19、七(二)班《中华少年》
20、九（一）班王强《祖国啊，我亲爱的祖国》
21、九二班朗诵《我用残损的手》
22、七（二）班石光斌、高甜甜等同学朗诵《飞扬的青春》
23、八（一）班《祖国啊，我亲爱的祖国》
24、七（一）班曹丽丽、杨佳倩等同学朗诵《青春万岁》
25、九一班《我用残损的手掌》
篇三:《个人诗歌朗诵一年级六一》
中国梦
采集大地上所有的绿 抒写你的蓬勃 提练大海中全部的蓝 唱响强国梦想 美好的心灵绽放 丈量你的幅员辽阔
用从小喜欢的颜色 祖祖辈辈热爱的红
书写江山多娇 万里锦绣的景色
每天与五星红旗舞动 走在时代前沿{6个人的诗歌朗诵}.
生活的正前方 民族魂在飞翔
爱国心在荡漾 从学会写字那天起
便幻变成一支画笔 描绘你日新月异的景色
如诗如画、如梦如歌
从繁体字一笔一划 吟诵你的丰姿神韵
从甲骨文竹简活字印刷术 读你五千年从容不迫
走进博大精深的文化 渊源流长的民族情节
敦煌布达拉宫的油画 紫禁城莫高窟的辉煌
辉映今天的繁荣富强
逐黄河、长江奔腾向前 拥抱渤海、黄海的潮流
东海、南海的滚滚巨浪 赤子之心挥毫泼墨
把你的名字篆刻在每一寸蓝色海疆
南沙、钓鱼岛岛岛相连 大陆台湾脉动在你笔下
东方雄狮舞起雄风 中国梦，在世界绽放
篇四:《《66篇经典散文诗》名人电视朗诵》
1. 《乡愁》作者：余光中 朗诵：珍惜
8. 《死水》董浩朗诵
10 《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵
22. 朗诵《我骄傲，我是中国人》
29. 朗诵《父亲是我生命的过往》
38. 朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》
52. 《十里长街送总理》朗诵
59. 蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》
篇五:《经典诗文朗诵会主持词 2013、6、5》
宝国老镇中心小学“中华经典诗文朗诵会”主持词 2013、6、5（一）
主持人：李铎、范文哲
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
伴随着日的暖阳，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴！与诗歌同行！在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。今天，我们相聚在这里，一起来享受诗歌带给我们的快乐。下面，由我们六年级全体师生主办的“男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文化
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园
合：今天在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴，今天……的到来，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
男：是呀，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明
女：金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典{6个人的诗歌朗诵}.
男：金色的童年如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典
女：
男；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉流淌{6个人的诗歌朗诵}.
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，在谐新的乐章
经典诗文诵读不再是语言教学的延续而是成为建设书香校园的途径 ，是推进素质教育的载体 是师生生命成长的需要 。 从关注课堂，到关注生命；从关注语文知识的积累，到关注语文素养的发展；再到关注人文素养与生命品位的提升 ，经典诵读实现了质的飞跃。
我国历史悠久，古典诗文更是灿若星河。他预言精湛。意境深远，清韵悠长，在与经典诗文对话的过程中，我们亲近自然，启迪人生，修身养性，自强不息 。他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵，润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华 ，打造人生美好心灵。 经典美文，启迪心智，经典美文，清净灵魂，经典美文，感悟人生。
在玉不琢不成器，人不学不知义”中学生知道了该如何学习；在 谁言寸草心，报的三春晖中学生懂得了孝敬父母，在 不以恶小而不为，必以善小而不为，知道了怎样做人，在。人心齐泰山移， 众人拾柴火焰高中得到了团结合作的重要，
宝国老镇中心小学“中华经典诗文朗诵会”主持词 2013、6、5（二）
开始语：
甲：尊敬的各位领导
乙：尊敬的各位老师
丙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：今天，我们欢聚在校园，诵读千古诗篇，
乙：传承华夏文明，品味中华经典。
丙：今天，我们登上这多彩的舞台，心情是多么的豪迈，
丁：聆听古诗书韵，尽显书香校园的风采。
甲：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的国魂。
丙：它就如夏日的繁星，照亮人生的航程。
丁：它又如春日的百花，馥郁的芳香在世界各地久久地散发。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
乙：诗的声音，演绎着不朽历史的催人上进。
丙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
丁：对话圣贤，我们感受到了千年文字的力量，
甲：今天让我们举起中华经典诗文这尊美酒，
乙：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次扬帆远航。
丙：让我们共同把最美好的篇章吟唱，
丁：让诵读经典之声，在我们校园久久回荡。
（男女合）宝国老镇中心小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
甲：下面进行大会第一项，有请黄校长为本次活动致开幕词。
（一、学校领导致开幕词）
乙：让我们以热烈的掌声感谢黄校长对我们此次比赛的殷切希望和祝福。
男：下面请允许我为大家介绍此次“中华经典诗文朗诵大赛的评委们，他们是：黄校长、 侯校长、崔主任、刘主任、苗主任、李主任
（二、介绍评委）
丙：下面有请苗主任为我们宣读本次比赛的评分规则和注意事项。
（三、宣读评分规则和注意事项）
五、诗歌朗诵比赛开始。
六、宣布获奖名单。（）
七、学校领导总结讲话
女：下面请侯校长总结讲话