【 – 小学作文】
坐缆车作文(一)
一年级作文：坐缆车
今天，我和妈妈一起去三清山旅游。三清山的山很高，所以，我们要上去。
刚坐上缆车的时候，第一个感觉就是害怕，担心车门会不会开了，我们太重会不会掉下去，缆车会不会停住……正在这时候，缆车突然停了下来，我和妈妈都惊慌失措地哇哇叫了起来，提心吊胆。过了一会儿，缆车终于开了，挂在心上的石头，终于可以放下来了。原来是一样机器坏了，停了一下，我们吓得连喇叭那么响的声音也没听见。
小朋友们，以后坐缆车别太害怕了，其实，做缆车的感觉还是挺好的！
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坐缆车作文(二)
《坐缆车》周末，爸爸把我和妹妹带到麒麟山游玩。 看过动物园，玩过碰碰车，我们沿着山路石阶而上。上了山坡，老远就看见悬挂在空中的缆车。我大声嚷道：“我们去做缆车吧。”妹妹也大声吵闹着叫好。爸爸给了票，我们就上了缆车。缆车离开地面，缓缓向前行驶。在空中，阵阵风儿扑面而来，吹的我们所做的吊篮前后摇摆，左右晃动。向上看，白云伸手可及，不算粗的钢缆在蠕动；向下看，山谷深不见底，遥不可及，不是很结实的塔架在抖动。吊篮在空中飘飘悠悠，摇摇欲坠。我的头皮发麻、喉头卡发干、声音发抖，滋味真不好受，我已在心中无数次责怪自己不该上缆车。 缆车驶过了好多个塔架，我的心才稍微平静一些，看了一眼爸爸，哈！他倒好，翘起二郎腿，哼着歌。缆车接近山顶，吊篮已在树顶上、竹林间穿行，风声阵阵，松竹摇曳。说话间，已到山顶站房。 站在山顶，俯看大地，高楼大厦已成了节木快快，宽阔的马路已成了白线条条，高速奔驰的汽车已成了蚂蚁点点。人在其间，已渺小至极。可人又是那么的伟大，造出神奇的缆车，让山水相连。 坐缆车下山，我已经没有了原先的恐惧，好自由，感觉好极了！
坐缆车作文(三)
《坐缆车》到黄山游玩，我们一家的选择很英明。上山很累，所以我们选择了坐缆车，下山相对来说好一点，所以我们决定要徒步走下山（坐缆车可是很贵的哦）。我还是第一次坐缆车呢，那种感觉真棒！ 我们坐上了缆车，缆车徐徐的前进。拐弯……直线……终于要升起来了。当缆车脱离轨道，腾空而起的那一瞬间，我有种失重的感觉，就像坐飞机的感觉。缆车越升越高，本来在地上看起来参天的树木现在已经在我们脚下了，仿佛伸伸手就可以触摸到洁白的云朵，居高临下的感觉简直太棒了！到了电缆杆的地方了，我觉得缆车一抖，把我可吓死了。在看看姐姐，脸吓得惨白惨白的，都不敢说话了。我们在缆车上拍了很多照片，有一张就是缆车里的我。啊，前面缆绳的坡度陡然上升，本来是40多度，现在是70多度了。到了，到了，我觉得缆车一歪，因为我坐在上面，就感觉好像要往下掉似的。只听见外面“呼呼”的风声在耳边做响。第一次坐缆车，我显得很不安分，一会儿摸摸这，一会看看那儿，兴奋极了。我朝后面看了看，哇，那么多缆车，真担心这缆绳会不会承受不住压力。想起一些关于缆车失事的新闻，我觉得很害怕。而且，本来每个缆车只坐6个人，我们这个缆车却超载了，坐了7个人，想到这，我便理解姐姐为什么那么害怕了。到站了，我下了缆车，都觉得脚有点站不稳了咧。 第一次坐缆车的感觉真棒！既刺激，又惊险。
坐缆车作文(四)
《坐缆车》坐 缆 车 一年暑假，妈妈带我去深圳欢乐谷游玩，在导游的带领下，我们来到了缆车旁。 我从没坐过缆车，围着缆车看来看去，十分好奇，这时，导游说：“各位旅客，请快速准备好，还有三分钟，缆车将开始运行。”我坐上缆车，扣好安全带，扶好栏杆，这时缆车开始运行，我只向下看一眼，就吓得魂不附体，下面是万丈深渊，稍有一点不注意，就会命丧黄泉，可是我们面前只有一根栏杆和一条皮质安全带而已，这时我手中的矿泉水瓶掉了下去，响亮的“咚”声在山谷中久久的回荡，我十分后悔来坐缆车，妈妈一边为我擦去头上因紧张而沁出的汗珠，一边安抚我：“别怕，这很安全，不会有事的。”我只有依靠这句安慰来壮胆了。 我为了消除一些胆怯，而闭上了双眼，耳边想起呼呼的风声，我以为已经消除了一些恐惧，没想到这反而增加了我的恐惧，我本来想象力就很丰富，这一下我更是联想到了鬼故事，那些无眼无腿的鬼渐渐逼近了我的心灵，这时，妈妈那亲切的声音传了过来，象太阳的光明驱散了那些游魂散鬼：“孩子，别怕，紧张的做做深呼吸，将注意力向别处就可以了！”我听了妈妈的话，将眼睛睁开，目光投向山顶，哦，我怎么没发现，山顶是那么的美轮美奂，有着苍翠的万年古木，有着刚刚绽开新芽的小树，杜鹃、牡丹争芳斗艳，同时，山顶也是一个动物的天堂，小鸟在枝头高声歌唱，各种行走动物在树林中奔跑跳跃……我又将目光向山腰，山腰半崖上，长着一棵棵树，树的叶子并不多，但片片都是那么美，最后，我的目光又回到了山谷，哦！山下又一泓清泉，我怎么只注意到了它的丑陋呢？ “到了，请旅客们下车。”这时，传来了导游清脆的声音。原来，缆车不仅仅是让人感到恐惧，还让人感到了美丽。假如我不大胆向自己挑战，错过的也许不止是美丽的风景呢！
坐缆车作文(五)
【文题展示】
阅读下面的材料，根据要求作文。
人头攒动的旅游景区，乘坐观光缆车上山下山的游客络绎不绝。缆车给游人们带来了便利，也引发了大家的感慨和议论。 有人说：“缆车真好，一路轻松游览，居高临下，极目楚天。”
也有人说：“坐缆车是轻松，可一路摇摇晃晃，让人提心吊胆，哪有心情赏景呀！” 还有游客说：“这缆车太快了，还没看清美景，就匆匆过去了。”
综合上述材料，并结合自己的体验、感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套，不得抄袭。
【写作点拨】这是一道只有材料没有任何提示语、话题及题目的作文试题，又是一道极具生活内涵的开放性的作试题：材料来自于游客观光中的心态与认识，首先给考生一种亲切感；游客各具己见的看法则开启了考生的思维，引导他们思考社会、人生、历史、未来及人文；而“根据你对材料的理解，任选一个角度”又为考生充分发挥自己的写作特长提供了空间。立意角度一：心态决定命运，对待问题的态度，这不仅关系到事业是否成功，甚至还影响着健康与生命。与其悲观消极、自怨自艾也与事无补，不如调整心态，获得一份快乐。立意角度二：既然某种现实已客观存在，我们也无力扭转，倒不如转换一下思路，化悲观为乐观，追求一种自身的快乐与幸福，达成一种和谐境界。立意角度三：生活中为人做事，都应以乐观的态度去看待，这样就能造就积极向上的良好习惯。生活或工作中遇到问题时，乐观的人就会积极地寻找攻克的方法，加以化解，从而收获成功。
【写作导引】
材料内容是甲、乙、丙三种游客在观光中的心态与认识，能启发考生的思维。题目的开放性为学生的多角度立意提供了可能——
立意角度一：心态决定结果，对待问题有积极的态度。无论面对什么事情，用积极的心态去看其进步、健康的一面，就会有好心情，眼里全是好风景。俗话说“心晴时，雨也是晴；心雨时，晴也是雨”便是如此。材料中的三个人，游览同一处风景，体会到的确实不同的感受，只因心态不同。
立意角度二：不要抱怨，不要求全责备。任何事物都有两面性，完美的东西是不存在的。缆车可以让人居高临下地欣赏风景，同样也存在一些不足之处。在无法改变现状的情况下，与其抱怨缆车的不完备，不如心平气和地集中精力欣赏山水。
立意角度三：凡事“三省吾身”。缆车本是观光的工具，乘坐缆车欣赏同样的山水风景，有人赞扬有人抱怨。可知问题不在客观因素，而在于主观感受，在于没有放平心态去认真欣赏风景。没有体会到好风景，不如多从自身找找原因，反思自己的不足，然后去改进，再做同样的事情时，结果可能会大不相同。
【立意指导】
一、切合题旨：（60-53）
观点明确，立论深刻，思维缜密，层次清晰，能够阐明两者之间关系，透过现象看本质。
可从两个角度来立意：
（一）从缆车的角度：（1）合理驭剑，不为双刃所伤（2）缆车观景（某种载体）有利有弊
（二）从游人的角度（人与环境的关系）：（1）心态各异，景致不同（2）角度不同，世界不同
二、符合题旨：（52-42）
符合题旨，论据准确，说理较充分，层次较清晰，语言较有文采，文体特征明确。 例如：（1）心态决定你的感受（2）境由心生（3）立足自身，择路而行
（4）找适合的方式，赏最美的风景（5）正确对待事物的利与弊
三、基本符合题旨：(41-36分）
1.没有综合理解材料提炼观点
2.只是从某一方面或某一角度来立意，如泛谈美景、缆车、快慢、胆怯等等。
例如：（1）徘徊胆怯，不如大胆超越（2）放慢脚步，细观美景（3）一“缆”众山小
（4）不同的选择，不同的风景（5）美景无处不在
四、不合题旨（30以下）
转移论题，胡乱嫁接，肆意拼凑，文体不明，与材料无关的观点都视为不合题旨。 例如：“听听多面之词”“漫步人生路”“靠自己去攀登”“”冰封夕阳”“成功没有捷径”“最美的风景在路上”“以勇开道，细心前行”等。
五、扩写、续写材料的作文20分以下。
六、结构方面：
结构完整，字数800字以上，正常给分。
结构不完整的：
（1）.700字—800字：每少50字扣1分。 （2）.700字以下，少于36分。
（3）.400字以下，少于20分。
论证过程分类
一类：论据准确、新颖，叙议结合，有说服力。
二类：论据不充分，观点加材料，缺乏有效分析。
三类：论据不能证明观点，材料和观点牵强勾连。
四类：论证过程空洞，缺乏有效论据，思维混乱，随意拼凑。
五类：脱离题旨，另立主题，无病呻吟，宿构语段。
七、赋分要求
一类卷：53分—60分（切合题旨，论据准确，说理充分，层次清晰，语言有文采，文体特征明确）
二类卷：52分—42分（切合题旨，论据准确，说理较充分，层次较清晰，语言较有文采，文体特征明确）
三类卷：41分—36分（基本符合题旨，有论据，有适当的议论分析，结构完整，文体特征基本明确）
四类卷：36分—20分（基本符合题旨，有论据，缺乏议论分析，结构完整，文体特征基本明确）
五类卷：20分以下（完全偏离题意，思维混乱，语言不通）
【佳作示例1】
心灵洒满阳光，鲜花一路绽放
胡 晨
拥有什么样的心态就拥有什么样的人生，诗人汪国真说：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”
人生就像一条水流湍急的大河，唯有以乐观阳光的心态为桨，才能顺利把自己摆渡到河的对岸。可以说，拥有良好的心态是获取事业成功、生活幸福的前提和基础。心态平和才能不偏激、不浮躁、不狭隘、正大光明、心怀坦荡，对生活保持客观的视角和立场，处理好自己的事情，融洽人际关系，为自己营造一个生存与发展的良好氛围。
古往今来，那些经历重重磨难，在某方面取得卓越成就的有识之士，在这方面堪称我们学习的表率。他们豁达通脱、乐观开朗、笑对人生，活出了生命的精彩。陶渊明不愿为五斗米折腰向乡里小儿，归去来兮，隐居山林，笑傲风月，种豆南山，饮酒赏菊，何其快哉；苏轼被贬黄州，远离官场，生存窘迫，前途渺茫，著《念奴娇·赤壁怀古》，雄视千古，何其洒脱，他们忘怀得失，不以物喜，不以己悲，活出了人生的大境界。史铁生在轮椅思考人生的意义，写出了大量震撼人心的优秀作品；改革开放的总设计师邓小平，经历人生的三起三落，带领中国人民走向富国强兵之路；贝多芬在耳聋的致命打击下，谱写出了音乐史上最为壮丽、辉煌、雄浑的篇章——《英雄交响曲》；海伦·凯勒在黑暗的世界里创造了生命的奇迹，他们曾经遭遇命运的无情打击，最后都成了时代的骄子，是乐观阳光的心态支撑着他们一路走向人生辉煌的峰巅。林肯曾说过：“拥有一种积极进取的心态，胜过拥有一座金矿”，积极进取的心态会让你成为精神的富翁，无往不胜。
但是在今天这个商品大潮汹涌澎湃的时代，在喧嚣、浮躁的社会大背景之下，一些人渐渐迷失了方向，他们急功近利，心态扭曲，不能客观公正地看待一些社会现象，不能及时调整自己的情绪，既给自己的身心健康带来不利，也给他人带来伤害。不良的心态犹如泛滥的江河，随时会有冲决心灵堤防的危险，其带来的后果往往是可怕的。
良好的心态是人生大海上的航标，是身处绝境的绳索，是黑夜里的一盏明灯。人生的路途充满艰难坎坷、忧患挫折，始终以积极乐观的心态去面对我们所生存的这个世界，才能面朝大海、春暖花开。
【点评】
文章题目靓丽、清新，给人以美感，题目就是文章的论点所在。开篇引用汪国真的诗句，生动贴切。主体部分在论证观点时旁征博引，论据丰富，古今中外的素材信手拈来，具有很强的说服力。作者选用陶渊明、苏轼、史铁生、邓小平、贝多芬、海伦·凯勒等人的事例，充分证明了“拥有良好的心态是获取事业成功、生活幸福的前提和基础。”的观点，行文至此作者并没有急于收尾，而是笔锋一转，过渡到对现实的关注和思考上，从反面论述缺乏责任感所带来的严重后果，令人警醒。整篇文章文采飞扬、激情洋溢，充满了浓郁的人文情怀。 （荐评老师 李仰臣）
【佳作示例2】
心态决定人生
李 龙
心有多宽路就有多广，积极健康的心态是成就美丽人生的阳光雨露。
陶渊明不愿为五斗米折腰示乡里小儿，在黑暗的官场勾心斗角，争名夺利，违背自己的意愿让自己过的不开心。他没有“以心为形役”“惆怅而独悲”，而是毅然辞官归隐，隐居南山，采菊东篱，走出了官场这个互相倾轧、构陷的大监狱，过上了潇洒自得的田园生活，让自己获得淡然、恬静的快乐心态。
中国达人秀冠军获得者刘伟，早年因为一场意外而失去了双臂，在毁灭性的打击面前，
他没有沉沦、堕落，让自己的一生在悲哀和叹息中度过，而是积极的面对，在对音乐的追求中获得对身体残疾的超越。他用流血的指头弹奏出了生命的最强音，创造了生命的奇迹，也震撼了碌碌无为的灵魂。积极的心态，让刘伟的生命像花儿一样绚烂绽放。
被称为本世纪最伟大的物理学家的霍金，因为帕金森病，肌肉萎缩，只能躺在轮椅上，但是霍金没有让疾病成为自己的监狱，没有就此停止自己探索的脚步。怀着对科学无比执着的追求和热爱精神，他在轮椅上思考着宇宙星体的奥秘，他的生命在仰望星空的过程中获得了升华和超越，是坚定乐观的心态让他的人生不断走向辉煌。
一个人的心态往往决定了一个人的人生轨迹，现实生活中很多人都为自己设置了一座心灵的牢笼。他们因为学业、事业、感情、生活上的不如意，要么得过且过，碌碌无为；要么怨天尤人，走向极端，这些都是不健康的心态。这些人其实都是自己给自己判了刑，给自己戴上一副沉重的思想镣铐，让自己过上了暗无天日的生活。其实，换一种心态也许会是另外一番情景，砸开镣铐、走出心灵的牢笼，我们看到的将是一番生气勃勃的景象和人生图景。 无形的监狱比有形的监狱更可怕，杀伤力更为强大，因为真正的自由是思想的自由，一个人的身体可以被限制，但是无法限制的是思想，乐观积极的心态。当你积极的心态去面对一切的时候，一切都是阳光的，灿烂的，当你以消极的、颓废的心态对面对一切的时候，一切都是晦暗、潮湿的。
以积极的心态去面对，让心灵在惬意中品味生活的香甜；以积极的心态去面对，让心灵在努力中体会工作的蔚蓝；以积极的心态去面对，让心灵在豁达中获得精神的舒展。 心态决定人生，以积极的心态面对生活，让你的生命一路鲜花一路阳光。
【点评】
这是一篇说理充分、结构清晰、论证有力、语言生动流畅的议论文佳作。
首先，作者在充分阅读材料的基础上，确立准确的立意，选择为人们所熟知的陶渊明、刘伟、霍金的事例，涵盖古今中外，丰富而典型，这也使得文章的观点更论人信服。接着，作者笔锋一转，从反面联系现实生活进行说理，使得文章的论点的得到更加充分的论证，逻辑更为严谨，更有现实针对性。
在表达方面，文章化用诗词增强了文章的文化内涵，比喻、排比手法的运用，增强了文章的文采和气势，颇有特色。
此外，作者有很强的点题意识，文章的标题就是主题所在，在文章开始和结尾部分，作者都有意识地反复进行点题，这样就进一步强化了文章的中心，使文章首尾圆和、前后照应，结构更为严谨。
合理驭剑，不为双刃所伤
同样是搭乘缆车赏景，有人体会到了轻松游览极目楚天的乐趣，有人缆车摇摇晃晃，令人提心吊胆的恐惧，还有人认为缆车缩短了人欣赏美景的时间，令人遗憾。缆车无疑是现代科技的典型代表，受到游客褒贬不一的评价。其实，科技既能帮助我们发现美，又能阻止我们感受美。只有合理驭剑，趋利避害，才能不为双刃所伤。
无可厚非，缆车的出现为减轻游客的疲劳，帮助观者接触、欣赏那些原本难以触碰的美提供了可能。也使旅游景区能够承载更大的游客量，获得更大的利益。然而，便捷意味着高速，原来需要细细品味的美只能走马观花，降低了感受的质量。同时，高速就意味着一旦某一环节出现问题后果比预想的要可怕得多。这也就不难解释为什么有些游客在乘坐缆车时担惊受怕，无法定下心来好好把玩美景。可见，缆车受到的赞誉和诟病都是合情合理的。
这种情况在日常生活中并不鲜见，尤其在高科技和新生事物领域表现的极为突出。当我们声称科技的发展正在以摧枯拉朽之势改变世界，加速人们奔向美好新生活时，工业化发展所带来的废水废气，网络传播造成了大批网络少年，沉迷于虚拟世界无法自拔，更别提转基
因食物的安全性问题已经直接影响到普通百姓的日常生活了。这些案例给科技发展的高速、便捷之说结实的打了一个耳光。由此可见，科技发展就如同一把双刃剑，并不像说的那样完美无缺。如果它的利远大于弊的话，或许可以推动社会的发展，但一旦他的弊，包括一些潜在的危险过甚，可能会将人类引入万劫不复的深渊。因此，合理驾驭这把双刃剑就显得尤为重要。
拿不久前流行的“APEC”作例，首都一反常态的干净与整洁，天空出人意料的一碧如洗，给各国首脑留下了深刻的印象，然而不明就里者不清楚，这是多地同时限号，首都怀柔郊区猛种万株植物的功效。国家把光鲜的一面展示给了世界，又为什么不向着这个方向更常态化的推行政策，推动变革呢？其实，如何趋利避害，困难不在做法而在方向，只要人们深刻理解利弊所在，方法总比困难多。
缆车太快，我们不妨合理限速，以保障游客足够的观赏时间。缆车太晃，科学家的智慧足以提高其舒适性。总之，晓明利害之后，我们可以对科技作适当的修改和创新，毕竟人性化才是我们最终的目标。
合理驭剑，才能不为双刃所伤。
坐缆车作文(六)
《第一次坐缆车》每个人的一生中都会有许多第一次，没有这些;第一次”，人就不会长大。这些第一次或许很悲伤，或许很开心，或许很兴奋……我的;第一次”和其他人一样，多的数不胜数。我觉得最令我兴奋的就是第一次坐缆车了。;喔，好美呀！”随着一声赞叹，我和小伯伯全家来到了美丽的黄山。;你们在这儿等一下，我去买票。”小伯伯放下挎包，对我们说。;行！”我略带疑惑的点了点头。等小伯伯走远了之后，我回过头问小婶婶：;小婶婶，小伯伯买什么票呀？”小婶婶抱起妞妞，笑着说：;诺，就是那个。”说完指了指天空，我扭头一看，不看不要紧，一看吓一跳：在那平地和山腰之间竖立了两根大;柱子”，两端连着好几根;线”，上面还吊着一个个;小房子”在来回滑动，感觉随时都要掉下来。我吃了一惊：;不是吧，那不是……缆车么？难道我们要坐这个上山？”小婶婶点了点头，我心里;咯噔”了一下，忐忑不安的想：天啊，太可怕了，我可是恐高的呀，坐这个简直要命！再说了，万一坐到一半，缆车掉下来了，那岂不是……我越想越害怕，咽了一口口水。;兰兰姐姐，你怎么了啊？”妞妞伸手拉了拉我的衣服，问道。;没事。”我回答道。;兰兰姐姐害怕了哟。”小婶婶抱住妞妞，微笑着说。;没，没有，我才没有，就是有些……有些激动。”我故装镇定，理直气壮地说。;票买来了，走，坐缆车去了。”小伯伯把票分给我们，拉着我们排队去了。过了一会儿，轮到我们上缆车了，我担忧地坐了上去。等我们坐好了，缆车两边的门便自动关上，缆车缓缓的驶向山腰。我害怕极了，闭上了眼睛，紧紧抓牢扶手。;兰兰姐姐，你看，好漂亮！”我听了，不由自主的睁开眼。妈呀！只见底下一片青山，在云雾的
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