【 – 小学作文】
我是一名小学生作文(一)
《我是一名小学生》
山东人民版小学一年级品德与生活上册
第一单元：我上学了 第三课 我是一名小学生
课时建议：两课时
授课时间：2012年9月25号星期二第三节课
单元概述
本单元立足学生生活实际，从九月一号刚入校至今，孩子
们已经有了一段时间的学校生活体验，对同学、老师也日渐熟悉，刚入校时的新鲜感、紧张感慢慢消失了，学习、活动内容越来越多。学校生活使学生既体会到成功的喜悦，又品尝过失败的滋味。怎样让学生在成为小学生的开始就热爱学校，拥有自豪感和使命感是本单元的主旨。在离开松散的幼儿园环境，来到各方面比较严格的学校环境，怎样让学生适应并喜欢学校生活，喜欢老师，积极和同学交往，能够通过自己的努力获得别人的认可和表扬，发现别人的优点，并能向“小榜样”们学习成为本单元学习的重点内容。良好的开端是成功的一半，作为一年级上册的第一单元，它是传递希望的圣火，是让学生拥有幸福快乐的小学生活的基石。
《我是一名小学生》
活动过程：
一、创设情境，儿歌引趣：导入新课
1.在上课铃响之前，让所有孩子都背上书包排队站在校园里，播放《上学歌》
带领孩子们回到教室里坐好""
2.师生互相问好
【设计意图：先把孩子们带出教室，背上书包，引起他们的好奇心，模拟
学生上学的情境，让他们回忆起每天早上上学的情景和心情，方便导入新课，
激发了学生的兴趣。】
2.欣赏学校美丽的风景照片，激发学生们热爱学校的心情
让我们一起来欣赏一下我们的学校。（课件展示：学校里的一些美丽的图片
资料，同时配上儿歌音乐）
通过欣赏这些图片，你的心情怎样？想说点什么呢？—–学校如此美丽。
生：说说自己对学校的印象，是否喜欢自己的学校
3、说说你上学的心情
孩子们畅所欲言
【设计意图：学生在观看学校的美丽照片时能激发他们对学校的喜爱之情，并激发他们能够成为一名小学生的自豪感。】
（板题—-我是一名小学生） 二、互动交流，体验探究：
1、学唱《上学歌》
教师课件出示：《上学歌》视频
全班跟唱
从上面的视频中，看到、听到了些什么？你们有什么感想呢？
2、学生谈感想：我要做个天天不迟到，爱学习、爱劳动的好孩子
教师引导：同学们说的真好啊！从同学们的表情和回答中，我们看出了同学们要成为还孩子的信心。那么，我们怎样才能“天天不迟到呢”？
（板书：——天天不迟到）
让孩子们自由发言
【设计意图：学生一住校生为主，每个班里的“走读生”很少。学生回答主要根据以往在幼儿园、学前班的经历为主。】
学生回答：早晨起床不赖床 遵守时间 不磨蹭""
教师表扬积极回答问题的同学并引导
根据课本插图，从“自己起床”、“洗簌”、“离家”、“上学路上”开始引申
3、PPT图片展示：
自己按时起床VS睡懒觉
干净整洁 VS懒得洗簌
抓紧时间 VS 磨磨蹭蹭
与家长告别 VS 不理睬父母
教师提问：以上四幅图片中，那个小朋友做的好啊？我们应该向谁学习啊？
【设计意图：通过比较早上去上学的生活片段，让孩子们明确正确与错误的做法，加深印象，从而养成良好的生活习惯。】
引申设计：今天你离开家上学时有没有向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶说再见啊？
我是一名小学生作文(二)
假如我是、、、
第一篇：假如我是环保局局长
地球上的人口正在迅速增长，人类必须想方设法让地球养活更多的人，这
就促使工农业迅速发展。随着工农业的迅速发展，污染也随之而来。工厂排放污水、废气，人们不断地砍伐树木，不但使它们不能再生，还使环境逐渐恶化，给人类带来了一系列的灾难。
假如我是环保局局长，我会制止工厂排出大量的有毒气体。工厂如果要排
出气体，就必须经过一个特殊的过滤器，把有害的物质过滤，才能排入空中。另外，如果有些工厂的负责人仍然把有毒气体排入空中的话，我会进行罚款。轻者一千，重者几万不等。罚款我会用来搞环保，这样的好办法，何乐而不为呢？
假如我是环保局局长，我会全力地保护水资源。我会在电视广告上提出建
议，一定要保护水资源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要严惩罚款，看他们再敢不敢排放污水。我会把所有生活上的污水收集在污水处理厂进行净化。然后，把经过处理的污水通过水管排放在花坛里浇水，让污水可以循环再用。我也会用市民的罚款从外国买一些先进的过滤器，沿河地区的人民就可以把河水净化，把河道变得美丽些。工厂里产生的污水必须经过严格的处理，才能排放到河里。这样，河道里的虾、鱼才能活下来，供人们食用。
假如我是环保局局长，我会大力提倡植树。我会组织一个植树委员会，我
会带领委员会的热血青年一起到沙漠植树。全球的沙漠化已经成为一个大难题。在沙漠上植树，一定要把坑挖得深一点，才能保住水分。作为环保局局长的我会和青年一起植树，齐来保护森林，改善沙漠。
最后，我会全面禁烟。全球约有几十亿人吸烟，严重地污染了大气，危及
人类的健康。我将所有的制烟厂都关闭，停止制烟。剩下的烟要全部烧掉，我会把它放在一个特备的大桶子里烧，不会把有毒气体排出空气中。有毒的气体
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
第二篇：假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人
们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。
假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。
假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。
假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。
假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。
假如我是神笔马良。。。。。
第三篇：假如我是孙悟空
假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵
阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。
假如我是孙悟空，我还会""假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
第四篇：假如我是一名画家
每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。
哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地……到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。
啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。 假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。
假如我是画家……
第五篇：假如我是
假如我是医生。我要用手术刀从死亡线上挽回一个又一个生命；我要用双
手创造出各种各样的特效药；我要用仪器为每一个患者做检查；我要奋战在第一线，及时抢救伤员；我要攻克一个又一个不治之症，解救那些饱受病痛折磨的人们。我要尽到一个白衣天使的义务！
假如我是军人。我要日日夜夜守卫在祖国的边疆，不让外敌抢走祖国的一
片土。我要奋战在抢险救灾的第一线，修公路，接电缆，救伤员""我要为祖国而付出！
假如我是宇航员。我要登月球，赴火星。我要传回第一手材料，顺利完成
任务。我要让全世界向这里注目。我要打破航空史上的记录！
假如我是老师。我要用一堂堂生动有趣的课以及循循善诱的教学方法稳步
提高学生们的成绩我要教他们学习，处世，做人""总之，我要尽心尽力的为祖国培育人才，减少祸害。我要为祖国的发展奠定基础！
假如我是科学家。我要全身心地投入科学世界。我要研制出一个个新颖的
东西，为人们的生活服务。我要搞科研，做实验，写论文""我要让社会进步！
假如我是""
我这一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我现在只是个小学
生，离我的假如还相差甚远。我唯一能做的就是努力学习，改正我的不足，接近我的假如，我要在同学中脱颖而出！
第六篇：假如我是校长（1）
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓
励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，
里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
我是一名小学生作文(三)
假如我是科学家
第一篇：
每个人都有自己的理想，有的人希望当一名教书育人的老师，有的人希望当一名翩翩起舞的舞蹈者，有的人希望当一名“白衣天使”——救死扶伤的医生，而我则希望当一名造福人类的科学家。
社会经济的发展日趋进步，电脑已经走进千家万户，成为人们生活娱乐的一员，电脑世界丰富多彩，趣味多多，但它同时也是我们眼睛近视，身体疲劳，对学习和工作大有害处的“致命杀手”，所以我想发明一种“万能防辐射电脑”。
“万能防辐射电脑”对小学生来说是“点读机”，它里面有真人教学，帮你巩固课堂知识，教会你做人的道理，还有《百科全书》语文，数学，英语，物理，化学，历史""如有疑难，《百科全书》将会为你一一解答，让你体会到学习的乐趣。当然“点读机”可不止这一个功能，他还是你的游戏天地良师益友和游戏天地。“点读机”里的游戏可不是网络游戏，它是有利于身心健康的游戏。当你迷茫时，“点读机”就会替你指点迷津，当你高兴时，“点读机”就会化为你的知心好友，同你分享快乐。
“万能防辐射电脑”对青年人来说是“眼镜”，这种“眼镜”会让你分辨生活中的丑与恶。当你准备玩通宵时，“万能防辐射电脑”就会在你玩1小时后自动关机，并且帮你按摩眼部做最专业的眼保健操，让你的眼睛炯炯有神，不会让你的眼睛拥有像“国宝大熊猫”一样的黑眼圈。
“万能防辐射电脑”对中年女性人来说，是“保养品”，因为这时候，他们的皮肤会受到极大的威胁，用了多少化妆品，都无效应，反而越抹越糟。但如果有了“万能防辐射电脑”，就不用整天都愁眉苦脸了，因为“万能防辐射电脑”会自动为你施展魔法，使你的脸水灵灵，白嫩嫩的，让你青春永驻。如今，烟似乎已经成为男人们的一种时尚，一种标志。据统计，20世纪90年代，全世界们年就有300万人因吸烟致死，也就是说，烟平均每10秒就害死一人。而且
这个数字还在不断上升。这个数字是多磨惊人啊。但是吸烟这个历史阴霾，在见了“万能防辐射电脑”后，立刻就变得像缩头乌龟一样，成为“万能防辐射电脑”的手下败将。
“万能防辐射电脑”对老年人来说，就是“贴身医生”了。“贴身医生”会24小时监控老人，如有不适，就会立即诊断，开处方，煮药，让老人喝下后立刻就活力四射，精神百倍。都可以与年轻人相提并论了。
科学技术的发展永无止境，我们的生活也正在向更高的水平发展。世界科技发展迅速，新的发明创造层出不穷。只要我们好好学习，天天向上，相信科学就是力量，智慧可以创造未来，那台“万能防辐射电脑”正在一步步向我们走近。
第2篇：
科学家用他们的智慧推动了科学的发展，促进了社会的进步。使我们逐渐步上了幸福的生活！
假如我当上了一位科学家，我不会制作许许多多稀奇古怪的小玩意，而是会创作一些方便、实用的物品。
在我很小的时候，看见盲人走路，心里很难过，他们手里都拿着拐杖，走一步点几下，生怕跌倒，很可怜！我想：盲人的心里一定很痛苦。因为他们看不见蓝蓝的天空，看不见飞翔的小鸟，看不见壮丽的河山，看不见美好的世界。更使他们痛苦的是，不能看书看报，不能从书报中得到丰富的知识和无穷的乐趣。所以我从小就暗暗下了决心：将来我当了科学家，一定要发明一种盲人读书的机器，研制出一台“盲人读书机”。
“盲人读书机”的外观是一个紫色的电子琴。主要由激光扫描器、电脑和播音器三部分组成。激光扫描器先把各个信号传送给电脑，再通过电脑把文字信号变成声音，由播音器“朗读”给盲人听。“盲人读书机”的顶部长着一个长长的“脖子”，“脖子”上连着一只大眼睛，这就是激光扫描器。机器的正面有
四个喇叭，这是播音器。机器的两旁还各有一只机器手，是用来翻书的。
盲人如果要读书，只要对机器说一声：“请您读书。”机器会立刻亲切地回答：“好的”随着激光扫描器的移动，播音器里传来清脆宏亮的读书声。“盲人读书机”可以按盲人的需要加快或减慢读书的速度。更为有趣的是，你只要把带字的纸放在它的入口处，它就可以模仿亲友的声音来读亲友写的回信，使盲人倍感亲切。那是因为亲友的声音和字迹早就输入电脑贮存器了。而读完的稿件会从出口处出来。
如果要让这些梦想变成现实的活，我必须要好好学习，将来，才能成为一个真正的科学家！
第3篇：
在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来""那就是我，未来的一位出色的科学家。
假如我是一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的大气中