【 – 小学作文】
第一篇:《幼儿园幼儿在园表现记录表》
灌云县第二实验小学附属幼儿园幼儿在园
表现记录表
幼儿姓名： 班级：
第二篇:《幼儿园幼儿评语大全》
幼儿园幼儿评语大全
雯婧小朋友; 你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果能在大胆一点，那就更好了，老师和小朋友们都在期待你的精彩表现。
恩惠小朋友： 你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
语萱小朋友： 你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。
尔俊小朋友： 你聪明、能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏；上课能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
嘉诚小朋友： 你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，会主动地为班级做事；在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了，老师和小朋友们都在期待你出色的表现！
佳彧小朋友： 你是一个活泼、可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，本学期你进步很大，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
心乐小朋友： 你是一个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。老师希望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习、守记律的孩子，好吗？
棋萱小朋友： 你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望你以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。
紫璇小朋友: 你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时
能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望你升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
林凯小朋友： 你是一个活泼可爱的小男孩。你积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，希望你以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？{幼儿园表现}.
梓祥小朋友： 你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望你改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？
羽晨小朋友： 你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。老师希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
文杰小朋友: 你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望你
以后再接再厉，更上一层楼。
欣婷小朋友： 你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能热心的帮助其他小朋友，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望你继续努力，争取更大的进步。
蕴希小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，希望蕴希小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
梓硕小朋友 ：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望梓硕小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
淇尹小朋友：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望你以后再接再厉，更上一层楼。
欣怡小朋友：你是一个天真、活泼的小女孩。你自己的事情自己做，不依赖别人，本学期学习有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望欣怡小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？
贝贝小朋友|： 你爱清洁、讲卫生,平时尊敬老师,能和同伴友好相处。遵守纪律,上课能认真听讲,有时也能举手发言,本学期生活自理能力,动手能力提高较快,特别是在绘画上有出色的表现。但是,你的语言表达上还需多努力,多点自信给自己,相信你会变得更棒。
欣琪小朋友： 你是活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处得很好,人人都愿意和你做朋友。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了提高。上课能认真听讲,如果能多动脑筋,积极举手发言,那就更好了。
少凡小朋友; 你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,希望少 凡小朋友以后 勇敢一点，大胆一点，老师期待你更精彩的表现！
羽婷：时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且
第三篇:《幼儿园一学期表现》
亲爱的宝贝：
宝贝，你已经在机关幼儿园学习生活一个学期了，在这几个月的时间里，你的进步和变化让我们全家感到欣喜。尤其是最近两个月，你的变化太大了。{幼儿园表现}.
每天下午放学，妈妈都可以看到一个开心阳光的你，你已经喜欢上了学校的生活，爱上了学校的老师和同学，放学回家你还能跟妈妈讲学校里的趣事，给妈妈唱学会的歌曲，还能在爸爸妈妈的鼓励下给大家唱歌了，你从一个羞涩腼腆的小女孩变成现在这个样子，别提妈妈心里有多高兴了。听老师说，你在课堂上回答问题也比以前积极主动了，声音也洪亮了，宝贝你太棒了，继续加油！
新年马上就要到了，你又要长大一岁了，爸爸妈妈也给你提出了更高的要求，希望在新的一年里，你在家和在学校的表现一致。在学校能和在家里一样勇敢主动的表现自己；在家里能和在学校里一样独立，能自己吃饭、自己收拾玩具。爸爸妈妈相信，这些小事难不倒宝贝的，宝贝加油！同时，爸爸妈妈爷爷奶奶共同祝愿宝贝在新的一年里每天都健健康康，开开心心
爱你的爸爸妈妈
2012年1月15日
第四篇:《孩子在家和幼儿园表现不一样怎么办》
孩子在家和幼儿园表现不一样怎么办？ 在和家长聊天时，常听到家长抱怨：老师我的孩子在幼儿园自己穿衣服、自己喝水、甚么都自己干，在家甚么也不干；孩子在幼儿园里特别听老师的话，在家里我们说甚么他都听不见；孩子在家爱说、爱笑、爱打闹，在幼儿园却不爱说话、发言、不爱回答问题；在幼儿园甚么都能吃，在家这个不吃，那个不吃······孩子为什么在家和幼儿园表现不一样呢？
孩子“两面性格”的根源
一方面是孩子的生活环境不同，使孩子的行为有“两面性”，孩子在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用。而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现都很出色。在家里就不一样了，有父母教养、教育方式的不同等原因，使孩子在家时任性、撒娇，加上说甚么也不听。相反，有的孩子由于内向、不善交往、集体面前就不敢讲话，而在家里同父母在一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。
另一方面是家长的原因，很多时候，行为发生在孩子身上，问题却在家长身上。现在的爸爸妈妈们经常在以下4个方面犯错误：
第一、非常溺爱孩子，对孩子的要求不够严格。
第二、对孩子保护过多，什么事情都包办代替。{幼儿园表现}.
第三、对孩子的教育方法不得当。
第四、经常容易忽视家庭与幼儿园教育的一致性。
爸爸妈妈们应该做到的是以下这几点：
第一、正确地爱孩子。溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，
从家长本意来讲是爱孩子，可实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，从而养成了任性、唯我独尊的不良习气。因此，当爸爸妈妈的既要爱孩子，也要懂得怎么样爱孩子，要付担起教育孩子的责任；要做到有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。
第二、爸爸妈妈不要事事都包办代替，要让孩子自己的事情自己做。
现代独生子女家庭中，年轻的父母容易认为自己的宝宝年龄小、能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子动手，一切代劳；或者害怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，越帮越忙，所以为了省时省事，就事事包办。这样做一方面影响了孩子很多能力的发展，另一方面滋长了孩子过分的依赖心理，使孩子缺乏进取心。
爸爸妈妈们要注意，宝宝自己能做的事，决不包办代替，一定要做到信任孩子，放开他们的手脚，并且还要积极为宝宝创造动手动脑的条件，这样才能锻炼孩子的能力和自觉性。
第三、采用正面教育的方法，多鼓励孩子。
爸爸妈妈可以对宝宝晓之以理，动之以情，让孩子可以感受到父母对自己的期望。 第四、保证家庭和幼儿园教育的一致性。
第五篇:《宝宝入园记 幼儿园表现》
宝宝入园记
——小四班 XXX
我家宝宝是11年9月份上的XXXXXX，时间飞快，一晃就进入了
小班的第二个学期，回首从刚开始时做为家里任性调皮的宝贝疙瘩，慢慢成长为一名听话懂事的幼儿园小学生，仿佛这还是昨天的事情！
回想当时开学的前几天，我们全家人都在为宝宝第一天怎么去幼儿园，万一她又哭又闹，不在幼儿园上课，吃的好不好，睡的香不香，缺不缺水等等的问题而苦恼，就在这时，宝宝所在班级的班主任XX老师给我们打来了电话，邀请我们开第一次家长会，领我们参观了宝宝日常上课和生活的地方，在家长会上XX老师用热情洋溢的语言，鲜明生动的例子把我们所有家长的担心问题和后顾之忧都给解决了，家长会后对园区的感觉：园区干净明亮，教学器具齐全，最重要的是老师很职称，很专业，我们家长把宝宝送入幼儿园很放心。
宝宝就这样迈开了她人生的一小步，通过近一年来的学习和生活，宝宝成长了，无论从学习上还是生活自理上都有了质的提高，这都是小四班XX老师、XX老师，XX老师的谆谆教导、细心照顾所得来的。下面就把宝宝近一年来的变化分享一下：
变化一：吃饭。上幼儿园之前我们要喂饭、还特别挑食，可是现在她可以自己拿小勺和筷子把饭菜吃的津津有味，干干净净，不再挑食了。
变化二：睡觉。上幼儿园之前宝宝睡觉没有时间规律，现在不论是周六周日，还是晚上到了时间就准时上床睡觉。
变化三：分享。上幼儿园之前占有欲强，现在懂得了和家人，和小朋友分享。
变化四：刷牙、洗脸。早晨起来再也不用家人帮忙刷牙洗脸了。宝宝自己刷完牙后还和妈妈比一比谁的牙牙白。
变化五：学习。无论是在语言表达，画画，写字握笔，动作模仿，唱歌，还有个人展示等等方面都有了很大提高。
其实几乎每天宝宝都会有的变化让我们家长惊喜，宝宝在一天天的成长，在一天天的进步，这都是老师辛勤汗水的结晶。在这里我们家长对老师的付出表示衷心的感谢！
XX老师，XX老师，XX老师辛苦了。谢谢！
第六篇:《为什么孩子在家和幼儿园表现完全不同》
为什么孩子在家和在幼儿园表现完全不同？
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溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，从家长本意来讲是爱孩子，可实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，养成任性、唯我独尊的不良习气。因此，家长既要爱孩子，更要负担起教育孩子的责任;要有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。 许多孩子在幼儿园里听话，什么事情都能自己做，在老师心目中是好孩子，可回到家里却变得任性、娇惯、自主性差，事事让父母代替，处处依赖父母，出现了与幼儿园大相径庭的行为。究其原因：
1、 由孩子的心理特点所决定。
孩子年幼，自控能力差，对家长有强烈地依赖心理。
幼儿园的集体生活，对孩子的行为有所制约，与家里的生活环境完全不一样，孩子在家时，心理上产生放松的感觉。
已有了荣誉感，需要在集体中获得一定的认可。
2、由家长自身的原因造成。
溺爱孩子，对他们放松要求;保护过多，对孩子包办代替;教育方法不得当;忽视了家庭与幼儿园教育的一致性。
怎样才能让孩子在家里和幼儿园表现一样好呢?
1、 正确地爱孩子。
溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，从家长本意来讲是爱孩子，可实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，养成任性、唯我独尊的不良习气。因此，家长既要爱孩子，更要负担起教育孩子的责任;要有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。
2、 家长不要事事都包办代替，让孩子自己的事情自己做。
现代独生子女家庭中，年轻的家长认为孩子年龄小，能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子动手，一切代劳;或怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，为了省时省事，就事事包办。这样做一方面影响了孩子应有能力的发展，另一方面滋长了他过分的依赖心理，使他缺乏进取心。
家长应注意，孩子能做的事，决不包办代替，信任孩子，放开他们的手脚，积极创造条件，锻炼孩子的能力和自觉性。
3、 采用正面教育的方法，鼓励孩子，让其感受父母对他的期望。
4、保证家庭和幼儿园教育的一致性。家长与幼儿园相互配合，密切联系，是保证孩子教育一惯性的重要方法。家长要了解幼儿园的作息制度和生活常规，孩子回到家以后，不能放纵，应尽量按照幼儿园的纪律来约束孩子，持之以恒，形成合力，使孩子把老师、家长的要求变为自觉的行动，养成有秩序的生活习惯。
5、利用孩子的心理特点，请老师帮助教育。老师在孩子心目中是权威的象征，孩子期待着老师和伙伴的认可。家长可利用孩子的这种心理特点，把孩子在家中的表现客观地反映在给老师，如孩子在家表现不好，要求老师帮助教育;孩子有进步时，则请老师及时鼓励，在集体中给予表扬，使其充分体验到成功的喜悦，这样有利于孩子养成在家里和幼儿园中一惯性的良好习惯和优良品格。
第七篇:《幼儿在家表现》
幼儿在家表现
（2004.3）
大一班：
冯联帮：帮帮在家非常好学，喜欢帮助人，还会照顾妈妈，像是一个小大人，还常
常朗读古诗。他常说，长大之后一定要做一个什么都会的超人，要把所有的人都照顾好！
王子延：子延是个很爱学习的孩子，专心，有耐心，主动，肯提问。这两天放假
在家又是练钢琴，又是写字，几乎全是自己主动要求的，特别是写字，表现很强的兴趣。
黎思奕：这个周末各方面都有进步：1、睡觉：能提前上床，按时起床；2、礼貌：
见到熟人能主动问好，能体谅妈妈的辛苦；3、吃饭：吃饭不说话，吃得又快又好，受到大家的表扬；4、自我服务：虽然动作还是比较慢，但能自己一个人把玩具收好。
林嘉悦：嘉悦本周的脾气有改好的迹象，而且还跟爸、妈说起了学校组织去烈士
墓园扫墓的情形，懂得烈士是为了国家而献出了生命！帮助妈妈做了些小家务。
徐 新：参加书法、绘画学习，参加各种劳动，学会大人用女装骑自行车。有申请
文明宝贝愿望。
大三班：{幼儿园表现}.
陈景涛：涛涛这两个星期各方面都有很大进步。在家能听话、讲道理、关心妈妈，
进餐及睡觉都能自觉。4/4发烧看医生、打针、抽血都十分勇敢，没有哭。他希望妈妈告诉老师和小朋友，表扬一下他！
回家能主动告诉妈妈在幼儿园所学的知识，能讲一些英文词汇，但似有一些
还不懂，望老师能督促学习。谢谢！
翁 宜：翁宜很爱学习、绘画。她买了水彩画，画了两副画，一幅是MISS黄教她
的放牛娃和牛，一副是Snoopy。本来她还想带来给小朋友看，但后来还是怕羞不带了。
甘芷盈：Kitty每次回来时，都逗得我们很开心。很喜欢帮助人，脸上时常挂着笑
容，但校园生活她就没有提及，但我们都很满意她的进度。
陈玉妍：今天回家Irene特别的自豪，说她拿了一张奖状回家，是学习小标兵。 王佳颖：这个礼拜恰好是CoCo的六周岁生日，妈妈为她订制了生日蛋糕，并且让
她把生日蛋糕送给同时过生日的小朋友，目的是让她从小学会快乐要与人分享。她很高兴地去做了。
妈妈做饭时，CoCo主动帮妈妈打鸡蛋，并告诉妈妈可以把蛋壳里剩下的蛋清
抹在脸上，这样妈妈就不会