【 – 小学作文】
第一篇:《小学作文：真诚的心》
真诚的心
生活就像是一本书，有成功，也有失败。当你打开一页，它就会有一个故事。那些故事中有着喜怒哀乐。而我会跟着故事的情节改变情绪。当故事的主人公可怜时，我会为他(她)流泪，当他(她)开心时，我也会手舞足蹈。当他(她)……时,我也会……
那是在我读三年级的时候.有一次,老师和我们说:"在四川的一个地方有一位年轻的小伙子得了急性肺炎.他只有动手术才可以活下去.但他家很穷,没钱给他治病,可他从来没有放弃."他说:"如果现在放弃了,就没有一丝的希望.如果没有放弃,就有一线希望."听了老师的这番话,我忽然鼻子一酸,眼里的泪水情不自禁地涌出来.老师说:"我们学校开展了"爱心捐款活动",在这里我希望同学们都伸出自己的援助之手,尽量帮助他完成心愿.无论你捐多少,他都会感激你.希望你们明天能捐.回家后,我把这件事告诉了爸爸和妈妈,他们听了都很感动.都说自己也要捐,爸爸说:"我捐50元."妈妈说:"我捐50元."我自己拿了自己的零花钱捐,数了数共有30元.第二天,我把钱交给了老师.我看见有的同学捐20元,有的捐30元,还有的捐50元.我们学校共捐了16850元.不久,听人说那小伙子的病好了.我高兴得手舞足蹈.
只要人人都有一颗真诚的心,世界的将来会变得更美好.
第二篇:《关于真诚的作文》
关于真诚的作文
关于真诚的作文（一）
真诚之美源于那最抽象的灵魂间的触碰，这触碰可深可浅，但最终都会涌现出一种热忱，一份感动。
不计较得失，似乎真诚偷来了奉献的特点。但有趣的是他们本身就是一对孪生兄妹。自然是奉献为兄，真诚为妹。这也正印证了真诚的可深可浅之力，这女人的阴柔之气着实笼罩了真诚的一切。
但真诚最终还是选择了追随她哥哥。舍身取义，舍己救人，舍身为国，忧国忧民""这些洋溢着奉献的光环的举动，其实真诚一直都在，这不过她太低调，让人察觉不到，亦或是认为她的价值太低，相对于奉献，那简直不值一提了。
而其实，她就有点贤内助的味道了，尽管不合她妹妹的身份。
但真诚之伟大，最后总落脚于那份抉择。生死抉择，她亦可匹之。一个真诚的举动，一份真诚的企盼，一场真诚的思考，无时无刻不洋溢着生命的高贵，却也充斥着冥思时的矛盾，真诚之伟大不也显现其中吗？助人为乐之乐，那便是她的终极追求。
在焦灼之后，会意之时，真诚便成为一种习惯，升华并超越了抉择。
无可避免地，真诚养成了内秀的品质。
关于真诚的作文（二）
诚信，自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。说到诚信，也许每个人都会说，诚信很容易，但是真正在关键关头，又有几个人能保持诚信呢？虽然“诚信”二字只是很简单，但要做到就要我们用心去实现了。
“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。”有时後，很多人都会讲求诚信，但是到了切身的利益时，他们常常会把自己拥有的诚信抛到九霄云外，用虚伪来包装自己。这时他们犹如一份无价值的>礼物，虚伪是礼物装饰的包装纸，而里面的并不是什么有价值、有意义的礼物，这只是一张白纸，一张撕破了脸的白纸。
我们常说“精诚所致，金石为开”这时讲诚信的巨大作用，曾经有一家公司请人才，眼见这时一家有规模，利益好，工资高的公司，每个人都希望到这一家公司工作。于是，在聘请的那一天，来见工的人很多，但是每一个人不是讲自己曾在什么大公司工作过，就是说自己学历高，工作负责，等到他们一离开，有的不小心碰到人也不说一声对不起，有的把垃圾就扔下来，有的大庭广众地脱下身上的衣装。这也是有素质，有教养的人吗？这一切老板都见了，对于这些不讲诚信的人，老板毫无保留地把他们的名字划掉了。但
就在这时，一个身穿朴素，中等身材的小伙子走进了办公室。他含蓄的告诉老板，他学历不算高，但他可以认真地工作，虽然有些工作他会做不来，但他一定会努力做好的。多么坦白的一番话啊，老板被他的诚信所感动了，一口答应了这个小伙子聘请他。这就诚信的回报。
我们曾学习过许多名人的>故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，在他们身上，同样能够找到诚信之外，诚信，也成为了他们成功创业的不可缺少的一部分。{真诚的作文故事}.
诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧！
关于真诚的作文（三）
生活就像一本书，有失败，也有成功，还有我从失败或成功中懂得的道理。翻开书的一页，它记载了一件小事，而正是这件事唤起了我心中美好的愿望：让人与人之间更真诚。
那天，骄阳似火，我买了一瓶可乐。回到家后，把可乐倒进杯子里，不断浮出的气泡格外诱人。
我端起杯子，正要细细品尝，房门被推开了，邻居家5岁的小女孩婷婷伸出小脑袋注视着我：“哥哥，你在喝什么呀？”那双乌黑发亮的小眼珠在眼眶里直打转。我思量着，若是告诉她我正在喝可乐，她一定也要喝。不给她，不太好，给了她，我喝得不就少了吗？“哥哥在喝药”我故意咳了几声。“药苦吗？”她关切地问。“苦，不信你也尝尝！”“不，不。”她急摆了摆手，胆怯的退了一步，便匆匆的跑开了。
树上的知了扯着嗓子叫，断断续续的。我一边品尝着清凉甘甜的可乐，一边为刚才的“随机应变”而自鸣得意。又是一阵急匆匆的脚步声，婷婷转眼间又“飞”回我面前。她摊开胖乎乎的小手，掌心有几粒包装精美的奶糖，气喘吁吁的对我说：“小哥哥，你先把药一口气喝光，在吃掉这些糖就不苦了。”
我顿时愕然了，望着她急促喘着气的样子和不断往下淌的汗水，我突然有了一种异样的感觉。婷婷是那么天真无邪，而我这个“小哥哥”却比不上她幼小的心灵，真是可恶！我惭愧的低下了头，突然感到了自私的可怕。窗外的知了还在叫，可乐也还在冒着泡。{真诚的作文故事}.
我赶紧拿来一个杯子，给婷婷也倒了一杯，“来，你也喝。”“不，苦，我不喝。”“这是可乐，甜的。”她用那双乌黑发亮的小眼珠盯着我看，过了一会儿，她才慢慢的端起杯子小心翼翼的用舌尖舔了舔，“是可乐，甜的。”她笑了，笑容像可乐一样甜。
从婷婷那里我懂得了：人与人之间应该有真诚和慷慨。与人共同分享快乐，比独自一人享受更愉快。我会像婷婷那样用行动告诉别人这个道理，我要让所有人都明白这个道理，让人与人之间更真诚，让我们的世界更美好！
第三篇:《真诚作文指导》
一、导入：在上课前，我们先回想一下第四单元的主题是什么？（真诚）对，真诚，那通过本单元的学习，你知道什么是真诚吗？
生：真诚的意思就是真实诚恳，不虚伪。
生：真诚是一种正确的做人的态度.待人待己,都用真心相待 以诚意相待。
生：真诚就是真心实意,坦诚相待以从心底哩感动他人而最终获得他人的信任。
真诚的近义词有什么》生：真挚，，真切。反义词有什么？生：虚伪，虚假。 师；真诚，是人与人交往的前提，亲人之间，朋友之间，师生之间都需要真诚，本单元共四篇课文，从不同的角度，通过不同的写作方法告诉大家：什么是真诚？为什么要真诚？ 谁先来说一说通过学习《用目光倾听》你知道了什么？
生：《用目光倾听》 一课以诗歌的形式，采用第一人称，把自己的生活经验、真实的感受娓娓到来，告诉大家：与人交流需要真诚，而交流时不但要用耳朵听，还要用目光看着对方，这是真诚的一种体现。
生：通过学习用目光倾听一课我知道了和别人交流时眼睛一定要看着对方，这是对别人真诚和尊生的表现。只有专注地看着对方，别人才能够感受到你的真诚和温暖。{真诚的作文故事}.
生：用目光倾听这首小诗，语言简洁，朴实，没有华丽的修饰，却说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。 师：《用目光倾听》一课以诗歌的形式，采用第一人称，把自己的生活经验、真实的感受娓娓到来。诗中洋溢的真挚情感富有人情味和真实感，使人读后感到特别亲切，我们在写作时也要根据自己的生活经验，写出真情实感。 《信任》一课你学到了哪些知识呢？
生：真诚的另一种表现方式是人与人之间的信任。课文讲述了“我”和先生到一个无人看管的桃园摘桃子，自觉付钱的事情，赞美了人与人之间的信任，同时也抒发了“被人信任的喜悦之情”
生：本课以故事的形式，按事情发展的先后顺序来写了我的一次购物经历。我从中体会到了诚信的重要性。 师：信任一课哪些地方做了细节描写？体现人与人之间的真诚？
生：a.准确、及时的告示牌准确无误的引导人们来到桃园。
生：b.猫和狗的动作，神态的描写。它们被训练的热情好客，善解人意。
生：c.木桌上的留言，无人看管的钱箱，细节描写体现了人与人之间的信任。 《修鞋姑娘》一文是怎样描写的呢
生：本文以小见大，写了一位姑娘不计较报酬多少，热情为“我”服务，起初受到“我”的猜疑。最后“我”被深深感动的故事，赞
扬了姑娘的诚实，善良的美好心灵。
生： 《修鞋姑娘》是采用倒叙的手法：把事情的结局、高潮、突出的片段放到前头，回过头在写发生在前的事情。
生：修鞋姑娘》一课首尾照应，结构严谨，运用了对比手法，.通过人物的语言，神情，行为和心理描写塑造人物，表现性格特征。更突出了修鞋姑娘》的高贵品质。 《九色鹿》一文写了一个什么故事，运用了什么表现手法？
生：《九色鹿》是一个神话故事，九色鹿冒着生命危险抢救落水者，却被落水者出卖，最后受到惩罚，赞美了九色鹿救人不求回报的品质，谴责了落水者背信弃义，恩将仇报的可耻行经。 师：前两篇文章都是从正面来讲述真诚的重要性而《九色鹿》是从反面告戒大家不真诚的下场，从而反映出做人要真诚。那真诚体现在哪些方面吗？{真诚的作文故事}.
生：劝告别人时要有耐心。生：承认错误的时候，要发自内心。生：赞美别人的时候，要发自肺腑。生：感谢别人的时候，要语意诚挚。生：当别人遇到困难时，伸出的援助之手。 生：爸爸妈妈教诲你时，要虚心接受。
我们要象修鞋姑娘学习做一个真诚的人，回想一下你生活中熟悉的人，选择最让你感动的事例，以情节曲线图的形式或片断来写一写。那我们在写作时应该要注意些什么呢？
生： 第一要写出自己的真实感受。
生：第二，可以通过对比的手法来写，适当运用比喻，夸张等修辞方法。{真诚的作文故事}.
生：第三，通过人物的语言，神情，行为和心理描写塑造人物，表现性格特征。
生：第四，可以以诗歌的形式来写，也可以写成记叙文。 好，现在就请同学们动笔来写一写。谁愿意和大家分享下你的杰作。 我的作文的题目是《都是碗惹的祸》
“错误是不可避免的，但是不要重复错误。每个人都会犯错的，承认了，又有什么可怕的呢？”是呀，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。
记得上次，我和弟弟正边吃着饭，边看着我俩平时最喜欢看的动画片——《喜羊羊与灰太狼》，同时，又边学着喜羊羊的动作挥舞着。正当我们玩得开心又吃得起劲的时候，不幸的事发生了······
只听“扑通”一声，我的手一挥，怎么就那么巧把弟弟的碗打到了地上。此时，我的心像一只小兔子在怦怦地跳着。生怕妈妈会骂我，心里忐忑不安。没想到，这声音真把在厨房的妈妈引来了。
当妈妈过来时，发现地上的碎片的时候，生气地问道：“谁干的？”我支支吾吾地说：“是······弟弟。”弟弟挨骂了，他伤心地哭了起来。见了这幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样皆有。本想说出真相的，可胆小的我就是没那勇气去面对自己的错误。心中感到万分惭愧，总睡不着觉，想起来看看书。当我翻开课外积累本时，发现了周恩来说的一句话——错误是不可避免的，但是不要重复错误。每个人都会犯错的，承认了，又有什么可怕的呢？
于是，第二天，我鼓起了勇气，向妈妈承认了错误。妈妈并没有骂我而是告诉我：“你承认错误是好的，但以后不能把错误推往别人身上来······”
通过这件事，我感受到了：不要怕犯错误，只要你勇于承认、改正，那成功的大门一定向你敞开。{真诚的作文故事}.
“喂！”何佳贞对我说，“你有没有黑色的笔？”“没""”我回答。我心中暗暗自喜，因为我有黑笔，但是我不想借给她。这支黑笔是我昨天才买的新笔，何佳贞正在写作文，她一提笔就如“滔滔江水”，我把笔借给她，还不把我的墨用完了？
骗人容易，作假难。下课后，我要描红，为了不让何佳贞知道我骗她，我只好用蓝墨钢笔描红。唉""
上课后，何佳贞还没把作业写完，她不愿意换别的颜色（老师规定作业的墨色必须一样，否则要重做。）只好对着本子发呆。我看着她不知所措的样子，有点可怜她，可我如果现在借给她，他肯定会说我是个骗子，算了吧，还是不借她为好。
那一天，何佳贞的作文果然没有写完。
第二天，我刚到教室，何佳贞就拿出一只黑笔递给我，说：“昨天你说没黑笔，我买的时候顺便帮你买了一支。没黑笔记笔记，做作业多不方便呀。”我看着她递来的笔，一时不知道说什么，这才知道何佳贞是多么的真诚，而我却如此的狡猾，阴险，我连说：“不不，我不要你的笔""”我迟疑了一下说：“其实""其实""我昨天是带了黑笔的。”我怕她不相信，于是伸手从书包拿出黑笔对她说：“你看，这不是黑笔吗？”何佳贞看了我手中的笔，笑了，说：“哈哈，这下我们不怕刘老师布置作文了。”然后，她对我说：“你别难过了，实话告诉你吧，我昨天打算买一支黑笔送给你时，也迟疑了好久呢。”走，我们去扫地吧，说完，我看到了何佳贞的真诚，更感受到了真诚的喜悦。
赞美真诚
真诚是人与人交往之间的前提，
它像丰碑一样屹立在我们心中，
指引着我们前进的方向。
没有真诚，就像生活没有阳光的温暖；
没有真诚，就像生命没有爱心的支持。
没有真诚，就像迷路的羔羊，只能在迷途中徘徊。
真诚会为你插上飞翔的翅膀， 带你遨游在友爱的天空；
真诚会为你镶上天使的光环， 让你焕发最美的光彩。
老师是真诚的化身， 你们用真诚的魅力， 赢得我们最真的信托；
老师是真诚的影子， 你们用真诚的力量， 鼓舞着每一个学生。
真诚待人， 是你们的敬业， 换来了同学之间的友好相处， 因为我们学会了彼此信任。
真诚的天空下 让我们一起见证， 人性最美善的光辉。 伴随真诚飞翔， 在真诚的天空下， 我们是情感的主宰
第四篇:《诚信的故事》
诚信的故事
那天，小明的橡皮擦没有带，就向小红借。小明说：“小红，你能借给我橡皮擦吗？明天我就还给你！”
“可以，你拿去用吧！”小红爽快地说。
第二天，小明没有把小红的橡皮擦还给她。又对小林说：“小林，你能借给我铅笔刨吗？明天我就还给你！”
“可以，你拿去用吧！”小明就把小林的铅笔刨拿走了。
第三天，小明还是没有把小红的橡皮擦和小林的铅笔刨还给他们。又向小刚借铅笔说：“小刚，你能借我一支铅笔吗？明天我就还给你！” “不可以！”小刚很坚决地回答。
“为什么呀？”小明很惊讶。
“因为你借了东西总是不及时还给人家，失去了别人对你的信任。如果你不改正不诚实、不守信用的毛病，我们永远都不会和你做朋友！” 小明害羞地低下了头。
同学们诚实、守信是多么的重要啊！愿大家都来做一个讲诚信的人。
第五篇:《诚信的故事》
《诚信的故事》读后感
曾子杀猪，我们每个人在童年时代应该都听过，曾子的妻子因准备外出赶集，却又由于其子苦恼不已，而许诺孩子回来以后杀猪给他吃，当曾子妻子从集市上回到家后，曾子便捉猪来杀，其妻阻止说：“我不提与孩子闹着玩的”，曾子却认为父母是孩子的榜样，不能随意哄骗孩子，执意把猪杀了。一个父母队孩子都是诚信的，父母的素质必定是极高的，而在这样家庭中，孩子的未来未必是极其光明的，这篇文章收录于何晓明的《诚信的故事》，这本书精选了40多个经典故事，这些故事内容详实，情节曲折。它分别是从实事求是，秉笙直书，拾金不昧，忠厚不欺，言而有信等方面进行了描写。书中展现了明山诚实卖马时憨厚的表情，裴度归还包裹后舒心的笑容，司马光说谎受责后愧疚的眼神，宋濂冒着风雨在崎岖山路上蹒跚的身影……这些诚信的故事让我们学会了怎么做人，如何才能成功。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成，《诚信的故事》中宋濂爱读书，因为没钱买书，只好去借，每次借书都讲好归还时间，人们都愿意借给他。一次，宋濂读到一本好书，就准备把书抄下来，但还书的时间却快到了，于是不顾寒夜，连夜将书抄下来。到了白天时，他把书还给了书主，那家书主人看到还是完整无缺的书，就准许宋濂从他那借书，后来，宋濂成了一代文豪，诚信是为人之本。
法国著名的人物巴尔扎克曾经说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚信是美德的彩虹，引领我们向前；诚信，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。诚信决定了一个人的价值，它是社会衡量人的标准，诚信是初生的朝阳，能照耀我们，使我们产生无穷的力量；诚信是久旱的甘露，能滋润大地，使大地出现勃勃生机，诚信，架起了人与人之间和善的桥梁，拉近了人与人之间的距离。