【 – 小学作文】
第一篇:《成长过程中的心里话(四年级下册二单元)》
妈妈，我想对你说
张星宇
妈妈，我很想对你说说心里话。妈妈，请你不要只关心我的分数，请你不要总把我和别的同学比，行吗 ?
每次你在学校门口接我，第一句话一定是:“考试了吗?考了多少分?”你不仅关心我的成绩，还关心别人的成绩，总是问东问西。
有一次，我的数学考砸了。当时我心里又难过又害怕，此时此刻，我多想扑到妈妈怀里大哭一场，得到妈妈的鼓励和安慰呀！可一走出校门，远远地就看见你板着脸站在那儿，我的心里更害怕了。果不其然，你上来就劈头盖脸问我成绩。我胆战心惊地说出自己的成绩，我无论无何也想不到的是，你竟然丢下我扭头就走了""
妈妈，你知道吗？那一天，我跟在你身后，一边哭一边喊：“妈妈，妈妈。”我希望你能回头看看我，希望你能笑着对我说:“没关系儿子，下次努力！”那一刻，我觉得自己就像一个没人要的小孩。妈妈，你为什么就不能对我温柔一些呢？
妈妈，在我前进的道路上，我多么希望能获得你更多的肯定和支持。一句夸奖的话，也许就是一股强劲的风，能让刚出港的小船扬起自信的帆；一句温暖的话，也许就是一道阳光，能轻轻驱散我心头的阴霾。妈妈，请你多爱我一点，对我宽容一点吧！我会努力做得更好！
爸爸妈妈，我爱你们
卜瑞婷
你们伴我走过了十年，陪我哭陪我笑，你们看着我成长，我看着你们渐渐老去。你们在我难过的时候给予鼓励；在我高兴时一同分享喜悦；在我迷茫时给我建议……我想对你们说抱歉、说谢谢…… 童年时光，谁没有调皮的时候呢？记得在五岁时，父母都出去上班了，我不小心将一只碗打碎了。又因重心不稳，趴倒在锋利的碎片上，腿上划开了一道口子，留了不少血。哭声引来了不少邻居，他们连忙打电话给你们。爸爸是最先到的，他抱着我跑到了医院。赶到医院后，先是消毒，爸爸一遍遍地对医生说：‘轻点……'。到缝针时，爸爸拉着我的手不住地颤抖，口中却一直安慰我。忽然回头，看见了父亲眼角的泪。缝到一半，妈妈也赶了过来，她的脸上挂满了泪水。见我在缝针，才松了一口气。我躺在病床上，妈妈不住地问我的身体情况，一遍一遍地说：‘我太大意了……'小时候的我太不懂事，让你们操的心太多太多了，爸爸妈妈，我要对你们说：‘抱歉。'
上幼儿园时我身体不太好，频繁的感冒引起了轻微的肺炎。住院期间，照顾我的是你们，给我讲故事的也是你们，陪我在病房里做游戏的也是你们。我怎会不知道，那段时间你们操碎了多少心？效果还没见到，我却见到了你们日月增多的白发、皱纹。所以我要对你们说：‘谢谢。'
千言万语，我只想汇成一句话：爸爸妈妈，我爱你们！
我想对同学说
陈一鸣
我有许多的好朋友，王宇浩，你是其中一个。你身上有许多优点，比如幽默、机智、热爱劳动。
可是你有一个缺点—你欺负弱小，特别是欺负我们班最老实的刘福齐。有一次刘福齐正在复习，你为了让刘福齐出去玩，竟把刘福齐的本子给抢了，不让他复习。刘福齐去追你，你又叫了几个同学玩‘接力'！那时候你没看见刘福齐有多着急呀，我看不下去了，就假装也要玩，对着你说∶‘把本子传给我。'你把本子传给了我，我还给了刘福齐。可是你竟然再去抢，那时我火冒三丈，愤怒地对你说∶‘别再欺负刘福齐了，有本事你找刘泽霖去。'你这才善罢甘休。
自从刘福齐戴上眼镜，他的眼镜可没少被你糟蹋，前不久你还把刘福齐的眼镜给抢了。刘福齐来追你，不知道怎么你把刘福齐的眼镜从二楼上扔了下去。我和同学看见了赶紧帮他去捡。捡起来一看，眼镜摔坏了，还好镜片没坏。我本以为你会很后悔，可是你只冷冷说了一句 ∶‘对不起。'也不给人家修理。当时我什么也没说，可是我非常生气，我觉得这样对待同学太不应该了。
还有一次，你把他的眼镜片划了一道，你也是很不真诚的说了一声∶‘对不起。'这些事我们都看在眼里，记在心里，孟子曰；爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。欺负弱小的人就会失去别人的尊敬。
我今天说出了心里话，希望你不要生气。我希望你能认识到自己的错误，不欺负弱小，心中充满正义感，我们还会是好朋友。
爸爸，您冤枉我了
陈怡馨{在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说出来。,,,,,,,,作文300字}.
过去，我有拿爸爸、妈妈钱的坏习惯，现在已经改掉了。但是爸爸还不相信。
那天，爸爸回来了，原本是一件让我开心又高兴的事，可是我却很难过。我看到爸爸拿出一叠钱，我问爸爸：‘爸爸，多少钱啊？'爸爸说:‘你猜猜看。'我拿着数了数，说:‘是1600元。'爸爸说:‘你数错了，是2000元。 '我又数了数，说：‘的确是1600元。'爸爸就问是不是我偷了，我说：‘我没拿！'爸爸就像没有听见我的话似的，不顾一切地找起来，好像疯了一样，我说话他根本听不见。
爸爸把可能藏的地方找了好几遍，把家都快翻过来了，也没有找到这400元。我说：‘这钱难不成长翅膀飞走了？'爸爸凶巴巴地对我说：‘我不信！你平时就爱拿钱，这钱肯定是你拿的，快交出来！'这时我想到了爸爸对我好的时候:我想要什么爸爸都答应我；我乱发脾气的时候爸爸来安慰我，也没有对我发脾气。那时我感到很幸福。可是现在我感到好难受、好痛苦啊！于是我暗下决心：一定要把丢失的钱找回来！
找了一周，也没能找到。我左思右想，终于想出来了，我告诉爸爸：‘可能是取款机少给了这些钱。'爸爸说：‘不可能，我都在那里数好了，就是2000元!'妈妈知道了，就给爸爸说：‘别冤枉了她，我相信孩子。'
于是，我以后有空就给爸爸解释，可是爸爸还是不大相信。我好想洗脱冤情啊！我真是比窦娥还冤啊！以后我肯定不偷拿别人东西了！
改变性格，快乐自己
——致同学们的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
我们已经做了四年同学了，相信我们彼此都非常了解，并结下了深厚的友谊。可是，在我心里一直有一句话想对一些同学说，那就是notnot——改变性格,快乐自己！
我们班里有一些同学，在组长批改完《配套练习册》组织同学们改错过关时，他们可能是性格内向，自己不会的也不愿意请教别人，非得拖到老师问起时，才不情愿地改一点儿，结果拖了组长和自己的后腿，让双方放学回家的时间都非常晚。我想问：这对你有好处吗？你为什么要这样做？还有一些同学有点儿懒，必须有别人催他才动手改。有时不会的就问，如果不给回答就不改。其实那些题老师都讲过，你为什么不改呢？如果是不会，难道就不能自己动脑想一想吗？时间是宝贵的，这样浪费大家的时间是不对的。真希望你们能够快一点儿改掉这个坏习惯。
还有一些人，她们上课不常举手，即使举手发言，声音也很小，只有周围的人能听见。我觉得她们的这种性格在以后的学业上、就业上肯定会受到一定的影响。可是为什么她们就不可以外向一点儿呢？我盼望她们早点‘改变性格，快乐自己'。
改变性格，对一些人仿佛是掉在万丈深渊下的书，永远也捡不回来，并成为了无法改变的事实；改变性格，对一些人仿佛是跳一跳就能摘到的树上的果实，想摘哪个就摘哪个，没有人能阻拦你。我相信，只要你愿意，你是能够改变的。让我们共同改变内向的性格吧！为走向成功之路做好准备。
祝同学们
好好学习，天天向上！
同学 张昱佳
2013年3月22日
第二篇:《成长过程中的心里话》
《写自己成长过程的心里话》教案
一、习作内容： 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明""总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。
二、教学目标：
1．懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。
2．认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。
3．指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。
三，教学重点：
教学重点：根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然。
四、教学难点：
指导学生直接写出自己的心里话，表达真挚情感。
五、教学过程：
（一）导入{在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说出来。,,,,,,,,作文300字}.
放歌曲《最近比较烦》
师：（话题导入）刚才在歌里，我们一直听见一句话在重复：最近比较烦！老师也来吐槽一下：最近比较烦 比较烦 比较烦 我看那前方怎麽也看不到岸 那个前浪还有一班后浪追赶 哎呦 上好新的一堂课，那是越来越难 最近比较烦 比较烦 比较烦 孩子说六加六结果等於十三 我问老师说怎麽办 她说基本上这个很难
学生笑
师：那同学们，你来说说你“成长过程”有什么烦恼（开心）的事吧
学生答
师：同学们，你的成长过程的心里话想对谁说？ 师：如果现在有一个机会让你们可以对着他们说出你心里的话。你会对他们说些什么呢？下面我们进行一项活动，我呢，是电视台的记者。你们就是被采访的观众。大家现在就想一下一会你们面对着摄像机要说些什么，那可是全国的观众都在看着你们啊。要好好的想一下最想对谁说，想说什么，应该怎么说哦。
师：请问这位同学你想对电视机前的谁，说些什么呢？
生：我想对老师说："""""..
师：刚才同学们的表现实在太棒了！，完全超出了老师的意料。不知道大家有没有想过如果你说话的对象不认同，你说话的方式也是很不一样的。比如，像刚才同学们在采访中回答的：对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明""我们总结一下：
（板书）
父母：可亲密点，可撒娇，但一定要尊敬。态度真挚陈恳""
同学：有礼貌，态度端正，以商量的口吻""
老师：有礼貌，尊敬""
邻居：有礼貌
（二）指导作文、点拨思维。 师：刚才大家讨论了说话的对象和内容。很热烈。但是，大家能把他写出来吗，写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。 提示一下同学们：这个题目一般可写成记事为主的记叙文。开头通过一件事或一个想法，寻得“我说”的契机，然后，具体“说”的内容，这是重点，要具体、生动，可以是一件事的几个方面，也可是几件事，注意详略处理，注意以情动人，要写具体自己的成长过程中的情感变化。最后，可用适当的抒情或议论结尾，以点明或深化主题。写完后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地方要认真加以修改。
第三篇:《小学四年语文第二学期期中试题》
2015–2016学年度第二学期期中考试
四年级语文试卷
考生注意：
⒈考试时间90分钟 ⒉全卷共四道大题，总分100分
2、( )敌人怎能样诱导小夜莺，他( )不肯说。 3、( )你已经答应帮忙了，( )不应该反悔。 （五）下列句子用了哪种修辞手法（6） 1、泥鳅全身光滑得很，怎么能抓得住呢？( ) 2、危楼高百尺，手可摘星辰。( )
3、我仰望天空，看见群星在向我眨眼睛。( )
二、句子训练（每小题 17分，共 分）
（一）按要求改写句子。（10分）
1、我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。（改成把字句）
2、杰克逊大叔将食物递给了这个年轻人。（改成被字句） 3、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？( 改为陈述句)
4、课堂上，她总是第一个首先发言，所以老师经常夸奖她。(修改病句 ) 5、这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。( 缩句 ){在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说出来。,,,,,,,,作文300字}.
第1页(共8页)
（一）看拼音写词语。（10分）
g^ing xìan zuì ^a lu^i tu"i biān fú ā yí
( ) ( ) ( )( )( ) yú chǔn xí guà n zūn yán jiāng nán jiē kāi ( )( )( )( )( )
（二）给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（6分） 卓越（zhuō zhu"i） 弥漫（mí mǐ） 祈祷(qǐ qí） 灵柩（jiū jiù） 丧钟（sāng sang） 散落(sǎn sàn) ．．（三）把下列词语补充完整。(12分)
( ) ( )不乐 危峰( ) ( ) ( ) ( )
横溢 出其( ) ( ) 声( )击( ) ( ) ( )楚歌 （四）关联词填空（9）{在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说出来。,,,,,,,,作文300字}.
因为""所以"" 无论""都"" 虽然""但是""既然""就""
1、( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高
（二）语言积累。（10分） 6、补充古诗，并回答问题。
独坐敬亭山
。 ① 解释下列词语
闲 厌 独
② 这首诗的作者是代诗人 ，表达了 作者 的思想感情。 三、阅读训练（共12分）
（一）绿色的卫兵{在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说出来。,,,,,,,,作文300字}.
在美丽的原野上，树林像站着一排排卫兵。他们穿着绿色的上衣，在阳光下挺着身子。
狂风打着旋儿，夹着黄沙吼叫道：“我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动满身叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城
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市清朗又宁静。
在美丽的原野上，树林像站着的一排排绿色的卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。 1、想一想，填一填
一（ ）阳光 一（ ）围屏 一（ ）城市 一（ ）狂风 一（ ）火车 2、文中“绿色卫兵”指什么？
3、读了这篇短文你有什么感想？
在自已成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次就让我们在自已的作文中一吐为快吧！ 题目： ，我想对你说 要求：1、语句要通顺，内容要完整。 2、字数在300字左右。
第四篇:《0四年级下册第二单元P31在我们的成长过程中》
0四年级下册第二单元Ｐ３1 在我们的成长过程中，你是不是有很多心里话却没有机会说出来，这次就让我们在我们的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别把我当做小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家的帮助；对小朋友说，别再相互起外号了""总之，把自己想说的心里话，敞开心扉在习作里说。
取题目《我想对你说》《我希望你""》《我渴望""》《我多么想""》《我多么希望""》
妈 妈 ，请 您 别 冤 枉 我
应城市小桔灯——绿色作文联合班2015年3月
应城市实验小学四（8）班 方建桐
妈妈，我想对您说：为了我的健康成长，培育我成才，你花费了好多好多心血。在这里，我想对您说：“妈妈，您辛苦了！感谢您这些年来对我的关心和爱护。可是我对您的有些做法不能接受，在这里我给您提两个意见。”
您的脾气暴躁，动不动就喜欢冤枉人。比如上回，你最喜欢看的一本《今日说法》不见了，因为我也很喜欢看这类书，所以你硬说是我拿的，我说我没拿，您却不相信，就打我，把我好几个地方打青了，我哭了。不是您打疼了我，而是您伤了我的心。过了几天您搞大扫除时发现那本书掉在沙发下面，您才想起是你躺在沙发上面看，随手扔到沙发上而掉下去的。尽管您对我说了对不起，可是您知道您的做法对我心灵的伤害有多大吗？妈妈！
还有一次，为了掌握时间，我拿您的手机一起来做作业。我的作业做得很晚，直到两个小时我的作业都没有做完，又过了一个小时，我做得腰酸背疼，眼睛发胀，于是拿起手机看了解看时间。刚好被您瞧见了，您看到我拿着手机没有做作业，您就又发火了：“你是不是在玩手机游戏？”我说：“今天作业太多，我一直在做。”您不信，直接一巴掌打过来。那天我的作业一直做到晚上十点才做完，那晚您又打了我一顿。我伤心极了！妈妈，我已经十岁了，对我的事情我会合理安排，请您不要把我当小孩子，动不动就打或者骂这样简单粗暴。
妈妈，希望您在爱我的同时，也改一改那暴躁的脾气，改一改教育方式，把事情弄清楚再说，请您珍重我，理解我！
指导老师 丁琼芳 高平
第五篇:《2015–2016学年度小学四年语文第二学期期中试题》
2015–2016学年度第二学期期中考试
四年级语文试卷
考生注意：
分
⒈考试时间90分钟 ⒉全卷共四道大题，总分100
（一）看拼音写词语。（10分）
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