【 – 小学作文】
第一篇:《不在学校,就在去学校的路上》
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不在学校，就在去学校的路上
作者：
来源：《神州·校长》2013年第09期
周六，坐进星巴克，想起一句曾经流行的话：不在星巴克，就在去星巴克的路上。
我思考着学校的未来，期望它能像星巴克一样让人流连忘返；期待有一天，这个社会能流行这样的说法：不在学校，就在去学校的路上。
星巴克的魅力究竟是什么？想起十多年前，当我冒失地闯进上海第一家星巴克店，竟然发现自己闯入了一种全新的生活方式，而这份体验至今犹存：值得品味的设计、可以放松的身心、让人回味的咖啡、自由平等的氛围……
我忍不住想象一个更大更严肃的课题：学校的魅力从哪里来？学习的魅力从哪里来？学科的魅力从哪里来？所有这一切，能否带给学习者以及学习组织者一种全新的体验：更有创意的、更有挑战的、更放松的、更审美的、是为人生打开更多窗口的……
我试图想象：
学校，是能够装得下“人的天性”的地方。这里的文化多元开放，容纳个性；这里的管理有效、节制而人性化；这里的人群贫富融合，城乡混搭，社团林立；这里有各种各样的舞台和空间，让你展示，也让你隐藏。
学校，是能够装得下“人的苏醒”的地方。比如师生能在这里创造美并享受美感，色彩之美、文化之美、行为之美……如木心所说，“美就是一个苏醒的过程”。在学校，美的追求与可能，是唤醒我们生命与使命的重要途径。
学校，是能够装得下“人的自由成长”的地方。课堂像游戏一样有趣味；课程像山水一样有延展；作业要感受到智慧的挑战；考卷在设计着你我的未来；教师在帮助学生去到学科的高处查看，看清知识的迷宫与出口；学习是在体验中唤醒天赋，在生活中找到价值的支撑，在过程中找到合作的理由；孩子们在不断提出问题而不是获得答案，不断找到方法而不是记住知识，不断建立信心而不是胜过他人……
学校，是能够装得下师生“心生活”的地方。所以这里富含“心生活”的“营养元素”：安全感、爱心、公平、责任、氛围、关系、健康、环境……在这里全力以赴必有成就，激情澎湃必有回应；这里有家的感觉使心愿意停留；这里释放我的心灵本质，使我享受寻找真情、真爱、真知、真理的过程。
学校，是能够装得下“所有年龄”的地方。这里像公园一样没有围墙，提供学生和父母共同的学习机会；这里有一间间学科主题的LOFT工作室，容纳每一个学习者的参与和咨询；这里
第二篇:《初一英语作文：On the Way to School 在去学校的路上》
初一英语作文：On the Way to School 在去学校的路上
This morning, my father took me to school by bike. I sat at the back of the bike, eating a banana. After I ate it up, I threw the skin onto the street randomly. No sooner had I done this than I realized that I had done something bad to our environment. And maybe someone would step on it and tumbleover. I must pick it up. Thinking of these, I asked father to stop. I jumped offthe bike and ran back to pick up the banana skin and threw it into a roadside dustbin. Seeing this, father praised me and I felt very happy.
In future I will protect the surroundings more consciously and think more about others.
第三篇:《早晨去上学的路上》
早晨去上学的路上
一天早上，我背着书包高高兴兴的去上学。
这时，晨雾还在飘荡，蒙蒙胧胧，走在路上，如同走在先境里一样。 走着走着，我发现草叶上有几颗晶莹的小露珠。这时候，风娃娃飞快地走过来，小露珠赶紧跳进草地里，不见了。我想，他们大概是在玩捉迷藏吧！风娃娃飞到草地上仔细地寻找，可最后没找到，他失望地离开了。
这时候，太阳公公醒了，他把光芒洒向大地，让世界变得一片光明。 不久，雾散了，周围的一切清晰明亮。
啊，多么美丽的早晨呀！我太喜欢了。
第四篇:《上学路上作文》
上学路上作文
篇一：上学路上作文
宋佳莹
青春的美丽与高贵在于它的可遇而不可求。
还记得小学时父母牵起我小小的手，带领我走进那小学的门槛，当我走出校门时，我已是一名小学生，父母带着我一同经过了上学路上的一系列时光，还记得有卖小鸡的贩子，挤着小鸡的嘈杂声中大声叫卖着：“买小鸡咯，两元一只啊”那声熟悉的叫卖声在我耳边荡起阵阵波漾，还记得走出校门径直不远处，还有个小卖部，许多的同学都争抢着挤进去，找寻那可爱的玩偶，好吃的糖果，以及我们小学时所流行的溜溜球，早上的小花园门口总是有那么几个学生在一旁比着那玩意儿，大战后，随手看了看手表，在大呼：迟到了，便匆匆向学校奔去那些年的上学途中之事太多，想想也还记忆犹新。
那些年，我们在上学路上度过的小学时光是可遇而不可求的。
上了初中之后，思想也随着他路初中校园起开始随之改变，原本那些小玩偶一不知去向，那时流行的蚕宝宝也不知何方。由于学业的紧张，这些东西已不知如何。踏入初中校门后，父亲开车送我，跨进那熟悉的车身，一股莫名的香气传入我的心田，眨眼间，就到学校了，学校的四周都是静寂无声的状态，对旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此，除了鸟儿的鸣叫，汽车的嘈杂声之外，再无他处之声，这让我不禁怀念起小学的那些时光。
那些年，我们一起怀念的小学时光是可遇而不可求的。
还记得刚经历生死战场上的我抽空来到小学看看，还是那么熟悉的景象，小卖部在绿色的屋檐下是那么地炯炯有光，小贩在外头摆着那一盒好像怎么也卖不完的小鸡，小鸡的叫声还是如当年听到的叫声一样，走进小店，看着溜溜球，暗叹小学同学的幼稚，竟不知自己也从那过来的，小学上学的道路，参差不平，路面起伏不定，单走在路上，心里却依然踏实。
上学路依然是那么的漫长，有艰辛，就像人生的道路一样，是可遇而不可求，但在追随人生的轨迹之时，别忘了那些年我们依然还在。
篇二：上学路上作文
孙炫东
我是783路公交车上一根普通的扶手。每天上学时，我总能看见你，你握住我的手，
我给你依靠，记录下你上学路上的点点滴滴
“哗哗哗——”车窗外的雨下得好大，车门开了，湿漉漉的你带着湿漉漉的伞上了车，正好车上还空着个座位，一丝微笑浮在你脸上，你牵着我的手，慢慢走到车厢最后，坐下来整理起自己的衣服。
车又到站了，上来一位头发花白的老年人，站在车厢的最前面。半晌，却没有一个人给老人让座。你慢慢不安起来，是啊你是在纠结：让个座很平常，但前提是老人就在你身旁。现在老人站在车头，你坐在车尾，这样起身让座，是不是有种“越级报告”的感觉呢，再说大家都不让
你的脸上充满了踌躇，末了，车到站了，你带着一脸内疚与不安下了车，冲进冷漠的雨水中。从此，你仿佛再也不敢去坐车上剩下的那最后一个位子了。
最近几周，却一直没看到你的身影，又是一个下雨天，你这才上了车，握住我站在呢，你遇见了熟人。“嘿，最近怎么没看见你坐车，”那人问道。“我在锻炼，下周要1000米测试，所以我都是走着上学的。”车到站了，你撑开伞冲进了倾盆大雨中，脸上带着微笑与希望。我为你加油。
1000米的测试终于结束了，第二天上学时我又看到了你，你缓步走到我身旁，把整个身子依靠在我身上，轻轻揉着自己的腿，嘟囔着：“痛啊”我担心着你，心中问道：这样子吗？
到站了，你轻声说了句：“算了，这样也值了，下次我会更努力！”说完，你蹦跳着下了车，留给我你灿烂的身影。
今天，你期末考试，你带着微笑上车，一言不发，仔细看着书，又带着微笑下车，你回头注视我，仿佛在说：今天，我能行！
我庆幸我是一根扶手，我因看见你上学路上美丽的微笑而高兴，我也因你上学路上踌躇的脸庞而担心。
上学路上有太多太多的事，太多太多写不完的情
篇三：上学路上作文
陈妤汶
随着时代的发展与变迁，现在的孩子上学无非就是乘地铁，坐公交车或私家车，周围都是些素不相识的陌生人，似乎少了些亲情的温馨。{去学校的路作文}.
如今的我上下学都是乘地铁，伴随着拥挤的人挤进挤出。我常常回想起以前。小时候都是我奶奶送我上学。不知是江南多雨的天气还是什么的，记忆中，外婆总是撑着一把大大的油布伞，这伞看上去年代已久，伞柄上的木头已磨得光滑油亮伞很普通，没有{去学校的路作文}.
任何花纹雕饰。伞也很大，雨却很小。在上学路上，我总是不安分，经常会试着离开那伞下的天地，跑着跳着踩进水洼里，把水花溅得到处都是，尽管弄湿了脚丫子也不罢休，而奶奶则在我身后奋力追赶，我知道有了奶奶的追赶，我永远不会淋到雨。
一阵闹腾之后，我便乏了，闹不动了，便依靠在奶奶的身上，闻着奶奶身上淡淡的杏仁香。我时不时瞟见奶奶的鬓角上已淋上了雨水，这把大大的油布伞总是偏向
可是美好的瞬间不是永恒的，随着年龄的增长，我发觉同学们都是乘地铁或打车上学的，即使是一些家长送的孩子，他们父母撑的都是时尚的尼龙伞，上面印有好看的图案，而奶奶却还是用着那把油布伞，上面已有虫洞，我不想让奶奶送我了，我已经长大，大我却始终说不出口，奶奶却似乎看透了我的心思。不知从那一天起，已看不见奶奶的那把油布伞了，取而代之的是一把红色的尼龙伞。
还是每次上学，还是那同样的路，还是两个同样的人，不同的是那油布伞变成了尼龙伞，那孩子已长大，不再踩着水洼奔跑了，奶奶也追不动了孩子了
到了初中，奶奶已不再送我上学。上学路上，我独自一人站在地铁上，四周挤着的都是一张张陌生，冰冷，严肃的面孔，我看是怀念起了以前，脑海里始终有这么一幅景象：
在一个乍暖还寒的清晨，一个老人，一个小孩撑着一把大大的油布伞，雨水洒过街道，漏过屋檐，深深浅浅地敲打在梧桐叶上，伴随着淡淡的油布伞的桐油香
篇四：上学路上作文
王语萱
到幼儿园的路很近，但我总喜欢缠着母亲的手陪我去幼儿园，母亲若是不想陪我去，我便又哭又闹。上学一路上，总是和母亲夸耀着昨天上学的成果。到学校了，母亲总是先松开我的小手，然后轻轻吻了一下我的额头：“今天表现也要像昨天一样棒哟！”
那时，上学路上的我满足，上学路上的母亲总是笑脸面对我。
到小学的路有点远，我还是常对母亲撒娇要送我去小学，但母亲渐渐松开了我的手，可我不再哭不再闹了。上学一路上，有时会和母亲聊一下成绩，有时被表扬，有时被批评，也就没别的什么了。到学校时，母亲早就先行一步离开了。
那时，上学路上的我空虚，上学路上的母亲渐行渐远了。
到中学的路也不算远，我不再对母亲撒娇，不再缠着母亲。上学一路上，只有我一个人，有时遇上同学，便随便聊着学校的事。到学校时，我往后望了望，那在回忆深处母亲的身影，不禁心里嘲笑着自己：怎么可能会再出现呢？
那时，上学路上的我>孤独，上学路上的母亲早已消失了。
上学的一路上，我们在成长，父母在衰老。
其实，不止父母在改变。
上学的一路上，我们只顾着成长，只顾着成绩，丝毫没有留心身边的人、事、物正在悄悄地变化，蓦然回首，身边的人、事、物也许就消失了。
不要只顾着现实中的利益、权利、成就，不要被它们蒙蔽住我们的双眼和情感。父母用他们仅存的体力、岁月来陪伴我们，为的是能让我们底子厚、底气足，为了我们未来的发展打基础，希望将来，即使父母不在我们身边，我们自己也能照顾自己，不走在歪邪之道，走上正确的道路。父母的用心，难道没有体会到吗？不要让那些名权利益悄无声息地夺走只属于我们每个人的回忆。
上学的一路上、成长的一路上、将来事业的一路上，你还只顾着名权利益吗？快留心身边的人、事、物吧！有些事物一但被时间冲没，便不会再回来了。不要让时间，岁月悄悄夺走你身边的一切，不要让那一切的付出、存在只是一堆废铁。
上学的一路上，我们不止是为了学习而踏上上学路上，也是为了创造只属于我们自己独特的回忆，所以我们更是要为了自己珍惜一切，珍惜身边的人、事、物，不要等到他们消失，才感到孤独和后悔。
篇五：上学路上作文
韩琪玮
公车来了，我急忙赶上了车。
今天是星期一，车上有好多背着大书包，身穿制服的学生，跟我一样急切地要赶去学校。车上有空位，但我故意不坐，因为下一站，她要来。
车子转过闪烁着的红绿灯，车速渐渐慢了下来。车门“唰”地一下打开，一位身材略小的老妇人走了上来。车子的门槛太高了，让她上车都有些吃力，可她依旧保持着笑容登上了车，并向司机问好。不出所料，她果然坐在了我空出的位子上。她的眼神依旧专注，在那充斥着岁月洗礼的脸上，两颗“黑珍珠”依旧炯炯有神。她在车厢里寻觅着与她同行的伙伴，几乎每天都执着如此，从未放弃过
车外的雨敲打着车窗，车内的人谈笑风生，车上的广播播放着神九飞天的新闻在她的眼里，这一切都是背景，终于她看见了自己的伙伴，高兴得合不拢嘴，又打招呼又寒暄，整个车厢瞬间成了他们的天地。
我又打量起这位坐在我身后的她的“伙伴”——她也是一位年迈的老妇人，却打扮得朝气蓬勃，她的手里却捧着一本英语书，我一眼遍认出这是我们平日做的练习书。只见那上面满是红笔批注以及许多的圈圈划划。除了打招呼，她不再分神。她一手执笔，
一手拿书，轻声默念着英语。或许做一个终身的学习者才是她毕生的梦想！
车上的老妇人们平凡却有着目标与理想。正如那神九飞天，承载着无数航天者、科学家的希望。曾经是流行划破天际时留下的一个梦，如今是真正奔向浩瀚天空的现实。平凡的人生最终因小小的执着儿不平凡，哪怕老了，也不应屈服与岁月的利刃下，更何况才走入青年的我们？
转眼，公车到站了。我下了车，步伐不再急躁，因为我明白我的人生路还只是在“上学”路上。
篇六：上学路上作文
朱旖霖
大手牵小手，上学路上一起走。
——题记
春暖花开的季节，总是让人巴不得多在被子里睡那么一会儿。恼人的闹铃，吵醒了睡梦中的我，过了一会儿，便准备踏上上学的路途。
上学路上，总会有那么一双大手牵着我。我总能感受大手手心的>温暖，寒冬的时候是那么的暖和，暖春的时候是那么的舒适，炎夏的时候又是那么的清凉。那双大手的主人便是我的外公。刚上幼儿园那会儿，大手每天总会牵着我走在去学校的路上。对于我来说，儿时的记忆，这是美好的一部分。总会让那些路上看上去似乎不美好的东西，变得美美的。就像原本烦躁的噪声，大手总会帮我“挡”住，原本脏脏的水塘，大手会带我“跨”过，原本浓稠的尾气，大手总会帮我“捂”住只因为那双大手在上学路上保护着我，让我感受到了美好的气息。
过马路的时候，大手总会牵着我，旁边比我大的孩子看见了，向我投来羡慕的目光。上学的路上，因为有了大手，我的上学之路也顺利。
就这样，大手牵着我走过了幼儿园，小学。
时间过得真快，一眨眼我已经上了初中，>长大了，可是我情愿自己不要长大。因为自从上了初中以后，大手就再也没有牵着我走在上学的路上了。于是那些变得美好的东西又恢复了原样，原本烦躁的噪声，只能自己来挡了，原本脏脏的水塘，只有自己一个人跨了，原本浓稠的尾气，只能自己来捂了。上学的路上似乎只有几只孤傲的鸟儿叫着，恼人的风伴着节奏轻舞着，伤感的音乐循环播放着，路上只有一双小手孤独的“走”着。
于是便回想起，大手牵着我走在上学路上，牵着小手慢慢悠悠的向学校走去。许久不注意的大手比以前苍老了许多，但手心的余温却依旧是那么温暖。上学的路上出奇的静，那是大手最后一次牵着我走在上学路上
第五篇:《上学路上作文400字》{去学校的路作文}.
上学路上作文400字
篇一：上学路上作文400字
作者/杨程翔
我对世界总抱着怀疑的态度，看谁都可疑。最近，父母加强了对我的安全教育，给我讲了一些恐怖案例，现在我变的更加多疑。
上学路上，虽然我坐的是班车，但是还要自己走过一座天桥才到学校。这短短的两百米，对我来说却像几千米那么长。对面过来一个人，我就会想他是不是小偷；有人在后面走，我就又会想他是不是在跟踪我，伺机抢劫。我一觉得后面有人，就飞快地走到前面同学的