最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

心中的明灯 盲人心中的明灯

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《盲人心中的明灯》

盲人心中的明灯

大学实习时,我代过一堂小学一年级的语文课。那天,我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼,这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧!”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!

1、查字典知识。(3分)

“撞”字,用部首查字法应查 部,再查 画;用音序查字法应先查 ,再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有:①击打; ②碰; ③莽撞的行动。

“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。(填序号)

2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)

(1)为他人照亮夜路。( )

(2)怕别人撞到他。( )

(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )

3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)

ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。

(1)他们心中没有明灯。( )

(2)他们手上没有提明灯啊!( )

4、这则故事告诉我们( )(填序号)(2分)

A、要学习盲人助人为乐的精神。

B、我们夜晚出门都应该有灯亮。

C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。盲人心中的明灯

大学实习时,我代过一堂小学一年级的语文课。那天,我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼,这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧!”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!

1、查字典知识。(3分)

“撞”字,用部首查字法应查 部,再查 画;用音序查字法应先查 ,再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有:①击打; ②碰; ③莽撞的行动。

“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。(填序号)

2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)

(1)为他人照亮夜路。( )

(2)怕别人撞到他。( )

(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )

3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)

ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。

(1)他们心中没有明灯。( ){心中的明灯}.

(2)他们手上没有提明灯啊!( )

4、这则故事告诉我们( )(填序号)(2分){心中的明灯}.

A、要学习盲人助人为乐的精神。

B、我们夜晚出门都应该有灯亮。

C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。2011年四年级第二学期文综期末试卷

一、 看拼音写词语。(5分)

kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng

( ) ( )( ) ( ) ( )

yí huò huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn

( ) ( ) ( ) ( )( )

二、用“√”给加点字选择正确的读音(4)

捕捉(bǔ pǔ) 画卷(juàn juǎn) 模样(mú mò)

动弹 (dàn tán) 剥开 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng)

妄为 (wéi wèi) 设身处地 (chǔ chù)

三、 圈出成语中的错别字,写出正确的字。(6)

气( )吁吁 响( )云霄 持之以( )

波澜壮( ) 疲惫不( ) 迷( )不解

气急( )坏 ( )为一体 鱼( )而出

赏心( )目 月明人( ) 清( )见底

四、 语感积淀,按要求写句子。(8)

1、山上开满了映山红,无论花开和日落,都比盆栽的杜鹃有精神。(仿造句子) ,无论 ,都 。

2、我校开展了向灾区献爱心。(修改病句)

3、读了《生命 生命》后,你难道没有受到一点触动?(改为陈述句)

4、我随手关上了门。

我 写的“把”字句: _______________________________

五、按课文内容或要求填空。(17)

1、老吾老,以及人之老, , 。

2、 ,子规声里雨如烟。

3、春天来了,小区的绿地上 。 花开了,月季花开了,

的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。

4、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是

“ , 。”

它的意思是 。{心中的明灯}.

5、“扁鹊老远望见蔡恒公,只看了几眼,就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是:

6、杏林子在《生命生命》一文中,借引 、

砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考,她认为对生命的态度应该是:

7、“我”陪母亲去医院输液,感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。

六、阅读理解(30)

(一)

①这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

②只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,那我不能吃您的东西,您有什么活儿需要我做吗?”…… ③这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”

1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。(2)

2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。(2)

3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别(2)

4、年轻人的目光为什么变得灰暗了?从他的话中你明白了什么道理?(3+4)

(二)

所谓平安

现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学,当时战争席卷整个朝鲜半岛,小学仍在坚持上课,但一听到防空警报就不得不中断。

记得有一堂语文课,老师给全班同学出了一道作业题目:平安是什么?

同学们纷纷答到:

“老师,平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”

{心中的明灯}.

“老师,平安是晚上不做噩梦!”

“老师,平安是每天早晨都有面包和牛奶!”

“不对,这都不是平安的最佳答案!”老师说。

这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画:巍峨的山下炊烟袅袅,小木屋前的林荫小路

通向远方,白云小鸟遥相呼应……

“老师,这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。

“也不对,这应该是安静!”

那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。

这时,老师也从拿出一幅画:画面上,暴雨如注,狂放劲吹,大树颤栗。在树的枝桠处,有一处鸟巢,一只大鸟张着翅膀,眼睛警惕地四处张望;在她的翅膀下,是几只小鸟,她们睡得很熟,很安详……

时隔半个世纪,潘基文对这堂课仍然记忆犹新,他在一次公开演讲中说,希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样,拥有温暖的羽翼,无论外面如何凄风苦雨,仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!

1、写出下面词语的近义词。(4)

中断——( ) 安静——( )

议论——( ) 张望——( )

{心中的明灯}.

2、写句子。(2)

无论……仍……

3、在文中分别用“ __ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。(6)

4、你认为平安是什么?说说你对平安的理解。(5)

第二篇:《点燃心中的明灯》

点燃心中的明灯

张仁斌

各位教师、同学

你们好!我今天演讲的题目是:点燃心中的明灯。

最近看到一则报道,济南一15岁女孩,策划了一起劫车杀人案。这个女孩名叫童童,系济南某中学辍学学生,为了钱财,伙同三个男青年劫持一辆出租车,并将司机残忍地杀害。报道中没有提及15岁的童童是怎样辍学,怎样走上犯罪道路的,但我想像得出,逃学、说谎、不接受师长的劝告,小偷小摸,对她来说肯定是家常便饭,大恶由小恶渐习渐染而成,古人云:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”逃学、说谎、打架、滋事,在一些同学看来也许是小事,但它却侵蚀健康的心灵,使人贪图安逸,不思进取,过早的将大好年华交给了堕落,曹植写“铜雀台赋”时不过十九岁,莫扎特写著名的一百八十三号交响乐时才十七岁。同这两个人相比,童童是不是过早地断送了自己的成功?

丑陋的心灵犹如荒芜的荆棘地,杂草丛生,绊住人前行的脚步;美好的心灵犹如一盏明灯,使人保持高尚的节操,健全的人格,昂扬的精神。美好的心灵很脆弱,它经不起一点点恶行恶念的玷污。

一次逃避责任的说谎,一次偶然的顺手牵羊,都可能使我们的心灵蒙尘。诱惑邪恶总以华丽的外衣引诱着年少的我们。而一时过失,就可能成为堕落的导火索,据说古罗马有个皇帝,经常派人观察那些第二天被送上竞技场与猛兽空手搏斗的死刑犯,看他们等死的前一夜,是怎样的表现,如果发现居然有能够呼呼大睡,面不改色的人,便偷偷在第二天早上将他释放,训练成带军的猛将,恶行恶念便是竞技场、便是猛兽,它们在考验你是否有成为曹植、莫扎特的可能。{心中的明灯}.

小女孩童童过早地使自己离开了教室,离开了校园,离开了欢乐,犯罪后的她也许会想,没有阴影的生活多么美好啊!可以尽情地游戏,可以躺在父母的怀里撒娇,可以自由舒畅地学习"",但这些都已离她而去,人总是在失去时才知道拥有的可贵。再想想我们,我们中间是不是也有很多同学正在重复她的故事呢?怪异的发式,成人化的衣着,呼朋唤友的喧闹,没有节制的挥霍"",我们不正站在泥潭的边缘,慢慢滑向万劫不复的潭底?“孟母三迁”讲述的是一位殷殷期盼儿子成人的母亲的故事,而我们每个人的父母、师长又何尝不是正在做着孟母式的努力?别厌烦关爱的唠叨吧,也许正它使你躲开了不幸,别拒绝那伸出的帮助之手吧,也许正是它拉开了与你擦肩而过的罪恶;别放弃自己吧,只有一次的生命不能

轻言不再努力,我们没有理由放纵自己。灿烂的阳光,花季般的年龄,热闹的生活,充满挑战的未来,都提示着用一个闪光的心,迎接生活的丰富多彩。

“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交,如入鲍室之肆,久而不闻其臭”,“物以类聚,人以群分”。这些都说明一个问题,交友不可不慎,友谊是人生不可缺少的一部分,友谊匮乏的人生是不完整的人生,人生的道路上,我们每一步的成长,都伴随着旧友的搀扶,新友的提携。益友如良师,能以宽广的的胸怀容纳我们的不足,而又能以二十分的耐性帮助我们洗刷掉哪怕是一点点的瑕疵,把友谊定位在吃喝,胡闹上的人,他们的友情除了庸俗以外,还潜伏着危险,这种用功利目的捆绑起来的友谊,在将你推向悬崖的同时,又迅速地离你而去,而友情塌方,带来的心灵的裂变是不可估量的。

青春的眼睛应该是好奇、清澈的,青春的精、气、神洋溢着咄咄逼人的生机,青少年是花朵,是希望,我们该怎样书写自己的青春呢?用理想,用信念,用追求""理想能使贫瘠的土地发出绿意,信念能使懦夫变成勇士,在自己的心田栽植下理想、信念、希望、追求吧,它能荡涤你心灵的尘垢与躁动,点燃你眼中的童真之火 ,每个人都希望得到别人的承认和尊重,人们敬重的永远是那些自强

不息,知道别人的脸色和自己的血色,知道别人的语调和自己格调的人。允许自己犯错,纵容自己的欲望,便是自毁、自弃、自欺。年轻的我们,点燃自己心中那盏真、善、美的明灯吧,无论面对怎样的诱惑,它必将指引你成为成功者。

第三篇:《盲人心中的明灯》

盲人心中的明灯

大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼,这是为什么?”{心中的明灯}.

学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”""可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照明,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时侯,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。

1.给下列多音字组词。 āo( )ǒng( )éi( )ōng( ) 挑ǎo( ) 笼óng( ) 为èi( ) 中òng( ){心中的明灯}.

2、请从第二自然段中找出—句话来概括这个自然段的段意。

3、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼? (用“√”选择)

①为他人照亮夜路。( ) ②怕别人撞到他。( ) ③既为他人照亮又不会被人撞倒。( )

4、下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到( )里。

a.明亮的灯 b、为他人着想的思想 c、放在明处的灯

①他们心中没有明灯。( ) ②他们手上没提明灯啊。( )

5、这则故事告诉我们 。(填序号)

①要学习盲人助人为乐的精神。 ②我们夜晚出门都应该有灯照亮。③帮助别人其实就是帮助我们自己。

闻鸡起舞

祖逖和刘琨都是晋代著名的将领,两人志同道合,意气相投,都希望为国家出力,干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职,晚上合盖一床被子睡觉。当时,西晋皇族内部互相倾轧,争权夺利,各少数民族首领乘机起兵作乱,国家安全受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。一天半夜 祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒 便把刘琨踢醒 说 你听到鸡叫声了吗 刘琨侧耳细听了一会,说:“是啊,是鸡在啼叫。不过,半夜的鸡叫声是恶声啊!”祖逖一边起身,一面反对说:“这不是恶声,而是催促我们快起床锻炼的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院子里,拔出剑来对舞,直到曙光初露。后来,祖逖和刘琨都为收复北方竭尽全力,作出了自己的贡献。

1、查字典,给下列字注音。逖( ) 琨( ) 啼( )

{心中的明灯}.

2、给文中没有标点符号的地方加上标点符号。

3、在文中找出下列的近义词。闻名( ) 焦急( ) 希望( )

考查学生对词义的理解能力,懂得意思相近的词就是近义词。

4、写出下列词语的反义词。

安全( ) 反对( ) 白天( ) 恶( )

考查学生对词义的理解能力,懂得意思相反的词就是反义词。

5、用“闻鸡起舞”造句。

6、仔细阅读短文,说说祖逖和刘琨为什么要闻鸡起舞。

7、读了闻鸡起舞的故事,你受到什么启发?

第四篇:《作文:我心中的明灯》

作文:我心中的明灯

作文:我心中的明灯

一棵小草,一次又一次地经历寒霜的吹打,破土而出,为了给人们拥有美好的家园。一头大象,被驯兽师训练着,忍受鞭子的痛打,为了给我们带来精彩的表演。一个人只有经历>挫折,才会成功。我经历了种种挫折,而让我战胜它的人是那位清洁工人,他就是我心中的明灯,指引着我。

天阴沉沉的,正如我的心情一样,我迈着沉重的脚步,悲伤的心情走到了家。“你怎么了。”爸爸问道。我并没有回答,在吃饭的时候,妈妈说“考试分数出来了没?考多少?”这声音像利剑一样刺痛了我的心,泪水已在眼里盘旋了“恩,考""61”“什么考61”我低着头,不敢看妈妈,眼泪已掉了下来“数学”。接下来,妈妈没有说话,过了一会,才说“你还哭,我说你什么了,你还好意思哭”。我越哭越厉害,妈妈上来便“啪”地一声,我气的一下跑出了家门。

天是那么的沉,我跑到公园的某个角落啜泣起来,为什么家长们不懂我们的心,我根本不是为了家长的责骂而哭啊,而是为了我自己的分数啊!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 心中的明灯 盲人心中的明灯