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蹒跚学步作文 蹒跚学步的意思

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【 – 小学作文】

第一篇:《五年级优秀作文:宽容》

五年级优秀作文:宽容

五年级优秀作文:宽容

从蹒跚学步到计算加减乘除,从幼儿园到小学五年级,我学会了很多东西,但还有很多我们还未曾体验,未曾学会。关于宽容我是从一件小事中学会的。

一次,表妹来我家玩,我连忙拿出自己的零食招待她,可她硬要到我的房间里去玩,谁让我是主人呢,只能由她去呗。于是我没有去管她,在客厅里看起电视。过了一会儿,“碰”!我听到响声,就立马跑进我的房间,眼前的一幕幕使我惊呆了:只见表妹坐在我的床上,米老鼠墙纸上有好多个脚印,床头柜上的书已被画的面目全非了,被子和枕头被她扔到了地板上,最可恶的是,她居然把我放在房间里最喜欢的水杯给打碎了,弄得满地是水,满地狼藉,我气急败坏地对她吼道:“你这是在干什么?给我滚出去!”她被我的样子吓坏了,连忙说道:“对不起,我不是故意弄得!”我气冲冲的说道:“不是故意弄的能弄成这个样子吗?”她没有回答我的问题,我忍无可忍,去找妈妈,本以为妈妈会帮我、同情我,会骂表妹几句,结果妈妈却对我说:“曦曦,打碎一个杯子是小事,弄脏弄乱了房间也是小事,伤了和气才是大事,你要试着去宽容别人,自己才会快乐起来!”

听了妈妈的话,再看看刚犯了错一直杵在那儿的表妹,她的样子可怜极了,于是我对她说:“对不起,我刚才不应该对你大呼小叫,也不应该骂你的。”“说对不起的人应该是我,我不应该弄脏你的床,不应该在你的书上乱写乱画,更不应该打碎你的杯子,对不起,请你原谅我!”我们又一起开心的玩了起来,整家里都充满了我们的欢声笑语。是啊,退一步海阔天空,这样做我们自己也会更加快乐。

第二篇:《材料作文》

材料作文:

是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

命题作文与材料作文:

材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

写作策略:

①引:

恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。

②议:

是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。

③提:

提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。

④联:

这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。 ⑤深:

深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。

⑥结:

收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。

在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

一、读懂材料,全面把握

读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。

全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

二、立意求准,力求新颖

材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。

所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。

所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料,恰当巧妙

在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般

而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

从试题内容的上来看,此题关注生

活,不回避热点话题——孩子的教育话题。在子女教育方面,有人主张宽松的家庭氛围,比如说,“宽松的环境有利于孩子的成长”,“严厉教育压抑了孩子的天性”等等,也有人强调要严格要求,比如说“严师出高徒,棍棒出孝

子。”父母如何帮助孩子能适应社会?这则材料给我们有很多启示。长颈鹿母亲做出的不合常理的举动——多次把小长颈鹿踢倒。看似严厉,实则严中有爱,意在培养孩子的抗挫折能力。

思路点拨

长颈鹿母亲为什么老是踢小长颈

鹿?她想让它记住自己是怎么站起来

的。在荒野中,狮子、土狼等野兽都喜欢猎食小长颈鹿,如果长颈鹿母亲不教会她的孩子尽快站起来,与大部队保持一致,那么它就会成为这些野兽的猎

物。看是那么残酷却又充满无限母爱的育儿方式,动物尚且如此,而作为动物界做高等的人类为何在这一方面就退化了呢?每每看到一些家长对孩子那种含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了的爱,心里就不禁发问:“如此下去,孩子如何适应这竞争猛烈的社会,当他们遇到困难时他们应如何去应对?”生存的斗争是残酷的,优胜劣汰的生物发展规律是不会因为某些人而改变的。可以从如下角度构思:

角度一:作为长颈鹿的母亲要教给

孩子适应环境的生存能力,严中有爱!

第三篇:《作文》

《不该丢失的微笑》

时光荏苒,岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨,我不禁地想起那不该丢失的分数。 那是一个闷热的夏天,雨淅淅沥沥地下着,滴落在地上,漾开,又溅起一股股凉风夹着雨迎风吹来,吹寒了

{蹒跚学步作文}.

我单薄的身躯,也吹寒了我正在降温的心。手捧着刚发下来的试卷,那鲜红又刺眼的分数使我的心凉了一大截。有那么一刻,我真想把试卷撕碎,再痛痛快快地大哭一场。但我不能这么冲动,我要理智点,即使我有成千上万个不愿意,我还是要接

受事实,心中的弦因此断开。

雨依然在下,我依然漫无目的地走着,街道是那样的冷清,商店也很少有人光顾,飞驰而过的汽车不时溅起泥浆,透过玻璃窗,看见了自己,脸上毫无微笑,是那样的消沉。我发疯似地抬头仰望天{蹒跚学步作文}.

空喊叫,但我看到了收藏家墙壁上挂着一幅画,立即恍然大悟,是蒙娜丽莎!是我最爱的名画!我看到了画中蒙娜丽莎那神秘的微笑,那不可磨灭的微笑。我竟破涕为笑,是蒙娜丽莎的微笑给了我无穷的力量。笑一笑,没什么了不起。“生命就像

一面镜子,你对它微笑,它就会对你微笑”。生活中难免有失败与挫折,只要有良好的心态,努力站起来,奋力拼搏,一定会乘着风,破着浪抵达成功的彼岸。

我幸庆我还能拥有微笑,让微笑永远伴随着我。

第四篇:《2013年长沙中考作文范文及解析》

2013年长沙中考作文范文及解析

(一)全命题作文:我不相信眼泪;

(二)半命题作文:从另一个角度 (感悟,思考,观察)。{蹒跚学步作文}.

点评:全命题作文培养学生的情感,半命题作文注重学生的思维锻炼,角度有差异,但都能唤起学生的共鸣,让他们有话可说,写出新意。

作文思路点拨:

长沙今年中考作文,题材比较开放,且处理方式灵活,允许考试二选一。题目(一)“我不相信眼泪”,可以解读为“我不相信眼泪,我相信”,这样, 很快可以得出深化主题,比如“坚强”“努力” “奋斗” “执着”等等。这些都是常见的作文主题,因此,就此下笔行文,应该得心应手。如果选择题目(二),相对来说就要局限一些,因为要求中明确规定,必须从观 察” “感悟” “思考”三个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。如果学生对上面三个词很敏感,觉得上手容易,可以选择题目(二)行文。反之,题目(一)是最佳之选。

点评:我不相信眼泪

一般来说,眼泪是挫折、困难的代言词,因此作文题《我不相信眼泪》意在培养学生形成坚强的品格,让学生从战胜挫折、困难的角度,紧扣自己的生活实例。学生一般可结合自己在生活、学习中遇到的困难来可写。{蹒跚学步作文}.

点评:《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》

每个人看待事情时都有不同的角度,用不同的立场去思考,因而半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》更多的是引导学生遇事用不同的角度去思考,培养创新思维能力。

作文参考答案(写作提纲):

作文主题:相信理性

布局谋篇:文体选为议论文,主题是“相信理性”。开篇采用开门见山的方式,开头第一段为:“我不相信眼泪,我相信理性。因为眼泪只是肤浅的感情流露,而理性才是深刻的智慧表达。”行文中,从“眼泪只是情绪的放纵,感性才是深刻的反思”、“相信眼泪只会有更多的眼泪,相信理性才有笑脸相迎”、“相信眼泪的民族永远是懦夫,相信理性的国 家才是真的英雄(从个人到民族、国家,深化主题)”三个方面,层次递进和深入。行文最后,引用北岛诗歌《我不相信》结尾,最后一段为:“诗人北岛说,卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。我说,告诉你吧,世界,我不相信!我不相信眼泪,更不相信泪水中的感性!在新的转机和闪闪星斗中,在未来人们凝视的眼睛中,理性的旗帜必定高高飘扬——我相信!”

我不相信眼泪{蹒跚学步作文}.

长沙考生

我曾经沉沦过大半年。整天除了游戏吃饭就是睡觉,毫无生气。我依赖着父母,依赖着朋友,依赖着唯一不曾放弃过我的空气。

手机轻微地响起了铃声,是母亲的短信:

“记得元宵会。”开始有些发愣,翻开手机中的日历——农历正月十五——元宵节。一时间却有些五味杂陈的感受。时间过得好快啊!起床穿衣漱口洗脸,已过了十五点。看着镜子中打扮了许久才微微有些像人样的自己,便不由有些自嘲了。半年前,怀着满怀的希翼,自赴神圣的考场,自以为朗朗乾坤把握在手中,却不幸沦为微末的萤光,我失败了。虽然我不相信眼泪,但现实却真是过于骨感。

已到了傍晚时分,元宵会场渐渐有些烟火燃起。我辞别了父母独自一人坐在会场旁的长椅上,看爆竹飞溅、烟火升平,却是没有丝毫的感觉。夕阳已没,夜色酣浓。元宵会上好一派繁华景观。这时,一只小手扯了扯我的衣袖。顺袖望去,却是一个七八岁的小女孩,她用水灵灵的大眼睛盯着我。似是有些怯生,弱弱}地问:“叔叔,借我一元钱好不好?”我顿时被这句“叔叔”给逗乐了,来了兴致。我爽快应道:“好,但是你借钱干什么?”。 小女孩好似有些扬扬得意,挺着胸脯兴奋地说:“为了我的梦想,我需要一元钱买打打火机。‘梦想”,好无力的一个词。但我还是i递给了她一元钱。不久我看见小女孩又跑了回 来,两条小辫子四处摆动,用粉嫩的双手拽着 我的衣服:“叔叔,我要给你看世界上最美的七移风景。”我微徽一笑,风从中来,有些烟火的味道。

第一秒,苍穹如墨,似有些湛蓝,云层浩瀚,遮蔽了所有的星空;第二秒,微微有风,扬起了尘埃里没落的灰屑,似是追梦人轻灵的舞动;第三秒,孔明灯在夜空升起,轻灵自由空气芬香,被桎梏的思维稍稍有些放松。之后似是一条巨龙破土而出,在无限的夜空中痛快淋漓地舞动着。它在夜的最深处绽开,夺尽所有的光泽。第七秒,璀璨的烟火夺目而起,在夜深处龙飞凤舞了四个圆环。

原来,梦一直在我的心灵深处,不曾离开。繁华尽散,天边亮起了第一道曙光。那一刻,我顿然明白,我那微末的萤光,已在心头升起。

2013年长沙中考满分作文满分点剖析:

像考生这样因学习失败而心情低落的情状大多数同学也都有过,可当小作者巧妙地借“一元钱”引出情节时,故事的展现方式开始令人耳目一新了。谁也不会想到,仅仅是“一元钱”买来的那个打火机,却能带来如此绚丽的光彩。并因为这种焰火,让作者心中的梦想重新升起。取材生活,构思却不落俗套。文章对举手投足的描摹、内心纠结的刻画,无一不把阅卷老师引入了小作者预设的心理氛围之中,而后峰回路转,燃放的烟花,不仅消弭了小作者心头的失意,也使阅卷老师陡升的担忧得以释然。

我不相信眼泪

长沙考生

眼泪,也许可以触动人内心深处的那根弦,但它所能给你带来的,只是一闪即逝的同情,而不会是尊重。我不相信眼泪,一如往昔那些不相信眼泪的古人。

越王勾践说:“我不相信眼泪!”

硝烟弥漫,哀号遍野。转眼之间,国破家亡,曾经的君临天下,曾经的唯我独尊,随着风如烟

云消散,成为曾经。如今的他,沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤,山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆,只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再,取而代之的是草席木枕;万人伺奉的生活已不再,取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说:“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来,只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷,他也从不向命运低头。终于,在多年的忍辱负重之后,他积蓄起自己的力量,一朝打碎了吴王的美梦,重新站上了权力的巅峰。

汉使苏武说:“我不相信眼泪。”

茫茫大漠,驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇,却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反,计划败露而被捉,他也被牵涉其中。作为汉朝使者,于理,他不该干涉匈奴内政;于情,他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况,他说:“我不相信眼泪。”呼吸之间,便拔出了佩刀,向自己狠狠刺去,毫不犹豫,毅然决然,只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风冷冽,滴水成冰,他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝,羝乳方得归。面对如此境况,他说:“我不相信眼泪。”没有粮食,便掘野鼠,采草实而食之;没有水喝,便啮雪止渴。冷了,便靠着羊互相取暖,累了,便抚摸着旄节,告诉自己要忠于汉朝,忠于汉朝。正是这股信念,使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵,李陵说的君主寡恩,也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持,最终回到汉朝,也在历史上留下浓墨重彩的一笔。

眼泪,固然是情绪发泄的一种方式,但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪,不能说明你会懦弱,但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪,一如往昔那样不相信眼泪的古人。

2013年长沙中考满分作文解析:

写作“我不相信眼泪”这一题目时,不少考生将“我”定位为自己,也正是因为这种局限,考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然,作者将目光投放到了历史人物身上,并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角,新颖独到。文章引入的材料并不多,但详略有致、恰到好处。引出观点时,简洁有力,引出主体论据时,则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历,或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀,充实饱满。因此本文,也就有了非同一般的感染力。{蹒跚学步作文}.

我不相信眼泪

人生是一场奔赴,刻不容缓,怎有时间为断了弦流眼泪?正如泰戈尔所言,“即使断了一条弦,还是要演奏,这就是人生。”

从小我就不相信眼泪。当我被父母拥在怀里无法言语之时,我唯有眼泪,想要用它去湮没所有对未知的恐惧,可惜莹莹泪光只能遮住一瞬的不安,无法给我满满的安全感。当我蹒跚学步而跌倒之时,我唯有眼泪,希望父母能够抱抱我,然后再也不要学走路。可是泪光里他们无动于衷,用微笑示意我自己爬起来。那时我就明白,眼泪是六月的雨,雨落下,风吹过,尔后云消雨霁,彩彻区明,留不下一点遇雨的痕迹。

这些年,我欣赏过朝霞,也遇见过夕阳,庆幸过美好,也害怕着失败。曾经,一个人梦遇家乡的乌檐白雪,小桥流水,思念跌进春日里化作行行细泪;曾经,孤单行走在思想的灯光之上,从灵魂深处踱到指尖,直到踏遍所有带着眼泪的味道的文字;曾经,多少次的失败与失望让我们疲倦,让我们流泪,心中有过强烈的无处排除的情绪,渴望倾诉,却又找不到合适的人,期待明天,却困在昨天里出不来可是因为这些流了眼泪又怎样,它只是无用的排泄物,是柔弱的标记物;它只是一种没有温度的绽放,只能点染眼睛,无法温暖心绪。海平面不会因谁的眼泪而上升,地球不会

因谁的悲伤而忘了转动。

记起刘墉的话:“死人可以等,但活人不可以。手术台前,生生死死来来往往,你没有时间去流眼泪。”他也曾自嘲说起他在美国是华侨,在大陆是台胞,在台湾是外籍,他无“家”可归,他很悲哀,但他没有流泪,他也不相信眼泪。凯萨林·海瑟威在《小铁匠》

序言里写下,“从记事起,我就忘了眼泪的味道。”她卧病在床十年,身高永远只有10岁孩童高。她似乎被剥夺一般人认为理所当然的幸福条件,但她用对生命的热情化解眼泪,反转命运,从一无所有中找到了生命的圆满。

只有一条路不能拒绝,就是跌倒的路;只有一条路不能选择,就是流泪的路。假如生活欺骗了你,也别相信眼泪。不相信眼泪,现在的我,可以对着天空静静微笑!

2013年长沙中考满分作文满分点剖:

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