最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

同学们比赛跑步看图写话 校园跑步比赛看图写话

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《二年级看图写话专项训练——写同学活动》

写话练习10:写同学活动

举例子:

下课了,同学们在打兵乓球。 下课了,同学们在丢烧包。

下课铃,有的同学在大兵乓球,有的同学在丢沙包。

写话指导

分别用两句话写出同学的两个动作,然后用一句话说出两个动作。

读读想想

星期天我和亮亮下象棋。 星期天我和亮亮做游戏。

星期天我和亮亮下象棋,做游戏。

快乐练习:

体育课上,我们比赛跑步。 体育课上,我们比赛跳绳。

课外活动时,有点同学画画。 课外活动时,有点同学跳舞。

同学们在堆雪人。 同学们在打雪仗。

五年级同学在看画展。 六年级同学也在看画展。

你可以写这样的句子吗?试着写两个。

二、给下列加点字加拼音。

尽( )站( )伸( ) 甜( )院( )

您( )困 ( )员( ) 身 ( )民( )

三、看图写话

仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你把这个故事编完整。先说一说,再写下来。

温馨提示:

看图写话拿到之后先看题目,按照题目要求说一说,仔细观察,如果这个小朋友是你的话你会怎么做?最后写下自己的心情和感受,并告诉大家一个什么道理。

{同学们比赛跑步看图写话}.

【课内】12

春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 1、用“———”划出文中的比喻句。

2、这句话用 来比喻 。写出了石榴花的 和 的特点。 3、从文中找出下面字的反义词。

稀( ) 远( ) 空( )

4.这一段主要写了( )时节,石榴从抽枝→ → 的生长过程。 5、在括号里填上恰当的词语(文中出现过的词不要填)。 一朵朵( ) 一个个( ) 一颗颗( ) 一片片( )

越( )越( ) 越( )越( )

4、 请你仔细观察一种植物的花朵,用“仿佛”写一句话反映这种花的特点。

课外】8

热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。 1、找出文中的一组反义词,并写下来。 ( )—( )

2、文中描写了 的景象。 3、在文中用波浪线画出三个比喻句。

4.、这三个比喻句中,作者把 比作 ;

比作 ; 比作 。这样写的好处是: 。 课外阅读

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,他们像巨人一样守卫着小院。院子难免是一片碧绿的小菜园。地理种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,个个漂亮亮,惹人喜爱。

1、 填空:这段话是按____________顺序写的。先写西面是___________,北面有

个_______,院子东面种着___________-,南面是_________-.其中写得最多、最详细的是_______________,这段话中的第_________句到第________句,都是写这里的景色。

2、 读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“”

一大串一大串的普通挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) ②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。 ( ) ③葡萄成熟了,很可爱 ( )

3、 写出下面词语的反义词: 高大( ) 热闹( ) 4、 照样子写词语。

绿油油___________ ___________漂漂亮亮________ ___________ 5、 用“ ”划出打比方的句子。 6、给文中空白处加上标点。

7、 文中的“ 青菜 黄瓜 茄子 西红柿 ”总名称是( )类。 习作:写一种植物

练笔提示:荷花一文中有这样的一个片段:“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了,露出了黄色的小莲蓬。有点还是花骨朵,看去了饱胀得马上要破裂似的”通过“有的有的有的描述了刚开、盛开、将开的三种荷花的妖美姿态。

第二篇:《一年级看图写话-和爸爸一起跑步》

看图写话——和爸爸一起跑步

星期天的早上,太阳公公刚从山顶上露出笑脸,爸爸就把我叫醒了,要我换上运动服和他一起去跑步。我们来到了公园的小路上跑步,这里的空气真新鲜呀!我们一前一后,你追我赶,我有时还能跑到爸爸的前面呢!跑步能锻炼身体,以后周末我要经常和爸爸一起跑步。

第三篇:《看图写话例文》

写话例文

(一) 跑步:星期天的早上,小明早早就起床了。原来,他要和爸爸去公园跑步。太阳升起来了,风儿吹着柳枝,景

色美极了。小明说:“咱们比赛好吗?”爸爸说:“好吧”。小明飞快地跑起来。你看,他已经跑到爸爸前边了。

(二) 植树:植树节来到了,小明和小华到公园去植树。他们挖好了树坑,再小心地把树苗移入树坑。小明扶着树苗,

小华培土。一棵绿油油的小树栽好了。看着小树像战士一样笔直地站在那里,他们心里真高兴。

(三) 钓鱼:星期天的早上,小明和爷爷早早起来了。他们提上小桶,扛上钓鱼杆,向小河边走去,小猫也跟着去了。

河边长着绿绿的小草,美丽的野花。他们把鱼钩放入水中。不一会儿,就钓上了一条大鱼。他们心里真高兴。

(四) 不要摘花:秋天来到了,妈妈和兰兰到公园去玩。公园里有假山,有小亭子,还有各种美丽的鲜花。她们来到

一座花坛前,菊花美极了,有红的、黄的……兰兰看到花后马上就要去摘。妈妈忙向她摆手,说:“不要摘花。这些花开在这里多美丽啊!你摘了它,别的小朋友就看不到了。”兰兰听了妈妈的话,脸红了。

(五) 拖地:星期天上午,爸爸和妈妈都上班去了。小红认真地做完了作业,才十点多。她看了看,地板很脏,就拿

起拖把开始拖地。她拖得可仔细了。可是,她回头一看,地板上又有好多脏脚印。她想了想,倒退着把地板拖干净了。门响了,妈妈回来了。小红忙躲到门后。妈妈开门一看,地怎么这么干净?小红正躲在门后偷偷地笑呢!

(六) 春景:春天来了,风儿轻轻地吹着大地。小草悄悄地从土里钻出来了,花儿也都在争先开放。大树披上了绿绿

的衣裳。小鱼在河里快活地游来游去,小鸟在天空自由地飞来飞去。太阳温暖地照着大地,到处一片生机。

(七) 今天是星期天,妈妈又去上班了。小明认真地做完了作业,妈妈还没有回家。到做午饭的时间了。小明想:“妈

妈上班很辛苦,我已经长大了,要学着做饭。”他来到厨房,学着妈妈的样子,开始做饭。妈妈回来了,看到小明这么懂事,妈妈高兴地笑了。

(八)

放学了,雨还在哗华地下着。小兰忘了带伞,妈妈也没时

间来接她,她只好背起书包往家跑。心急路滑,一不小心摔倒了。小明看见了,连忙跑过去,把小兰扶起来。他打着伞把小兰送回家,才向自己的家走去。

端水:星期天上午,妈妈不上班。小明在屋里认真地做着作业。作业做完了,他

走出屋子一看,妈妈正在洗衣服,热得满头大汗。他想:“妈妈整天这么辛苦,我要多关心妈妈。”他连忙回到屋里,倒了一杯水,端到妈妈面前。妈妈高兴地说:“你真是我的好孩子。”

(九) 捉蜻蜓:夏天到了,蜻蜓多起来了。它们就像一架架小飞机,在空中飞来飞去,真可爱。小明拿上捕虫网,想

捉一只蜻蜓。他向一只蜻蜓扑过去。捉住了,他心里很高兴。可是,他想起老师说过,蜻蜓是益虫,要保护它们。他赶忙把蜻蜓放了。

(十) 一位叔叔骑着自行车,飞快地跑着,一棵白菜从车子上掉了下来。小明和小华看见了,忙大声叫叔叔停下来。

可是车子太快了,那位叔叔没听见。小明忙跑上去拉住车子。那位叔叔很生气,看到抱着白菜赶上来的小华,明白了,连声说:“小朋友,谢谢你们。”

第四篇:《看图写话训练(1–18)》

一 我会读。

(一)我上学啦

早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间? ( ) 2 天气如何? ( ) 3 图上画的都有谁? ( ) 4 他们去干什么?{同学们比赛跑步看图写话}.

提示:他们穿着( ),背着( ),( )地走

向学校。

三 我会写一段话啦!

(二)我和老师

一 我会读。

礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2图上画的都有谁? ( ) 3 他们在哪? ( ) 4 他们干什么?

提示:背着小书包的( )向站在班级门口的( )说了一

声:“( )!”( )的老师表扬他是懂( )的孩子。

三 我会写一段话啦!

(三)快乐的课间

一 我会读。

乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片,我会写。

1图上画的是什么时间?( ) 2图上画的都有谁? ( ) 3 他们在哪? ( ) 4 他们干什么?

提示:同学们有的( ),有的( ),有的( ),

还有的( )课间生活真( )呀! 5 他们心情怎样? ( ) 三 我会写一段话啦!

(四)考试以后

一 我会读。

难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐 心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开 二 仔细观察图片,我会填。

1 今天数学考试成绩知道了,( )

2 看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( ) 3 又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,( ) 4 仔细一看,( ) 5 明明来到办公室( )

6 老师( ),明明( )

三 我会写一段话啦!

(五)我能闯关

仔细观察下面的图画,想一想图上画的什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?心情怎样?

整理出来写一段话。

第五篇:《四年级看图写话》

知识精讲

看图说话:根据提供的图画说几句话或一篇短文。看图说话是低年级的重点也是难点。

一、看图说话应注意:

(1)综合观察全图,看图上画的有什么,它们之间有什么联系,不要遗漏画面内容。

(2)看图作文常常在图画部分外,还有文字说明或要求,写作时必须看清。{同学们比赛跑步看图写话}.

(3)要抓住图中的主要内容,展开丰富的联想。

(4)要拟定适合图意的提纲,恰当地组织材料,安排层次,分清详略。 二、看图说话的步骤及技巧:

1、仔细推敲说话,要求找出要素看图说话,通常都会配有这样一段文字。 “图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来说一说。”这段文字很重要,同学们千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是说话的要求,也提示我们如何说话。在表达的时候你就要说出这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。

2、对比前后图画的同之处理清图意需要仔细观察、认真思考。

例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起

来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了

嘴里。小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。”

3、从图中场面及人物加以推测细节。

例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,

有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

4、按顺序观察才能表达有序,而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出

示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,

有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友

在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从

左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的

顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你

的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还

要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪

人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。

5、发挥合理想象丰富语言,想象可以使你的说话充满灵气和活力。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 同学们比赛跑步看图写话 校园跑步比赛看图写话