【 – 小学作文】
第一篇:《我的的启蒙老师》
顾老师是我小学时的启蒙老师。
及腰的长发，慈爱的目光，嘴角上扬的弧度那两年，她留给我的，不止这些。 记忆中的顾老师是个温柔的人。那时的她大概二十五六岁，担任我一年级的语文老师，兼班主任。她说话的声音很好听，很清脆，这可能也是我们很喜欢她的一个原因吧！大家都爱上她的课，爱看她专注的神情，爱听她动人的声音。
那时的我，很单纯吧。也可能是太喜欢顾老师的缘故，有时上课举手发言，老师帮我纠正了一个错别字，我竟会傻呵呵地开心一下午。顾老师就像是我的姐姐一般，我自然也高兴黏在她身边。孩子的感情是最真实的，六年后的今天，我仍觉得和顾老师在一起的日子，是我记忆中最快乐的时光。
她总是和我们在一块玩。下课的十分钟，总能听到她踢毽子时传出的笑声；晨练后，她也总是掺进女生的队伍，和我们一起跳长绳。她的为人也很随和，她总是像个孩子一般。 并不只是这些！最记忆深刻的是一次考试吧！可能是不想让顾老师失望，可能是不想让父母生气，我总是努力要求自己做到最好。
偶然，少有的一次满分！我聚精会神地听着顾老师讲评试卷，突然，我的神经好像被刺了一下，哦不，老师给我批错了一道题。两分，我掐指一算，我的满分就这么没了。我马上蔫了下来。顾老师似乎注意到了什么，但她什么也没说。我正纠结着要不要跟她说！那时也不知道诚不诚实的，只是想让顾老师留个好印象！就这么忐忑地去了，顾老师倒也没说什么，反倒是收好了红笔，贴到我的耳边，孩子般地说：“这两分就算是老师送给你哒！因为你是个好孩子！这是我们之间的秘密！”
我不知道这篇文章她会不会看到！可是，这是那个时候多美好的一份回忆啊！听到这里，我很懵懂地点点头，却不知道诚实的种子已经在我心中萌芽了！
长大的我心思渐渐缜密起来。多年后，去母校看望顾老师。偶然想起那件事！试问老师是否是给我提出的考验，她淡然。几经沉默，她说那真的只是一次巧合。我有些惊讶！没有着重的教育，没有明确地指出。仅仅是一次宽容啊！就是因为我们爱顾老师！我们总想着去学她的一切！潜移默化中，不知觉，竟也这样了。这样的效果真是多胜于说教！ 怀念我的顾老师，仅此文。
第二篇:《我的启蒙老师》
我的启蒙老师
我的启蒙老师姓苏，名字叫桂花。
苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。
苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想，今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧！”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。
其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙，以组与组之间竞赛的方式进行，谁赢了还得奖励呢！我们都非常喜欢这个活动。
苏老师上课从来不粗暴地骂人，每当同学们做错的时候，她只是用一些搞笑的话语来说教，使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学，上课打瞌睡，被苏老师发现了，苏老师就说道：“黄影怡，如果要睡的话，就回家睡上三天三夜吧！”这句话笑坏了我们全班。{我的启蒙老师吧}.
苏老师讲课的趣闻还很多很多，举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里，她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师，同学们和家长们都十分尊敬她！她真是一位好老师啊！
广西百色右江区实验小学三年级:黄玮桦
第三篇:《我的经典启蒙老师》
我的经典启蒙老师——作文书
甘肃省通渭县文庙街小学 三（5）班 许志航
说起我的经典启蒙老师，或许会把你吓一跳吧，他就是作文书” ！ 当我把所有的事儿做完，正想忙里偷闲一会儿时，可是我的“作文书”这位老师就严肃的对我说:“赶快来看我吧，我会教你更多的知识。教你怎样把人写的富有特色，栩栩如生，充满活力，写得鲜活；怎样把事件写具体，让人一看就明了；怎样描绘优美风景，让人享受；怎样记述游记见闻，带你遨游世界；怎样自由畅想，放飞理想，等等。”每当我遨游在知识的海洋里，就会学到好多更新的知识，认识你这位老师——“作文书”我真高兴。
不但如此，我的启蒙老师还教会我好多做人的道理，让我受到启发，受益终身啊！
有一天，当我读完《小老虎的苦恼》时，我的“老师”在对我说：“你不能做像小老虎那种坏人，你看到了小老虎在回家的路上，吃了三只兔子，又咬伤了一只小牛！吓得那些小动物还四处逃窜。这样的人谁见了谁怕，只能一个人孤孤单单的生活，谁也不会和他交朋友啊！”当我读到《武器库里的争吵》和《文具们的争论》时，使我懂得了，大家都有各自的本领，少了谁都不行，大家只有各尽所能才能取得胜利啊！这使我深深的懂得了：众人拾柴火焰高，团结就是力量！这句话的真谛！认识你这位老师——“作文书”，我真感谢。
我爱我的启蒙老师——作文书，因为你教给了我许多知识，更教
给了我更多的做人道理！
指导教师：牛淑巧
第四篇:《我的启蒙老师作文》
我的启蒙老师作文
我的启蒙老师
闽侯县实验小学 二年（1）班 程琳珊
我现在已经是一位二年级的学生了。教过我老师可多了，但是最特别的一位要数我的启蒙老师啦！我的启蒙老师是我的姐姐。
说到这你一定会感到奇怪吧！为什么我的启蒙老师不是爸爸妈妈而是姐姐呢？这可说来话长了，>我的爸爸由于出外打工，几年都没办法回家。而妈妈也忙于上班，教我学习这项“艰巨”任务自然就落在了姐姐肩上了。{我的启蒙老师吧}.
在我还没上幼儿园的时候，姐姐就开始教我识字了，她总是用许多生动有趣的方法来教我认识许多字。记得有一次姐姐带我去森林公园玩，当我看到一大片郁郁葱葱的树木时便不由得对姐姐说道：“姐姐你看这些树多么美呀！”，姐姐说：“对呀，因为这里生长着许许多多美丽的树木，像一片大森林所以才叫作森林公园呀！那你知道森林两个字是怎么写的吗？”于是她就启发我说：“森字由三个木字组成而林字却只由两个木字组成的，它代表着有很多的树木。姐姐边说边在地上写出了”森林“两个字。这样我就对”森林“这两个字马上就有了深刻的印象。而且每当我不理解时她总是不厌其烦地解释给我听。直到我完成理解为止。但当我学习不认真时，姐姐就会很严厉地批评我，每次都使我羞得满脸通红，认识到自己的错误才肯放了我。
就这样我在姐姐喻教于乐的当中我不知不觉地学会了许多字。姐姐不但教我识字，还有许许多多做人的道理。如要讲文明懂礼貌，团结同学，尊敬师长，······
>这就是我的启蒙老师，一个教学独特，严格要求，富有耐心的好老师。我爱我的启蒙老师–我亲爱的姐姐。
指导老师：汤雪玲
第五篇:《我的启蒙老师》
我的启蒙老师
有一首诗，我们曾为她在蓝天下朗诵过；有一首歌，我们曾为她在节日时唱过；有一句话，我们却未曾真实的表露过。
她，我上学时遇到的第一位老师。
当我还是一个天真单纯的孩子时，妈妈便把我送到了一个很陌生的地方，小声对我说：孩子，这是学校，可以教你读书写字，还有好多小朋友可以陪你玩呢。生来有些胆小的我第一次看到那么多和我年龄相仿的孩子以及众多从未见过的陌生人，怯生怯生的，鼻头一酸，就嚎啕大哭起来，拼命地扯着妈妈的衣角，仰着稚嫩的脸，泣不成声地向她嚷道：我，我不要上学……
妈妈也急了，正当她手足无措时，一双温暖的手轻轻地抚摸着我的头，一把将我抱了起来，一边帮我擦去鼻涕泪水，一边细声的在我耳边呵道：放心，阿姨会照顾你的！说完对我会心的一笑，我看着她，眨巴着水汪汪的大眼睛，也停止了抽噎。{我的启蒙老师吧}.
也许是她的那个微笑吧，对她产生了好感。从此稚嫩的心啊，便一直向着她。
上学的第一天，她在课上讲了做一个好孩子的标准又简单的介绍她姓于。放学后，看到三两个比我稍大些的学生在悄声地议论着什么。听他们提到，我的老师，是刚刚毕业出来的新老师，没有什么教学经验，对管理小孩子更是知之甚少，所以他们商量着要戏弄她一下。借机试试她的脾气，所谓初生牛犊不怕虎，未涉世事的我傻傻地两臂一拦挡在他们之前，对他们嚷道不许你们欺负老师！那几个学生看到我先是错愕了一下，接着又相视一笑，推攘着将我挤到一处墙角。看到他们一副煞神的样子，我的金豆豆又不自觉的滚落下来。这时恰逢老师路过，向我这边走来，那些学生看到情况不妙立刻撒腿跑了。老师跑到我近前，蹲下身，替我擦去泪水，又拍了拍我的脑袋示意着她送我回家。事后，我向她讲明了事情的缘由，还让我不要担心，今后有什么事请尽管可以找她。就这样，在她循循善诱的引导下，三年后的我进入了小学，很得到老师们的赏识，成为了一名很优秀的小学生。
也许是于老师在学校就表现不俗吧，那时天真无邪的我被她潜移默化地影响着。直至今
日。妈妈还常跟我提到幼年时的我，自从进入学校之后，原本沉默寡言的我变得活泼开朗了，经常抢着帮妈妈洗衣服，还总喜欢跑前跑后的问她很多问题。
拾起一片叶，在它泛黄的叶片上，篆刻下曾经美好的回忆，捎上我衷心的祝愿。扬起手，让风儿带着它一起落到您的身边，那即是我感情的寄托……
我深爱的老师呵，真的很感谢您！{我的启蒙老师吧}.
第六篇:《我的启蒙老师》
我的启蒙老师
苏州工业园区唯亭实验小学 三（3）班 李子逸
我遇到过许多老师。在我的印象中，他们有的和蔼可亲；有的知识渊博；有的性格直爽可给我印象最深的，莫过于我幼儿园时的大班老师——龚老师。我最爱听她那亲切的声音。
那是一个阳光明媚的中午，下课后，我迈着轻盈的脚步，和小朋友们排好队，到生活老师那里领取午饭。可当我拿好饭，快到座位边时，一不小心，饭块滚到了地上。我赶忙捡了起来，所幸的是饭块没有碎开，我四处看了一下，没有人发现，心里好不得意，连忙坐下。当我提起筷子准备吃饭的时候，我惊呆了：米饭上模模糊糊的有一层灰尘，看起来好脏啊，这可怎么办呢？我放下筷子，坐在那儿，茫然不知所措。这时，龚老师觉得我不对劲，就走过来亲切地问道：“李子逸，你怎么啦？是不是哪儿不舒服？”“没没什么，没什么。”我吞吞吐吐地一边回答，一边用手遮住饭。“哦，没什么就好。快吃饭吧，饭菜要凉了！”龚老师一边说，一边把筷子往我手里递。这时我怀中就像揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停。最终，龚老师还是发现了我的“小秘密”。“噢，我还以为是什么大不了的事呢！原来是这样啊！”龚老师一边微笑着说，一边拿来她的饭碗。“看，我这儿多着呢，给你一点吧！”还没等我说话，她就把我的饭给换走了。我就吃了一口。哇！好香！顿时，一股暖流涌入了我的心头。龚老师看到我开始吃饭了，会心地笑了。直到现在，我仍觉得这顿饭是我吃得最香的一顿饭。
我喜欢阅读，这一爱好也源自于龚老师。龚老师说过这样一句话：“读书能够长知识，明大理，我们要从小养成读书的好习惯”。
光阴似箭，转眼间，我已读三年级了，可我还是忘不了我的启蒙老师
——龚老师，忘不了她那亲切的声音。龚老师对我的谆谆教诲，也一直在我脑海里回响，伴随着我学习的日子，指导着我前进的道路。
指导老师：徐春
第七篇:《难忘的启蒙老师作文600字》{我的启蒙老师吧}.
进入现代化社会后，基本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应该有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘。
我的启蒙老师姓郭，40多岁，相比之下算是老教师了。她已经送走了6个毕业班的学生了，她有着丰富的教学经验。老师是急脾气，最不能容忍学生磨磨叽叽的。因为年纪的关系，郭老师脸上有几道皱纹，不过时常挂着微笑。郭老师很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老师每天上班都穿的很时髦，她一直紧紧的跟着时代潮流，带给我们青春亮丽的气息，使我们感觉到生活的美好！
因为郭老师对我们要求很高，所以我们经常被训斥，但我算是个小的，不惹事，同时又优秀，老师基本不训我。我们常在班里开一些辩论会课、班会等，开的都很有意思，大家你一句我一句的，动不动就跑题了，幽默诙谐的话常把我们师生逗得哈哈大笑，之后再重新开始辩论。
比如有一次，因为两节课任老师有事，一上午四节课都是郭老师上，连上三节课后，郭老师叹口气说：“连上这么多节课，太累！”同学们马上抓住时机说：“老师别把身体累坏了，你歇一节课吧！”同学们说完都乐了，老师说：“你们又想出去玩了，那就去吧，别碰着了，注意安全啊！”同学们高兴的冲出了教室，我们师生配合就是这么默契。
郭老师对我们学习要求特别严格，不能有一点马虎，一点失误。她观察特细，只要你有一点点的落后，她马上就会发现，给你纠正错误。有一段时间，我的语文成绩有些下滑，考试成绩85分左右，郭老师发卷纸的时候，点到我的名字时，随口说了句“李萌要努力啊！”，我当时只哼了一声，事后老师把我叫到办公室说：“我不相信你的语文成绩就是这样，你好好想想，到底什么原因语文成绩直线下滑呢！你不要数学好就专看数学，这样将来会偏科的，知道吗？一定要努力！”。虽然我挨批了，但当时我真的很高兴，因为我觉得老师在关注我，重视我，当再次考试时，我语文获得了满分，考了全校第一名，我也从此喜欢上了语文。 在我学习的启蒙阶段，就有了这样一位好老师，我真的很幸运。现在我打心眼里想当一名教师，让祖国更多的花朵成为祖国的栋梁之才！
我今天要在校园网上写我们一年级和五年级的美术老师。对，你猜对了。她就是——戚老师。
戚老师的眼睛大大的，一头乌黑亮丽的短发。高挺的鼻子，大大的嘴巴。我最喜欢的就是她那大大咧咧的性格。
戚老师当然也是我小学以来最喜欢的美术老师了。从她一年级开始，戚老师一走进教室，我就开始喜欢上她了。戚老师的声音很好听，人也长得很漂亮。上了几节美术课以后，戚老师就选中我、宣润泽、张嘉璐等人以后去美术是学习，做她的“学徒”。{我的启蒙老师吧}.
我第一次进美术室的时候，戚老师就让我们模仿她黑板上的白雪公主和城堡。她对我们说：“先画出城堡，再画出白雪公主。”美术老师戚老师画好之后，我们都情不自禁地惊叹到：“哇！画得好漂亮啊！”是啊！真的好漂亮啊！好像哦！真是画的栩栩如生啊！
我就照着戚老师黑板上画着的白雪公主和城堡，可是我怎么画都画不好。后来，戚老师看见了，就教我。她手把手的教我。这使我非常感动。最后，我终于把画给完成了。不久，戚老师让我们回家去画一幅画，我很快就画好了。第二天就把画带到了学校，老师一看，说：“画的不错哦!恭喜你过关了。”张嘉璐淘汰了，我和宣润泽过关了。我那个时候是越来越喜欢戚老师了。
在后来，戚老师来我们班级里选人去拍照。给她选择了我、边思敏，张泓泽和陈涵璐，我们看着戚老师的画，而戚老师看着镜头。过了几天，我们和戚老师拍的照片登到了暨阳小学的《金苹果》书刊上了。我真高兴，高兴戚老师选择了我。到现在，这本《金苹果》书刊我还珍藏着。
这就是我的难忘的老师。到现在，我还是很喜欢戚老师，虽然她现在已经不记得我了。 难忘的启蒙老师作文500字
我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是她们，在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理，帮我改正了许多的缺点。
在班上，我一直都是一个好学生，老师的表扬是很平常的，但是，也许是老师表扬我太多的缘故吧，那些表扬我大多已经忘却，但老师对我的教育，在我的记忆中却留下了深刻的
烙印，久久难以忘怀。
记得我上四年级的时候，谢老师总是会带我到操场上去晨跑，但是我呢总是不想跑。有一次，我跑步的时候心不在焉的，一不留神，踢到了一块大石头，脚一下没站稳，“嘭”的一声摔到了地上，其实那一下摔得并不是非常的重，但是我却大声哭了起来，大概全校的人都听的到我的哭声，我以为这样一来，谢老师一定会跑过来，把我抱起来，像慈母一样的安慰我，叫我好好休息，别再跑了。我正这样天真的想着，这是，领跑的谢老师闻声赶来，看到了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我，却被谢老师制止了，可笑的是，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万万没有想到，谢老师走到我身边，只是轻轻的在我耳边说：“小谦，快站起来·！老师相信你是最勇敢的，摔到了不要紧，只要站起来就行了。以后，在你漫长的人生的道路上，在你的学习和工作中，你会和今天一样，遇到困难，但是，你要知道，在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者，老师知道，你上不会甘愿但一个弱者的，对吗？你一定不要被困难吓倒，要坚强！要擦干眼泪！勇敢的站起来，这样，你才可能通向成功之路啊！”我听了，似懂非懂的点了点头，擦干了眼泪，站起来了，慢慢的跑了起来。 那次，谢老师还特地的表扬了我，要大家向我学习，我的心里美滋滋的，比刚吃了蜜糖还要甜！同时，我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”，它将使我终身受益。
原来，我是自卑的，就是由于我长的不是很好看，我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”，是罗老师，是她帮我打开了这个心结。
第八篇:《大自然——我们人类的启蒙老师》
大自然——我们人类的启蒙老师
大自然的生物不仅种类繁多而且还奇妙有趣，让我们一起去探究吧。
大自然里的生物说起来也挺奇怪的。比如说青蛙，青蛙的眼睛非常特别，它们看活动的东西非常敏锐，可是看静止的东西又非常迟钝。人们利用青蛙眼睛这一特点发明了蛙眼，使机场的工作人员人们能够准确地指挥飞机的降落。还有，你知道鲁班是怎样发明锯子的吗？有一天，鲁班去砍柴，不小心摔了一跤，结果被稻草划破了一下。鲁班看了看稻草：小小的稻草竟有如此大的威力？原来它有凹凸不平的齿状。于是，他得到启发，发明了锯。
人们根据大自然的启发而发明的东西还有很多很多呢！就比如直升机的发明。1907年，世界上第一架像蜻蜓一样的直升飞机由法国工程师伯雷格和黎歇研制成功。这架直升飞机没有翅膀，机身两旁各有一条长长的机臂，每一机臂有能在水平方向上旋转的四叶螺旋桨；当四副螺旋桨旋转时，直升机就可以从地面上垂直升起。在试飞期间，飞机振动厉害，安全性能差，发生过很多机毁人亡的事故。于是科学家发福反复研究蜻蜓飞行的样子以及它的翅膀，发现蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平稳。科学家如获至宝，立即改良飞机的平稳性，直升机就这样诞生了。
人类根据自然界的生物发明了很多东西，这些都给我们人类带来了很大的帮助，推动着我们人类社会不断进步。大自然真不愧为我们人类的启蒙老师！