【 – 小学作文】
篇一:《我的启蒙老师》
我的启蒙老师
时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活已经结束。我已经是初中一年级的学生了。回顾往事，我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。
校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过，我的启蒙老师——姜虹更美，她的美不仅在于人美，声音美，她的美更在于心灵美，美在品质，美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才，足以证明她的辛勤劳累，可她从不居功自傲，保持朴实无华的本色。
于是，从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉得当老师很威风，很神气。到现在我从她的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这，小学六年来她为我们付出多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。
她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。
她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她确把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。
当我们不小心犯了错误时，她很少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便大度地宽容我们，也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。
我清楚的记得，同学全江盼的父亲出事故瘫痪，家里很困难，她不但学习成绩下降了，性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。
她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。
她不但耐心教育我们，而且还无微不至地关心我们。
春天，她让我们放学后赶快回家，这个季节最容易生病。夏天，她让我们不要在太阳底曝晒，小心中暑。下雨打雷时，她让我们在学校等家长来接。冬天，她嘱咐我们不要在路上贪玩，小心着凉。
记得2003年10月的一天，她正在给我们上课，讲如何如何学习古文，突然，教室的日光灯摇晃起来，紧跟着，仿佛楼房也在晃动。
“地震啦！”外面传出一声高喊。动作快的同学已经冲出了教室，姜老师很镇定的迅速指挥同学们下楼""
当我们站在操场上时，才看到姜老师最后拉着她的女儿冲出了教学楼，我的眼泪夺眶而出，心里酸楚楚的""
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点""
篇二:《启蒙老师》
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。 老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事, 我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。 校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过 ,我的启蒙老师——姜虹更美，她的美不仅在于人美，声音美，她的美更在于心灵美，美在品质，美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才，足以证明她的辛勤劳累，可她从不居功自傲，保持朴实无华的本色。 于是，从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉得当老师很威风，很神气。到现在我从她的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这，小学六年来她为我们付出多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。 她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。 她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她确把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。 当我们不小心犯了错误时，她很少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便大度地宽容我们，也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。 我清楚的记得，同学全江盼的父亲出事故瘫痪，家里很困难，她不但学习成绩下降了，性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。 她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。 她不但耐心教育我们，而且
还无微不至地关心我们。 春天，她让我们放学后赶快回家，这个季节最容易生病。夏天，她让我们不要在太阳底曝晒，小心中暑。下雨打雷时，她让我们在学校等家长来接。冬天，她嘱咐我们不要在路上贪玩，小心着凉。 记得2003年10月的一天，她正在给我们上课，讲如何如何学习古文，突然，教室的日光灯摇晃起来，紧跟着，仿佛楼房也在晃动。 “地震啦！”外面传出一声高喊。动作快的同学已经冲出了教室，姜老师很镇定的迅速指挥同学们下楼"" 当我们站在操场上时，才看到姜老师最后拉着她的女儿冲出了教学楼，我的眼泪夺眶而出，心里酸楚楚的"" 她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。 啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点""
我的小学生活是在故乡那个小山村的乡办学校渡过的，当时还很落后的小山村的封闭，使我们那些牧民的孩子上小学一年级了，还不会拿铅笔写字，甚至连一个字儿也不认识，是我们的启蒙老师们手把手的教我们写“1–2–3–”,一遍又一遍地教我们读“a–o–e–”可以说，没有了他们的无私付出，也就没有今天的我！生长在落后偏僻的小山村使我们的见识无法和城市学生相比，但很幸运的是我有几位令我深深感动的好老师，他们用自己的热情与痴心，使我们远离了荒蛮走向文明，他们兰心惠质般的高尚情操可以作为我的楷模；他们丰富而渊博的知识，可以作为我们的百科全书；他们用博大精深的爱心与深情拥抱着我们每一个山村孩子；他们严谨治学，精业勤业，以真诚与真才让我们敬重；他们有“荷花出污泥而不染”的品格，谦洁从教，淡泊名利；他们仪表端庄，举致优雅，是我们山村孩子心中的典范。他们有不少人是下乡知青，也有中师毕业的年轻老师，他们面对城市摇曳的霓红灯耐得寂寞，在知识的海洋里与月亮默默相伴；他们面对商海友人们的一掷千金耐得清贫，在校园里与星星共饮晓风；他们德艺双馨，面对物欲横流的社会，捧着一颗心来，不带半根草去。他们用自己火热的青春成就了乡村孩子们五彩的梦，他们难道不应该让我们永铭心间吗？
听，伴着“嚓嚓”的高跟鞋的声音，那是我们年轻漂亮的索老师来了，当时一年级的我年龄最小个子也最小，座在第一位总是毕恭毕敬，但站着和坐下来是一样高，常常起立以后便无法坐回到那高高的凳子上，索老师便常常将我抱上凳子，闻着老师身上好闻的雪花膏的香味，我会高兴一整天，幸福一整天，也会认真的听一整天的课，我常常幸福地想，长大了我也要当一位像我的索老师一样漂亮温柔的老师。
瞧，相片上这位个儿最高的中年男老师，就是我们三年级的班主任杜老师，杜老师是我们的语文老师，他常常对我说：“小东西，你作文写得真不错，但是字迹太不工整了！”我很惭愧但又很高兴。记得那年是我们第一次写作文，杜老师说，题目自拟，于是我写了一篇名字叫《我们家的猫》的作文，当时我们家的的确确有一只可爱的小猫，我和它常常一起玩，另外，我听了小喇叭上广播过的一篇《猫》的文章，这一点点文学熏陶加上我的认真观察，认真写作文，使我的那篇作文不仅受到了杜老师的表扬，还作为范文被别的老师读给高年级的学生听，于是，我小小的心充满了希望，从此后的作文更加认真，梦想着有朝一日能成为一名作家，写好多好多的文章。
提起我们的何老师，那简直是“飞机上挂吊瓶–高水平！”说他是语文老师吧，可他二胡拉的悠扬动听，脚踏琴弹的如高山流水，笛子吹得如梦似幻，在当时电视都还很少看过的乡下孩子们耳中那简直是仙乐，我们的何老师简直就是神仙 !这些且不说了，就是他骂班里那些最调皮的男生，也是出口成章，总是有好多成语脱口而出，我们虽然似懂非懂，但对于何老师的水平却是佩服的五体投地！就拿那一次自习课来说吧，何老师不在，我们班那三个个子最高年龄也最大，但学习却最差的男生便在教室顶棚上打了一个洞，他们几个便爬到梁上去玩，不巧何老师回来了，我们全班同学都大笑，何老师开始给我们讲题了，这可苦了那几位“梁上君子”,他们也可能是恶作剧，也可能是实在没有办法了，竟然在顶棚里面小便，“嘀
嘀嗒嗒”的尿从纸糊的顶棚上嘀下来，全班同学又一次哄堂大笑，何老师终于发现了今天课堂的异常，同时也听到了顶棚上的异样声音，生气的让那几个调皮鬼快快下来，他们也可能是怕老师，也可能是不好意思了，老半天才灰头土脸的从顶棚上下来，一个个狼狈不堪，惹得同学们又一次大笑，何老师也看着那几个家伙哭笑不得，看到他们还在笑，一向文雅的何老师终于开始骂他们了：“你们不以为耻，反以为荣，厚着脸皮洋洋自得，殊不知天下还有 ”羞耻“ 二字！”当时的我们并不明白这些成语的意思，但我们对何老师的敬佩却更甚，都窃窃私语：何老师水平真高，连骂人都是出口成章，如此的文采飞扬，朗朗上口！
今天，已经有了十余年教龄的我深深体会做人难，做个好人更难，而做个好教师更难！同时，也更理解了那时候我的启蒙老师的不容易！对学校工作，你要尽职尽责，爱校如家，因为你是教师；对学生，你要爱生如子，知识广博，因为你是教师；对父母，你更要温柔孝顺，有礼有节，因为你是教师；对姊妹，你当帮之携之，亲之教之，因为你是教师；对亲友，你当热情有礼，洒脱大方，因为你是教师；对社会，你当公正廉洁，惜弱怜贫，因为你是教师；对人生，你当健康向上，乐于奉献，因为你是教师。可是，教师也是人，也有人的喜怒哀乐，也需要维持作为人的衣食住行，所以，我到今天才明白，教师有她们的骄傲与美德，可也有自己的艰辛与悲凉！
啊，亲爱的启蒙老师，当幼小的我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界""让我怎样感谢你？ 有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”.我们的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您–亲爱的启蒙老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生！
老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我们惹您生的气、操的心，但我们无法忘记–是您的目光指引着我们前进；是您用语言播种知识种子；是您用粉笔耕耘科学天地；是您用汗水浇灌棵棵幼苗；是您用心血滋润朵朵小花！您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。老师，人到中年已当了十多年教师的我终于理解了你们，终于读懂了你们的心，可是，将青春岁月献给了我们这些乡下孩子的你们，又在哪里呢？我又该如何表达我的感谢之情呢？
记得第一次见到孙老师是新生入学。新生入学要经过简单的考试，考试内容很简单，就是背算术，从1背到100。背的流利就算过关，准许入学成为一年级的学生。爸爸送我到教师门口就走了，我怯生生地敲门走进教室，就看见了孙老师，她高高胖胖的，留着齐耳短发，慈祥的脸上一双明亮的眼睛，眼睛虽然不大，却很有神，嘴角总是向上翘翘的，总是面带笑容，给人的印象慈眉善目、很愿意亲近的感觉。不由得一颗紧张的心放松下来，这样的老师不让学生害怕。轮到我开始背数了，1、2、3、4……老师的嘴角更加翘了，好，过关！于是，孙老师成为我的第一个班主任、我的启蒙老师。
别看孙老师外表普普通通，人生也平平凡凡，可她无私，她奉献，她满腔的热忱一心扑在工作上，把爱心奉献给学生，却把汗水留给了自己。让我特别记得的是，每天晚上放学后，孙老师总是把我们几个“淘小子”留下来，因为我们玩疯了往往作业都完不成，所以把我们留在办公室写作业 。遇到不会的问题，孙老师积极辅导，还经常鼓励我们“加油”，在她慈母般的关爱下，我们的成绩突飞猛进。每当我写作业的时候，总能看见孙老师详细地批改作业，认真的备课，白发过早地爬上了她的双鬓，皱纹也刻上了她的额头，望着孙老师伏案工作的身影，我的眼睛湿润了，这是个多么可亲可敬的老师啊！
孙老师平时很重视学生的字写的好坏，她经常教育我们，字是一个人的脸面，字迹要工整，结构要端正。做人也要正直，堂堂正正。孙老师语文课讲的也极度精彩，朗读课文生动富有情感，随着课文故事环
境的进展，语气跌宕起伏，仿佛身临其境，孙老师也注重培养我们朗读能力，记得只要有公开课，大部分朗读课文的任务都会交给我，我也能出色地完成，这都是孙老师指导的结果。对于写作方面，她也高度重视开发我们写作的浅能，带我们郊游，教我们认真观察，指导我们写作技巧。她经常说：“写作时中心要明确，段落要清晰，情节要紧凑，故事要合理，要善于观察，要有新意…….”在她的谆谆教导和熏陶下，我喜欢上了写作，时至今日，经常要写上几篇小文，钢笔字也在单位的硬笔书法比赛中获得过三等奖。这些都是孙老师的启蒙教育的结果，俗话说什么样的老师，教出什么样的学生，孙老师不但教会我们知识，更教会我们做人的道理。
有人说,欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟，我认为欣赏也是一种力量。多少年来，因为有了欣赏，才有了一批批志向远大的学子;有了欣赏，才有了一批批知识渊博的教授；有了欣赏，才有了一批批功成名就的企业家……
我的启蒙老师就是一个善于欣赏的人。
小学时期我的作文写得很差，我常常为了写好一作文而愁眉苦脸。后来,我甚至完全丧失了信心,认为自己的确是“朽木不可雕也。”一次作文课,我为了应付老师,从作文书上抄了一篇,交了。那天放学后,老师把我留了下来,她深情地注视着我的双眼,微笑着说:“你的作文写得真好，希望你能再接再厉”。我听着，脸通红通红。老师没有再说什么，可我的心，却因此而重重地堕着，堕着……从此，我发愤图强，立志一定不辜负老师的期望。之后，我的作文水平不断提高。我每写一篇作文，老师还是一如既往地支持我，鼓励我……功夫不负有心人，在无数次的努力之后，我的一篇作文终于在校报上发表了。老师，父母为此庆贺了好一阵……几年后,我小学毕业了。当我忐忑不安地告诉老师，从前我写的那篇作文是抄的时，老师笑了，她说：“其实，我早就知道。”“可，您为什么不批评我？”我说。“如果当初我批评了你，你会不会因此而丧失写作文的信心呢？”老师说，“其实我很欣赏你。”我这才明白，是老师对我的欣赏给予了我前进的动力，帮我找回了信心。{我的启蒙老师姜老师}.
欣赏一朵花可观一世界，欣赏一棵草可见大精神。欣赏的力量是无穷的。
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师——张海霞。张老师是位端庄、娴静、质朴、善良的好老师，她在我幼小的心灵里播下了那么多美好的种子。
我六岁就上学了，由于年龄小不懂事，便在课堂上一会儿坐这儿，一会儿坐那儿。我那胖乎乎的脸蛋一会儿晴天，一会儿阴天。张老师对此不但不烦，还特别喜欢我，我也逞能似的总爱和她坐在一起，装模作样地训起同学来。还别说，狐假虎威的感觉还真爽。
记得那年秋天，张老师领我们在操场上做游戏，我趁她不注意，一吐舌头便钻进了张老师的办公室。室内很简单，一桌一椅一张床，墙上的地图神秘地瞧着我，似乎在嘲笑我的无知。我突然看见她办公桌上整整齐齐摞着我们的作业，墨水瓶旁边还有一支漂亮的钢笔，顽皮的我就爬上椅子趴在桌子上，学着老师的样子一本 正经地批改起作业来。对号，错号，我信手画着，画得痛快极了。等改到我自己的作业时，我毫不犹豫地全都打上对号，还在旁边画了个又大又圆的苹果。
我正入迷时，猛然发现张老师不知啥时候已经站到了我身后。我一紧张便“哗”地从椅子上摔了下来，头也撞到了水泥地上。我“哇”的一声哭了起来。张老师赶紧过来，将我一把揽在怀里，一摸我的头，“哟，
起了个大包！对不起，老师吓着你了。”说完轻轻地揉着我的头，边揉边说:“揉揉消消，别让奶奶知道。”转身从抽斗里拿出药膏，小心翼翼地为我擦了一遍又一遍。然后张老师既严肃又和蔼地说:“不遵守纪律就不是好孩子，不听老师的话老师会喜欢吗？”我使劲地点点头。张老师伸手刮了一下我的鼻子:“鬼精灵！”我顾不上满脸的泪花，破涕为笑了。
从那以后，每当我的作业做全对时，下边就会有一个美丽的大苹果。当然有时也会有橘子、香蕉。至今我仍保留着那些作业本，每当我翻开它们的时候，那水果的香味便会弥漫开来，眼前浮现出老师甜甜的笑容""
如今，我已经升入了初中，张老师，您还在那所小学吗？我多想还像小时候那样依偎在您的身旁，静静地听您美妙的声音，再让您教我“a——o——e——” 指导老师王国良{我的启蒙老师姜老师}.
我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师——妈妈。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”
看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。
妈妈从小还要求我锻炼身体，从我3岁开始，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。
妈妈还常教导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我参加800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我终于追上了并超过了她们，最后取得了第三名。这一次我终于明白了：坚持到底就是胜利。
从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到吃惊，但我知道，这里面有妈妈多少心血。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师——妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师——妈妈
日历一页一页撕下，时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的小婴儿变成了一位四年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这十年里，我尝过了人间的酸甜苦辣，挨过打，遭过批评，受到过别人的冷嘲热讽，受过欺负，但是我最早的启蒙老师——和蔼的母亲，她不但保护了我，而且还带我走进知识的
王国，领略了知识是多么重要。
篇三:《《难忘姜老师》》
难忘姜老师
转眼间就读四年级了，可我还是对教我们三年级的老师念念不忘，有丁老师、冯老师、刘老师、李老师""不过，让我印象最深的还是姜老师。
姜老师长着一张瓜子脸，弄弄的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，微微向上的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，漆黑的头发又短又密，身材不胖也不瘦，我的妈妈经常说：“姜老师真漂亮！”
姜老师不光人长得美，而且还很温柔。上三年级的时候，李嘉居是我的同桌，他很讨厌。有一次，李嘉居胡言乱语地说：“长大了要""”我听了很厌烦，就故意推了他一下。这一推不要紧，关键是他没有坐稳，“扑通”一声倒在了地上，把下巴磕破了。顿时，他“哇哇”地大哭起来，我见了，惊慌失措，不知道怎么办才好。不一会，哭声把姜老师引来了，姜老师走近一看，连忙打电话给李嘉居的爸爸妈妈，把他接走了。之后，姜老师又派人把我叫到了办公室。我心想：姜老师一定会狠狠批评我的。但出乎我意料的是，姜老师不但没有批评我，还耐心地听我解释。我一五一十地把事情的经过告诉了姜老师，姜老师听得特别认真，听完，姜老师让我挨近她，拉着我的小手，温柔地说：“原来事情是这样，这件事也不能全怪你。但是说归说，你不能动手，这一点你还是错了，以后，可不能这样，知道吗？”“嗯！”听了姜老师的话，我惭愧地连连点头，“以后遇到事情，我再也不动手了！”姜老师见我认了错，会心地笑了，说：“知错就改，就是好孩子。你回教室去吧。”
这一次的教训至今我仍牢牢地记在心中，虽然现在姜老师在教一年级，不教我们了，但我印象中的姜老师还是那么美，那么温柔。
教师节到了，如果你让我选谁是最美老师，我会毫不犹豫地告诉你：她就是姜老师！在我的心中，姜老师永远是最美丽的老师，因为她在我幼小的心中种下了宽容和爱！
篇四:《我的自荐信给姜老师》
尊敬的姜老师：{我的启蒙老师姜老师}.
您好 !
我叫某某,是某某学校2009级本科学生。在查阅考研分数(394)，结合以往分数线，确认有幸进入复试后，我第一时间将准备好的相关材料发送给了您。首先,感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料。
通过师兄师姐的介绍，我对您的研究方向有了一定的了解,自己对您的研究方向也很感兴趣,所以冒昧的写信提出攻读您的研究生的意愿。
我知道您的学生都是非常优秀的，所以我对自己进行了简单的评估：本科期间，除了通过四六级、计算机二级，完成基本的学习任务外，自己还积极参加院校活动、开展社会实践,这些都让自己受益匪浅.通过做家教，培养了自己负责任的态度；在实验课堂上，自己谦虚向老师学习打听专业知识，树立了严谨的态度。整个学习生活过程中，自己有着明确的奋斗目标，能够踏实努力付出。我认为自己本科所学的知识、所掌握的实验技能、具备的综合素质能够胜任协助完成您的研究任务。能很好的完成硕士期间的学业,并创造一定的成果。
我诚挚的希望成为您的学生、接受您的指导。当然，我也会努力准备复试，争取高分通过，这样才能有资格成为您的学生。
再次感谢您在百忙之中给与我的关注，并期待能够加入您的科研团队。( 随信附上个人简历、本科成绩单、自我自述)
祝您：
身体健康，工作顺利。
某某大学
学生：某某
篇五:《我心中的好老师[1] 3》
我心中的好老师
渭源县第三高级中学 高一（15）班 张丽
无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地，他没有太阳的炎热与洒脱，没有月亮的皎洁，没有众星捧月的璀璨光芒但他有一颗最朴实，最体贴的热心，最坚韧不拨的品格，同时也是最好的知心朋友，他是我的好老师，我的启蒙老师，他陪我度过短短的三年初中生活。
我心中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学对他的知识无不否认，老师对我们的问题更是知无不言，言无不知恨不得强行将知识灌进我们的脑袋里面，并告诉我们任何物都不是绝对的，心态决定一切，细节决定成功。
他三十多岁，中等个子，齐长的短头发根根站立，浓密而细长的眉毛张扬的立着，黑色的眼球，烔烔有神，好像会说话，当我取得优异成绩的时候，那双闪着智慧的眼光好象在说;”非常好，你真行“一身朴实无华的装扮，带着那扔牌式的慈爱微笑，让我的童年时代更加丰富多彩，同时也更加地让我着迷，更加留恋，痴迷他的微笑。当我考试失败时，决心再次鼓舞的源泉，留恋他的威严与睿智，在讲课的时候，他更像一位严厉的父亲，多一些苛刻的无奈，偶尔也会有一点，发人深省的大道理，当然了，所以叫大道理，是因为那时候我不了解，所以老师的严肃，大都被我当”干粮“吃进了肚子。
到现在我还记得他的经典句子：“合理的安排叫做锻炼，不合理
是的安排就是磨炼“。而他的第一个安排说是他每天挺直脊梁，无论听课，还是走路骑车，挺直腰板走路是他每天锱铢比较的事情，可以为常的我，的确得到了不省街坊邻居的夸奖，大概都是这样说的，”这小家伙长大肯定能有出息，看那腰板挺的。这也是我高兴了相当一段时间 ，当时的我那可是佩服他的了，看来腰板挺直，还是事非常愉快的事情，虽然锻炼和磨炼仅差一个字，但你可千万不要小看这二个字噢，
一名简单的“好老师”让每一位有过类似的经历的同学发自肺腑的说声“好老师”。
说这样，本着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落于人后，永远走在人前，以教书育人的为天职，以做好一名好园丁为乙方住，把生命的热情同教育事业紧紧的联系在一起，并为之不知疲倦的学习，勇敢的创新，为之倾注热情，挥洒热血。
每当我取得一点小成绩，炫耀我的辉煌战果时，他总是耐心的教导我，任何时候，都 应该保持一颗平常心态的好坏，是一个成功与否的关键，要记住，胜不骄败不妥，人不可以为小小成功而沾沾自喜，恣意妄为，认为老天第一你第二，不过考的好当然有奖励了，但再接再励是你实力的最好的证明。
我真心的祝愿我心中的好老师，我的世界因你而精彩。我的世界因你而充满阳光般的色彩，虽然我很崇拜伟人，崇拜名人，可是我更
加急切地把我心中的敬意和赞美毫不吝啬地呈现给一最普通的人 我心中的好老师 您！
善变的你
渭源县第三（15） 苏彩霞
时间改变了花的容貌，时间阻止了水的流动，时间磨平了山的棱角，同时间却无法模糊我心中那张永恒一面孔 我那敬爱的好老师。
他是我初中的班主任，虽说40来岁了，可心态却十分年轻！一头金色的卷发，一双时尚皮靴，用她教给我们的单词FASHION（时尚）来形容她真是一点也不为过！虽说岁月无情，可她还是个美女呢！于是我们背后给了她一个外号，美其名日：“阿美“。这不仅仅是她着装美，还有一个重要的原因，就是她那张“善”变的面孔，有时让你感到春风迎面，和蔼可亲，可有时也让你感受寒风凛冽，渗入肌骨、、、、、
记得有一回，她和我打赌，她要求我在学校里的三科联赛中取得前十名，在学区赛中至少获得二等奖，县区赛中获得三等奖，如果没有达到要求的活，免不了要受皮肉之苦，面对如此大的压力，我只有硬着头皮上了。谁知，老天很眷顾我啊！先是在学校的比赛中获得第八名的成绩，再是在学校区比赛中获得二等奖，面对最后一道坎，也是最难一道坎我有点胆怯了，因为成败在此一举，她把我叫到办公室，表情严肃，用郑重的语气说：“前面干得还不错，后面继续发扬别经不起表扬，“刑具”我已准备好了啊！“一番带着“恫吓”色彩的话吓
得我两腿发软，可走出办公室时，透过玻璃窗，我看见她嘴角偷偷扬起，唉，真是一张善变的面孔！结果在县区比赛中我获得一等奖，她什么没说，只是嘴角上扬的幅度更大了。
天有晴空万里，也有乌云密布，就像她那张脸。不过，我碰上的是阴天，一场暴风雨即将来临，“90分？90分！你身为科英语代表就考这点儿分，我平时是怎样教你的、、、、、、”他的脸色比外面阴沉的天还要恐惧，她用那双大眼睛瞪我，眼神中分明划邮一道道闪电，仿佛要下雨，我不敢直视她，风雨中我低着头，任凭风吹雨打，“你知道吗？我已通知你妈了！”啊，不会吧？我错了，我改，以后我、、、、、、以经过认真宣誓，她才放了。走出办公室，里面传来了笑声。后来知道她根本没有告诉我妈。
三年时光，朝夕相处，点点滴滴尽在不言中。忘不了她那张生动又善变的脸。至今我还记得在考试结束后，她与我们挥手告别的情形，她面带笑容，眼神中却充满了不舍。在风中，她轻轻地挥手，时间将这一瞬间深深地刻进了我的记忆中。
夕阳下，远去的背景如引熟悉，她 我心中的好老师，心中不由得想起了那张善变的面孔和经历过的风雨，也想起了她对我们无私奉献的那颗炽热的爱心。老师，谢谢你。
我心中的好老师
渭源县第三高级中（15） 杨霞
凉风习习，已经深夜十一点了，老师您，还坐在桌前，皱着眉头批改我们的作业，您应该早点休息啊、、、、、
大千世界，茫茫人海，相识是缘，是上天给我机会让我遇见了你这样一位好老师，老师，虽然我已经上了高中，但是我对你的爱永不变，老师，是你点燃了我内心的那把火，是你，在我失败的时候给我鼓励，让我有勇气面对失败，是你在我犯错的时候，给我警告，是你在我在我贪玩的时候给我提示，让我明白自己的愚蠢，是你教会了我做人的道理，是你让我明白了感恩万物。
老师，第一次见到你时，我就被你的朴素深深的吸引了我你条的很漂亮，黑黑的头发在肩上，你上课很幽默，同学们都非常喜欢你，但后来你给我们补臵的作业非常多，并且要每天背一篇英语课文，如果背不会你就打或打或扣操行评分，同学们变得对你厌恶，同学们给你取外号“老鹰”。并且给我们班主任说：‘你补臵的作业太多，该背的背不会，大量时间花费在英语上了，你和赵老师发生了争论。老师我知道你是为了我们好，你没有因为赵老师和同学们的话而不管我们，你每天早晨来到很早，不管是好学生还是差学生，你都平等对待。
篇六:《姜老师》
扎根山区勤耕耘 心系学生忙播种
——记上饶县郑坊镇台湖小学原校长姜秀根
“只有付出全身心的爱，才能把学生教好；只有勤勤恳恳地工作，才能提高教学质量，才能对得起党，对得起家乡父老。”
这是2007年9月10日上饶县电视台播出的一段采访我校姜秀根老师的新闻片断中，姜老师说的话。多么朴实的一句话，姜老师是这样说的，也是这样做的。他四十年如一日，扎根山区，辛勤耕耘在三尺讲台，以其奉献的品格、出色的业绩赢得了领导的肯定、同事的认可、学生的敬佩、社会的赞誉。
一、爱岗敬业、勤学苦练
一个人只有热爱自己所从事的事业，才能满腔热情地、全身心地投入自己的事业，才能在平凡的工作岗位上取得不平凡的业绩。
姜老师学历不算高，上世纪60年代末，农村学校出现了贫下中农管理学校的浪潮，姜老师当时刚刚;高小”毕业，就被当地的生产队长提名当了一名;赤脚老师”，担任一个教学点的教