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写崇拜霍金的作文 崇拜霍金的作文450

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《作文系列我崇拜的一个人》

①我崇拜的一个人

我崇拜的不是明星,不是演员,不是科学家,不是作家""而是我的姐姐——李立倩。

倩倩姐姐这个学期上初二,学习成绩在班上名列前茅,在小学时期的学习成绩也是很棒的。在她六年级的时候,她的数学老师经常把一些成绩好的同学叫到家里面去培优,这种机会总会有姐姐的一份,这体现出老师对她的期望与信任。

倩倩姐姐的作文稿还曾经被《作文指导报》采用过呢,有些人一辈子都没有投过一片文稿,可是,倩倩姐姐刚刚十三岁时写的作文就已经被报社采用了,不像我,连写好一篇文章都不容易。

倩倩姐姐不仅学习好,而且还很勤快。

倩倩姐姐经常在家里帮她妈妈洗洗碗啊,拖拖地啦,擦擦窗户啊,炒炒菜

啦······总之,倩倩姐姐是一位精通家务的女孩子。

倩倩姐姐每天吃完饭后,她都会把自己座位上的碗和骨头收拾干静,这件事我只坚持了三天就坚持不下来了,为这件事,我还头疼了一阵子呢。

其实,偶像可以不是明星,可以不是演员,可以不是科学家,每个人都可以当别人的偶像。我崇拜倩倩姐姐,因为她是我需要学习的榜样。

②我最崇拜的一个人

我们经常谈论自己最崇拜的人,我最崇拜的人是鲁迅先生。

也许你要说我土,赶不上时代的潮流。从小父亲便培养我的文学素养,让我看了许多文学书籍,包括鲁迅先生的文集,比如说:“《故乡》、《狂人日记》、《呐喊》等。我深深地被他锐利的笔锋、深邃的思想所吸引。

从鲁迅的文章里,我看到了另一个时代的缩影,政府的腐败无能人民的疾苦麻木。先生曾经想从医救国,但在经历了仙台求医的所见所闻后,他明白了,“东亚病夫”的身体原来很强壮,他们的病在精神上。他决心要用自己的笔来唤醒中国人,于是,中国便有了这样一位懂文学,懂思想,爱国的人。他用一枝笔唤醒无数劳苦大众,锐利的笔锋直插敌人心脏,为中国的革命大众增添了无穷的力量。他在生病期间,仍不断地写作。他燃尽了生命,把自己的血洒在中华大地上。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”他说到了,也做到了。

今天,鲁迅先生依然活在我们的心里。我心中的理想就是做一个鲁迅先生那样的人,为全中华人民效力的人。虽然不能像先生那样伟大,但我会从点点滴滴做起,继续把鲁迅先生的思想发扬光大。

我崇拜先生他人,更崇拜他那爱国之情。

③我崇拜的一个人

{写崇拜霍金的作文}.

望着这个题目,一下子,我有些茫然。长这么大,我崇拜的人太多了,

如:女英雄刘胡兰,代父从军的花木兰,伟大领袖毛泽东""但是最崇拜的,哎!思绪不停地在脑中翻滚,我不停地回想,回想。哦,对了,也许是他——霍金。

虽然他并不周杰伦那样“火爆”,但是,我崇拜他,崇拜他的那种精神和智慧。想到霍金,眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和宁静的笑容。虽然,他全身瘫痪,惟独只有三个手指可以活动,但是他仍然坚强地面对生活。他觉得自己并没有失去太多:他的手指还能运动;他的大脑还能思维;他有终生追求的理想;他有爱他的亲人和朋友;他还有一颗感恩的心。面对这么大的打击,他还能这样的面对生活,面对一切,可见,他不是一个常人。

也许对科学稍有兴趣的人都知道,霍金写了一本《时间简史》在这本书里,霍金为大家讲述了黑洞,宇宙的起源和命运,黑洞和时间旅行等等。他对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。可是大家可以想象锝到吗?他写这本书是在他完全失去说话能力,刚刚动好手术下写的。当然在他左手骨折,缝了十三针的情况下,不出两天,他又投入了工作。这是为什么?是他对科学的热爱与追求。

我崇拜他,理由很简单——崇拜他乐观向上的态度与坚持不懈,执着地追求。 ④我崇拜的一个人

在这个世界上,有许多人值得我们敬佩:张海迪、雷锋、牛顿等等。而让我最敬佩的人就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒是我最崇拜的人。她是一个又聋又盲残疾人,她用坚忍不拔的毅力,克服了我们常人难以想象的困难,创造了惊人的成就,并掌握了英、法德、西班牙等五国语言,写下了14部惊人的巨著。成为了世界上有名的作家、慈善家、社会活动家。我从心底里由衷地崇拜他。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。我认真地阅读了这本书。书中优美的句子,舒畅的叙述,让我很难把她与一个聋盲残疾人联系起来。在书中,我知道了海伦·凯勒是靠在手心里写下字母来辨认单词,靠触摸喉部震动和嘴唇不同来学发音,每

一个发音都必须练习成千上万次。而她从来没有在困难面前退却过,放弃过,就这样,她战胜了一个个的困难。

面对海伦·凯勒的坚韧、强大,我看到了自己的软弱。我每天坐在教室里,面对几科课本与难题,总是感到厌倦,我不想去比较难的问题。背英语单词的烦闷、枯燥,常常使我讨厌学习,取而代之的是得过且过,学习成了我的负担。海伦·凯勒的人生,让我发现了我的脆弱与不足,让我惭愧的无地自容。我想我们班有不少人和我一样吧?

从今天起,我要发奋图强,改掉种种的坏习惯,成为一个爱学习、有所成就的人。

⑤我崇拜的一个人

朱自清的诗句让我痴迷,许嵩的歌令我陶醉,梵高的画使我欲罢不能……但是,我还是喜欢那年老而朴素的奶奶,她是我这个世界上最疼爱我的人,然而,她为我、为大家做的事情都让我深深的崇拜她这个在我心中最伟大无私的人。

奶奶满头白发,只有三颗牙齿了,一道皱纹,两道皱纹,无数道皱纹在她的脸上爬行,使她那质朴的笑容更添了几分慈祥。无论春夏秋冬,她总是穿着一件粗布蓝衣和一双杂草编的鞋子,爸爸和姑妈们怕她冷了,让她穿上厚厚的新棉衣,她却说;“人老了,怕什么冷?”我觉得奶奶的穿着看起来很穷,但是她的心不穷,不是她的东西她就不要,自己用双手的劳动去挣,这的确令人崇拜。

奶奶早年丧偶,晚上和她说什么第二天就会忘。而且她很孤独,在农村就逗逗小孩子玩,和亲戚们聊聊天,就这样一个人过日子,爸爸接她来城里住,不到三天她就发话了:“我住不惯,我要回农村!”态度十分坚决,爸爸拗不过奶奶,一点不敢怠慢,

就把她送回了农村。她不习惯城里的奢侈,不违背自己的原则,点点滴滴的小事都令人崇拜。

无论是春风的和煦,夏风的狂热,秋风的萧索,还是冬天的肃杀,都不能抹去我对奶奶那深深的崇拜。

⑥我最崇拜的人

说到我最崇拜的人,他既不是歌星,也不是影星,他是一个大名鼎鼎的科技之星,他就是爱迪生.{写崇拜霍金的作文}.

当我看完爱迪生的传记后,我觉得我已经被他那种敬业的精神所折服了,他在很小的时候就想到了人为什么不能孵蛋这个问题,并自己实验了起来,他虽然没有成功,但是后人根据这个思想,发明了人工孵蛋器,成功的孵出了各种动物.他在15岁时,曾经因为在火车上做实验时不小心打破了装有磷的罐子,引起了火灾,而被列车长把他的耳朵打聋了.可是他却很乐观,觉得这能使他做实验时听不到杂音.又开始做实验.

其实他给我留下记忆最深的事情就要算灯泡的发明了.刚开始,人们都不相信爱迪生能够成功,觉得他在撒谎,可是他却不在乎.他仍然顽强的进行这自己的研究.

不久, 爱迪生的研究快要成功了,他只需要找到一种制作灯丝的材料一切问题就会迎刃而解了.可是他几乎找了上千种材料,可是都不行,于是,在这段时间里,凡是爱迪生想到的东西他都会去用来炭化后来试验一下.在这里我十分钦佩他的那种毅力.

最后,他终于发现炭化后的棉线效果最好,这样就形成了最早的电灯,后来被我们现在的钨丝所带替.不管怎么说, 爱迪生也算是电灯之父了.

爱迪生他一生中获得的发明专利共有3000多件.我们可想而知,如果没有爱迪生,这个世界会是什么样子呢?因此,我最崇拜他。

篇二:《崇拜明星(450字)作文》{写崇拜霍金的作文}.

精选作文:崇拜明星(450字)作文 在我们的生命里,有一时期我们都会经历,那就是青春期。在这段时间区域里,我们都会做一些令人反常,出乎意料的事情。 在这,我想问问大家,在自己青春期的时候,有没有长时间迷恋一个明星,说白点,就是我们日常生活中所说的单相思。 记得在几年前,一位大约十岁的小男孩,为了得到罗志祥的关注,送将近十万元的小轿车给他。当我看到这的时候,我特想问问那个小男孩儿送跟自己父母最大的礼物多少钱? 现在有多少人为了得到明星的关注倾家荡产,失去生命。 同志们,我们追求明星,崇拜明星没有错,但得有限度。 在我们崇拜自己偶像的同时,有没有想过我们的偶像在背后付出拉多少辛酸才得到我们的崇拜。 我喜欢贝克汉姆,那是因为他让我知道,一个人的梦想是多么的重要,一个人追求梦想是多么重要。 人无完人我们的偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同优点,不断完善自我。初一:郝琳瑶 篇一:我崇拜的不是明星

王崧舟教学实录——《鱼游到了纸上》 作者:王崧舟

师:你来! 生:

师:恩,没错儿。他爱鱼到了忘我的境界——

我的耳边传来一声惊叫——

生(接读):哟,金鱼游到了他的纸上来啦!

师:我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画——

生(接读):他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

师:围观的人越来越多,人们议论着,赞叹着,唯一没有任何反应的是他自己—— 生(接读):他好像和游鱼已经融为一体了。

师:真没想到,这位画技如此高超的青年,竟然是个聋哑人。他告诉我,他学画才一年多,为了学好画,他每个星期天都到玉泉来看鱼,常常一看就是一整天,忘了吃饭,忘了回家。

生(接读):鱼游到了你的纸上来啦!

师:恩!没错!他笑了,笑得那么甜——

生(齐接读):他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里”。

师:请坐!(稍停)他笑了,笑得那么甜。是吗?(生点头)孩子们,他为什么笑了?(生思考)而且笑得那么甜?

师:你说呢?他为什

么笑了?

生:因为他被人夸奖了之后心里暖洋洋的。

师:他被人夸奖了,谁夸奖了他?

生:文中的“我”。 师:谁

师:都想挤过去看一看,看个明白,看个究竟。当听到小女孩说 哟,金鱼画到了他的纸上去了!的时候,你的脑海里边儿会浮现出金鱼的哪些画面呢?

生:金鱼在纸上吐泡泡。

师:活啦!开始吐泡泡了!

生:金鱼一跳跳到那个纸上去了。

师:更活了,都会跳了。

生:金鱼在水里自由自在地游着。

师:好一个自由自在!是的,你们看到的种种画面,最后都汇成了这样一句话,(指大屏幕)读——

生:哟,金鱼游到了他的纸上来啦!

师:把你的喊叫声传入到每一个人的耳朵里边儿去,再来,读——

生(高声读):哟,金鱼游到了他的纸上来啦!

师:那位青年,是怎么画鱼的呢?默读课文儿。(稍停)默读课文,把青年怎么画鱼的段落,找出来。 (生默读)

师:找到的,举手!(生举手)好!都找到了,啊!(指名一生)来,读一读,青年是怎么画鱼的,其他同学注意听。

(示大屏幕){写崇拜霍金的作文}.

师:来!我们一起读!一边读,一边用心地感受,看青年画画,什么地方给你留下的印象特别深?准备!那位青年在静静地画画,一、二,开始!

生齐:那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 师:恩!看青年画鱼,什么地方给你留下的印象特别深?(指名一生)你来说! 生:

师:恩!听出来了!青年画鱼那一丝不苟的劲儿给你留下的印象特别深,是吗?(生点头)好!(指名另一生)诶,你呢?

生:

师:哟,厉害!你们有谁也像她一样,留意过“静静”?还有谁?(指名一生)你说!

生:我觉得“静静地”这个词,让我感觉到这个青年在画画的时候很心平气和,很认真。

师:心平气和,认真!有眼光!能从“静静地”后面,读出!读出——心平气和,厉害!佩服!

生:

师:噢!“静静”后面还有忘我,这是一种境界,好!(问另一生)你呢?

生:

师:好眼光!是的,跟环境一对比,才能够让我们感觉到,他是静静的。有人说静静就是心平气和,有人说静静就是忘我,有人说静静就是不顾周围人,不作出任何反应。是这样吗?闭上眼睛,我们再去静静地看看,青年是怎么画鱼的。一边静静地看,一边静静地体味;一边静静地体味,一边静静地想象。好,青年开始画鱼了——

(师范读大屏幕上的句子){写崇拜霍金的作文}.

师:你看到青年在画什么?

生:画金鱼! 师:画金鱼的什么? 生:动态!

师:动态,没错!谁看到过金鱼的哪些动态?说说!

生:我看到过金鱼吐泡泡!

师:吐泡泡,好的,这是一种动态,来,站着!站着啊!还有不一样的动态吗?还有吗?(指名另一生)来,说说!

生:我看到金鱼在纸上甩尾巴!

师:噢!甩尾巴!这是一个动态。好的,站着!站着!吹泡泡,甩尾巴,谁还看到了不一样的动态?(问一生)诶!你看到的金鱼的动态是——

生:金鱼在吃东西。 师:吃东西,好的。来!你也爱吃零食。好的,你也站着啊!站着站着,把手都放下!我估计还会有不一样的动态,是吧?好,来,大家注意看!现在,让我们先去看一看,青年是怎么画金鱼吹泡泡的。

(对回答“吹泡泡”的学生说)请你画!会画吗?(生点头)会不会?对着话筒说,会不会?实话实说,会不会?

{写崇拜霍金的作文}.

生:会!

师:会!你怎么画? 生:我,我先慢慢地画出圆圈,在金鱼的嘴巴旁边。{写崇拜霍金的作文}.

师:瞧,她以为我让她真画金鱼呢!不是,不为难你啊!咱们是语文课,不是美术课,咱们不画金鱼。但是,咱们还画,用什么画?用你的朗读来画。很简单,王老师教你一招。你呢,把“金鱼的动态”,看到这地方了吗?在“金鱼的动态”,在“动态”之前加上“吹泡泡”就成了。那金鱼就画出来了。明白吗?把整个句子读一遍,读到“金鱼的动态”的时候,把“吹泡泡”这个词儿填进去。好!明白了吧?(生点头明白)

师:大家注意看,看青年是怎么画金鱼吹泡泡的动态的。(对那个学生说)准备好了吗?准备好了吗?预备,开始! 生:那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼吹泡泡的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

师:画成了。诶,我想问你一下,当你在画金鱼吹泡泡的时候,你还需不需要走到金鱼缸边,在金鱼的面前看看它是怎么吐泡泡的啊?

生:需要!

师:还需要吗?还需要吗?

生:不需要! 师:不需要!为什么?

生:因为金鱼已经游到我的心里了。

师:好。金鱼吐泡泡的那个样儿那个动态,已经游到了你的——

生:心里。

师:好,请坐!继续画画。(对回答“甩尾巴”的学生说)来,给你了,你画什么? 生:金鱼甩尾巴!

师:甩尾巴。好的,我们再注意看,预备,开始!

生:那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出甩尾巴的金鱼。

师:很快地画出金鱼——

师生:金鱼甩尾巴的动态。

下页篇二:作文系列我崇拜的一个人

①我崇拜的一个人

我崇拜的不是明星,不是演员,不是科学家,不是作家??而是我的姐姐——李立倩。

倩倩姐姐这个学期上初二,学习成绩在班上名列前茅,在小学时期的学习成绩也是很棒的。在她六年级的时候,她的数学老师经常把一些成绩好的同学叫到家里面去培优,这种机会总会有姐姐的一份,这体现出老师对她的期望与信任。

倩倩姐姐的作文稿还曾经被《作文指导报》采用过呢,有些人一辈子都没有投过一片文稿,可是,倩倩姐姐刚刚十三岁时写的作文就已经被报社采用了,不像我,连写好一篇文章都不容易。

倩倩姐姐不仅学习好,而且还很勤快。

倩倩姐姐经常在家里帮她妈妈洗洗碗啊,拖拖地啦,擦擦窗户啊,炒炒菜

啦······总之,倩倩姐姐是一位精通家务的女孩子。

倩倩姐姐每天吃完饭后,她都会把自己座位上的碗和骨头收拾干静,这件事我只坚持了三天就坚持不下来了,为这件事,我还头疼了一阵子呢。

其实,偶像可以不是明星,可以不是演员,可以不是科学家,每个人都可以当别人的偶像。我崇拜倩倩姐姐,因为她是我需要学习的榜样。

②我最崇拜的一个人

我们经常谈论自己最崇拜的人,我最崇拜的人是鲁迅先生。

也许你要说我土,赶不上时代的潮流。从小父亲便培养我的文学素养,让我看了许多文学书籍,包括鲁迅先生的文集,比如说:“《故乡》、《狂人日记》、《呐喊》等。我深深地被他锐利的笔锋、深邃的思想所吸引。

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