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我的魅力老师作文 老师的魅力作文开头

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《我心中的魅力老师1》

我心中的魅力老师

天华学校 七年级一班 杨思益

她是我小学几年来引领的老师,见证我成长的人,在校的时间里,

她陪伴着我,走出阴霾,迎接阳光。

她说,一个人学习必须要态度端正。

她是我们的班主任,邓老师,作为数学教师的她,工作认真,总

是把每一道题讲解道所有人听懂为止。一直说老师的职责不只教学生,

更要教会我们做人的方法。这一点,邓老师做到了。记得上次我们班

有不完成作业的现象,邓老师很严肃的处理了这件事,她说,一个人

如果没有应有的学习态度,那他就成不了才。是呀,现在想想,当时

邓老师对我们失望透顶了吧。当然在那件事之后,我们班同学的学习

态度端正了许多。久而久之,在我心里浮现了一个“邓妈”训斥着我

们这些调皮孩子的画面。在她的眼里,我们就像她的孩子一样。我们

都明白了学习的重要性,她更像一座灯塔,为我们指引着前进的道路。

你说,等到小学六年级毕业时,我又如何舎得离开这个威严的“邓妈”

呢?

她,不算高但很漂亮。她有一股魔力,让人不觉的便喜欢上了她。

她经常把我叫到办公室,给我介绍一些课外辅导资料。有时候,我不

只觉得她是我的老师,更像是我的亲人,我们一起谈成绩,论世事,{我的魅力老师作文}.

聊家常。邓老师教育我们面对成功不可骄傲,要一直谦 虚谨慎。记{我的魅力老师作文}.

忆中邓老师对我们说过:"你们都是我的孩子,永远都是我的孩子。”

当时邓老师还没说完,我的眼泪流出来了。你说,等到小学毕业时,

我又如何舍得离开这个可爱的“邓妈"呢?

她说,以心换得心,以爱博的爱 。 她是一位有活力的老师。她发型清爽,给我一种正直的感觉,当

时我很好奇,为何这一位老师是我们的数学老师呢?她上课会不会很

呆板呢?其实不然,在渐渐相处的几个星期后。我越发喜欢上数学课

了。虽然邓老师讲课会突然冒出其它地方的方言,但她的课给我一种

扎实朴实的印象。前几天班上的一些同学的成绩让邓老师有了“辞职”

的念头。当时一听这话我急了。即为那些成绩差的同学而愤怒,又为

{我的魅力老师作文}.

邓老师可能不当我们的班主任而感到焦急。邓老师只要我们师生合力,

班上的同学一定会改正错误的。

邓妈你永远都是我心中的魅力老师。

我心中的魅力老师

天华学校 七年级一班 余易玲

当一只只快乐的小鸟在天空中展开幼嫩的翅膀翱翔时,我想说: “老师,你就是那蔚蓝的天空,我们就是你怀抱中那一只只展开翅膀飞翔的小鸟。你们是崇高的,是神圣的。”

我心中的魅力老师就是我现在的班主任,她是谁呢?对,她就是邓老师。她教我们数学,工作也非常认真,每天都是早到校晚回家。她大约30出头,梳着一头红色的齐耳短发,白晰的脸上月牙似的细眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛,高耸的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。

她讲课讲得非常好,课上得生动、有趣,语言中也不时带有几分幽默,令我们都觉得其实上课也很好玩。她对班上的同学一视同仁,从不偏袒一个人,也不冷落一个人,对我们都是公平的、心平气和的。当有同学遇到难题时,她都会上前去细心开导,直到那位同学弄懂为止。

我们班有许多班规,在邓老师的带领下,我们都认真遵守着。记得有一次,我们班有抄写作业和不完成作业的现象,为此邓老师花了许多心思来解决这个问题,她严肃处理这件事后,说:“一个人如果失去了诚信,那他就算不上一个真正的人,抄与不做对自己有什么好处,你一时的抄,那考试呢?你不做,那脑海里记住了吗?”

她上课与下课完全是两样,上课时非常严肃(有时带一些幽默),下课后像是与我们同龄似的,我们跑步她也跑,最主要的是还能开玩笑。她有着无穷无尽、与众不同的魅力。这魅力,是超然脱俗的,是

出淤泥而不染的。只要我们细心观察、处处留意,老师的魅力就不言比喻。

这就是我心中的魅力老师,你也被她所散发出的魅力所吸引住了吗?

我心中的魅力老师

天华学校 八年级一班 熊莉

老师,一个那么亲切的称呼。在我心中,他很幽默,也很和蔼。是他点燃了我求知的欲望,是他教会了我做人的道理。

在我心中,每位老师都是不同凡响的,那么敬业,那么无私,那么伟大。我心目中最具有独特特魅力的是我小学的班主任——邹老师。他教我们语文,对学生和蔼可亲,深受同学们的喜爱。

邹老师大约三十出头,中等个子,敦实的身材,和蔼的面容,浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,人们常说:眼睛是心灵的窗户是我前进路上的光亮,是林间的小溪,那么清澈,那么温柔;是光辉的明镜,那么无私,那么严正。滋润着学生的沃土,荡涤了学生心灵的污垢 。皱老师还有一张能说会道的嘴巴,从这张嘴里进出的话语总是那么生动,热情,流利。

每句幽默的话语里,都讲着一个故事,都透着一个道理,都装着对我们满满的期望。上你的课总不会觉得枯躁,你会偶然在我们不大在状况时把语气放得幽默些,你会耐心把我们不懂的问题重复多次,你会在临近期末考时陪着我们倒数,你会在我们泄气时为我们鼓劲。你总会看透我们的小心思,然后苦口婆心的教导。在各种比赛时,你总在一旁紧张的为我们打气,即时不理想你也会笑笑说:别灰心,继续加油!这就是你的魅力,陪我们共进退。很荣信我是你学生中的一员。你的每句话都是育人之音,你的每句话都那么有魅力让我们记忆深刻。

你独特,耐心,负责,和蔼可亲,处处都散发着你伟大的魅力

第二篇:《魅力作文》

篇一:书的魅力

我非常喜欢看书,漫画书、卡通书、寓言故事和童话书,这些书都曾经让我百看不厌,而眼前的这本《谁动了我的奶酪?》似乎比这些书都来得更有趣。

书中有四个主人公——两只可爱的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们所要追求的东西。有一天,他们同时发现了一个储存量丰富的奶酪仓库,于是,他们就在四周住了下来,开始了他们的幸福生活。有一天,奶酪突然不见了,这个突如其来的变化使他们做出了不同的反应:嗅嗅和匆匆立即穿上了挂在脖子上的鞋子,开始出去寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪。而两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于穿上了久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并找到了更好的奶酪。而哼哼却仍郁郁寡欢……

“奶酪”自然是个比喻,它代表着我们生命中的任何最想要的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、幸福或健康等。 生活在这样一个时代,人们常常能感到自己的奶酪在变化,而真正的解决方法就是删去那些美好的记忆,去寻找另一份“奶酪”。

《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是“把鞋子挂在脖子上”,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。

篇二:书的魅力

高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。是啊,书的确是我们身边不可缺少的营养品。 我很喜欢读书,听妈妈说,我在两三岁的时候,她便给我买了很多书,教我认字和读书。于是,这是我在同龄人当中有了一些值得骄傲的事——识字多,看的书也很多。

虽然,看的书很多,但我只是囫囵吞枣,光能记住书中的大概意思。这可是我吃了大亏——无法提高写作水平,之处在一条“水平线”上。妈妈看到后十分着急,于是找了个机会带我去书店。我十分不解,便去问妈妈,妈妈却说要带我领略其他人写作的风采。来到书店后,我立即被那些各式各样的书所吸引,精挑细选了几本作文书翻看。一页、两页……我贪婪地读着。天渐渐黑了,我却一点也没有察觉,还沉浸在书的海洋中。咦,我这次怎么看得这样入迷?连天黑也没有感觉到。原来,他们的作文写得都是真人真事,还都用到了好词好句,怪不得让人这么着迷!我找到了自身的不足,渐渐地,我爱上了写作,而且越写越好,几篇作文在班中成了范文,还在网上发表了。

难道这些不应该归功于书吗?相信有了书的陪伴,我会更加博学、更加成熟,更加美丽!

篇三:书的魅力{我的魅力老师作文}.

持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。圣人曾云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”然也!打开书页,开卷有益,搏击浪花,击起智慧的水珠,映出七彩的霞光。{我的魅力老师作文}.

午后的阳光缓缓流动,校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本,任目光轻盈地抚过书页,心在温暖的空气中感悟、升华。

品味李白,感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用,千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

品味李清照,感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅,“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤,“生当做人杰,死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。

品味曹操,感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄,酾酒临江,横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发,也依然能高唱“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的不屈之音。

读书赐予人坚强。生活是一条道路,到处布满艰险,唯有坚强才能走过。读古书,感叹勾践亡国后,壮心不已,卧薪尝胆,终破吴而归。孔子周游列国,四处学习,才成为一代圣人。看今朝,张海迪身残志坚发奋苦读,荣登全国十大杰出青年之位。“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”

篇四:书的魅力

“书是人类进步的阶梯。”这句名言说的很对,书是人类的精神食粮,书能陶冶情操,书也能让你浮躁的心情平静下来。什么东西都有魅力,什么东西都会让人着迷,而我却对书着迷,却对书的美丽岁迷惑。

书就是我的知心伙伴,书就是我难过时倾诉的对象,书是我开心的时候分享的朋友,书是我孤独是陪伴我的人,书也是我无聊时的朋友。

有一次,我因为考试成绩的不理想被妈妈骂了,我的心里非常非常难过,于是我就跑进了屋里,我坐在床上,心里十分的委屈,其实我也不想考不好,但是因为妈妈的话我的心里十分的不舒服,这时,我看加了我床头上的书《心灵鸡汤》,于是我便拿着看了起来,我看到了一篇文章,这篇文章讲的就是一个小女孩,因为一点点小事父母说了她,他就给父母之气,造成了难以想象的严重后果。

看到这里,我的心渐渐的平静下来,我想了想自己,是呀,为什么要和父母置气呢?考试成绩的不理想不也是自己造成的吗?难闹还是父母的错吗?我仔细想了想,父母这样不也是为了我们好吗?他们不也是为了让我的成绩提高吗?我又想了想自己刚才的举动,觉着自己很不应该,在这世界里,父母做的一切都是我们好,他们最大的心愿,无非是想让我们过上好日子,让我们有一个好的成绩,这就是他们望子成龙的心愿。

这时,我走了出去,像爸爸妈妈承认了错误,并仔细认真地看了看我出现的错误,分析了错误的原因,并改了错,从这件事情上,我也意识到了数的重要性,如果没有书,我的心就不会平静下来,就不会坐在床上好好的反思自己,这就是书的魅力,书会让我不吃不喝,书会让我反思自己,我喜欢书,我对书的喜欢永远都不会改变。 微笑的魅力

活着,是生命的形式,而微笑则是生命中最绚烂的花朵。——冰心

生命的每一天,时时都需要微笑;世界的每个角落,处处都需要微笑。微笑,有一种魅力:一个微笑,就是一股动力;一个微笑,就是一份快乐;一个微笑,就是一份洒脱。

对自己微笑

{我的魅力老师作文}.

无助的时候,对自己微笑,我告诉自己“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;迷茫的时候,对自己微笑,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”就在我的眼前;痛苦的时候,对自己微笑,雪莱告诉我:“冬天已经到了,春天还会远吗?”无论在什么时候,都对自己笑一笑,让委屈从眉梢滑落,让烦恼抛之脑外,让自己的生活充满快乐的旋律,让自己在微微一笑中越过障碍,向前迈进。

微笑的魅力,就是让人拥有源源不断的动力!

对他人微笑

给老师一个微笑,让他们在辛勤的付出之后收获心灵的回声;给同学一个微笑,让他们

忘掉本不属于花季的烦恼;给爸爸妈妈一个微笑,让微笑消除他们身体的疲倦,得到放松;给帮助过你的人一个微笑,让他们知道你有一颗感恩的心。对他人微笑,胜过千言万语,是人与人之间最好的语言。你对别人的微笑越多,别人对你的微笑也会越多。{我的魅力老师作文}.

微笑的魅力,就是让人拥有来自内心深处的快乐!

对生活微笑

生活中的点点滴滴,充满了酸甜苦辣,但这不能阻碍我们对生活的追求。生活是面镜子,你对它笑,它就对你笑。无论你是已攀上了成功的巅峰,还是被困于巨谷的深渊,让我们用微笑淡然处之;无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露,我们用微笑欣然接受。让微笑洒遍我们生活的每个角落,就像阳光普照美丽的世界。对生活微笑,塑造一个崭新的自我吧!

微笑的魅力,就是让生活充满阳光!

微笑,是一首隽永的诗,让人回味无穷;微笑,是一幅素雅的画,让人痴迷忘我;微笑,是一是舒缓的曲,让人沉醉其中。微笑吧!让鲜花绽放,让坚冰融化,让心灵插上翅膀展翅翱翔!

四季的魅力 四季有着各自的魅力,让人为她们痴迷。

嗅,春的芬芳:春雨断桥人不渡,小船撑出绿荫来。

在早春的某个夜晚,临窗而眠,让丝丝细雨悄然飘入你的梦里,清晨推开窗的刹那,映入眼帘的,是比梦境更美的画卷,烟雨迷茫,烂漫一春的花儿随风舞动,浅浅的微笑搁在嘴角,缕缕雨丝轻轻掠过,留下一丝吻痕,细雨霏霏,叹愁感怀:楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。 看,夏的臂膀:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

热情的夏天潇洒地承受住酷暑的考验,登上那属于自己的缤纷的节日舞台,白日的浪漫是那飘逸的长裙,清爽的短衫,演绎着梦幻,骑上单车穿行在小巷间,倾听风拂过的声音。或是单脚跨车,把耳机塞在耳朵里,随便的将身子轻轻一靠。伴着柔美的音乐让心飞翔。

夏日,绝不烦躁,却有夏夜的诗意,轻轻摇着手中精致的小扇,坐在某颗大树旁,惬意吟咏:梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。

听,秋的低诉:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

秋天的韵律是诗意的,一条曲折小径,一片小小树林。踩着脚下的碎石路,飘落的树叶铺满路面上,清脆的声音悠悠回响,仿佛一曲短笛之声,飘进了你的心里,躺在树林间,身下是层层洁净的黄叶,仰望天空,在一阵微风中,树叶纷纷化蝶,在空中旋转,献上最后的舞蹈,目视青天:落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色。

品,冬的高洁:梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。

“北国风光,千里冰封,万里雪飘,看长城内外,惟余莽莽———”

冬是纯洁的,放眼望去,银装素裹,一片纯白,确实,冬正如未被染色的纯粹,美丽而又无瑕,你看到了吗?当你被这纯白感染,冬再一次荡涤了你的心灵,不禁低吟浅唱:腊后花期知渐进,寒梅已作东风信。

品四季之味,意蕴悠长。{我的魅力老师作文}.

妈妈的魅力

妈妈,每个人都在这个世界上最亲密的人!妈妈不仅给了我们生命,而且还小心翼翼地把我们养大,一直在无微不至的照顾我们。我们之间的亲密感情无法用言语来表达太清楚了!

我的母亲很勤劳,她的眼睛粗糙的大手和温暖,似乎总有那么多的事:洗衣,做饭,拖地,家务……总是打扫房子很干净,干网。所以我很佩服我的妈妈做的很麻利。有一次,我也

去了书房太乱了功课。完成这项工作,第二天去接学习用品书房,哇,只是一小会儿,原来乱七八糟的桌面一直是妈妈这么好结构,原来的地板很脏妈妈一尘不染!我忍不住对母亲竖起大拇指。妈妈没有责备:“别矫情了,赶紧去做好自己的事情!”

爱孩子,每一个母亲天性。我认为,不仅与她的母亲的额头皱换来了温暖的家庭,也与我的头白发换来健康成长。

妈妈爱我。每当我失败了,气馁,妈妈总是轻声安慰我,每当我遇到困难时,我的母亲总是鼓励我大声;每当我遇到困难时,我的母亲总是耐心地开导我……

那一天,往常一样,放学回家后,妈妈来接我。不过,我不开心,因为一旦学生参与课堂作文大赛中获奖,然后我没有要,这让我很失望。妈妈见了,连忙问我为什么不开心。我扔了没好气:“没有有奖征文呗!”妈妈听了什么也没说,只是把我带回了家。回家,妈妈笑嘻嘻地说:“雯雯,妈妈今天要学一首歌,你不唱歌给你啊?”没等我回答,妈妈清了清嗓子,唱有信心的一首歌。她还刻意混淆的声音很搞笑,尽量让我发笑。妈妈看着那副陶醉,终于,我忍不住了,“扑哧”笑了。

妈妈带我去搂怀里,意味深长地说:“我的孩子,不要气馁,对征文一等奖没有解说是很平常的事,不要紧,像往常一样,并没有赢得胜利,但也是一种幸福心脏,有的是机会后,那太好了。让我们一起努力,好吗?“听妈妈的话,我意识到,在这么多的脸我付出了我的母亲,当她是如此粗鲁的学校,不应该不止啊!妈妈看着那眼角的皱纹,我的眼泪流了下来……不知不觉

妈妈,在我眼里,你是最美的,最无私,最伟大的,是不可缺少的在我的生命的人!妈妈,我爱你!

我有一个好勤劳的母亲。

他个子不高,一双不大不小的小眼睛里充满了希望,我的两个八字眉,再加上一个小扁鼻子,薄薄的嘴唇,做了一个母亲的张慈眉善目。

在我的脑海里,我的母亲总是那么坚强。去饱经风霜的脸上,总是挂着那种自信,坚强的微笑。由于我的母亲下岗,她没有留在家中,这一点,但每天都要找到新工作的另一个,从早晨到晚上,无论严寒酷暑,他从不叫苦叫累,认为假期工作作为平常。有时候感冒了,她要听,从不休息。在我看来,她就像一个机器人,从不知疲倦。

有一天,我起床,半夜上厕所,看见厨房里灯还亮着,所以我炒朦胧的睡眼,走了过去。原来是妈妈,她的衣服还在那里,不断地重复一些影视剧看似简单,但很费力的动作:扭,扭,摆,手臂也被用来不时擦拭眼泪闪亮亮的额头。我惊呆了,这是我第一次看到妈妈这么辛苦,暗道每天晚上他是这么难吗?心脏有些人认为这里不是滋味:劳累了一天的妈妈后,也给了我的衣服回家,直到午夜。如果母亲如果一旦其余为那该多好啊,我必须采取一些干净的衣服后厘定穿,这样你就可以减轻母亲的负担。想到这里,我走过去,;妈妈,去睡觉,上班明天的话,我已经把一些衣服穿上

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