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为什么说春姑娘带回三个能干的小姑娘 春天的三个小姑娘

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【 – 小学作文】

第一篇:《2015.3月二年级月考题》

2014-2015学年度下学期文化素质验收(一)

小学二年级语文试卷(试卷满分:100分)

一、 夯实基础(48分) 1、看拼音,写词语。(10分)

wn tí yì lùn jiǎn chá jiāo huàn chn zhng

2、给带点字选择正确的读音。(6分)

弹(tán dàn)琴 乐(l yu)曲 枝(zhī zī)头 睡觉(ju jiào) 感觉(ju jiào) 练习册(ch c) 3、比一比,再组词。(8分)

仓( ) 仑( ) 作( ) 汗( ) 抢( ) 轮( ) 昨( ) 汉( ) 4、读一读,比一比,写一写。 (8分)

张开——开张 蜜蜂——蜂蜜 岸上——( ) 来回——( ) 故事——( ) ( )——( ) 5、想一想,给加点词语换一个意思相近的词语。(8分)

美丽的花朵 ( ) 经常浇水 ( ) 仔细地书写 ( ) 非常高兴 ( ) 6、照样子填上合适的词语,使句子完整。(8分)

(1)笋芽儿(高声地)嚷:“我要出去,我要出去!”

(2)老师冲着小明( )喊:“快看,天上是什么?” (3)奶奶( )问:“穿得那么少,冷不冷?” 二、快乐积累 (32分)

1、将诗句补充完整。 (10分)

泉眼无声____________,树阴____________爱晴柔。 小荷才露____________,早有蜻蜓____________。 这首诗的作者是_____代诗人______。

2、按要求写词语。 (6分)

(1)描写“笑”的词语。 _______ _______ _______ (2)照样子写一写。飘飘洒洒 _______ ______ ______

3、选词填空。(8分) 检 捡

(1)小明把掉在地上的铅笔( )起来了。 (2)老师每天都认真( )查同学们的作业。 富饶 富有 (1)丽丽家很( )

(2)我们得祖国是多么( )啊!

4、按要求改写句子。(8分)

(1)芳芳把一朵梅花摘了下来。 ( 改成被字句) ___________________________________________。

(2)他很爱学习,也非常尊敬老师。( 用“非常”造句) _______________________________________________。 (3)按课文内容填空:碧玉妆成一树高,____________________。 (4)雨丝 洒的 春雨 更密了 姑娘 的(连成一句话) _________________________________________________。 三、阅读天地(12分)

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。

啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个( )、( )的小姑娘。(提示:从

短文中找词语填写)(2分)

2、这三个小姑娘是( )、( )、( )。(3分)

3、你能根据诗歌的内容填空吗? (5分)

春天,天空、____________、___________、__________都

醒了,

树绿了,草( )了,花朵( )了。

4、你喜欢春天吗?说说理由吧。(2分)

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

四、笔下生辉(8分)

请仔细观察图,图中有哪些人?想想发生了什么事?怎么做的?结果怎样?最好自己拟个题目,再写一写。(不会写的字用拼音代替。)

第二篇:《阅读题3》

小学一年级语文短文阅读练习精选

我的家乡

我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的。小路旁,嫩(nn)草绿绿的。瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。

我的家乡真可爱!

(1)、短文共有_____个自然段,第二段有_____句话。

(2)、读短文,再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。

彩 虹

雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”

1,短文有( )小节,第2小节有( )句话。

2,文中有( )个人说话,请在文中圈出它们。

3,根据短文内容,填一填。

(1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥

青蛙说彩虹是( ),海燕说彩虹是( ),蝴蝶说彩虹是( )。

有趣的天空

小妹妹站在窗前,抬头看着天空。

蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”

(1)这篇短文有( )小节,在文中标上小节号。

(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。

(3)读一读,连一连:给词语找好朋友。

一匹 白熊一只 金鱼

一朵 白云一条 山羊

一头 白马 一个 朋友

小 铅 笔

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。{为什么说春姑娘带回三个能干的小姑娘}.

这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

1、这篇短文( )节。

2、第二节有( )句话。

3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )

②水要小朋友好好学习。( )

③这支铅笔很美丽。( )

春 雨

春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:

春雨到底是什么颜色?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”

麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词:

( )的小草 ( )的桃花

( )的柳树 ( )的杏花

3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来。

4、 按短文内容填空:

1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。

2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( )。”

5、 连词成句:

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

小 蜻 蜓

清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有( )节,标上小节号。

2、正确连线:

一架 野花

一棵 飞机

一朵 青草

3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里?

小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( )

② 小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划。出来

小白兔的时钟

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有( )小节。 第2小节有( )句话。

2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空:

( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。

好 邻 居

chnnngxǐqulínjū 每天早晨,我都能听见花喜 鹊的叫声。

xǐngjiùpāchuāng 我醒来就趴在窗台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:一只、两只、三只啊,一共有九只,比昨天又多了两只哪!

yǐjīngchnglāāzuónǎ 我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!

花喜鹊帮助大树除害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊是我的好邻居。

1、短文共有( )小节。第二节有( )句话。

2、根据文章的内容选择。(在正确的答案后面打“√”)

“我”的好邻居是 (谁)?

(1)大树 ( ) (2)花喜鹊 ( ) (3)小蝴蝶 ( )

春 姑 娘

春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

1、短文共有( )句话。

2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写。

),第一笔是(

) 。l

ái),共有( )笔,

第四笔是( )。bǎ (),共有( )笔,第四笔是( )。

小 种 子

一粒小种子,

谁在泥土里,

春风吹吹它,

春雨抱抱它,

太阳公公叫醒它,

春来啦!春来啦!

小小种子伸伸腰,

呀!变成一棵绿苗苗!

填空:(填序号)

(1)春风 (2)春风 (3)太阳 (4)泥土

一粒小种子,睡在( )里,( )抱抱它,( )吹吹它,( )叫醒它。

小猫种鱼

农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。

农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。

小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢! bāngzhùchúhàicóngshuìmngjiàoxǐng

1 ,农民把( )、( )种在地里,小猫把( )种在了地里。 2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?( )

(1)能 (2)不能

两 只 羊

一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1,短文一共有( )小节,第一节有( )句话。

2,拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1)dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng

好 消 息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有( )个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( )

3、短文中写了谁在传播那个好消息?

4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

小兔运南瓜

一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?

正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!

小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的,多像 呀。

小兔子 地来到地里。

2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。

第三篇:《二年级阅读及答案全解》

学会把句子写完整

一、成语接龙

百花争艳——艳阳高照——照猫画虎——狐假虎威——威风八面——面面俱到

二、阅读训练

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了,

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩,

敲醒了天空,

敲醒了田野,

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