【 – 小学作文】
第一篇:《理论力学试卷2014》
安徽大学—
院/系 年级 专业 姓名 学号
答 题 勿 超 装 订 线 —————————
—装———————————————订—————————————-线—————————————-
《 理论力学 》考试试卷（A卷）
（闭卷 时间120分钟）
一、简答题（每小题5分，共20分）
1．什么叫简正坐标（2分）？它的数目和和力学体系的自由度之间有何关系（1分）？每一简正坐标将作怎样的运动（2分）？
2．长为L的细杆AB的一端被约束在水平桌面上, 确定其自由度. (5分)
3．简述空间对称性和守恒律之间关系（1分），并分析质点在下列势场中运动时的循环坐标和相应的守恒量：
(b) ．无穷长均匀柱所产生的场（2分）； (d) ．均匀圆环所产生的场(2分)。
4. 简述瞄准距离（2分）和微分散射截面的物理含义（3分）。
二、计算题（每小题10分，共20分）
kc
1. 利用有效势方法定性分析粒子在中心力场中F23的运动情况。（10分）
rr{破茧幻化成蝶是什么意思}.{破茧幻化成蝶是什么意思}.
———{破茧幻化成蝶是什么意思}.
2. 在一光滑水平直管中，有一质量为m的小球，此管以恒定角速度ω绕通过管子一端的竖直轴转动。如果起始时，球距转动轴的距离a，开始时球相对于管子的速度为零，求小球沿管的运动规律及管对小球的约束反作用力。（10分）
– — — — – — — — – –号—学—- — – — — 线- — — — — — — –名 线—-姓 – – — — 订– — — — 装 — — — 超 – 订 — 勿 — –业题– –专 — — 答– — — — — — — — –级—-年—- — — – 装 — — – — — — – — –系—/–院———
三、证明题（每小题5分，共10分） 1{破茧幻化成蝶是什么意思}.
、证明：q
P,pP（k为常数）是一正则变换（5分）{破茧幻化成蝶是什么意思}.
2、证明：可以通过哈密顿原理直接导出欧拉-拉格朗日方程（3分）和哈密顿正则方程（2分）。
四、综合题（共50分）
1、如图4所示，质点m被约束在一光滑的水平平台上运动，质点上系着一根长为l的不可
'
伸长的轻绳，绳子穿过平台上的小孔o，另一端挂着一质点m,根据以下要求讨论该质点系的运动情况。
A)该质点系的自由度是多少？（2分），绳子的约束是否为理想约束？（1分），应用牛顿第二定律给出该体系的运动方程（7分）。
图4
B)用达朗贝尔方程写出该质点系运动方程（10分）。 C）给出体系的拉格朗日函数（5分），应用欧拉-拉格朗日方程给出体系的运动方程（5分）。
第二篇:《诗：破茧而出》
破 茧 而 出
风心
破茧而出
却没有幻化成蝶 逃离了冰冷和沉默 也放弃了安逸走进风雨
十年
是青春
是荒废中迷茫 挣扎中麻木 是平凡中入髓的失落 十年
是围城
是牵手的快乐 放手的难言 是阵痛后拼搏的跳动
破茧而出
却没有幻化成蝶 不追求绚丽的色彩 坚韧还原生命的本真
余年
拾起余年
是花儿想在春天开放的勇气 是鸟儿离开森林翱翔天空的绽放 余年
不轻放的流年
是执 子 之 手 子走好 是释放的翅膀学会飞翔
2015年4月21日写于离婚次日
第三篇:《破茧化蝶27期》
破茧化蝶
309班 江文彬
各位老师、各位同学、大家上午好：
今天，我给大家演讲的题目是《破茧化蝶》。
曾经多少次，在静谧的天宇下，我注视着静立在花间的那群生灵，羡慕她们飞舞时那无声却又震撼人心的美丽，更向往她们那没有禁锢的自由。
其实，我想告诉大家的是：在生命的旅程中，现在的你我何尝不是一只蛹，高考，便是束缚我们飞翔的茧。我们的目标很明确：破茧化蝶。唯有经历一番挣扎与历练，唯有经过洗礼，梦想才不会幻化成幻影。梦想很真实，很真切，只要你敢于表白，希望就在前方。 曾几何时，我们因为失败而怨天尤人，彷徨失措。经历了种种，蓦然回首，才真正的体会到，原来，我们真的只是一只蛹，一只为了梦，为了飞翔而等待轮回的生灵，没有谁可以帮得了我们们，只有挣扎，我们的翅膀才有力量，只有不安于现状，我们才有资本去亲历世界的份繁，才可以冲破茧的束缚，幻化成美丽的彩蝶而飞翔。
时间以其恒定的速率带着曾经的浮华走向远方，曾和不同的朋友在不同的地方许下的每一个关于梦想的诺言却定格在心中。我要破茧化蝶，这是我的梦想，也是你的梦想，难道不是吗？等待，等待了这么久，到底为了什么。纵然失败了会心痛，会流泪，但只要信念不倒，任何风暴也能找得住。
你说：站在青春的尾巴上，放眼望去，看不见繁华，有的只是一段段冗长的荒凉岁月。然而哲人却说：要想走一条遥远的路，首先要学会孤独。
我知道，漫漫长途，你也许会孤独。但我知道，你孤独却不寂寞，有青灯黄卷相伴，你也可以过得快乐而充实。
正如许巍在《蓝莲花》中唱得那样：
“穿过黑暗的岁月，你或许也曾彷徨，但当你低头的瞬间，才发现脚下的路。” 我的演讲到此完毕，谢谢！{破茧幻化成蝶是什么意思}.
信 念
307班 查骏飞
你问我信念是什么，我想我只会说它是一种说不出道不明的动力，给予了我们这个原本苍白的世界太多太多的奇幻，也许就是有了信念，射阳山人，才会已过不惑之年，仍然退隐山林，终究著成神魔巨著《西游记》。也许就是因为信念余纯顺才会选择浪迹天涯，跋涉沙漠，虽最终魂葬沙野，却留给世人一个绚丽而惊叹的背影；也许就是有了信念，我们才会不分酷暑寒冬，喧嚣寂寞的在此静坐，犹如准备脱壳上天的玉蝉等待着破土重生的瞬间。 信念包含的东西太广义，一个梦想，一段情感，一个故事，一个天堂，我们暂且不谈有信念的人会怎样，但心中了无信念的人如果不是行尸走肉的话，我们也只能说他看破红尘了。
人海茫茫，漫漫人生长路还有好多美丽等们去体验，好多坎坷等我们去蹋平。如果心中没有一份对梦想的渴望，对未来的期待，没有始终的信念为依靠，我们又怎样能经受的往前方的跌宕起伏与艰难险阻呢？
黑夜如果没有那么黑暗，我们又何必怀着对美梦的向往，破晓会是坚持的人最后获得的奖赏。
黑夜如果太黑暗，那就闭上眼耐心等候，心怀信念心中就有了不灭的星光。
我们要有追求
311班 林青
人活着就要有追求，始终有一颗追求的心，我们的人生才能够旋舞出自己的精彩。 “冰冻三尺非一日之寒，追求理想非一日之功”，成功之路不会平坦，理想的征程不会短暂，也许对我们来说，考试中的一些失意或多或少是我们的“精神苦难”，也许你有过叛逆，有过彷徨，有过抱怨，有过懒惰，有过追星，甚至有过厌学，但，我们必须不断前行，你改变的不是当前而是一生，任何困难挺过去都是值得的，没有任何事情值得你在这个时候分散精力，不要让父母千万声叮嘱，成为长江的水，不要让老师的辛勤工作，付之东流，不要让自己留有遗憾和叹息，我们要让自己一切追求都有意义，让我们的明天会更好。
人生追求有大有小，有平凡，也有伟大，处在人生黄金年华的我们，有着充沛的精力，在可以放手一搏的大好时光，追求一切该属于你的东西吧！因为成功总属于那些力争上游之人。
同学们！军号已经吹响，钢枪正需擦亮，高考正向你走来，东方已露出曙光时间，不允许你再犹豫；空间不允许你再逃避！我们都站在同一条起跑线上，既然，天才不常有，蠢材也罕见；既然，智慧就在你的脑袋里，那么面对高考，你现在是不是也应有所追求呢？不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有你青春在流逝，青春，这是上帝赋予你的无限高贵的礼品，我们要用不断追求让青春充满力量，信心和希望。
让我们把烦恼和无奈抛给昨天，面对挑战，无论是输是赢都全身心投入，积极追求，向着既定的目标冲刺吧！让我们一起拥抱明天那个更蓝的天空吧！
第四篇:《化茧成蝶》
化茧成蝶
城关中学 九一班 李春兰 辅导老师：王武侠
一层白色的壳竟将它与天地隔绝，让它不知天有多蓝，地有多阔，世界有多美。他只能痛苦着、挣扎着、蜷缩着、静默着，等待着破茧蜕变、等待化成蝶、等待飞向幸福的乐园。 ——题记 清晨一缕阳光射进院子，我伸伸懒腰，肆意享受阳光的第一缕恩惠，贪婪地吮吸一口这来自林间的清新，倾听鸟儿欢快的歌声，我无法抵挡这来自大自然的诱惑，于是，将自己置身其中，享受这纯净的美，原始的美倾刻间，我幻化成一只蝴蝶，振动斑斓的双翅，飞向林间，依稀仿佛在寻找花儿。终于，找到了，我盘在花中心，尽情的、畅快的吮吸花蜜，翅膀扇的渐渐慢了、慢了、停了。我若有所思，似有所悟。于是，我回首过去，一头扎进时空隧道中，接受一次生命的轮回：一只毛毛虫，一层厚厚的壳，便是我的前生，在那里，我痛苦的挣扎着，任凭各种磨难无情的摧残我娇弱的身躯，日升日落，斗转星移，为的只是那个石皮破茧而出的梦，终于，壳裂了，一直炫目的蝴蝶出生了，在万物大自然的期待下出生了，怀着一颗成熟的心出生了。当我看见如此美妙的世界后，我表现出前所未有的镇定，我心知肚明，是曲折、是坎坷、是风雨、是磨难成就了我，感谢一切，赐予我“坚强”、“成熟”与“生命”。
时间又轮回到了今生，我婀娜多姿的身躯飘动着，一阵微风徐徐吹过，一片碎碎的阳光洒落在地，那便是我梦的痕迹。
阳光变的刺眼，我的蝴蝶梦被敲醒了，我怦然心动，回想着我的成长历程，也是充满各种各样的挑战和挫折，我有被打败过，但我也成功过。15个春秋，我都已经走来，以后又有什么理由退缩呢？对！我得拥有蝴蝶的毅力与精神！所有的风风雨雨都只是我的垫脚石，是助我成功的。
我脸上露出了青涩的笑容，蝴蝶飞不飞得过沧海，我不想懂得，我很庆幸，我懂得了感恩，感谢自然，让我呼吸这么新鲜的空气；感谢父母，把我孕育，教我做人，感谢朋友，让我有心灵的依靠；感谢敌人让我明辨是非，变得成熟；感谢磨难，让我奋起，让我坚持，感谢一切。
万物相逢，相知相爱皆缘，懂得感恩，常怀感恩之心。