【 – 小学作文】
篇一:《[关注]小学环保宣传绘画比赛方案2016年世界环境日资料》
[关注]小学环保宣传绘画比赛方案2016年世界环境日资料
一、本届活动的主题是：环保宣传画
二、参赛作者要求
凡现我校三至四年级的学生，其独立完成的电脑绘画作品。每班两名选手。
三、参赛作品要求
1、参赛作品应符合本届活动的主题，能够起到环保宣传作用。
2、参赛作品一般都用电脑windows自带的画图程序绘画。
3、参赛作品一律在规格为800*600像素。
4、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。
5、文件名格式：班级姓名，如：四一班xxx
四、活动时间： 2012年5月4日活动课，比赛时间为40分钟
注意：由于时间有限，班主任可以事先让学生在纸上构思好，围绕主题进行创作，在比赛的时候进行电脑操作。
五、评选标准及有关规定
（1） 想象力：选题、创意和新颖程度。
（2） 科学性：科学依据，逻辑思维。
（3） 绘画水平：画面设计，色彩处理，绘画技巧。
凡有下列情况之一者不予参评
（1）出现科学性错误的。
（2）与国家现行法律法规相抵触的。
（3）画幅尺寸不符合规定的。
（4）把科学和神话混淆的。
（5）引入神鬼迷信故事内容的。 首页12尾页
篇二:《历年世界环境日主题》
历年世界环境日主题
从1974年起，联合国环境规划署每年都为世界环境日确立一个主题，并开展相关宣传活动，以提高人们的环保意识。
2014年，世界环境日的主题确定为：提高你的呼声 而不是海平面。中国主题为“向污染宣战”
2013年，世界环境日的主题确定为：思前、食后、厉行节约。中国主题为“同呼吸 共奋斗”
2012年，世界环境日主题为“绿色经济,你参与了吗?”中国主题为“绿色消费你行动了吗?”
2011年，世界环境日的主题为：“森林：大自然为您效劳”。中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”
2010年，世界环境日的主题为：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”，中国主题是“低碳减排·绿色生活”
2009年，世界环境日的主题为：“地球需要你：团结起来应对气候变化”，中国主题是“减少污染－－行动起来”
2008年，世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”，中国主题是“绿色奥运与环境友好型社会”
2007年，世界环境日的主题为：“冰川消融，后果堪忧”，中国主题是“污染减排与环境友好型社会”
2006年，世界环境日的主题为：沙漠和沙漠化，中国主题是“生态安全与环境友好型社会”
2005年，世界环境日的主题为：“营造绿色城市 呵护地球家园”，中国主题为：“人人参与，创建绿色家园”
2004年，世界环境日的主题为：“海洋存亡，匹夫有责”。
篇三:《2014年世界环境日主题》
2014年世界环境日主题
2014年世界环境日的主题是：“提高你的呼声，而不是海平面（Raise your voice not the sea level）”，2014年“6·5”世界环境日中国主题：向污染宣战 世界环境日简介：
1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日(World Environment Day)，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
联合国系统和各国政府，每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。
中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以“青年人口，环境”为主题 。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。1993年北京被选为举办庆祝活动的城市，其主题是“打破贫穷与环境的怪圈”。
世界环境日由来
第一届联合国人类环境会议于1972年6月5–16日在瑞典首都斯德哥尔摩举行。包括中国在内的113个国家参加了这次大会。会议讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略;会上通过了著名的《斯德哥尔摩环境宣言》，也就是《联合国人类环境宣言》;会上还通过了具有109条建议的保护全球环境的《行动计划》;会议呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已成为人类一个紧迫的目标，”这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，会议建议联合国将联合国人类环境会议开幕日这天定为“世界环境日”。
同年，第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为“世界环境日”。
联合国确定“世界环境日”的意义在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害。
继1972年第一届联合国人类环境会议，1992年在巴西召开了联合国环境与发展大会，确定了使经济和环境协调发展的战略，将人类保护环境的共同努力推向一个新阶段。 联合国环境规划署每年初颁布当年的“世界环境日”主题，并在每年的“世界环境日”这天发表环境现状的年度报告书。中国国家环保总局每年在此期间发布《中国环境状况公报》。
历年世界环境日主题： 1974年：只有一个地球(Only one Earth ) 1975年：人类居住(Human Settlements) 1976年：水，生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life) 1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林(Ozone Layer Environmental
Concern; Lands Loss and Soil Degradation;Firewood)
1978年：没有破坏的发展(Development Without Destruction)
1979年：为了儿童的未来–没有破坏的发展 (Only One Future for Our Children – Development Without Destruction)
1980年：新的十年，新的挑战–没有破坏的发展(A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction)
1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染(Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics)
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年–提高环保境识 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns)
1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率(Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy)
1984年：沙漠化(Desertification)
1985年：青年、人口、环境(Youth: Population and the Environment)
1986年：环境与和平(A Tree for Peace)
1987年：环境与居住(Environment and Shelter: More Than A Roof)
1988年：保护环境、持续发展、公众参与(When People Put the Environment First, Development Will Last)
1989年：警惕全球变暖(Global Warming; Global Warning)
1990年：儿童与环境(Children and the Environment)
1991年：气候变化–需要全球合作(Climate Change. Need for Global Partnership) 1992年：只有一个地球–关心与共享(Only One Earth, Care and Share)
1993年：贫穷与环境–摆脱恶性循环(Poverty and the Environment – Breaking the Vicious Circle)
1994年：同一个地球，同一个家庭(One Earth One Family)
1995年：各国人民联合起来，创造更加美好的世界( We the Peoples: United for the Global Environment)
1996年：我们的地球、居住地、家园(Our Earth, Our Habitat, Our Home)
1997年：为了地球上的生命(For Life on Earth)
1998年：为了地球的生命，拯救我们的海洋(For Life on Earth – Save Our Seas) 1999年：拯救地球就是拯救未来(Our Earth – Our Future – Just Save It!)
2000年：环境千年，行动起来(2000 The Environment Millennium – Time to Act) 2001年：世间万物，生命之网(Connect with the World Wide Web of life)
2002年：让地球充满生机(Give Earth a Chance)
2003年：水–二十亿人生于它!二十亿人生命之所系!(Water – Two Billion People are Dying for It!)
2004年：海洋存亡，匹夫有责(Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive? ) 2005年：营造绿色城市，呵护地球家园!(Green Cities—Plan for the Planet)
中国主题：人人参与 创建绿色家园
2006年：莫使旱地变为沙漠(Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!) 中国主题：生态安全与环境友好型社会
2007年：冰川消融，后果堪忧 (Melting Ice——a Hot Topic?)
中国主题：污染减排与环境友好型社会
2008年：促进低碳经济(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)
中国主题：绿色奥运与环境友好型社会{世界环境日主题绘画}.
2009年：地球需要你：团结起来应对气候变化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)
中国主题：减少污染——行动起来
2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来(Many Species. One Planet. One Future) 中国主题：低碳减排·绿色生活
2011年：森林：大自然为您效劳(Forests:Nature at Your Service)
中国主题：共建生态文明，共享绿色未来
2012年：绿色经济：你参与了吗?(Green Economy: Does it include you?)
中国主题：绿色消费，你行动了吗?
2013年：思前，食后，厉行节约(think eat save )
中国主题：同呼吸，共奋斗
2014年：提高你的呼声，而不是海平面(Raise your voice not the sea level)
中国主题：向污染宣战
篇四:《2015年世界环境日主题》
2015世界环境日主题
Seven Billion Dreams. One Planet.
Consume with Care.
70亿人的梦想：一个星球，关爱型消费。
篇五:《历年世界环境日主题》
历年世界环境日主题
从１９７４年起，联合国环境规划署每年都为世界环境日确立一个主题，并开展相关宣传活动，以提高人们的环保意识。
２０１３年：世界环境日的主题确定为：思前、食后、厉行节约。中国主题为“同呼吸 共奋斗”
２０１２年：世界环境日主题为“绿色经济,你参与了吗?”中国主题为“绿色消费你行动了吗?”{世界环境日主题绘画}.
２０１１年世界环境日的主题为：森林：大自然为您效劳：中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”
２０１０年：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”，中国主题是“低碳减排·绿色生活”
２００９年：“地球需要你：团结起来应对气候变化”，中国主题是“减少污染－－行动起来”
２００８年：“改变传统观念，推行低碳经济”，中国主题是“绿色奥运与环境友好型社会”
２００７年：“冰川消融，后果堪忧”，中国主题是“污染减排与环境友好型社会”
２００６年，沙漠和沙漠化，中国主题是“生态安全与环境友好型社会” ２００５年：“营造绿色城市 呵护地球家园”，中国主题是“人人参与，创建绿色家园”
２００４年：海洋存亡，匹夫有责
２００３年：水——二十亿生命之所系！
篇六:《2015年世界环境日主题活动》
2015年世界环境日主题活动
世界环境日主题志愿者活动
一、活动宗旨
通过今年“六·五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与节能减排，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中。
二、活动主题
2015年6月5日是第44个世界环境日，根据上级有关部门的安排，今年学校宣传“世界环境日”的主题为“倡导低碳生活、建设幸福校园”。
三、活动时间
2015年6月4日——6月8日
四、活动内容：
1、国旗下讲话中学校宣传“世界环境日”的主题为“倡导低碳生活、建设幸福校园”发起倡议。
2、建设节约型校园，开展节约型学校争创先进集体和个人活动。
3、环保志愿者社区活动。
4、组织观看环保专题片的主题班会。
5、发动学校环保志愿者监督检查校园各个角落，如厕所、食堂、走廊、操场、教室等。
6、开展校园周边环境整治活动。
7、出一期以“绿色校园”为主题的黑板报。
8、开展“我为环保做件事”活动 ：随手关灯关水龙头、垃圾分类处理、废电池回收、护绿、创建绿色家庭。
世界环境日少先队活动方案
【活动目的】
以"环境、卫生、健康"为主题宣传环境保护。结合当地实际情况，以白色污染严重危害人民的健康为中心内容进行宣传，开展消灭"白色污染"的活动。
以实践性、自愿性为原则，以小队的形式开展活动，掌握翔实的数据和资料，以惊人的事实来说服大家，共同消灭“白色污染"。{世界环境日主题绘画}.{世界环境日主题绘画}.
【活动过程】
1·分工协作，精心准备。
安排队员到环保局收集科学数据、宣传图片，让部分队员翻阅书报杂志，将有关“白色污染"，环境保护的图片资料剪辑下来，还可让部分队员排练歌舞、小品等节目，寓教于乐。
2·开展宣传，各显神通。
要求队员们通过广播进行广泛的宣传，并且向居民发放宣传传单，安排演出的时间和场地。队员们通过今昔环境的对比，可邀请附近的老人讲过去的水，过去的居住环境。随处可见的"白色污染"(塑料袋、可乐瓶、药水瓶)的危害，队员们可据此穿插表演寓教于乐的歌舞、小品等节目，让大家加深理解。
3·形成公约，从我做起。
在队员认识“白色污染"的危害后，进一步要求队员从自身做起，从小事做起，坚决消灭"白色污染"。请大家当场表态并且签下名字，确保活动顺利进行。
辅导提示
组建假日小队制订活动计划，分头收集有关“白色污染"的知识与资料。
朗读背诵:让队员朗读或背诵课本中与环境教育内容相关的课文或诗歌，向家长或亲友宣传环境知识。
办小报：协助队员以黑板报、手抄报形式，选出有环保内容的春联、诗歌等，并进行广泛宣传。
选送春联:组织队员动手制作春联、书写与环保有关的春联，下乡送春联，并用自己的语言讲一讲春联的内容。
【特殊作业】
日记作文:让队员仔细调查、观察，书写与环保相关的日记或作文，进行征文比赛。