【 – 小学作文】
篇一:《一次催我上进的批评》
六（1）班 李佩霖
人生并不可能总是阳光明媚、万里无云的好日子，有时也会有骤然降温、淋雨飘雪的时刻。我也不例外。那次‘骤然降温'的时刻，虽然令我措手不及，但也催我上进！
小学时的我，虽然学习不错，但是，有时也会犯“马虎病”。
在四年级时，有一次数学考试，刚拿到试卷的我，快速地浏览了试卷，发现题目十分简单，我就开始做。做前面的题时，十分顺利，不到40分钟我就做完了。做完后我根本不想检查，因为我觉得题目实在是太简单了，可是，连续几次考试我都被‘马虎小子'陷害，我害怕我又会再次中了‘马虎小子'的计，害怕我再次与100分失之交臂。于是，我就马马虎虎的检查了几遍，最终也没有检查出一个错误的我，就信心满满地交上了试卷。
当第二天发试卷时，听到自己只打了94分时，我大吃一惊。因为昨天我自己根本没有检查到一个错误，拿到试卷看到第二页上面有一个鲜红的大叉，发现自己居然写着“2+3=6”。我沉思：唉，自己怎么犯了这么低级的错误，2+3=5嘛，那个“马虎小子”可真是害人啊，下次绝对不能再上他的当了！
后来，数学邱老师找我谈话，说：“李佩霖，这题你不是不会做，而是太马虎了，你如果每次考试都因为马虎而丢分，那你要怎么办？”听到老师的批评，我羞愧地低下了头，想到自己的马虎给自己带来多少“灾难”啊！
自从那次老师批评了我以后，我才意识到，并不是自己不能治好马虎病，其实，老师说得很好，治疗马虎病最好的药方就是——认真。只要认真，就不会再次中了“马虎小子”的计了。后来我就努力改掉了这几年来一直与我作对的死对头——“马虎小子”。从那以后，我的数学考试经常打100分。
这次催我上进的批评，使我改掉了马虎的坏毛病！
简评：
李佩霖同学文章的开头总能让你感觉很有文采，又很直接的点明了文章的中心，‘人生并不可能总是阳光明媚、万里无云的好日子，有时也会有骤然降温、淋雨飘雪的时刻。我也不例外。那次‘骤然降温'的时刻，虽然令我措手不及，但也催我上进！'
做题马虎几乎是每一个学生的通病，但是对做题马虎的经历写得如此详细的今天还是第一次看到。
汲取批评的教训，努力改正自己的不足，才是得到批评后的最好的补救措施。 此外，小作者的语言也很幽默、风趣，像‘被‘马虎小子’陷害'‘中了‘马虎小子’的计'‘再次与100分失之交臂'等等。
篇二:《一次催我上进的表扬》
一次催我上进的表扬
在生活中，每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬，但是有一次表扬使我至今难忘。
那是在小学四年级时，爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说：“下一周，有一次绘画大赛，我将要派三名同学去参加，具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋，猜想到老师会不会叫我呢？下课后，老师果然叫我去他办公室，我听了高兴极了，连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室，对我们说：“你们都是班上绘画出色的同学，这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的答应了。 我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师，老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖，就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了，我看了获奖名单后惊讶了，居然没有我的名字，我简直都不敢
相信自己的眼睛，我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气，就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了，便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。
这件事没过去多久，有一天老师找我，我心中忐忑不安，觉得老师会批评我。到老师办公室后老师对我说：“是不是对上次的比赛还不满意吗？”我点了点头。老师说：“上一次的比赛，你由于构思不太新颖，色彩比较单调，所以没有获奖。不过没关系，以后在这两方面要再努力一下，老师相信你会成功。”听老师这么一说，我心头一震。我没为老师争光，老师还表扬我，鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生，在老师的指导下，几周后我又参加了一次比赛，结果取得了优异的成绩。看着名单上有我的名字，我心里有一种说不出的滋味。
从这件事中我明白了，成功者需要表扬，失败者也同样需要鼓励。
一次催我上进的表扬
记不清有多少次得到夸奖，也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。
“唉，真糟糕！回去又得挨批评了。”我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天似乎在和我作对似的，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，眨眼间就到了家门口。我开门后，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为；给妈妈看，又怕挨批评。这使我想起了以前，我也是考了很差的分数，但是我把考卷藏了起来，结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀？就在这时，门铃响了，“呀！妈妈回来了，怎么办？”就在我惊慌失措的时候，我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要，但好品德比成绩更重要。”于是我不管三七二十一，低着头把考卷递到了妈妈的面前，我用余光看着妈妈的表情，原以为妈妈会皱紧眉头，狠狠地批评我一顿。但令我诧异的是，妈妈不仅没有
批评我，还表扬了我的诚实：“虽然你这次没考好，但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训！” 被表扬的感觉真好呀！
一次催我上进的批评
课间，同桌小珍小声地问我：“我是想问你，这道题是否有别的解法？”“没有了，没有了，如果有的话，老师早就说出来了，老师没说出来就是没有了。”我对她大吼大叫。这时，新班主任温老师在窗外，刚才的情景都被她看到了，她叫我出去，问我：“你认为刚才对小珍这种态度对不对？”“我又没错。”我脱口而出。老师又说：“你这样会伤了她的自尊心的。” “是她自己笨嘛！”我说。老师严厉地说：“今晚回去，自己好想 一想，明天我会找你的！”
晚上回到家，我根本没把这件事放在心 上。第二天下午放学后，老师叫我去办公室，我想：事情不是过去了吗！干嘛还这么啰嗦！我走到办公室，故意装糊涂，问老师：“怎
么了？”老师严肃地说：“该我问你怎么了？昨天我叫你回去想的，你想得怎么样了？”我也斜了老师一眼，怪里怪气地说：“想什么呀？”老师生气了，说：“你对待小珍的那件事。”我装出恍然大悟的样子说：“唉呀！我还忘记想了呢！”老师听了我的话，气得那两颗水灵灵的眼睛快流出“水”来了。好一会儿，她才缓了缓口气，说：“你的尾巴翘得太厉害啦！这事，今晚还得回去想。” 回到家里，我越想越气。 我有什么错呢？ 这个老师是不是吃错药了 ？ 如果这事让以前的任何老师碰到， 不但不会责怪我， 还一定会批评小珍笨呢 ！ 可这温老师…… “小娜，谁惹你生气啦？”还是爸爸疼我，见我气得两眼发直，关切地问我。也好，让爸爸为我消消气，我连珠炮似地将事情倾诉出来。果然，爸爸生气了，绷着脸踱起步来。我趁热打铁：“爸，您打个电话给她，让她向我道歉！”“是啊，”爸爸若有所思地看了我好一会儿，说，“我还得登门呢！”嗯，这话怎么有点不对劲？我睁大眼睛瞪着爸爸。爸爸在我身边坐了下来，意味深长地说：
篇三:《一次催我上进的》
一次催我上进的_________
A、“_______”可填“表扬”或“批评”。
B、“表扬”或“批评”还可来自学校、家庭、社会各方面。
C、记叙要具体，要写出真情完整。
请你任选以下一个题目进行习作。
1、题目：与 为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友""
②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。
2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对"我"说："别饿坏了那匹马"，目的是想让"我"能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。
选择关联词语填空。（3分）
A、因为""所以 B、不但""而且
C、只有""才 D、虽然""但是
⑴、他______刻苦学习，（ ）成绩优良。 （ ）
⑵、你______刻苦学习，（ ）能取得优良的成绩。 （ ）
⑶、我______刻苦学习，（ ）关心集体。 （ ）
11、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一反义词组成，下面词语中与之相近的一组是（ ）（1分）
A、上下 中外 水火 红绿长远 B、好坏 死活 后退 春秋 曲直
C、出入 开关 厚薄 东西装卸 D、正反 前后 快慢 优劣 运输
12、词语搭配完全正确的一组是（ ）（1分）
A、继承品质 发扬传统 生活简朴 改正错误
B、反映情况 安排工作 提高效率 改革体制
C、研究问题 开展活动 保护秩序 挑战极限
、缩句。（2分）
⑴、受惊吓的剌猬在镇外的葡萄园里像一个剌人球紧紧地缩成一团。
⑵、他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。
改为转述句。（1分）
王老师对小明说：“我在办公室坐着，你就把作业送来。”
19、修改病句。（3分）
⑴、虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。
⑵、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
⑶、同学们及时讨论并认真听取了屈校长的报告。
（4）小明和小军是好朋友，他经常帮助他学习功课。
22、写出下列句子的修辞法。（4分）
A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、设问 F、反问 ⑴、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（ ）
⑵、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（ ）
⑶、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。（ ）
⑷、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 （ ）
篇四:《一次催我上进的谈话》
一次催我上进的谈话
打开我记忆心扉的闸门，如星星一般的回忆像闪电在我的脑海飞快闪过。其中有一件事使我刻苦铭心。
“好学生不仅要成绩优秀，而且要善良，乐于助人。好人不仅要忠厚老实，而且要对社会作出贡献。”这两句话是在一次谈话中，翁老师对我说的。我要把它当坐座右铭。
我最近老是丢三落四，忘记发作业本，忘记让同桌改正黄冈，忘记帮同桌重听校听本······那是一个赤日淡淡的下午，我放学后在小礼堂等候家长来接的时候，老师走过来平静地对我说：“你知道你最近犯了什么错误吗？”我仔细地回想了一下，面对老师严肃的神情，我沉重地说：“不负责任。”老师讲道：“对，不负责任。你太粗心大意，经常没把老师说的话记在心上，你没有主动去找同桌，让他改正作业上的错误，不是一定要你同桌去找你。我也知道你同桌很调皮，很令人讨厌，老师让你和他一起坐，是因为老师认为你有能力去帮助他，你呢，只是顾着自己玩，还经常对他落井下石。你身为班长从来没有想过要为班集体做些什么，不是老师让你做什么你才做。老师让你去帮同桌重听，你也是极不情愿，做错事不是去找理由或原因，而是要懂得反省，改正。好学生不仅要成绩优秀，还要善良、乐于助人，你长大了，做个好人应该忠厚老实，也要对社会作出贡献。”老师接着慎重的问我：“需不需要帮你换一个同桌？”我听了老师这番话，觉得我这个班长确实当之有愧，鼻子一酸，不禁泪落如珠，沙哑地说：“不用，我会改正的。”
晚上我躺在床上翻来覆去难以入睡，反复回想我与老师的谈话，不禁又一次热泪盈眶，深深感受到：“是我做得不够好，做错事不应该总是找理由和原因，而是要正确认识到自己所犯的错误，把老师的话谨记心中。不能总为一己之利而不顾他人，要乐于助人，无论做什么都要有耐性、有责任地去做。只要人人付出一点爱帮助有困难的人，世界将会变得更美好。”于是，第二天，我主动找同桌，帮他补习功课。
“好学生不仅要成绩优秀，还要善良，乐于助人。好人不仅要忠厚老实，还要对社会作出贡献”这两句话无时无刻地激励着我、提醒着我，将使我终身收益，陪伴在我人生的道路上，使我勇往直前。
篇五:《2011.12六年级语文月考测试卷1》
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学
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校：
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姓
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名：
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年
密__
级
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班
1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。（用修改符号修改病句）
金贵中心小学六年级语文月考测试卷
一、看拼音写词语。（12分） dàn shēng sh~an yùn ( ) ( ) qīng mi^a
gāng yì
zǔ náo ( ) miǎo shì p^ai fu ( ) míng ch^a zhàng p~ang
2、世界上没有哪条法律规定巴德必须当诗人。（改为反问句）
wū yán ( ) wǔ m^ai 3、她难道不知道，这是一个不能揭开的秘密吗？（改为陈述句）
( ) jī zǎn 4、雨下着。（改写为比喻句） ※__※__※__封__※__※__※__※__线__※__※__※__※__内__※__※__※__※__不__※__※__※__※__得__※__※__※__※__答__※__
( ) ( ){一次催我上进的批评}.
( )
( )
( )
( )
二、字、词、音手拉手（正确的音节用“√”标出）（12分）
1、niǔ 带 电 转 扣 动 秧歌 2、某．人（mǒu mú） 勉强．（qiáng qiǎng） 要．挟（yāo yào） 血．液（xu^a xiě） 呜咽．（yàn y^a） 狂风怒号．
（háo hào） 运载．（zǎi zài） 排山倒．
海（dǎo dào） 3、“典”共 画，第3笔的笔画名称是 。“典”在“开国大典”中的意思是 。（1分）“开国大典”的意思是 。（1分） “诞”按音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“诞”是 结构的字，第七笔的笔画名称是 。 三、组词。（5分）
峻（ ） 簿（ ） 蓬（ ） 誉（ ） 塌（ ） 竣（ ） 薄（ ） 篷（ ） 誊（ ） 蹋（ ） 四、我会写。（8分）
1、形容激动喜悦心情的四字词语： 2、表现学习刻苦的四字词语：3、形容人紧张害怕的四字词语： 4、表现人物动作的成语：
5、表现人正直勇敢的名言警句： 五、句子练兵营。（12分）
5、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”（改写为转述句）
6、街上的人很多。（改为夸张句） 六、积累与展示。（18分）
1、《北京的春节》的作者是（ ），原名（ ），课文是按照（ ）顺序写的，写出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和正月十九的节日气氛；他的作品还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。（7分）
2、填补空白： 《天净沙●秋》 青山绿水， 。
《登幽州台歌》念天地之悠悠， 歇后语：泥牛入海—— （3分） 3、我们的生活一天比一天好，这可真是 。（填歇后语）(2分 )
4、勉励人们从小就要努力学习的五言诗句是 。（2分） 5、请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（4分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖； 。 七、阅读短文，完成文后的作业。（15分） 维也纳人几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华
尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢
乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个：__________、 、 。（3分）
2本文从( )、( )、( )、( )这样几方面写了人们对音乐的喜爱。（4分）
3、这段话是围绕哪句话来写的？；用“_____”在文中画出来。（2分） 4、请你给这段话加上一个总结性的结尾,只要一句即可。（1分）
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5、仿照这段话的写法，围绕“人们几乎一天也离不开水”写一段话。（5分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、习作（18分）
一次催我上进的___