【 – 小学作文】
篇一:《作文：集体给我的力量》
集体给我力量
“请八年级女子组一千五百米的同学到检录处检录，请八年级女子组一千五百米的同学到检录处检录”广播中的声音一遍又一遍的在我耳边响起。“终于到我了，我的心中不禁一沉，怎么办啊！一千五百米可不是个小数目啊，早知道当初就不要一时头脑发热自告奋勇的去报名了，现在怎么办啊！”站在我身旁的胡胡好像看出了我的心事，她靠过来安慰我说：“没事，加油！”说着还双手握紧做出加油的姿势，我一看她那副认真的样子差点没笑了出来。这时几个男生走了过来不屑的说道：”鲁晶，小心啊！就你那小身板别在半路上摔倒爬不起来了啊!”说罢便哈哈大笑起来。我一听这话，顿时一股无名之火直冲心头，对着那群男生厉声喝道:“你们睁大眼睛看比赛，这1500米我就算是爬也会把它爬完。”说完我便潇洒地向检录处走去。
开跑前，每一个参赛的选手都做着热身运动他们个个斗志昂扬。我看着这些劲敌心中竟然有些不安和惶恐，就在这时令我意想不到的事发生了：我们班的十多个女生都跑过来为我加油！她们有的和我拥抱给我鼓励，有的安慰我让我别害怕，还有的竟然帮我按摩起来让我放松。看着这一幕幕，我心中不禁涌起一阵暖流，我知道此时此刻我是全世界最幸福也是最幸运的人。这场比赛不仅仅是我一个人的荣辱那么简单，我是为了班级为了大家的希望而赛所以我不能退缩。
终于要上场了，班中的女生为了帮我打气竟在环形跑道上的四个角落分别派了几个女生“陪跑”这无疑给了我莫大的勇气啊！随着一声枪响比赛开始了。一开始每个人都没有跑太快，我知道这都是为了最后的冲刺积蓄力量可是到了后面几圈我就明显感觉体力有所下降了看着远跑越远的第一名和渐渐赶上来的第三名。我的心中突然产生了一种想要放弃的念头就在这时主席台上传来了播音员播稿的声音：”鲁晶我相信你一定能行的，加油!“这时班中也传来了阵阵呐喊声，助威声。是同学在为我加油啊突然我想到了和那几个男生打的赌，对！不能放弃不能被那帮男生小瞧！怎么能把半途而废呢，为了自己的尊严；为了不让支持鼓励我的人失望；为了班中的荣誉，我必须坚持下去。就是这样我怀着这个坚定的信念获得了第二名。
后来有人问我说：鲁晶，你行啊！你到底怎么跑完的啊？我只是笑了笑说：我知道很不可思议，连我自己都不太相信。但创造这个奇迹的人并不是我，而是那些默默支持，鼓励，给我勇气的人的功劳。“
后续（其实说实话我也不知道当时我哪来的那么大的勇气和毅力坚持到底的当时的我只知道坚持！坚持！再坚持！努力！努力！再努力！）
篇二:《个人和集体作文素材》
【作文材料】
法国雕塑大师罗丹制作了一座造型别致的巴尔扎克雕像：他披着睡衣，双手合在胸前，昂着硕大的脑袋，双目注视前方。一个学生看了雕像之后，对罗丹说：“老师，这手像极了。我从未见过雕塑如此完美的手。”听了这话，罗丹皱起了眉头。他沉思了一会儿，突然举起斧头砍去了雕像的双手。此举使学生们震惊、伤心和惋惜。罗丹神色严峻地说：“这双手太突出了!既然这双手已经有了自己的生命，那就不再属于这个雕像的整体了。你们一定要记住：一件真实完美的艺术品，是没有任何一部分比整体更重要的。”
这座雕像是应法国作家协会之邀而作的。由于砍去双手，作家协会拒绝认购。罗丹对此深为痛惜，但他向人们预言：“我的雕像将立于不败之地!”他把这座雕像安置在自己家中的花园里。后来，他的预言果然应验了：这座雕像成了举世闻名的艺术珍品。
罗丹砍去了在他看来是“败笔”的雕像的双手，从而使这座巴尔扎克雕像成了不朽的杰作，这给我们什么启示呢?罗丹的言行告诉我们：整体和部分既相互区别又相互联系。区别在于：在同一事物中，整体和部分有严格的界限，二者的地位和功能是不同的。“巴尔扎克的双手”只是((巴尔扎克”的一部分，二者不能混淆。作为一件成功的艺术品，它们在雕像中的艺术地位和审美功能是完全不同的。罗丹砍去“巴尔扎克”的双方手，防止了“双手”对整个雕像作品的艺术价值喧宾夺主，保证了雕像整体的艺术价值的和谐统一。联系在于：二者不可分割，相互影轧部分也制约整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。罗丹砍去巴尔扎克雕像“太突出”的双手，是为了保证不因“双手”太突出而伤害雕像整体审美价值的正常发挥。
【名言】
1．要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 — 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
2。 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 — 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
3· 任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。 — ：《论教育》
4· 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 — 雷锋
5· 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 — 奥斯特洛夫斯基{个人努力与集体力量作文}.
6· 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 — 高尔基
7· 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多.{个人努力与集体力量作文}.
8． 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
9． 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰{个人努力与集体力量作文}.
10． 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多
11． 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋
12． 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉{个人努力与集体力量作文}.
13． 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东
【素材】
一：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。
但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！
二： 廉颇与蔺相如
与人很好的相处、合作，任何时候都是一种美德，都是社会的需要。与人很好的相处、合作，可使自己的人格变得高尚，用一种豁达的心态去分享别人的成功，用一种欣赏的眼光去肯定别人，你的人生境界会因此得以提升；与人很好的相处、合作，可以建立一种健康和谐的人际关系。在一个节奏飞快的现代社会，在一个无暇沟通的生活环境中学会适应和理解，人与人之间定会多一份融洽，少一点隔阂；与人很好的相处、合作，必须克服那种
狭隘的心态。一个始终想着自己得失的人，一个总是对别人心存戒备的人，一个狂妄自大的人，是永远不会体验到相处与合作的愉快的
相处与合作的愉快，不是以廉价的吹捧和无原则的夸奖来获得的，更不是投其所好、卑躬屈膝的精神贿赂，而是建立在客观事实基础之上真实的价值判断
三．美国，红杉树国家公园，位于加州海岸。成熟的红杉树树干高大，高达70——120米，树龄800——3000年。公园的导游最喜欢问游客的一个问题就是：这么高的树，你知道他的根能扎多深吗？ 请你想一下，红杉树的根会有多深？ 其实红杉的根很浅，大多只是生长在地层的表皮上。那么为什么面对狂风暴雨，红杉树却能安然无恙呢？ 原因就在于每一棵树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起，他们相互扶持，相互支援。
四．多米诺骨牌
多米诺骨牌理论，指在一个存在内部联系的中，一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。客观上，它是由点到面的一种运动过程，动作是一个接着一个的接力着，直到完成最后的终点动作。事实上，多米诺骨牌在摆布，静态积蓄能量，当起始点，也可能是体系中的某一位置，受到激励时，将积蓄能量释放，就引发一场类似灾难性的雪崩，一旦发生，其势不可阻挡，像流体一样，迅速冲击整个体系。
多米诺骨牌效应告诉我们：一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变，但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。
五．水桶效应
水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
六．个体与集体
思想1：只有在集体中，个体才能有真正的自由、发展的空间。
阐释：古希腊神话里，有一个英雄名叫安泰，他力大无比，谁也战胜不了他，他为什么有这么大的力量呢？据说，安泰对他的生身母亲——大地有一种特殊的依恋感情。他只要身不离地，就能从大地母亲身上不断吸取力量，战胜任何敌手。后来来了一个英雄赫拉克勒斯在与他格斗时，看出他力量的源泉来自大地，就把他举起，在空中扼死了。这个神话说明了个体的力量源于集体，个体只有在集体中才能自由，才能发展。
思想2：集体依赖于个体存在，个体具有相对独立性，对集体有影响作用。
阐释：个体从属于集体，并不否定个体的相对独立性。西湖一勺水，阅尽古来人。弱水三千．只取一瓢饮。一滴水也可以折射太阳的光辉。这些句子都说明了一个道理，集体中的某一个体有相对的独立性，且具有集体的特征，有时甚至能够成为集体的代表。个体对集体的影响可以是积极的，也可能是消极的。一道菜中，作料是个体，但倘若没有这个个体，菜就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。
思想3：个体与集体的利益在根本上是一致的。个体利益与集体利益发生冲突时，要具体问题具体分析，看谁的利益更有价值，更有意义。
阐释：皮之不存，毛将焉附？集体不存在，个体也甭想存在。作为一个个体，应明白自身的利益与集体的利益是一致的。如果为自己的利益而伤害集体或集体中其他个体的利益，最终也会伤害到自己的利益。二战中，一个法国人见法西斯屠杀犹太人，他以为与自己无关，没有理会；又见法西斯屠杀波兰人，他也以为与自己无关，没有理会；又见法西斯屠杀法国同胞，他还是以为与自己无关，没有理会；最后，法西斯要杀他了，他不禁感叹：“谁来理会我？”这就像笼子里的猴子，见同伴被揪出去做菜了，它高兴得拍手，殊不知下一个就是自己。为此，作为个体，要勇于承当集体赋予的责任，为集体利益作出个体的牺牲。黄山有一群猴子，数目总是保持在28只左右，这是它们生态平衡的数目，当多出这个数目。年老的猴子就会自己跳下悬崖摔死。这固然是一种维持种族的本能，但这种慷慨的牺牲又是何等壮烈。当然，强调集体利益并不等于个体利益不重要。当个体利益与集体利益冲突时，我们要冷静思考是哪方的利益更有价值，不能盲从。为了集体的一根木头，或几只小羊而付出个体的生命，这就是荒唐的。但是，一个大学生为救一名老农而死去，这却是值得歌颂敬仰的，因为集体中个体的生命是平等的。
篇三:《作文：依靠自己的力量》
依靠自己的力量材料作文范例：
（一）依靠自己的力量
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的。路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。 ——题记
当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈会把他们从巢穴的边缘赶下深深的谷底。幼鹰会拼命的拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，他们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！
从幼鹰的身上，我深深的懂得了一个道理，只有依靠自己的力量，才能获得真正的成功。（文章开端交待了中心论点，清晰明确，表达的很好！）
法国大作家雨果说过：我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。依靠自己的力量，是有骨气的表现。除了刚学走路的孩子和病残老弱需要搀扶，每个健康的人在生活里都应独立行走。唯在举目无亲处，独闯新路的是好汉；茫茫荒漠中，自辟沃土的是英雄。（对仗句式表达的语气很强烈！）
在生活中，有些人似乎是永远长不大的孩子，他们事事靠父母，靠亲人，靠朋友，他们看起来很幸福，很快乐，甚至连他们自己都这麽认为。这些人也许生活富裕，衣食无忧，但他们不是凭借自己的力量拥有这一切的，而是靠父母，亲人搀扶的。他们是生活的弱者，因为在生活的路上，他们未能独步。正如贝多芬所说：人啊，还是靠自己的力量吧！因为只有靠自己的力量，才能成为生活的强者。（对这种依靠父母的人，作者有自己的认识和看法，表达的很明确！）
西班牙著名画家毕加索的女儿，不愿利用父亲的名声来取得方便，她认为这些帮助能使自己获得金钱和声誉，但并不能获得成功。她认为成功应该靠自己的不懈努力来达到。于是，他毅然改掉自己的姓名，并通过自己的奋斗，成了一名很受欢迎的服装设计师。这个事例说明从小学会依靠自己的奋斗去创造自己的生活，长大后一定能驾驭好自己的命运。（事例运用流畅自如，准确贴切！）
朋友们，依靠自己的力量吧！因为只有依靠自己的力量，才能成为生活的强者，掌握自己的命运，获得真正的成功。
总评：文章开端首先点明主题思想，使用幼鹰的故事来引出议论，抒发自己心中的认识和看法，表达的很贴切。文章总体的论述
较好，能够条理清晰地准确使用事例进行论证，表达自己的观点，对主题思想的把握也很准确，在文章的论证语言方面，十分规范准确，能够通顺流畅地进行论证，使文章的上下文衔接得当，很好！
不足之处在于：文章最后对于中心论点的总结过于简单，注意要详尽具体的发挥主题精神，增强论证的说服力和感染力！
（二）依靠自己的力量
床外月色朦胧，屋内的我望月思事，思绪便不禁落在了儿时妈妈给我讲的一个故事上，也许是那个故事造就了今天这个自立，自强的我，是那个故事让我真正懂得了人生的价值，使我懂得……
当我还是个懵懂无知的孩子时，我曾天真的以为，妈妈会为我做所有的事，帮我解决一切困难，所以我就事事都依赖着妈妈，离开妈妈就好像鱼离开水一样，活不下去，看不到妈妈，我就会吓得埋头大哭。可是有一天妈妈给我讲了一个故事：小蜗牛不知道身上厚重的壳是干什么的，就问妈妈，妈妈说是用来保护自己的，从而小蜗牛又提出毛毛虫，蚯蚓等动物不用厚重的壳也能好好的生存，妈妈回答说‘因为它们有天地的保护，它们不用因此而担忧，而我们只能靠自己，因为我们不能靠天靠地。’刚开始我还不懂这个故事的含义，可是当我坐下来静静思索时，才体会到，是啊，我们人也是一样，在生存的过程中也应依靠自己的力量，不应一味的去依赖外物给我们的帮助，所以我要学会自立，学会生存，试着不再依赖母亲，不再期盼着遇到困难有人替我解决，而是依靠我自己的力量，在经过一段苦思冥想后得到的最好的方法。
渐渐地，我已能离开母亲的伞下，独自在天空中翱翔，缺少了母亲的呵护，我已不再茫然无措，看不到母亲的身影，我已不再泪流满面。而是感谢母亲给了我一个证明自己的机会。
我要依靠我自己的力量，去寻找一份真正属于我自己的天空。 我要依靠我自己的力量，去造就一个自强不息傲然挺立的我。 我要依靠我自己的力量，用最亮丽的色彩去描绘我人生的蓝图。 蓦然间，夜已深，睡意也渐渐的生起，但不同的是我以准备好，准备迎接新的一天。
（三）依靠自己的力量
箭飞得再高也会落下来，因为它靠的是别人的力量。只有鹰才能长久的在天空中翱翔，因为它靠的是自己的力量。这告诉我们：想取得成功，必须依靠自身的力量。正如小仲马所说：要是靠我的父亲{个人努力与集体力量作文}.
大仲马而成名，我宁愿默默无闻。
在生活上取得独立，必须靠自身的力量，拒绝不合理的依靠。也许，你每天早上起来都闻到早餐的香味，每天放学后都有父母接你放学，每天洗澡前都有人帮你找好了衣服。但是，请你记住，温室里的花朵不能健康成长。你要靠自己的力量，在生活中取得独立。因此，你可以尝试着自己搭公共汽车回家，你可以自己整理好自己的衣服。经历了风吹雨打的小草才能更加顽强，温室里的花朵则容易凋零枯萎。因此，在生活上，要时刻记住依靠自身的力量，才能茁壮成长，取得独立。
在事业上取得成就，必须依靠自身的力量，拒绝依靠。苏轼在经历了冯唐易老，李广难封的困境之后，终于明白要依靠自己的力量，不能空等他人的赏识，于是，他会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！李白曾经失意，他举杯邀明月，对影成三人，但失意让他明白，要振作，唯有依靠自己。于是，他且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。大凡在事业上取得成功的人，无不是在经历了艰难险阻之后，靠自身的力量，在史册上重重画上一笔。
更进一步，国家要兴旺发达，也要靠自己的力量，拒绝依靠。二战后，德国民生凋敝，举步维艰，但是这个勇敢的民族，推行各种有力措施，靠自己的力量，成了一只腾飞的巨龙!但是，回溯历史，我们会发现，古希腊城邦倒在一片残垣断壁之中，究其原因，它在发展中依靠外来的奴隶的力量，而自身却不思进取，最终被马其顿王国消灭。一个国家，承载着无数人的生命和希望，只有足够坚强，才能在世界民族之林中有一席之地，因此要依靠自己的力量。否则，无论一个国家多么强大，到最后也会变得弱小，受制于人。
依靠别人是心灵最安定的药。但依靠自己更能让你走向成功。岁月匆匆，人的一生漫长实则短暂，数十载岁月有数以万计的痛苦萦绕在身边，若想生活之路多一些平坦，少一些曲折，多一点光明，少一缕黑暗，必然要依靠自己，为自己搭建一座通往成功的桥。{个人努力与集体力量作文}.
（四）成功需要依靠自己的力量
树枝并没有挽留叶子，叶子终于可以实现自己的梦想，在天空翱翔。但叶子只懂得依靠风的力量，当风不再给予叶子时，叶子只好跌落在烂泥潭中，无力回天。
人之所以能生存在这世界上，是因为你我都有所追求，有着自己的理想，但要实现自己的理想，就必须要依靠自己的力量，用自己的
实际行动去实现，否则，一切也将会是空想。
20世纪60年代初，前苏联基于意识形态上与我国有分歧，从而撤走了所有对中国的援助，使中国的军事研制趋于停滞，甚至在外交上也遇到了麻烦。离开了老大哥中国就真的不能生存了？不，中国人从困境中学会了自立，尽管在无经验，无设备的情况下，发扬自力更生，艰苦奋斗的精神，创造出自己的伟业，石油找到了，原子弹爆炸了，卫星上天了……
正因中国能明白到，要完成中华民族的伟大复兴，必须依靠自己的力量，发展科技，发展军事。
叶子要实现在蓝天中翱翔的梦想，便需要自己学会怎样才能飞得高，飞得远。
刘源是原河南省副省长，也就是原国家副主席刘少奇的小儿子，他从小有着优越的生活条件，但家教严格，很小就能自主自立。他不愿意给别人知道他是刘少奇的儿子。他能当上省长，完全靠自己的能力，靠自己的真才实学，靠多年来艰苦锻炼出来的胆量，魄力和头脑。他一直把自己看作是一个普通人，一个为人民兢兢业业工作而不计报酬的人。