【 – 小学作文】
篇一:《2014大学生读书调查问卷》
国际金融学院大学生阅读情况的调查问卷 1.年级
A. 大一 B..大二 C.大三 D.大四
2.除了专业书籍，会阅读课外书籍吗
A.会 B.不会
3.您阅读的源动力是：
A.完全出于兴趣爱好 B.提高学习成绩 C.拓展知识面 D.提高个人素养 E.被迫 F.其他________________
4.您每天花多少时间用来读书：
A.2~3小时 B.3~5小时 C.5小时以上 D.2小时以下
5.您阅读的书籍类型有：（多选）
A.新闻报刊杂志 B.娱乐报刊杂志 C.学科辅导题集 D.小说 E.教科书 F.专业书籍 G.名家名著 H.畅销书 I.其他________
6.对课外书籍的看法是：
A. 非常喜欢，经常阅读 B.比较喜欢，偶尔阅读 C.一般喜欢，看不看都无所谓
D.不喜欢，基本上不看 E..其它
7.一般通过什么渠道来进行课外书籍阅读 ：
A. 图书馆借阅 B.书店购买 C.同学间互相借阅 D.上网看 E.手机上看 F.其它 8.影响您课外阅读的最大障碍是：
A. 学业过于繁重，抽不出时间 B.经常找不到自己喜欢阅读的书 C.不知道看什么书 D.静不下心阅读 E.不习惯阅读/不喜欢阅读 F.其它
9.您进行课外阅读的最主要目的是：
A. 备考或学习需要 B.获取信息，扩大知识面，增长见识 C.满足兴趣爱好 D.休闲娱乐/打发时间 E..提高修养 F..掌握一些实用技能 H.增加与别人交谈的资本 I.其它
10.您是否有读书计划？
A.是，一直都有 B.是，但不能长期坚持 C.否，读书只是工作之余的事 11.最后，请问您的性别：
A.男 B.妹子
谢谢您的合作
篇二:《大学生阅读情况调查报告》
大学生阅读情况调查报告
学院：电气工程学院 专业：电气工程与自动化
班级：电气08班、09班
调查者：何晨光（组长） 李洋
夏月 夏仁义 周洪奎 文豪
指导老师：陈培礼
时间：2014年5月2日
目录{2014年大学生读书情况调查}.
一、选题依据 ……………………………………………………………………………………………………….. – 1 –
1、4月23日世界读书日 ……………………………………………………………………………….. – 1 –
2、新兴媒体异军突起，娱乐方式“多元化”（中国特色社会主义经济的部分） – 1 –
3.书籍质量的参差不齐，图书馆服务质量迫在眉睫 ………………………………………… – 1 –
二、选题目的 ……………………………………………………………………………………………………….. – 2 –
三、选题意义 ……………………………………………………………………………………………………….. – 2 –
四、组织实施情况 ………………………………………………………………………………………………… – 2 –
五、调查结果统计 ………………………………………………………………………………………………… – 4 –
(一)、被调查者基本情况 ……………………………………………………………………………….. – 4 –
1、性别比例: ………………………………………………………………………………………….. – 4 –
2、所在年级： ……………………………………………………………………………………….. – 5 –
3、所学科类： ……………………………………………………………………………………….. – 5 –
（二）、大学生阅读情况 ………………………………………………………………………………. – 6 –
4、大学生平均每天阅读时间： ………………………………………………………………. – 6 –
5、大学生阅读兴趣差异： ……………………………………………………………………… – 6 –
6、大学生阅读方式差异： ……………………………………………………………………… – 7 –
7、大学生每学期阅读课外书数量： ……………………………………………………….. – 8 –
8、每学期用于购买课外书的消费： ……………………………………………………….. – 8 –
9、大学生获得读物的方式： ………………………………………………………………….. – 9 –
10、大学生阅读的地点： ……………………………………………………………………….. – 9 –
11、阅读时是否有做读书笔记或摘抄的习惯： ……………………………………… – 10 –
（三）、大学生阅读态度 …………………………………………………………………………….. – 11 -{2014年大学生读书情况调查}.
12、学校的读书氛围： …………………………………………………………………………. – 11 –
13、大学生的读书观： …………………………………………………………………………. – 11 –
14、大学生阅读的目的： ……………………………………………………………………… – 12 –
15、关于影响自己读书积极性的原因： ………………………………………………… – 13 –
16、大学生对阅读课外书的看法： ……………………………………………………….. – 14 –
17、阅读课外书对所学专业是否有帮助： …………………………………………….. – 14 –
18、读书在大学生活中扮演的角色： ……………………………………………………. – 15 –
六、大学生阅读现状分析 ……………………………………………………………………………………. – 15 –
（一）从心理素质来看： …………………………………………………………………………….. – 16 –
（二）从思想道德素质来说： ……………………………………………………………………… – 16 –
（三）从人文素质来看： …………………………………………………………………………….. – 16 –
七、启示与思考（建议及改进的方法）： …………………………………………………………… – 17 –
（一）引导大学生培养完善合理的阅读结构，提高其人文素养： ………………… – 17 –
（二）引导大学生形成正确的课外阅读原则，培养起良好的阅读习惯： ……… – 18 –
（三）改善大学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位： ………………………………. – 18 –
（四）引导大学生提高阅读效果，培养正确的阅读方法： …………………………… – 18 –
（五）利用网络来提高大学生的阅读能力： ………………………………………………… – 19 –
八、社会实践心得体会 ……………………………………………………………………………………….. – 19 –
一、选题依据
1、4月23日世界读书日
每年的4月23日是世界读书日，很多国家都会在这一天或者前后一周、一个月的时间内开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里,都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。在世界各地一片欢庆的氛围下，中国似乎沉闷了许多，2014年中国大学生数目达到了2400万，作为祖国八九点钟的太阳的我们本应是读书的主体人群，但在我们周围却很难感受到这样的读书氛围。
2、新兴媒体异军突起，娱乐方式“多元化”（中国特色社会主义经济的部分）
随着电视、收音机、互联网、电子游戏等娱乐手段的增加，对于很多人来说，阅读自然不再是他们获得信息的惟一方式。这不仅是因为生活习惯的改变，它还显示出整个中国社会正在变得越来越缺乏想象力。在今天的中国，随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富，能坐下来安心读点书的人正在变得越来越少，如果任由这种趋势发展下去，“书虫”将成为未来中国一个新的“濒危物种”。
3.书籍质量的参差不齐，图书馆服务质量迫在眉睫
现在中国图书市场的读物，装帧、设计越来越精美，品种越来越多，但贴近生活，能产生共鸣、能潜移默化的作品太少。在阅读报刊的学生中，7.3％的青少年看父母看过的报纸，仅10％看某一种自己认可的少儿读物。同时，中国的文化设施和科普投入明显不足，整体状况令人担忧。文化设施不足已严重制约了公众有益的休闲生活质量的提高。图书馆、博物馆等公共文化设施总量虽有增加，但依然无法满足社会发展的需要。
预计到2014下半年，中国大学生数量将达到2400万人，然而中国大学生的读书现状却令人堪忧，当代大学生会花更多的时间在社交网络、空间、微信、微博上，在如此形势之下，调查大学生的阅读情况便有了依据。
二、选题目的
1、通过调查，了解各国学生的阅读情况，增加中国大学生的危机意识。
2、通过调查，引导大学生培养完善合理的阅读结构，提高其人文素养。 3、通过调查，引导大学生形成正确的课外阅读原则，培养起良好的阅读习惯。
4、通过调查，改善大学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位。
5、通过调查，引导大学生提高阅读效果，培养正确的阅读方法。
三、选题意义
书籍是人类进步的阶梯。读书不仅可以增加内涵、陶冶情操、培养心情、成熟性格，更可以开阔学生的视野，增长学生的见识，它是学生了解世界、接触社会、促进学生素质的发展的重要途径。众所周知，一个大学生综合素质的提高，仅局限于对本专业知识的了解是远远不够的。因此要想提高学生的素质，拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，从中发现问题，探索如何解决问题，从而提出合理的建议，有针对性地给予广大同学指导和帮助，努力提高大学生课外阅读的兴趣和质量，引导当代大学生正确合理地进行课外阅读。
四、组织实施情况
调查时间: 2014年4月～5月
调查地点:各高校大学生
调研主题：大学生阅读情况调查
篇三:《大学生读书情况调查》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告
大学生读书情况调查报告{2014年大学生读书情况调查}.
专业班级：计算机科学与技术
组员姓名：
成达玉 学号： 120620116
王刚 学号： 120620117
王旭力 学号： 120620125
秦仁波 学号： 120620214
宋奔腾 学号： 120620215
杜文文 学号： 120620222
赵亚辉 学号： 120620221
成 绩：
目录
一、调查前言……………………………………………….. 2
二、调查问卷结构设计：………………………………………. 2
三、调查步骤及实施情况………………………………………. 3
四、调查数据统计分析………………………………………… 4
五、调查结果综合分析……………………………………….. 11
六、调查小组团队分工……………………………………….. 12
七、调查问卷样卷…………………………………………… 12
一、调查前言
书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯，书是我{2014年大学生读书情况调查}.
们生活中的精神粮食。然而，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对
于大学生心理健康、人格养成和社会适应等都具有重要意义。通过对各学校大学
生的调查显示，大学生存在不能充分合理的利用时间来阅读，阅读时间少；读书
类型和渠道多样但是读书功利性强；对读书的认识不够深刻，很多喜欢快餐式的
“浅阅读”。种种调查显示现在大学生应该不断完善读书结构，逐渐培养良好的
读书习惯，享受在书的海洋里遨游之乐，在书中求发展。现将调查情况报告如下：
二、调查问卷结构设计：
（一）现今大学生的读书情况（含5个题）
（二）大学生读书现状的成因分析（含5个题）
（三）大学生的读书建议（含5个题）
三、调查步骤及实施情况
1、讨论确定报告主题、报告提纲，设计调查问卷。
2、组织调查，发出问卷62
3、回收有效问卷60，分工统计数据。
4、析讨论数据。
调查实施情况
四、调查数据统计分析
现状一、自由支配的时间多，但用于阅读的时间很少对我学院各年级的学生读书状况的调查结果显示，有35%的学生平均每天读书时间在1到3小时，只有6%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。
现状二、大学生的读书类型多种多样，但针对性不强，不能有效的提升 自己在对大学生读书内容调查中发现，大多数学生喜欢看的书都是杂志和通俗小
说， 58%的女同学平时的课外阅读是杂志，而66%的男同学的课外阅读是科幻小说; 25%的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们汲取到真正的养分。调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。很多学生读书目的不明确，没有结合自己的需要选择图书，使得所读的内容零散不成体系，没能收到好的效果。盲目的选择图书不仅限制了自己的视野，而且不能使自己的见识与知识储备得到应有的扩充。
现状三、大学生读书功利性强 问卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。在这些书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、所学专业过级考试书籍等成为他们的首选。在调查各大型书店所卖书籍时发现，摆在最显眼位置、最畅销的书籍也往往是各类备考书。这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要而并非为满足精神需要。
篇四:《关于在校大学生阅读情况调查报告》
关于在校大学生阅读情况调查报告
书籍对于我们来说，是精神的食粮，是文化的传承，是知识的承载物。书籍是人类进步的阶梯，这是名人的话。我们作为大学生也能从中获得更加广阔的知识面，更加深远的见识。同时还可以陶冶我们的情操，提高我们的文化素养，让我们形成属于自己的思想。有人说，思想对于人来说很重要。而通过阅读，我们便可以从书中渐渐的形成自己的思想，让我们成为新一代优秀的大学生。
故于2014年12月对我院大一同学作了关于平时读书情况的调查。本次调查总共的参与人数有113人。现将调查结果及分析情况整理如下：
一：多数的学生不喜欢读书。
调查结果显示，在所有的人员中，有71.3%的人不怎么喜欢或者不喜欢读书。由于互联网的快速发展以及手机的智能化，学生更多的时间花费在浏览网页以及上网冲浪等的一些事情。只有18.1%的人表示经常读书并把读书当成一种乐趣。这些喜欢读书的人中，女生占据的份额较大。
二：阅读的渠道已经有所改变。
在阅读途径一问中，有44%的同学选择图书馆，说明图书馆是学生书籍来源的主要渠道。而从调查结果中，电子阅览也占有较高的份额，说明随着科技的进步，阅读的方式也会有所改变。
三：在读书过程中还存在很多问题。
在图书馆中，有72.1%的人表示在图书馆找到自己喜欢或者自己感兴趣的书籍并不是很容易。其次，在阅读过程中，因为理科的课业较重以及社团活动的增加，大量的占用课余时间。同时，由于大部分人表示周围环境中缺少良好的读书氛围导致了读书并不是一件很令人放松的事情，甚至成为了一种负担。故而，每周的读书时间减少，书籍的种类减少……再有，有很大一部分人表示找不到喜欢的书籍或者没有人能够推荐好的书籍。
四，在阅读习惯上面也有一些问题。
由于近些年来网络小说的快速发展，浅阅读已经逐渐存在于人们的生活中。而阅读一些文学作品时，浅阅读不能够让人深刻的理解其中的内涵以及作者想要传达出来的思想。在阅读习惯一问中，有62.3%的人能够摘抄笔记，写读后感等等习惯。这说明浅阅读在同学之间还是很严重的。
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